第一部分 假期必刷3 晨读在线(名句)+语言运用+信息类文本阅读+热点链接-【快乐假期】2025-2026学年高一语文寒假作业必刷题

2026-01-09
| 2份
| 5页
| 48人阅读
| 2人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

=0022. 富一语文 假期必刷3晨读在线(名句)十语言运用十信息类文本 温故而知新,可以为师矣。 阅读十热点链接 完成日期: 月 日 晨读在线 ◆[名句默写] ◆[精彩片段] 补写出下列句子中的空缺部分。 老舍笔下的鼓书艺人内心翻腾难开口, (1)《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为 艾青愿以嘶哑喉呢歌唱祖国,穆旦用带血的 明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的 手拥抱觉醒的民族。他们的情感表达虽形 心意的诗句是:“ 式不同,却都饱含着对时代、对民族的深情 与担当。在历史的长河中,无数仁人志士用 (2)《归园田居(其一)》中,用比喻和双关手 自己独特的方式抒发情感,将个人的心声融 法表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心 入时代的浪潮,谱写出一曲曲壮丽的华章。 情的诗句是“ ”,这两句也是本诗的主题诗句。 2025年全国一卷满分作文 《以心之声,谱时代华章》 (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以 是:“ 汇点评]本段在深刻理解作文材料的基础 上,对老舍、艾青、穆旦的作品进行精准概 括,然后从情感表达上引出作文主题:担 当。接着推而广之,指出“无数仁人志士” 独特的忠心报国方式,“将个人的心声融入 时代的浪潮,谱写出一曲曲壮丽的华章”, 本段放在开头,深化主题,引起下文。 素养提升 一、语言文字运用 比糖,让受众甜在一时,成瘾后却可能苦在长 阅读下面的文字,完成下面的小题。 远。良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向,联手 不可否认,短视频已成为当下人们交流沟 冲击着人们对主流文化和价值观的认同。 通、商业经营的重要平台。但与此同时(甲), 热现象冷思考,短视频不能只“叫座”不 令人担忧。 “叫好”。从记录生活、才艺展示,到经验分享、 低快乐高伤害,短视频已成“杀时间”利器。 情绪表达,再到搞笑段子、花式科普,可以说, 数据显示,2023年我国短视频人均单日使用时间 短视频(乙),也折射出社会发展和时代变迁。 长达151分钟。短视频猛烈吞噬我们的时间,让 但细看不难发现,各家平台上的爆火视频都 人忽视自己的责任和义务,导致现实生活中的失 ,并无太多创新。只要能获取流量, 控;也容易让人陷入“信息茧房”,过度依赖虚拟 价值观、道德感往往被忽视。 世界,只看“偏好”内容,逐渐失去对丰富世界的 短视频行业蓬勃发展,各类平台如雨后春 感知。一些短视频看似引人入胜,实则毫无“营 笋,但不容野蛮生长。面对短视频领域丛生的 养”,无需费脑的快乐要靠不断加强刺激或延长 乱象,国家有关管理部门应“该出手时就出 时间来雏持,不知不觉消磨人的专注力、创造力, 手”,打造和谐健康的网络环境。 使人的思维变得浅薄和僵化。 1.文中第三段标序号的部分有两处表述不当, 假幸福真孤独,沉迷短视频损害心理健 请指出其序号并做修改,使语言准确流畅, 康。①与其他瘾者类似,②短视频成瘾者也体 逻辑严密,不得改变原意。 现出与家人朋友疏离、人际关系冲突等种种病 态现象。③沉迷于短视频中的喜怒哀乐,④如 同追逐梦幻泡影,⑤我们指尖余温尚存,⑥幸 福感且一触即散。短视频富含的情绪价值好 7 飞曼快乐假翻 900-= 2.第四段画横线处应填的成语,恰当的一项是 可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”,就是 ( 我们应当大力倡导的风气。 A.