辽宁省沈阳市新民市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试语文试卷

新民市2025一一2026学年度上学期期末学生学业水平测试试卷 九年级语文 题号 三 四 总分 得分 得分 一、 积累与运用(17分) 下列词语中加点字的字音字型完全正确的一项是( )(2分) 订 A槽楼(1dn) 态睢(suI) 根深衫圈(t1) 与日其增(G) 0内 &愧根bdo) 端详(xidng) 歇斯底里(s) 不言面谕(y) C.需养(re) 零养(hudn)里顿开茅塞(s地) 自渐形秽(chdn)人■ D.聒噪(gu0)游茫(miao) 孜孜不倦(21) 草食壶浆(ddn) 2.依次填入下面句子横线处的调语最恰当的一项是（不）(2分) 行走，是一种积板的人生 它既能治愈境毫和寂寞，也能唤醒内心深处的激情和 不 漏望。在自然中流连，听燕语，观星：大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，领略时 代风未：在经典中遭日巴，感受文学的魅力，纵观世间万象：在生活中追寻，感悟人生真神， 语写生命华章一路在种下，行者无酸。行走：壮心灵作随脚步，让生命通见■的美好 走向梦的远方！ A姿态呢喃徜徉不期而至不B,姿势吱噎人穿梭 不期而至 C。姿态吱噎穿梭不约而同D,姿势情呢喃销徉 不的而同 线 3。下面各项中分析正确的一项是（一）(2分)，昌工民 ①圳是真正的意者。②树在枯山瘦水中，能年复一年地向上生长。③它春天发芽，秋天落叶， 向着相光安静地呼吸，直到枯荟、调零，化为尘土。④树被人移植到马路边、公园里，被当成 吸尘器，或是一种视觉观资之物。⑤即使只有一尺土壤和丰寸阳光，也觉满足。 人“安静地呼吸”“化为尘士”“半寸阳光”三个短语的结构类型各不相同 B. 第②句中的“在枯山瘦水中”作补语，“生长”作谓语 C. “树并不因此面愤怒，因为它的生命是埋在脚下的”这句话适合放在第④句和第⑤句之间 D. “即使只有一尺土壤和半寸阳光，也觉满足：是表示条件关系复句 4.文学、文化常识与名着阅读（5分) 题 (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) 人莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有（项链）（羊脂球）等” 品《儡林外史)刻画了封建社会读书人的群像，作者借范进等人表达了对封建科举制度的 深刻批判，同时也寄托了自身对理想社会的追求。 C(中国人失辩自信力了吗)选自《且介学杂文)：“九一八“事变三周年之际，一些人对 九年语文第1页共8页 抗日持悲观论调，鲁迅为此写下这篇立论文 D.我国古代文学作品中，“婵婚”“青鸟”“桑梓”分别用来代指月亮、信使和家乡，一 (2)经典寻途，启思明志(3分) 九年级(1)班开展文学文流活动，有同学提出，传统作品不仪以跌常起伏的故事情节吸引 读者，还蓝合了大量的诗词，这些请词或抒发人物情感，或描绘自然景观，或反映社会现实， 板大地丰富了小说的文化内通，值得我们学习研究，继承发展。下面是同学们运出的一部分诗 词，请你选取一首，完成下列交流任务。 ①天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅， 贝蒂生成黑篮种。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤。 ②罡尼起义在山东，杀曬纵横水浒中，可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙， 黄泥冈上巧滤功，满歌金贝归山寨，澳悔中书老相公。 ③九尺纪，降妖杖，二人相敌河岸上，这个是总督大天蓬，那个是请下卷布将。昔年曾会在 灵胃，今日争持墙猛将。 我选择 首诗（词）（填序号），因为通过这首诗（词）我了解到置认物)高 (事)了，我发现他是一个 的人。 5.古诗文默写（请规范书写）(6分) 验给为博头布，台 (1)高 下，郁郁青青中 (2)余擎一小舟， (3)。山止，青鸟股勤为探看。 能风营带面，分前：到，数青：卡，为物 (4)怀旧空吟闻笛赋，一一士健 (5) 山一《水调歌头（明月几时有）》写词人乘月起舞，表 达了词人对人间生活的热爱：生》中B以州只，所无上，平养得 得分 三、古诗文阅设(17分) 会5父然，大售过 (一)阅读下面两首诗完成6题。(3分) 甲【甲】行路难（其一） 【乙】上李邕①唐·孝白 金排清酒年十千，玉盘珍羞直万钱。 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 量◆②风歌时下来，犹能簸却③沦误④水。 数流黄河冰塞川，将登太行雪满山。 宣父⑥犹能是后生，文夫未可轻年少。 闲来叠的碧溪上，忽复乘舟梦日边。 世人见我恒殊调固，闻金大言营冷笑。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【注释】①上：星上。李邕yōg:广陵江都（今江行路 难！行路难！多坡路，今安在？ 苏江都县)人，唐代书法家、文学家。 ②凰今：假使，即使。③能却：激起。④沧买：大海。⑤殊调：不同流裕的言行。⑥宣父：即 孔子，唐太宗贞观年间诏尊乳子为宣父。 6.联系阅读情感和作者对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) 人甲诗七、八句巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情， B.乙诗三、四句描写大鹏即使不借助风的力量，也能将沧溟之水激起波澜，这里极力夸张大 九年语文第2页共8页中 鹃的种力。 。甲移“长风玻浪会有时”时指作者终将实现运大罪绳：乙诗中作者以大销自比。表现出直 冲青云之志。 业.两诗是李白不同时期的作品，基表现出乐观家迈、自值无畏的人生态度 (二)阅读下面选文，完成7一10愿。(14分) 甲】环浴皆山也，其西南诸峰，林整光美、望之背然而深秀者，琅那也。山行六七豆 新闲水声蒂海，而泻出于西牛之间者，雕泉也。牛回路转，有乎复然能于来上★，醉音字 也。作李者谁？山之僧之仙也名之者推？太中自谓也、大守与客来放于此，快少机碑，而 年又最高，故自号日醉箱也。卧精之常不在酒，在乎山水之同也。(1)山水之乐，得之心西名 之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】盖亭之所见，南北百里东西一含①，波调涵涌，风云开阀②。昼别舟解出爱于其前，夜 则鱼龙悲啸于其下；(2)变化蔬怒，动心雕目，不可久视。今乃得玩之儿席之上，垂目而足 西望或品诸山网陵起伏草木行列，酒消日出，渔夫、盘父之舍，皆可指数。此其所以为“快战 者也。至于长洲之滨，故城之城，曾玉德、孙仲谋之所辟脱。厕瑜、陆通之所等路③。其法风 遗连，亦足以称快世俗 (节选自苏械《黄州快战亭记》有测改 【注释】①一舍：古代行军三十里为一舍。②风云并闲：闐云变化。意思是风云有时出现，有 时消失。开：开启。阖：闲合。③骛：驰骋。 7.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()(3分) A.山行六七里 山川之美，古来共谈(《答谢谢中书书》) B.作亭者谁 属予作文以记之(《岳阳楼记》) C.