(5)认识多媒介、善用多媒介、辨识媒介信息-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高一语文必修下册同步周测卷（统编版）

高一周测卷 ·语文（部编版）必修下册· 高一同步周测卷/语文必修下册（五） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价T.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I I ⅢV 1 P ①②③④档次 系数 1 非选择题 8 成语 中 0.68 选择题 8 衔接 V L 中 0.56 3 非选择题12 病句修改 中 0.62 非选择题12 补写句子 V 中 0.67 选择题 词语意义 中 0.63 6 选择题 信息类文本阅读·材料内容的理解 易 0.85 与分析 > 8 信息类文本阅读·材料重要概念的 选择题 中0.62 分析 8 选择题 8 信息类文本阅读·理解和推断 V 中0.73 选择题 8 信息类文本阅读·社会现象分析 V 中 0.65 10 非选择题20 信息类文本阅读·信息概括 难0.49 叁考答案及解析 1.①参差不齐（良莠不齐）②俯拾即是（俯拾皆是） 敬，形容产生恭敬钦佩的感情。 ③肃然起敬(8分) 2.B【解析】“相形之下”是说和上文相比，置于句首 【解析】①根据顿号可知，此处与“情节逻辑漏洞百 有承上启下作用，所以排除AD。“去年”修饰“主旋 出、拍摄粗制滥造”形成并列关系，要表达制作质量不 律影视剧”，不是修饰“有”，所以放在“那些”前面，排 佳，可填“参差不齐”或“良莠不齐”。参差不齐，形容 除C项。 长短、高低、大小、质量不等。良莠不齐，指好的坏的3.这些由人民、由集体书写的故事，之所以精彩是因为 混杂在一起。②从前文“光荣的革命历史和国家发展 其创作超越了个体创作者的想象力。(12分)》 历程是一个故事库，为创作提供丰富素材”可知，此处 【解析】画线句存在三处语病：第一处，“精彩”与“优 要表达故事数量多，可填“俯拾即是”或“俯拾皆是”。 秀”语义重复，删去“优秀”；第二处，“之所以精彩原 俯拾即是，形容数量多且易得。③从后文“让他们发 因是由于…所致”句式杂糅，可改为“之所以精彩 出‘无法战胜’的感叹”可知，此处要表达美军对“冰 是因为”；第三处，成分残缺，根据后面“个体创作”可 雕连”的尊敬、敬仰之情，可填“肃然起敬”。肃然起 知，第一个“创作”前缺少限定词“其”。 .11. ·语文（部编版）必修下册· 参考答案及解析 4.①我们获取的信息并不都是真实的 “满足所有人的喜好”，是因不受喜爱。 ②能够分辨各种媒介信息的真伪 8.D【解析】“算法治理因为能够超预期”错误。根据 ③还要学习分辨信息的导向或格调 材料二第四段“当下信息环境复杂，虽然算法治理一 (每处4分) 直被寄予厚望，但网络信息平台对流量价值的追求让 【解析】①处，根据前后文“但有时也会给我们带来烦 算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离” 恼”“特别是网络上发布的信息常常会有讹误”可知， 可知，因为平台对流量价值的追求，算法改进的落地 虽然信息可以带来对世界的认识与了解，但是这些信 与茧房消解之间存在着一定距离，算法治理没有超预 息中也会给我们带来误导，甚至会有讹误，可填写 期的效果。 “我们获取的信息并不都是真实的”；②处，根据前文9.B【解析】根据材料内容，“信息茧房”是指个人或 “特别是网络上发布的信息常常会有讹误”“有辨识 群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信 信息的自觉与能力”可知，网络上发布的信息有真有 息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内，进而 假，所以我们要能够分辨信息的真假，可填“能够分 在思想和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其 辨各种媒介信息的真伪”；③处，根据后文“因为有些 他类信息的排斥。信息茧房可能产生“群体极化”的 信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类 后果，由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端 信息，要有明确的认识，恰当应对”可知，要明确辨析 和纠纷等非理性行为发生。A.会自动推荐《论语》类 信息的导向或格调，可填“还要学习分辨信息的导向 相关书籍，属于把信息选择固定在特定类型信息的选 或格调”。 择之内。B.拍视频、传抖音属于个人行为习惯，并非 5.C【解析】文中加点处的“你”泛指任何一个人。A. 信息茧房现象。C.推送李白的《蜀道难》的名家诵 “你”特指说话对象；B.“你”跟“我”配合，表示许多 读，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之 人一起参加，共同活动：C.“你”泛指任何一个人；D. 内。D.和其他粉丝团产生纠纷，属于由于茧房之间 “你”特指说话对象。 信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为 6.C【解析】“他们的信息选择行为都是自主的”错 发生。 误。根据材料一第二段“个人或群体被包含在一个 10.①用户层面：重视个人媒介素养的养成/培养健康的 信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在 媒介使用习惯，建立健康的媒介生活方式；通过延长 对特定类型信息的选择之内”可知，个人或群体对信 用户受教育年限，来提升用户信息素养。