如出一辙 B.形态各异 当然,也不是说长文章一概不好。有内 C.多种多样 D.出类拔萃 容、有见解的长文章,人们也是喜欢读的。文 3.请在文中甲、乙两处括号内补写恰当的语 章长短要视具体情况而定,宜短则短,宜长则 长。要坚持内容决定形式,有些非长不可、篇 句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上 辑严密,每处不超过15个字。 有这样几句话:“长者不为有余,短者不为不 足。是故凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之 则悲。”意思是说,野鸭子的腿虽然很短,给它 接上一截它就要发愁;仙鹤的腿虽然很长,给 4.下列选项中的加点词语与材料第二段中的“信 它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用 息茧房”的构词特点一致的一项是 ( 于写文章。就今天来说,把“野鸭子的腿加长” A.在竞争激烈的职场中,建立自己的职场 的文章太多了,提倡短文章、短讲话、短文件是 技能壁垒是非常重要的。 当前改进文风的主要任务。 二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱 B.心灵鸡汤指能激发积极情绪的文字片 离实际的话,讲管用的话不讲虚话,讲有感而 段,非常适合快节奏的现代社会。 发的话不讲无病呻吟的话,讲反映自己判断的 C.山川湖海是大自然最宏伟的笔触,见证 话不讲照本宣科的话,讲明白通俗的话不讲故 了岁月的沧桑与变迁。 作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文 D.移动支付并非新鲜事物,在日韩、欧美等 章,力求反映事物的本来面目,分析问题要客 地,其业务得到了广泛的认可和接受。 观、全面,既要指出现象,更要弄清本质;阐述 5.“杀时间”是英语“killtime”的直译,一般我 对策要具体、实在,要有针对性和可操作性」 们会把“killtime”翻译为“消磨时间”。文中 要实事求是,有一说一、有二说二,是则是、非 则非,不夸大成绩,不掩饰问题。要深入浅出, 画波浪线的句子中直言“杀时间”,请简要分 用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发, 析其表达效果。 情真意切。毛泽东同志笔下的愚公、白求恩、 张思德,我们今天记忆犹新,就是因为这些人 在他的心灵深处产生过激烈震荡,所以讲出的 话饱含深情、富于哲理,能深深植入人民心里, 二、信息类文本阅读 引起共鸣。 阅读下面的文字,完成下面小题。 这里需要说明,一些关于党和国家工作的 材料一: 总体性要求,事关全局,事关党和国家前进方 提倡什么,反对什么,是改进文风的首要 向及政策连续性,事关党的团结和社会稳定, 问题。针对上面所说的不良文风的三个 需要在重要文件和重要讲话中反复强调。这 字[注],我想另外提出三个字,就是短、实、新。 和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。 一是短。就是要力求简短精炼、直截了 三是新。就是力求思想深刻、富有新意, 当,要言不烦、意尽言止,观,点鲜明、重点突出。 正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、一 能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水,能够 篇讲话毫无新意,那么制定这样的文件、作这 用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说 样的讲话还有多少意义呢?可以说,能不能讲 “删繁就简三秋树”,讲的就是这个意思。毛泽 出新意,反映一个领导干部的思想水平、理论 东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文,只有 水平、经验水平以及语言表达能力。