渔夫、樵父之舍 屋含俨然(《桃花源记》) D.此其所以为“快哉”者也 所以动心忍性（（生于忧惠死于安乐》） 8把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2分) (2)变化疏忽，动心骇目，不可久视，(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）(2分) 西望武昌诸山冈酸起伏草木行列 10,【甲)【乙】两文都是游记。【乙】文写到了山和水，其中水的特点是 (用原文回答)【甲】【乙】两文反映了欧阳修和苏辙怎样相同的心境？ 得分 三.现代文阅读(36分) （一)阅读选文，完成11一13题(8分) 九年语文第3页共8页 【材料一】 “自强不意”作为儒家文化的一个经典理念，它具有独特的时代内笛和伦理精神品格。自强不 息的时代内通。古代侧堂于个体的自强修养。近代测州重于民族自供和用家自低。当代指全体 国民为建设中国特色社会主义和实现中单氏终直兴伟大复兴的中国梦而不烁春手。 【材料二】 主要体现 偶家“自强不息”的伦现精神品格 经典名省 品格内酒 做人做事坚特原则面不动辐，坚特主休的自觉 士不可以不弘毅。 线 刚健品德 《论语·泰伯》 性而决不屈服于外界的压力， 博爱之谓仁， 仁爱类德 宽仁慧爱，强调对他人的关心和保护。 (韩盒·原道》 富贵不能混，贫骏不能移，威 内 独立人格意志 ·个人在思想和行为上不受外界影响，能够独 武不能丽。 立思考和自主决策。 《孟子·跨文·公下》 以宽厚的态度兼容不同的事物，以和为贵的兼 有容，德乃大 宽容和浩精神 容精神。 《尚书·周书·君陈》 荷日新，日日新，又日新， 不 积极向上、不努力、追求进步和突破自我的 积极进取精神 精神状志和行为模式。 《礼记·大学》 【材料三】 孙家栋：国家需要，我就去做 87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第 一”的技术负责人、总设计师。他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一！他以无私奉 献、追求卓越的精神，激扇着一代又一代的航天工作者。 领奖词：少年勤学，青年担当，你是国家的栋梁，导弹、卫星、婉娥、北斗。满天星斗璀 案，写下你的传奇。年过古稀未伏断，我向苍穹寄深情。 叶嘉莹：卅载光阴弹指过，未应磨染是初心 叶嘉莹是中国古典诗词研究专家，被誉为“中围古典文化的传灯人”，他一生致力于传承 中围古典诗词，培养了大量古典文学人才，并捐出全部财产支持传统文化研究。 颁奖词：桃李天下，传承一家，你发据诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情 牵华夏，铁易安灯火，得脂宋就传，维静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的 先生， 在正)山边《物T衣量自别支人中)5 九年语文第4到共8页 江梦南，要迎接世界的挑战，首先要挑战自已 装… 红梦南从小失聪，对于始来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人 的务力，以水滴石穿的韧动，不哪努力，自强不息，一路披荆斩棘，最终成为清华大学医学博 订 顾奖词：你觉得你和我们一样：我们觉得，是的。但你又那么不同寻常，从无声里突组， 你心中有嚎亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟，一定想飞得更远：迟开的你， 也如鲜花般怒放 【材料四】 线 民族振兴、国家富强、人民幸福，是自强不息的中华志士仁人为之春斗的最大心题。