②技术层 息选择的行为是自主或不自主的。 面：让技术“以人为尺度”，优化用户所接触的信息 7.C【解析】“社会公共议题因不能满足所有人的喜 世界；构建多元信息渗透的“信息蜂房”。③政府层 好”错误。根据材料一第五段“部分社会公共议题因 面：加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介 不受喜爱而被隔绝在用户个人茧房之外”可知，是部 文化；进行宏观调控，落实治理机制。(20分)》 分社会公共议题，选项扩大范围。同时文中未提及 ·12…高一同步周测卷/语文必修下册 (五)认识多媒介、善用多媒介、辨识媒介信息 (考试时间40分钟，满分100分) 班级 姓名 分数 题号 2 6 7 6 9 答案 一、语言文字运用(48分) (一)语言文字运用I(28分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 现在的影视剧观众已经接受数十年的审美教育，其中许多人就出生在信息畅通无 阻的时代，他们的欣赏水平随着教育水平、现代媒介、影视剧制作技术的提高而稳定攀 升，因而对什么是好故事、什么是好的文艺作品他们有自己的见解。而另一面，制作质 量 ① 、情节逻辑漏洞百出、拍摄粗制滥造的影视剧作品也比比皆是。( )。原因是光荣的革命历史和国家发展历程是一个故事库，为创作提供丰富 素材。这故事库中的故事虽 ②，但每一桩事件其逻辑严密性都已经过历 史验证，故事中人物行为也都是从实际出发的。同时，特殊历史阶段发生的故事能展现 出令人震撼的戏剧性。《长津湖》中，“冰雕连”令美军 ③ ,让他们发出“无 法战胜”的感叹；《我和我的父辈》中的药厂科长和新人编导搭建起“草台班子”拍摄广 告，即使不知道广告是什么、怎样拍、能否播出，也愿意动员一切力量去尝试。这些由人 民由集体书写的优秀故事，之所以精彩的原因是由于创作超越了个体创作者想象力 所致 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(8分) 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(8分) A.去年那些精心打磨的主旋律影视剧相形之下其中有最好的故事 B.相形之下，去年那些精心打磨的主旋律影视剧中有最好的故事 C.相形之下，那些精心打磨的主旋律影视剧中去年有最好的故事 D.去年有相形之下的那些精心打磨的主旋律影视剧中的最好故事 3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不 得改变原意。(12分) 语文（部编版）必修下册第1页（共4页） 衡水金卷·先享题 (二)语言文字运用Ⅱ(20分) 阅读下面的文字，完成4~5题。 在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周 围世界，但有时也会给我们带来烦恼。因为① ,特别是网络上发布的信息 常常会有讹误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息 的自觉与能力，② ,就成为当代人必须具备的媒介素养。 其实，传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过 程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达到某 种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹…你碰到过以上这几种情况吗？ 这时候，我们要辨识信息的真伪，关键是要注意信息来源。例如，要了解公共政策、 国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。 当然，除了辨识信息真伪，■ ③ 。因为有些信息本身是真实的，但导向 不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对。这就需要我们加强学习，确 立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的 能力。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。(12分) 5.下列句子中的“你”和文中加点处的“你”，用法相同的一项是(8分) A.鲁大海，你现在没有资格跟我说话！ B.小朋友们玩着相互追逐的游戏，你追我赶，满头大汗。 C.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ D.初中三年，他渊博的才学让同桌的你佩服得五体投地。 二、现代文阅读I(52分) 阅读下面的文字，完成6~10题。 材料一： 随着信息技术和计算机技术的快速发展，一部分信息服务平台为了迎合用户的兴 趣，在信息整合的过程中使用算法技术开展个性化信息服务。个性化信息服务虽然在 一定程度上满足了用户的需求，改善了用户的体验，但是也可能引发用户信息来源片 面、价值观念极化等社会问题。信息技术促进了信息服务平台的发展，但是长期依赖算 法技术推送用户喜好的信息，很可能导致用户形成信息茧房，严重影响用户的行为和决 策，从长期看不利于信息技术的可持续发展。 “信息茧房”是美国学者桑斯坦对现代互联网环境的描述，指的是个人或群体被包 含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择 之内，进而在思想和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其他类信息的排斥，久而久 高一同步周测卷五 语文（部编版）必修下册第2页（共4页）】 之，人们在信息选择上愈发局限。