这里所说 114个字,却反映了一部中国近代史。1975 的新意,既包括在探索规律、认识真理上有新 年,邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全 发现、前人没有讲过的话,又包括把中央精神 国人大一次会议上的报告,只用了五千字。后 和上级要求与本地区本部门本单位实际结合 来谈到这件事的时候,邓小平同志说:“毛主席 起来,在解决问题上有新理念、新思路、新举措 指定我负责起草,要求不得超过五千字,我完 的话;既包括角度新、材料新、语言表达新的 成了任务。五千字,不是也很管用吗?”江泽民 话,又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的 同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意 话。需要指出的是,讲出新意,并不是要去刻 赅、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过,文 意求新,甚至搞文字游戏。更不能背离马克思 章写完至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、 主义立场观点方法,背离党的路线方针政策去 段删去,毫不可惜。现在,不少地方和部门按 标新立异。 照中央改进文风会风的要求,提出以“能少则 (摘自习近平《努力克服不良文风 少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则,尽 积极倡导优良文风》) ·8· 三022 高一语文型 材料二: B.材料一引用《庄子》的“凫胫虽短,续之则 记述的境界,如科学文字、法令文字及其 忧;鹤胫虽长,断之则悲”,意在说明语句 他的诠释文等,都以使人理会事物的条理、事 也不是一定要短,而要长短错落有致。 物的概况为目的。而要使人理会事物的条理、 C.材料一谈到文件、讲话和文章要实事求 概况,就须把对象分明地分析,明白地记述。 是,不文过饰非,这体现了古人所说的 所以这一方面的修辞总是消极的,总拿明白做 “修辞立其诚”,即坚持真实性的原则。 它的总目标。而要明白,大抵应当:(1)使它没 D.材料二中消极修辞的“四端”,可以表示 有闲事杂物来乱意;(2)没有奇言怪语来分心。 所以所用的语言,就要求是概念的、抽象的、普 为:内行方面僵 形式方面平匀 {稳密 通的,而非感性的、具体的、特殊的。因为概念 7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( 的、抽象的、普通的语言,才能使它的意义限于 A.材料一在讨论“短、实、新”三个方面时, 所说,而不含蓄或者混杂有别的意思。又所用 均对可能出现的例外情况做了补充说 的语言,也须是质实的、平凡的,不是华丽的、 明,体现了思考的审慎和辩证。 奇特的。因为假如用了华丽奇特的语言,又将 B.材料一中引用“领异标新二月花”,这里 使读者分心于语言的外表,而于内里反不留心 的“新”既可指文件、讲话内容方面的新, 了。所以消极修辞的总纲是明白,而分条可以 也可指形式方面的新。 有精确和平妥两条。 C.材料二开篇列举“科学文字、法令文字及 话语文章通例可以分为内容和形式两方 其他的诠释文等”,再结合下文表述,可 面。内容方面是写说者所要表出的意思,形式 推知消极修辞仅适用于书面表达。 方面是表出这意思的语言文字。所以消极的 D.材料二多处使用了表示假设关系和因果 修辞,照例也可以分为两个部分。一个部分是 关系的关联词来串联上下文,思路清晰 偏重内容,如何才得把自己的意思明通地表出 缜密,论述层层推进。 来,这个部分所注重的是意思之明通的表出 8.如果给材料二拟一个标题,最恰当的一项是 法。另外一个部分是偏重形式,如何才得把自 ) 己的思想平稳地传达给别人,这个部分所着眼 A.消极修辞纲领 B.记述的境界 的是语言文字之平稳的使用法。要把意思明 C.话语文章通例 D.修辞的四端 通地表出来,在话语文章上就需要具备明确和 9.