224 年11月28日沈阳市人民广场上升起一面跟“随神舟十入号”飞船进入中国空间站，随“种州 十七号”飞船返回地面的国旗。当天，迎回第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗教的本队从广 场旁欧过。泰加升旗仅式的航天英雄杨利伟说：“我们在这里共同升起这面刚从太空返回的国 旗，有着特殊的意义，我相信今天的升旗仅式日后将成为你们一授十分特殊的记忆。这面特殊 的国裤，充分体现了祖国强大的科挂力量，我士们曾经为之奋斗的中国如今已是国富民经，山 河如愿。我们升起当年烈士们用生命保卫的五星红旗，是对英烈最好的告愁。” (摘编自《新华日报》) 山.对上述材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) 0不 A古代自强不息的内涵更侧重于民族自强和国家自强。 B,刚建品德、仁爱美德、独立人格意志、宽容和谐精神及积极进取精神，共同构建成儒家自 强不息的伦理精神品格。 C.《论语·子罕》中“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也”强调的独立人格意志是儒家自强不 要 息的精神品格。 D.第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗酸迎回仪式当天，沈阳市人民广场上升起刚从太空返 回的五量红族，这面特殊的五星红城，充分体现了祖国强大的力量，这正是自强不息的中华志 士仁人一直努力奋斗的最大心愿。 12.班级开展“寻找自强不息人物”主题文化墙宜传活动，以文化美有的氛围浸润陶治同学们 &0 的心灵。联系【材料二】从【材料三】中选择一位作为宜传人物，写出理由。(3分) 13.学校公众号正进行“你想拥有怎样的青春？”主愿讨论，假如你是同学丁，请结合【材料 一】【材料二】，仿黑同学乙同学丙的句式发表自己的观点，(3分)动P① 同学甲：究竟要拥有怎样的青春？我很困感，你们是怎么想的？ 不)军好千不希指题国 同学乙：我想要拥有宁静括淡的青春，好好享受初中生活，这样的青春多惬意1 九年语文第5页共8项 同学丙：我想要拥有热辣滚烫的青春活力四射，这样的青春才精彩1 特的游社制 同学丁： (二)阅读下面选文，完成14一18题.(17分) 单 老座钟里的时光 0一一奉勇 ①老家堂屋的八仙桌旁，立着一座老式虚钟。深棕色的木质外壳磨得发亮，钟摆左右摇克 时，发出“滴答、滴答”的声响，像时光的脚步，在我童年的记忆里从未停歇。 需②这虚钟是爷爷的宝贝。听父亲说，它陪着爷爷走过了大半草子，是爷爷年轻时用三个月 工钱换来的。小时候回老家，我总爱趴在桌边，丁着钟面上媛镜移动的指针，看它们一圆国速 逐、重叠。爷爷会坐在一旁的什椅上，抽着早烟，慢悠悠地说：“这钟走得准，分秒不差，就 像过日子，得一步一个脚印。” ③我十岁那年骨假，格外顽皮。一天午后，大人们都在牛睡，我闲着无聊，便搬桌小板凳， 踮着脚去够座钟的钟摆。指尖刚碰到那冰凉的金属，钟摆猛地一停，随后“厘当”一声，齿轮 像是卡住了，指针也定格在两点十分的位置。我吓得魂飞纯散，趁着没人发现，情情溜出了家 门。 刚④像晚回到家，爷爷已经发现座钟停了。他发着老花战。正小心翼具地折即钟壳布满老 茧的手指在齿轮间轻轻拔动，神情专注而凝重，父亲在一旁欲言又止，眼神里满是青备。我低 着头，不敢看爷爷的眼晴，心里像端了只兔子，杆件直跳。 ③“别怕。”爷爷突然开口，声音温和，“养坏了可以修，做人要是失了城信，可就难补 了。”他没有再追问，只是篮峡摆弄着应钟。灯光下，我看见他的头发已经花白，后背微微倚 德，手指因为常车劳作而关节粗大，却在修理钟摆时显得格外灵浩。