第一单元第2课时 去军营(教学课件)数学北师大版二年级下册(新教材)
2026-01-08
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33页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 去军营 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 整数的四则运算 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 27.58 MB |
| 发布时间 | 2026-01-08 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 沐韵湘湘 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55850952.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦100以内数连减运算,通过“去军营”情境导入,结合两位数减两位数竖式计算的旧知复习搭建学习支架,引导学生从已知过渡到连减新知,明确计算顺序与退位方法。
其亮点在于以乘船、乘车等生活情境为载体,通过两种解题思路(依次减、先加后减)培养学生运算能力与推理意识,结合购物、抢答赛等练习发展应用意识。知识总结结构化,助力学生掌握连减方法,教师可借助情境化案例提升教学效率。
内容正文:
第一单元 100以内数加与减(三)
第2课时 去军营
小学数学·二年级(下)·北师大版
能运用100以内数的连减知识解决生活中的简单实际问题。
能正确进行100以内数的连减运算,掌握从左到右的计算顺序和退位减法的计算方法。
运用不完全归纳法发现连减运算中“凑整”口算的简便思路,理解连减运算的本质。
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
探究100以内数连减运算的计算步骤,掌握退位连减的笔算方法。
让学生理解连减运算在不同实际情境中的应用,学会灵活选择计算方式解决问题。
提升运算能力,培养数学应用意识和有序思考的思维习惯。
学习重点
学习难点
核心素养
重点难点
Leaning points
3
课前导入
Lead in
1. 竖式计算。
说说两位数减两位数的竖式计算方法?
2 0
3 0
3 0
2 0
知识链接
Knowledge link
2.拨一拨,用竖式算一算。
5 3
2 6
-
.
7
2
27
7 0
2 7
-
3
4
43
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3 2
3
-
9
2
29
.
知识链接
Knowledge link
小朋友们,军人叔叔英姿飒爽,守护着我们的家园。今天我们就一起“去军营”探秘,看看我们会遇到哪些数学问题!
知识链接
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乘船问题
学习任务一
仔细观察,你发现了哪些信息,能提出什么数学问题呢?
你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题?
探究新知
Presentation
你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题?
这条船可以坐90人。
探究新知
Presentation
你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题?
有两队,一队有45人,另一队25人
探究新知
Presentation
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
探究新知
Presentation
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
先减去一队的人数,再另一队人数。
探究新知
Presentation
算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?
先减去一个队的人数,再减去第二队的人数。
90-45-25=
20(个)
45
- 25
20
90
- 45
45
·
探究新知
Presentation
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
先求两队一共有多少人,再用可乘人数减去两队的总人数。
探究新知
Presentation
算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?
先求两个队一共有多少人,再用可乘人数减去两队的总人数。
45+25=70(个)
90-70=20(个)
答:两队都上船后,船上还有20个空座位。
探究新知
Presentation
算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?
在进行连减计算时,应按照从左到右的顺序依次计算。
90-45-25=
20(个)
探究新知
Presentation
乘车问题
学习任务二
乘车返回学校,还有多少人没上车?
你发现了哪些信息,能提出什么数学问题呢?
探究新知
Presentation
乘车返回学校,还有多少人没上车?
一共有70人,第一辆车坐了38人,第二辆车坐了24人”,还有多少人没上车?
探究新知
Presentation
乘车返回学校,还有多少人没上车?
70-38-24=8(人)
总人数依次减去两辆车上的人数。
探究新知
Presentation
乘车返回学校,还有多少人没上车?
先求两辆车的人数和,再用总人数减去两辆车的人数和。
38+24=62(人)
70-62=8(人)
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
教材第5页“练一练”第1题
1.
(1)你知道了哪些数学信息?
《故事书》是18元,《手工书》是32元。
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第1题
1.
(2)应找回笑笑多少元?
100-18-32=50(元)
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第2题
2.
44
- 25
19
77
- 33
44
=19
57
- 45
12
96
- 39
57
100
- 91
9
1
8
-
=12
=1
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第3题
3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。
(1)淘气三轮共得了多少分?
25+30+36=91(元)
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第3题
3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。
(2)笑笑第二轮得了多少分?
86-33-27=26(元)
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第3题
3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。
(3)奇思得了第二名,第三轮他可能得了多少分?
先算奇思前两轮得分
24 + 35 = 59(分)
淘气总分是91分、笑笑总分是86分,奇思是第二名,所以他的总分在86~91之间。
达标练习
Practice
教材第5页“练一练”第3题
3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。
(3)奇思得了第二名,第三轮他可能得了多少分?
总分87分:第三轮 87-59=28(分)
总分88分:第三轮 88-59=29(分)
总分89分:第三轮 89-59=30(分)
总分90分:第三轮 90-59=31(分)
答:奇思第三轮可能得了28分、29分、30分、31分。
达标练习
Practice
100以内数的连减方法:
①在进行连减计算时,应按照从左到右的顺序依次计算。
②计算时要注意个位不够减时向十位借1。
知识总结
Summary
31
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第一单元 100以内数加与减(三)
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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