某中学实验室“注意事项”中有一条:“实验 通顺两条件;要把意思平稳地传给别人,在话 操作要如临深渊,如履薄冰。”请结合材料 语文章上就需要具备平匀和稳密两条件。这 二,对这条表述加以评析。 四端是消极修辞最低的限度,也是消极修辞所 当遵守的最高标准。 (摘编自陈望道《修辞学发凡》) [注]材料一前文提到:“文风上存在的问题 10.学生写作有时存在用语造作的现象,主要 仍然很突出,主要表现为长、空、假。” 表现为狭隘理解“文采”,如过分追求辞藻 6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确 华丽等。请根据材料谈谈如何在写作中避 的一项是 免这类不良文风。 A.材料一指出写文章要简练,这与毛泽东 《反对党八股》中讽刺有些文章如“懒婆 娘的裹脚,又长又臭”的目的一致。 热点链接 感动中国2024年度人物:范振喜 范振喜,男,满族,1962年6月出生,河北滦平人,大专学历,中共党员,中共第十六、十七、十 八、十九大代表,第十四届全国人大代表,河北省滦平县张百湾镇周台子村党委书记。25岁那 年,范振喜退伍回乡。那时,河北省承德市滦平县周台子村是一个典型的山区特困村,村集体一 无所有,还欠了万元的外债。为治穷,范振喜把村里承包出去的铁矿收归村集体,哪怕最大的承 包人正是自己的二哥。这一年村集体进账10万元,有了这第一桶金,周台子开始了发展,范振喜 带领村民修路架桥,栽果树扩稻田盖学校建工厂。 正当全村人干劲十足的时候,那时年仅30岁的范振喜被确诊为白血病。范振喜白天工作, 晚上输液,他要与生命赛跑。 如今的周台子,是远近闻名的美丽乡村,他们边挣钱边改造,先后投资几亿元,完成了新村建设,年 轻人入住新房,70岁以上老人免费入住老年公寓,实现了各有所居老有所依。范振喜自己曾说:“我25 岁的时候,全村的党员就认准了我。咱们就是凭良心,老百姓是真心对我,我也真心对老百姓。” ·9三0022 答案:①富国以农业为本。徐光启全面学习屯田等 各种书籍。徐光启撰写《农政全书》,认为农业为富 国之本。②强国需要加强军事力量。徐光启多次上 书请求操练军队,铸造西洋大炮。 [参考译文] 材料一: 徐光启,字子先,上海人。万历二十五年,在本 省的科举考试中取得第一名,七年后考中进士。曾 跟从西洋人利玛窦学习天文、历算、火器,完全掌握 其方法。继而全面学习军事、屯田、盐政、水利等各 种书籍。 杨镐在辽东兵分四路而丧师,京城大为震惊。 徐光启屡次上书请求操练军队,以身体力行报效国 家。神宗赞赏他的这种壮举,破格提拔他为少詹事 府的副长官兼主管河南道的监察御史。徐光启在通 州训练士兵时,又条列了有关军国大事的十条奏议 呈上朝廷。当时辽东战事正吃紧,无法按他奏文请 求的措施实行。徐光启上疏力争,朝廷才稍稍拨给 他少量民兵和武器军械。 不久,明熹宗即位。徐光启因自己的抱负不得 施展,请求辞职,没获得批准。接着以疾病为理由, 辞官归乡。辽阳被攻破,熹宗下令起用他。回到朝 中,他大力提议多铸造西洋大炮,以加强城防。熹宗 认为他的主张很好。正要商议加以采纳他的建议, 但是徐光启与兵部尚书崔景荣的建议不一致,御史 丘兆麟弹劾了他。他又称病请假回家。 崇祯元年被召回朝廷。当时,崇祯帝因为日食 的发生与事先推算不符,想要处分钦天监五官灵台 郎。徐光启说:“五官灵台郎预测天象是按照郭守敬 的方法,元朝时就曾有推算应当发生日、月食而实际 无日、月食的事,就不要责怪钦天监台官推算失误 我听说,任何一种历法使用久了就必然会产生误差, 应该及时加以修改订正。”崇祯帝接受了他的意见, 下诏请西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等来推算,进 行改历的工作,徐光启任监督。这年冬季十月初一 日,发生日食,又呈上观测天文的有关著述四种。他 的辨明时差、里差的方法最为详细周密。 徐光启素来怀抱治国经世的才干,而且立志用 于当世。到他(徐光启)掌权时,年纪已大,恰逢周延 儒独断专政,(徐光启)不能提出对(国家有用)的建 议。