那天晚上，爷爷忙到深夜， 座钟琳于再次发出了“浦答”声，清脆而有力。 ⑥从那以后，我再也不数触碰那座座钟，却常常陪着爷爷坐在堂是。他会给我讲过去的故 事：。讲他年轻时桃着货邮担走村事户，靠成信流得乡亲们的信任：讲他如何省吃径用，供父 亲读完大学；讲这座钟如何在停电的夜晚，陪着他批改学生的作业一原来爷爷年轻时还是村 里的代课老师。钟摆摇见的节奏里，藏着爷爷的人生哲学，也藏着我慢慢长大的时光。 ⑦后来我上了初中，学业越来魂忙，回老家的次数渐渐少了。每次打电语，爷爷总会说： “虚钟还走得好好的，我等着你回朵听它的声响。”去年冬天，爷爷变发重病，我赶回老家时。 他已经住进了医院。璃床前，爷爷拉着我的手，虚码地说：“那座钟…你要好好保管，它走 得准，微人也得准。” ⑧爷爷走后，父来把座钟撒到了我家。如今，每当我伏案学习感到童意时，就会听见“清 答、滴答”的钟声。那声响穿越了岁月，像爷爷的叮宁，提醒我珍惜时光、诚信微人。表常常 会想起堂屋的什特、爷爷的早烟味，还有那座老座钟，它们一起构成了我生命中最温暖的底色 让我在成长的路上，永远不会速失方向。 九年语文第6页共8页 从通读全文。榄理文家图绕“名座钟”展开的关健物位，补全下面的表格。心分》 再学州 情节 1学回 我的表现 爷爷的反应 童年时 好奇观察座钟，听爷爷讲道理 ① 十岁那年 ② 温和开导，深夜修理座钟 初中时期学业繁忙，很少回老家 ③ 爷爷去世后国 (已离世) 15.赏析第④段中画线的句子，分析其表达效果，(3分)￥。￥ 广他戴着老花镜，正小心翼翼地拆卸钟壳，布满老茧的手指在齿轮间轻轻拔动，神情专注而凝 重：#一心子京，计肌的经村到别1低特道可，某会想汽。考回到神小，来到州7 数，基不号食，东料卖件数”：与颜数恐必，册不峰，1林利件金一生冷米年负史 电小一电一朝，于书拉到 16.文章以“老座钟里的时光”为题，有什么深刻含义？(3分》#，量是中单米十A日 0会，气一”指“与.有一头料#，高全的名水弹处县路典外，单州性州数动士州非加 17,爷爷给你留下怎样的印象？请结合文章具体内容简要分析，(4分)求心#：，T0一基果 B.文未写道“它们起构成了我生命中最温暖的底色，结合全文，说说你对这句话的理解。 机直利形，或只下科静里动，能卵的苹半年示，火都 汽楼选文辣的兰之感司免 中些食内，口青温资爷学”，外格”酒 以经守之心，行长远之路数准到触元，两鼓年在”1 身①德而含之，行未不折：根而不合，会石可楼。”古大的智碧早已露示：坚守，是成就 事业、抵达远方的核心密码。在这个進求逢成、人心浮嫌的时代，许多人急于求成却半途而度， 殊不知唯有沉下心来坚守？牙能在时光的淬海中收获真正的成长与成功。真，品水@ 又制②些守是对目标的执着追求，是批脚请卷的精神定力。袁隆平院士一生扎根稻田，为“让 所有人运高帆旅”的梦想，六十余年如一日深耕泰文水稻研究。从青年时期顶着质疑开展诚险， 到晚年仍奔波在用间地头，即便谴适无数次失败，他始外未曾放弃。正是这份对初心的坠中， 让他成功培有出超蚊泰交输，解决了数亿人的温绝问题反之，那些领繁更换方向、见异思迁 的人，中同在沙摆中育用感速，永速无清到达绿洲。恶如哲人所言“伟大的作品不是家力量， 而是事坚持来完成的。” ③整守不是墨守减规的国执，而是在初心指引十的美活支通。真正的坚守：是方向不文。 路径可救：目标不移，方法可调。数煌学者樊棉诗，为守护散煌生画这一人类文明瑰宝，礼根 大漠五十余年。地并非围守传统保护方式，而是积板引入数字化发术，建立教煌文物数字化档 家业千年楚画在数字世界永久保春、全球共亭这种“守正创新”的坚中既守住了文化造 产的核心价值又赋予其新时代的生令力如果女陈围执己见、在能变通，坠守便会沦为僵化 的径格，难以应对时代的交化与挑战。 