第二单元 第1课时 图形分类(分层作业)数学北师大版四年级下册

第二单元 第1课时 图形分类 分层作业

1．4个小朋友分别给一块地围上篱笆，（    ）种围法更牢固些。

A． B． C． D．

 

2．爷爷家门前的树被吹歪了。以下几种加固方式，你推荐（    ）给爷爷。

A． B． C． D．

 

3．下面物体中没有用到“三角形具有稳定性”的知识的是（    ）。

A． B． C． D．

 

4．淘气家的椅子腿有点松动，下面（    ）方法固定的效果最好。

A． B． C． D．

 

5．下列选项中，不是三角形稳定性在生活中的应用的是（    ）。

A．钢架桥 B．自行车

C．安全标志 D．竹制栅栏

 

6．要使下面这些图形更稳定，至少要在图中增加几条线段？

        

至少需要(      )条。    至少需要(      )条。    至少需要(      )条。

7．在2025年5月27日举办的东盟－中国－海合会峰会上，三方区域位置构成三角形。从数学角度看，当三角形三边长度确定，其形状和大小就完全确定，体现了三角形具有      ，也象征着三方合作的稳固。

8．下面4个图形，如果把图①③分为一类，图②④分为另一类，那么是因为图①和③都是(        )，图②和④都是(        )。

9．如图，凳子摇晃了，在凳子下边斜着钉木条，凳子就可以正常使用了，这是运用了(      )知识。

10．下图是房屋顶支撑架的结构示意图，它的原理是(      )。

 

 

11．生活中有很多应用数学知识解决问题的例子，如图，工人师傅建房时，常用木条固定门框，使其不变形。请用学过的数学知识解释为什么？

 

 

 

 

 

12．挑战自我：用牙签搭一座桥。