信息茧房恰当地描述了信息如同“蚕茧”一般，包围 着人们，让人们无法以不同的态度与视角认识社会。 依照桑斯坦的观点，信息茧房的前置条件是“回音室效应”。“回音室效应”指的是 在信息受众身边存在同质化的信息反复传播的情况，强化了信息受众对这一类信息的 偏听偏信，也为茧房的形成提供了条件。茧房内部自然充斥着用户个人兴趣倾向的信 息内容，而不符合用户个人兴趣的信息就会被排斥于茧房外部，长此以往，用户会固化 认知，甚至产生偏见。 “群体极化”是信息茧房可能产生的一个后果，它指的是在茧房真正形成并已经影 响到人的思想与精神的时候，可能出现由于茧房之间信息差异而导致人与人的争端和 纠纷，也就是说，信息茧房最终可能导致非理性行为。同一茧房中的人往往三观一致， 各自形成的信息茧房也基本大同小异，由此信息茧房中同质化内容的反复传播，会使群 体中每个人都对自己的观念深信不疑，进而产生群体极化。 此外，信息茧房内部的信息完全是根据个人喜好而定的。部分社会公共议题因不 受喜爱而被隔绝在用户个人茧房之外，无法对用户产生引导的效果，用户对社会事件的 关注度就会有所减弱。 消解信息茧房的影响需要政府加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介文 化。主动思索才能见微知著，广采博收才能营养均衡。用户在充分享受媒介便利的同 时，应重视个人媒介素养的提升，养成健康的媒介使用习惯，建立健康的媒介生活方式。 当然，信息茧房也有着自身的优势。由公众根据自我需求和兴趣爱好而建构形成 的信息茧房，别除了公众不感兴趣的无效信息，汇聚了用户个性化的需求内容，无形中 充当了“策展人”的角色。信息茧房内同质化内容的不断流动，能够汇聚人们对同一问 题的多元意见，整合公众群体的智慧。 (取材于徐红昌等的相关文章) 材料二： 面对信息茧房现象，我们不必焦虑。生活在智能媒介时代，大到信息资讯，小到衣 食住行，人们或多或少地被以推荐算法为代表的新技术影响着。人们得益于其高效与 便捷的同时，也以自身的行为数据“供给”算法，助其成长。媒介传播是由更先进的工 具来承载的，当前媒介技术的弊端或将在媒介成长的过程中得以解决。 用户信息选择的同质化是信息茧房存在的前提，虽然用户偏爱自己感兴趣或观点 一致的信息，但具有不同信息素养水平的用户对差异观，点的包容度、对算法推荐的敏感 性都有所不同。这潜移默化地影响到了用户对自己所处的信息茧房的认知，并对此做 出行为上的调整，如进行多平台信息检索、多源信息验证、社群舆情辨别等。有学者发 现，受教育年限较低的用户，更容易落入信息茧房中；而受教育年限超过15年的用户， 即使日常信息获取时间超过3.9小时，却依然不会落入信息茧房之中。因此通过延长 受教育的年限来提升用户信息素养，提高其对流量信息、过度推荐信息的辨别能力，增 语文（部编版）必修下册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·言 强其主动搜寻信息的能力，是消解信息茧房影响的长期任务。 技术的功能设计源于用户的偏好，最终又影响到用户，对于这一过程中形成的茧房 问题，需要让技术“以人为尺度”，优化用户所接触的信息世界。目前已有围绕网络资 源管理与技术改进开展的措施，通过内容监管、热搜榜单、信息搜索、算法改进等多元信 息组合的方式，构建多元信息渗透的“信息蜂房”。 在上述探索的基础上，消解信息茧房的影响应该提升至信息治理的高度。当下信 息环境复杂，虽然算法治理一直被寄予厚望，但网络信息平台对流量价值的追求让算法 改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离。因此需要政府进行宏观调控，落实治理 机制。 (取材于张玥、庄碧琛等的相关文章) 6.根据材料一，下列理解不正确的一项是(8分) A.部分信息服务平台为了迎合用户兴趣，会利用算法技术开展个性化信息服务。 B.信息来源片面、价值观念极化等社会问题可能是由个性化信息服务引起的。 C.被包含在某一个信息壁垒内的个人或群体，他们的信息选择行为都是自主的。 D.信息受众身边同质化信息反复传播，会强化信息受众对该类信息的偏听偏信。 7.根据材料一，下列有关“信息茧房”的表述不正确的一项是(8分) A.茧房内的信息长久地包围人们，会使人们认识社会的态度与视角单一化。 B.茧房之间的信息差异可能导致人与人之间产生争端和纠纷等非理性行为。 C.社会公共议题因不能满足所有人的喜好而全被隔绝在个人信息茧房之外。 D.信息茧房有汇聚人们对同一问题的多元意见、整合公众群体智慧的优势。 8.根据材料二，下列理解和推断不正确的一项是(8分) A.人们既得益于新技术的高效与便捷，又以自身的行为数据助力新技术成长。 B.用户信息素养水平影响着自身对差异观点的包容度和对算法推荐的敏感性。 C.技术优化可利用多元信息组合的方式有效构建多元信息渗透的“信息蜂房”。 D.在当下信息环境中，算法治理因为能够超预期实现茧房消解而被寄予厚望。 9.根据材料一和材料二，下列各项中不属于“信息茧房”现象的一项是(8分) A.在购物平台搜索《论语》后，再次打开APP会自动推荐《论语》类相关书籍。 B.退休的张女士是一名资深的“抖音控”，她无论走到哪里都要拍视频、传抖音。 C.B站用户关注诗词诵读的内容，平台可能会推送李白的《蜀道难》的名家诵读。 D.粉丝团内的成员为追捧自己的偶像，经常会在网络上和其他粉丝团产生纠纷。 10.根据以上两则材料，请简要概括消解“信息茧房”影响的策略。(20分) 高一同步周测卷五 语文（部编版）必修下册第4页（共4页）