纳衣夹事4不出为，土款欣兴直动外上 九年语文第？孤共8到单 ④坚守更需要耐住寂寞的身气和直面控折的整韧。任何有价值的迪求都不可能一帆风顺， 坚守的道路上柱往布满利林。习马迁道受宫利之辱，却坚守着“究天人之际，通古今之支”的 理想，历时十金年完成《史记》：爱迪生历经千余次实脸失败，仍坚守对光明的探余，最终发 明电灯照亮世界。他们的经历证明，坚守从来不是轻而易举的选拆，它需要在寂寞中沉淀，在 挂折中奋进，在反复锤炼中盒发整定。 ⑤”路漫漫其修运令”，人生知同一场漫长的戏涉，生有整守方能行稳：远。无论是求学 路上的政坚克难，还是事业逢中的披荆新林，亦点是理想追求中的失志不渝，坚守都是我们录 青的品质。让我们以初心为轮，以坠守为帆，在岁月的长河中稳步前行，终会热达理想的彼 岸。 【四特目】 线 19,本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。(2分)十月人，日公字四恭 20.第②段主要运用了哪两种论证方法？有何作用？(3分) 却非函数冰5的角缺食十知一价书由为程品日天到限有仙久个对时方，义意的州件音济，新 内 2L.请简要分析第③段的论证想路。(3分)+线，壹水什是国年T以03：用 0 22。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 人.文章开篇引用古人名言，既引出论题，又增强了文章的权威性和说服力。 B.袁隆平院士的事例证明了“坚守是对日标的执着追求，是抵御诱惑的精神定力”这一分论 点。 C第③吸中“守正创新”的坚守，指的是既要围守传统方式，又要积极引入新技术。 D.本文采用“总一分一总”的结构，围绕“坚守”展开论述，逻辑严谨，层次清嘛。 得分 四、写作时，天为好自张始上量可达阴人和中处一于正 闲一以，量比角大登面世工数分资，增的梨的和面容基五的回 23.从下列两圆中，任选其一，按要求作文.(50分) 。,题小大弹的平省心说时人士 )以《冷天里的暖》为题，写一篇文章。主”心人 6 (②)2024年，古典文学界失去了一位杰出的学者一叶嘉莹教授，地在百岁生日之际，永 远地离开了我们。而在她的身后，留下的是一部部脍炙人口的诗词，一本本经典的著作，以及 .. 一代代受益匪浅的学子，她说：“诗词是我生命的一部分，我愿意用我的一生去传承它。”其 实身为学子，我们每个人都受到过诗词的鼓舞与影响，相信日后也会去努力传承。 请将“郑些给我带来理的诗”补充完整，作为愿目，写一篇文章。 题 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）。②字迹工整，书写清楚，卷 面整洁，③不少于60字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。的世计京甲同 意粉老音青的利发初尘中安单件，贵京的数补存民证用占同 九年语文第8页共8页…… 参考答案： 18.老座钟、堂屋的竹格、爷爷的早烟味，以及爷爷的教询(1分)， 共同构成了“我”童年最温暖的记忆，成为“我”成长路上的精神溢养(1分)。 让“我”在往后的人生中始终坚守诚信、珍相时光，内心充满温暖与力最(1分) 戴1.D2A3.C41)C6A 委4已志卖刀能用旋体、能知 7.c11A22.C 19.坚守，是成就事业，抵达远方的枝心密码。（或：人生如同一场漫长的跋涉，难有坚守方 能行稳致远，)(2分，答对其一即可) ②吴用智取生辰纲足智多谋、沉着冷静 20.举例论证和对比论证(1分)，列举袁隆平院士六十余年坚守杂交水稻研究的事例，具体 ③猪八戒（沙僧）大战流沙河英勇善战、武艺高强 有力地论证了“坚守是对目标的执着追求，是抵御诱感的精神定力”的分论点(1分)：将袁 5.