第一单元第2课时 去军营(教学课件)数学北师大版二年级下册(新教材)

2026-01-08
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级下册
年级 二年级
章节 去军营
类型 课件
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.58 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55850952.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦100以内数连减运算,通过“去军营”情境导入,结合两位数减两位数竖式计算的旧知复习搭建学习支架,引导学生从已知过渡到连减新知,明确计算顺序与退位方法。 其亮点在于以乘船、乘车等生活情境为载体,通过两种解题思路(依次减、先加后减)培养学生运算能力与推理意识,结合购物、抢答赛等练习发展应用意识。知识总结结构化,助力学生掌握连减方法,教师可借助情境化案例提升教学效率。

内容正文:

第一单元 100以内数加与减(三) 第2课时 去军营 小学数学·二年级(下)·北师大版 能运用100以内数的连减知识解决生活中的简单实际问题。 能正确进行100以内数的连减运算,掌握从左到右的计算顺序和退位减法的计算方法。 运用不完全归纳法发现连减运算中“凑整”口算的简便思路,理解连减运算的本质。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究100以内数连减运算的计算步骤,掌握退位连减的笔算方法。 让学生理解连减运算在不同实际情境中的应用,学会灵活选择计算方式解决问题。 提升运算能力,培养数学应用意识和有序思考的思维习惯。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 竖式计算。 说说两位数减两位数的竖式计算方法?                                                            2 0 3 0 3 0 2 0 知识链接 Knowledge link 2.拨一拨,用竖式算一算。 5 3 2 6 - . 7 2 27 7 0 2 7 - 3 4 43 . 3 2 3 - 9 2 29 . 知识链接 Knowledge link 小朋友们,军人叔叔英姿飒爽,守护着我们的家园。今天我们就一起“去军营”探秘,看看我们会遇到哪些数学问题! 知识链接 Knowledge link 乘船问题 学习任务一 仔细观察,你发现了哪些信息,能提出什么数学问题呢? 你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题? 探究新知 Presentation 你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题? 这条船可以坐90人。 探究新知 Presentation 你知道了哪些数学信息?你想提出什么数学问题? 有两队,一队有45人,另一队25人 探究新知 Presentation 两队都上船后,船上还有多少个空座位? 两队都上船后,船上还有多少个空座位? 探究新知 Presentation 两队都上船后,船上还有多少个空座位? 先减去一队的人数,再另一队人数。 探究新知 Presentation 算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜? 先减去一个队的人数,再减去第二队的人数。 90-45-25= 20(个) 45 - 25 20 90 - 45 45 · 探究新知 Presentation 两队都上船后,船上还有多少个空座位? 先求两队一共有多少人,再用可乘人数减去两队的总人数。 探究新知 Presentation 算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜? 先求两个队一共有多少人,再用可乘人数减去两队的总人数。 45+25=70(个) 90-70=20(个) 答:两队都上船后,船上还有20个空座位。 探究新知 Presentation 算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜? 在进行连减计算时,应按照从左到右的顺序依次计算。 90-45-25= 20(个) 探究新知 Presentation 乘车问题 学习任务二 乘车返回学校,还有多少人没上车? 你发现了哪些信息,能提出什么数学问题呢? 探究新知 Presentation 乘车返回学校,还有多少人没上车? 一共有70人,第一辆车坐了38人,第二辆车坐了24人”,还有多少人没上车? 探究新知 Presentation 乘车返回学校,还有多少人没上车? 70-38-24=8(人) 总人数依次减去两辆车上的人数。 探究新知 Presentation 乘车返回学校,还有多少人没上车? 先求两辆车的人数和,再用总人数减去两辆车的人数和。 38+24=62(人) 70-62=8(人) 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第5页“练一练”第1题 1. (1)你知道了哪些数学信息? 《故事书》是18元,《手工书》是32元。 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第1题 1. (2)应找回笑笑多少元? 100-18-32=50(元) 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第2题 2. 44 - 25 19 77 - 33 44 =19 57 - 45 12 96 - 39 57 100 - 91 9 1 8 - =12 =1 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第3题 3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。 (1)淘气三轮共得了多少分? 25+30+36=91(元) 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第3题 3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。 (2)笑笑第二轮得了多少分? 86-33-27=26(元) 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第3题 3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。 (3)奇思得了第二名,第三轮他可能得了多少分? 先算奇思前两轮得分 24 + 35 = 59(分) 淘气总分是91分、笑笑总分是86分,奇思是第二名,所以他的总分在86~91之间。 达标练习 Practice 教材第5页“练一练”第3题 3.机灵狗把国防知识抢答赛的一些分数漏记了。 (3)奇思得了第二名,第三轮他可能得了多少分? 总分87分:第三轮 87-59=28(分) 总分88分:第三轮 88-59=29(分) 总分89分:第三轮 89-59=30(分) 总分90分:第三轮 90-59=31(分) 答:奇思第三轮可能得了28分、29分、30分、31分。 达标练习 Practice 100以内数的连减方法: ①在进行连减计算时,应按照从左到右的顺序依次计算。 ②计算时要注意个位不够减时向十位借1。 知识总结 Summary 31 1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 100以内数加与减(三) 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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