第二年十月,徐光启去世,朝廷追赠他为少保」 御史说,徐光启盖棺下葬的时候,口袋中没有多余的 钱财,请朝廷加以优厚抚恤,来使贪官污吏感到羞 愧。崇祯帝采纳御史的意见,于是赐徐先启谥号为 文定。过了一段时间,皇帝想到徐光启博学强识,要 他的家属把遗留下的著作送上。徐光启的儿子徐骥 入朝谢恩,进献上《农政全书》六十卷。 材料二: 《礼记·大学》中讲到:“创造财富有方法,生产 的人多,耗用的人少;从事的人迅捷,使用的人舒缓; 这样,财富就会长久地保持充足了。”玄扈先生说:生 产的人多,耗用的人少,这谈的是粮食。从事的人迅 捷,使用的人舒缓,这谈的是货币。 11.C本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“阶 前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错,“惊见阴 虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪,而是与 “几看薄月当轩过”的“几看”相对,是暗暗心惊于时 光飞逝,年华空老。 12.解析:本题考查学生理解诗歌内容,鉴赏诗歌情感的 能力。诗歌前三联描写诗人雨后独卧为山亭看到的 景象、听到的声音以及诗人内心的感受。首联写雨 .6 一语文) 过天晴,空气清新,诗人卧在为山亭中,耳中似乎传 来军营中的刁斗之声。“刁斗”,古代军队中用的一 种器具,铜质,有柄,能容一斗。军中白天可供一人 烧饭,夜间敲击以巡更。其实诗人独卧为山亭,是不 可能听到习斗声的,诗人的错觉恰恰反映出他心中 放不下军营,渴望像年轻时一样充满豪情壮志,在军 营征战,为国效力。领联和颈联写多次看到薄月过 轩,心惊于又一次阴虫砌鸣,汹涌的南江在夜色中静 静浮动,孤寂的北斗星独自高挂城头。貌似宁静的 夜晚,诗人无法成眠,一个人静静地看着、听着,等待 天明,恰恰反映出诗人因不得重用、年华空老而夜不 能寐,心事重重。尾联则直接,点明“白发心事”是“惭 愧”,惭愧的内容是“儿童话请缨”。此句运用终军请 缨的典故,将自己与“儿童”对比,“儿童”尚且“话请 缨”,想要为国效力,而诗人却只能独卧为山亭。这 “惭愧”的背后,是诗人渴望为国效力却不得的无奈、 愤懑,是对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不 满,也有英雄老去的无奈。 答案:①“白头心事”即诗人念念不忘、但多年来一直 未能实现的抗击外敌、收复失地的志愿。②“卧闻刁 斗起连营”,军事意象的出现表明诗人时时牵挂对敌 战事。③“惭愧儿童话请缨”,写诗人感慨自己虽壮 心不已,却已无法像年轻人一样请缨杀敌。 假期必刷3 晨读在线 解析:本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错 字:掇、樊。(3)是看图识图,根据情境默写和吹箫有 关的诗句,只要意境符合就行。 答案:(1)明明如月何时可掇(2)久在樊笼里复 得返自然(3)千骑拥高牙乘醉听箫鼓(乘醉听箫 鼓吟赏烟霞/客有吹洞箫者倚歌而和之/凤箫声动 玉壶光转) 素养提升 1.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。②搭配 不当,将“体现”改为“表现”。⑥处,“幸福感且一触即 散”中的“且”不合逻辑,根据上句“我们指尖余温尚 存”,这里应该有转折意思,将“且”改为“却”。 答案:②将“体现”改为“表现”。⑥将“且”改为“却”。 2.A本题考查学生成语的使用能力。A项,“如出一 辙”与“并无太多创新”搭配适当;B、C项“形态各异” “多种多样”指形态、样子,与创新不是同一概念; D项,出类拔萃与“并无太多创新”构不成转折。 3.解析:本题考查学生补写句子的能力。第一空应填写 第一段的转折句,由前后文可知本句讲述短视频发展 的危害,由此可知,应填“短视频发展的短板也日益凸 显”。第二空应该是对短视频内容的总结,根据前文 可知,应填“生动呈现着世界的千姿百态”。 答案:甲:短视频发展的短板也日益凸显乙:生动呈 现着世界的千姿百态 4.A本题考查学生词语构成的理解能力。