(1)岸芷汀兰(2)拥我衣炉火3)蓬山此去无多路 隆平的坚守与“见异思迁的人”对比，突出强调了坚守的重要性，使论证更具说服力(1分) (4)到乡翻似烂柯人(5)起舞弄清影，何似在人间 21,首先提出“坚守不是墨守成规的固执，而是在初心指引下的灵活变通”的分论点(1分)： 8(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上， 接着列举樊锦诗扎根大漠、用数字化技术保护敦煌壁画的事侧进行论证（分）：最后从反面 (2)(景色)变化很快，动人心魄，惊人眼目，（使人）不能长时间欣赏。 补充论述，强调一味固执已见的危害，进一步印证分论点(1分)。 9.西望武昌诸山/冈陵起伏/草木行列 10.水的特点：海满涵涌 心境：热爱大自然，醉情山水：怡然自得，乐观旷达 23.评分维度分值评分档次具体评分标准 12.(1)孙家栋 基础等级20分一类(1820分)切题精准、立意深刻，素材新颗且细节饱满，情感真挚 (②)他少年勤学，青年担当，虽年过古稀，仍不断进取，以追求卓越的精神，为国家的航 (核心得分项)二类(14-17分)中心明确，素材较具体，情感直实（内容）三类 天事业贡献力量 (10-13分)基本切题，内容单薄，情感平淡四类(09分)严重偏题，内容空洞、情感虚 (3)积极进取精神 假 13我想要拥有自强不息的青春，为追求梦想努力拼搏，这样的青春才有意义， 14.①坐在竹椅上抽烟，耐心教海 15分一类(13-15分)结构严谨（首尾呼应、衔接自然），语言流畅，善用修辞、表达生 ②顾皮触碰座钟，导致钟摆卡住 动 ③电话中告知座钟安好，期盼“我”回家 ④保管座钟，聆听钟声，铭记爷爷的教诲（每空1分，意思对即可） 二类(10-12分)结构光整，语言通顺，修辞运用恰当 15.运用动作描写和神态描写(1分)， 三类(79分)结构基本完整、衔接生硬，语言大体通顺，偶有语病 “酸着”“拆卸”“拔动”等动词细致刻画了爷爷修理座钟的专注模样，“专注而凝重”的神 态体现了爷爷对座钟的珍视(1分) 四类(06分)结构混乱/残缺，语言不通顺，语病较多 也暗含者他对生活的严谨态度，使人物形象更加鲜活可感(1分)。 5分一类(45分)字迹工整清晰，卷面整洁无过多涂改 16。既指老座钟“滴答”作响、记录岁月流逝的物理时光(1分)： 二类(2-3分)字迹清楚可辨，涂改较少 也指老座钟陪伴爷爷走过的人生岁月，以及“我”在钟鸣声中成长的童年、少年时光(1分)： 更蕴含者爷爷通过座钟传递的珍惜时光、诚信做人的人生道理，这是浸润在时光中的精神财富 三类(0-1分)字迹潦草难辨，涂改严重，影响阅读 (1分). 二、发展等级10分立意深刻(2-3分)透过现象挖本质，主题有深层内滴（如旧物关联转 17.①珍找物品、心灵手巧：将座钟视为宝贝，座钟损坏后深夜仔细修理，展现出对物品的 承、小事显道理) 爱惜和动手能力： ②温和宽厚：“我”弄坏座钟后，爷爷没有责备，而是耐心开导，体现了他的包容： (加分项)内容丰富(2-3分)素材多元，人物/场景刻画立体，细节能满具体 ③诚信正直、有人生智慧：通过座钟讲道理，教育“我”“过日子要一步一个脚印”“做人不 语言有文采(2分)句式灵活，修辞精准，恰当引用诗词/名言，语言有感染力 能失诚信”，用自身经历传递正能量： ④关爱晚辈：牵挂在外求学的“我”，期盼“我”回家，临终前仍叮嘱“我”保管座钟、减信 构思创新(2分)文体新领（日记体/书信体等）、视角独特，选材跳出老套情节 做人（每点1分，结合内容分析，答出四点即可）， 七年语文第12页共8页 七年语文第1页共8所