2026年中考化学二轮复习--专题六实验探究题

专题六　实验探究题

命题点1　实验猜想

例1　某兴趣小组对Ba（OH）2溶液与MgCl2溶液的反应进行了探究。

【提出问题】反应后溶液中含有哪些溶质？

【作出猜想】猜想1：BaCl2； 猜想2：BaCl2、MgCl2；

猜想3：________________； 猜想4：BaCl2、MgCl2、Ba（OH）2。

根据所学知识判断，猜想______一定不成立，理由是________________________________________。

例2　为了解甲酸（HCOOH）的分解产物，实验小组对分解产物作出了以下猜想：

猜想1：H2和CO2；   猜想2：H2O和NO2； 猜想3：H2O和CO； 猜想4：H2O和CO2。

小组同学首先指出猜想2不合理，理由是__________________________；讨论后认为无须实验就能确定猜想4也不合理，理由是________________________________________。

思路点拨　不合理猜想的3个判断方向：

①猜想的物质间可发生化学反应；

②猜想的物质与题目所给信息不符（如状态、颜色、气味等）；

③不符合质量守恒定律（如猜想的物质含反应物中未涉及的元素等）。

例3　某小组利用如下试剂探究制备CO2时影响CO2产生快慢的因素：块状和粉末状大理石、5%和10%稀盐酸、10%稀硫酸。

【提出问题】影响CO2产生快慢的因素有哪些？

【作出猜想】猜想1：与酸的种类有关； 猜想2：与酸的浓度有关；

猜想3：与大理石的颗粒大小有关； 猜想4：与________有关。

思路点拨　有关影响因素的猜想可从内因、外因两个角度考虑，具体方法如下：

第1步：明确探究目的；

第2步：从反应物本身考虑（内因：反应物的性质、浓度、颗粒大小等）；

第3步：若内因无法确定影响因素，可考虑外因（温度、催化剂的种类等）；

第4步：作出猜想。

命题点2　实验方案的设计

1．探究物质成分的方案设计

例4　（补全实验操作、现象或结论）某废液中可能含有Na2SO4和Na2CO3中的一种或两种，小明设计如下实验验证：

思路点拨　（1）注意实验操作（加入试剂时，注意所加试剂的量对结论的影响）、实验现象、实验结论之间的对应关系，若题中已给出其中一项或两项，则可推断其他项。

（2）设计或完善实验方案：根据实验结论补充实验操作和现象，先分析待检验物质的性质，再选择合适的试剂（该试剂与待检验物质反应时有明显现象）。

例5　化学小组将打磨过的铁片放入久置的硫酸铜溶液中，过一会儿观察到铁片表面附着较多的黑色泡沫状固体物质。

【提出问题】铁片上的黑色固体物质的成分是什么？

【查阅资料】①铜的颗粒很小时容易被氧化；②铁粉通常为黑色。

【作出猜想】猜想1：氧化铜；猜想2：铁粉；猜想3：氧化铜和铁粉。

【进行实验】请设计实验验证猜想1成立：___________________________________________________

_______________________________________________________________。

答题模板：取少量……于试管中，加入……，若观察到……（现象描述：如固体溶解，溶液由无色变成……，有……生成），证明猜想……成立。

2．探究影响因素的方案设计

例6　按下列实验方案探究影响过氧化氢分解速率的因素，装置如图。实验用到的H2O2溶液浓度均为30%，催化剂的用量均相同，0～100 s广口瓶中压强的变化量用Δp表示。

编号	H2O2溶液体积/mL	水的体积/mL	溶液pH	催化剂种类	Δp/kPa
1	15	15	5	FeCl3	49
2	10	20	5	FeCl3	26
3	a	25	5	FeCl3	20
4	5	25	b	CuCl2	10

（1）依据实验3和4的数据，可得出催化能力：FeCl3＞CuCl2。则a＝______，b＝______。

（2）影响过氧化氢分解速率的因素还有温度，请你在上述实验的基础上设计实验方案进行探究：___________________________________________________________________________________________，再分别加入相同质量的FeCl3，用压强传感器测定________________________________________。

思路点拨　有关影响因素方案设计的思路：

第1步：找出探究的因素（变量）；

第2步：设计对照实验（控制其他变量相同）；

第3步：确定要观察的实验现象或要测定的数据。

针对第（2）问的答题模板：分别取几份等体积、等浓度……的试剂（不变量），进行……操作（自变量，如不同温度或不同催化剂等），观察……现象或测定……（因变量）。

命题点3　实验方案的反思与评价

例7　工业纯碱中可能混有少量NaCl，同学们对某工业纯碱样品展开探究。

探究一：确定纯碱样品中是否含有NaCl

有同学提出上述实验方案存在错误，理由是_______________________________________________。

探究二：测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数

方案1：取一定量样品充分溶解，加入过量CaCl2溶液充分反应。过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量，计算Na2CO3的质量分数。

方案2：如图所示，取一定量样品于锥形瓶中，加入足量稀盐酸。反应结束后，根据干燥管增重计算Na2CO3的质量分数。

【讨论】上述两个方案中，你认为方案______更优，理由是______________________________________

_______________________（写一条）。

思路点拨　常见分析角度归纳：

（1）科学角度：①实验原理是否正确、可行；②实验步骤是否简单、科学；③实验现象是否明显、易于观察记录；④实验试剂是否过量或不足、是否会产生干扰；⑤实验结论与实验目的是否一致。

（2）数据角度：实验数据是否存在误差，实验数据是否真实可靠。

（3）绿色化学角度：实验方案对环境有无污染，是否节约能源，原料利用率及产率大小等。

命题点4　数据分析

例8　兴趣小组对“影响锌与稀硫酸反应速率的因素”进行了如下实验探究。

【进行实验】室温下，选用20 mL不同溶质质量分数的稀硫酸分别与0.5 g颗粒状和粉末状的锌反应，获得的相关实验数据如表：

（1）对比实验a、c可得到的结论是__________________________________________________________。

（2）由以上数据可知，小组同学还打算探究的问题是__________________________________________。

（3）小组同学进行编号a实验时，收集到的氢气体积与时间的关系如表：

由表中数据可得出反应速率随时间的变化规律为______________________，分析20 s后反应速率变化的原因：_______________________________________________________________________________。

思路点拨　针对第（1）问的实验结论：

第1步：寻找影响结论的因素；

第2步：判断因变量随自变量的变化趋势；

第3步：根据答题模板写出实验结论。

答题模板：其他条件相同时，随……（自变量）的变化，……（因变量）的变化。

针对第（3）问：结合实验目的分析数据的变化规律，结合变化规律和反应进程分析原因。

例9　（定量分析）实验室现有一包生锈的铜粉样品，其成分是铜粉、碱式碳酸铜及少量水，某兴趣小组为测定其中碱式碳酸铜的质量分数，利用如图装置进行实验。

已知：装置气密性良好，A、C、D、E中的试剂均足量，每步中的反应均完全进行；碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物；碱式碳酸铜加热到220 ℃时发生分解，化学方程式为Cu2（OH）2CO3 2CuO＋CO2↑＋H2O↑[相对分子质量：Cu2（OH）2CO3－222  CO2－44]。

【实验步骤】

步骤1：检查装置气密性，装入m g样品；

步骤2：打开弹簧夹，通入空气一段时间；

步骤3：关闭弹簧夹，加热样品；