“信息茧房” 是偏正短语,指的是由偏好信息构成的“茧房”。A项 “技能壁垒”为偏正短语,指用特殊技能筑造的“壁 垒”。二者的构词特点一致。B项“心灵鸡汤”为偏正 短语,但它强调的是能滋养心灵的“鸡汤”。C项“山 川湖海”是并列短语。D项“移动支付”是偏正短语, 表明“移动”是“支付”的方式。 5.解析:本题考查学生句子表达效果的理解能力。“杀 时间”是英语“killtime'”的直译,比“消磨时间”更直接 也更犀利,说明沉迷于短视频对时间的消耗与浪费。 “杀时间”与“利器”搭配更合适也更巧妙,表达出对沉 火空快乐假阴 迷短视频的强烈谴责与批判。“杀时间”具有陌生化 效果,比“消磨时间”用词更新奇有趣。 答案:①原句中直言“杀时间”比“消磨时间”更直接也 更犀利,说明沉迷于短视频对时间的消耗与浪费。 ②“杀时间”与“利器”搭配更合适也更巧妙,表达出对 沉迷短视频的强烈谴责与批判。③“杀时间”具有陌 生化效果,比“消磨时间”用词更新奇有趣。 6.B本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信 息的能力。B.“意在说明语句也不是一定要短,而要 长短错落有致”错误。材料一第三段引用《庄子》“凫 胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲”,意在说明 “文章长短要视具体情况而定,宜短则短,宜长则长”, 并非“语句长短错落有致”。 7.C本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 C.“消极修辞仅适用于书面表达”错误。材料二开篇 列举“科学文字、法令文字及其他的诠释文等”,是说 明消极修辞在这类文字中以明白为目标,不能推出仅 适用于书面表达,口语也可运用消极修辞。 8.A本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能 力。材料二围绕消极修辞,讲其目标、分条及在话语 文章内容和形式方面的体现,是消极修辞纲领性内 容。B.“记述的境界”是开篇引入,非核心;C.“话语文 章通例”范围广,未聚焦消极修辞;D.“修辞的四端”只 是部分内容,不能概括全部内容。 9.解析:本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 ①首先表明观点:该表述不符合材料二提出的消极修 辞要求。②明确该“注意事项”的应用场景为中学实 验室,面向对象为中学生。再结合材料二“这一方面 的修辞总是消极的,总拿明白做它的总目标”“所用的 语言,就要求是概念的、抽象的、普通的,而非感性的、 具体的、特殊的”“所用的语言,也须是质实的、平凡 的,不是华丽的、奇特的”可知,实验室的“注意事项” 应以“明白”作为总目标,语言应通俗、简洁且需清晰 传达操作要求。③材料二中说“假如用了华丽奇特的 语言,又将使读者分心于语言的外表,而于内里反不 留心了”,实验室“如临深渊,如履薄冰”这一表述运用 比喻手法,属于感性、特殊的语言,易使读者关联语言 形式造成分心,削弱对操作规范严肃性的理解,不符 合消极修辞追求明白、质实的要求。 答案:①该表述不符合材料二提出的消极修辞要求。 ②中学实验室“注意事项”需清晰传达操作要求,应该 使用概念、抽象、普通、质实的语言。 ③“如临深渊,如履薄冰”使用比喻手法,是感性的、特 殊的、华丽的语言,属于文学性表达,易让读者分心。 10.解析:本题考查学生探究文本中的某些问题、提出自 己的见解的能力。①根据材料一“一是短。就是要 力求简短精炼、直截了当,要言不烦、意尽言止,观点 鲜明、重点突出”“以‘能少则少、能短则短、能精则 精、能简则简’为原则”“当然,也不是说长文章一概 不好…文章长短要视具体情况而定,宜短则短,宜 长则长”可知,避免不良文风应学习“短”,行文简洁, 避免冗长,不过分追求辞藻华丽,重点突出。②根据 材料一“二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离 实际的话,讲管用的话不讲虚话,讲有感而发的话不 讲无病呻吟的话,讲反映自己判断的话不讲照本宣 科的话,讲明白通俗的话不讲故作高深的话”“用朴 实的语言阐述深刻的理论。要有感而发,情真意切” 可知,语言要践行“实”,内容贴合实际,讲管用、真实 的话,避免虚浮夸张,以质朴文字传递真实信息。 ③根据材料一“三是新。就是力求思想深刻、富有新 意”“前人没有讲过的话”“新理念、新思路、新举措的 ·66 000-= 话”“既包括角度新、材料新、语言表达新的话,又包 括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话”可知,语言应 追求“新”,力求思想深刻,语言富有新意,避免陈词 滥调,拥有新表达、新立场。④根据材料二“消极修 辞的总纲是明白,而分条可以有精确和平妥两条” “一个部分是偏重内容,如何才得把自己的意思明通 地表出来,这个部分所注重的是意思之明通的表出 法。另外一个部分是偏重形式,如何才得把自己的 思想平稳地传达给别人,这个部分所着眼的是语言 文字之平稳的使用法。要把意思明通地表出来,在 话语文章上就需要具备明确和通顺两条件;要把意 思平稳地传给别人,在话语文章上就需要具备平匀 和稳密两条件”可知,写作时应遵守消极修辞的总目 标,内容要明确、通顺,形式要平匀、稳密,表述清晰 明白。 答案:①学习“短”,行文简洁,避免冗长,重点突出; ②践行“实”,内容贴合实际,讲管用、真实的话,避免 无病呻吟; ③追求“新”,力求思想深刻,语言富有新意,拥有新 表达、新立场; ④遵循消极修辞,内容要明确、通顺,形式要平匀、稳 密,表述清晰明白。 假期必刷4 晨读在线 解析:本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 (1)(2)注意重点字词的写法,如“笙”“荡漾”;(3)图片 有“落叶”“江水”等意象,视野开阔,可以填“无边落木 萧萧下,不尽长江滚滚来/落木千山天远大,澄江一道 月分明”等诗句。 答案:(1)我有嘉宾鼓瑟吹笙(2)谢公宿处今尚 在渌水荡漾清猿啼(3)无边落木萧萧下不尽长 江滚滚来/落木千山天远大澄江一道月分明 素养提升 1.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪 线的句子共有两处语病:“在大家萌生减肥念头后”语 序不当导致主语残缺,该句“在”的位置使得句子缺少 明确的主语,需要将“大家”调整到“在”前,修改为:大 家在萌生减肥念头后。“要不然,不容易陷入盲目减 肥的‘沼泽”不合逻辑,该句与前文形成逻辑矛盾,前 文强调要先评估再制定方案,目的是避免陷入盲目减 肥的困境,需要将“不容易”改为“容易”,修改为:要不 然,容易陷入盲目减肥的“沼泽” 答案:大家在萌生减肥念头后,先以此标准自我评估, 再在专业人士指导下制定方案,要不然,容易陷入盲 目减肥的“沼泽”。 2.解析:本题考查学生正确使用成语的能力。①处描述 的是“速效减肥产品”的宣传情况,结合后文“‘成功案 例’真假难辨,令不少怀揣急切减肥心理的消费者趋 之若鹜”可知,宣传的内容繁多且具有迷惑性,此处应 填入一个表示宣传手段繁多、夸张的成语,可填入“天 花乱坠/各式各样/铺天盖地/五花八门”。天花乱坠: 形容说话言词巧妙,有声有色,非常动听;多指夸大而 不切实际。各式各样:指许多不同的样式或方式。铺 天盖地:形容来势猛,声势大,到处都是。五花八门: 比喻事物繁多,变化莫测。②处是说盲目服用减肥药 的后果,前文提到“对药物成分、作用机制及毒副作用 知之甚少”,后文强调“有没有效果姑且不论”,说明这 种做法可能会产生与预期相反的结果,此处应填入 个表示结果与预期相反的成语,可填入“适得其反/事 与愿违”。适得其反:指恰好得到与愿望相反的结果。

资源预览图

第一部分 假期必刷3 晨读在线(名句)+语言运用+信息类文本阅读+热点链接-【快乐假期】2025-2026学年高一语文寒假作业必刷题
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。