精品解析:内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

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2026-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 呼伦贝尔市
地区(区县) 鄂伦春自治旗
文件格式 ZIP
文件大小 10.84 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大杨树第一中学8年级物理第一次阶段性测试 一、单选题(每题3分,共24分) 1. 中国人民解放军仪仗队男队员的平均身高约为( ) A. 1.88m B. 1.88dm C. 1.88cm D. 1.88mm 2. 图是长征二号F遥二十运载火箭发射升空的场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m,下列对火箭长度的估测最接近实际的是(  ) A. 10m B. 30m C. 60m D. 100m 3. 物理制作课上,同学们展示了各种材料制作风铃。如图,风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是(  ) A. 铃声是由坠饰振动产生的 B. 坠饰振动越快,铃声的响度越大 C. 不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D. 坠饰振动幅度越大,铃声在空气中传播速度越大 4. 如图所示,游客在行驶的游船上欣赏京城水系美景。下列说法正确的是(  ) A. 以桥为参照物,游船是运动的 B. 以河岸为参照物,桥是运动的 C. 以树为参照物,游船是静止的 D. 以游船为参照物,河岸是静止的 5. 如图所示是编钟演奏的情境,下列说法正确的是(  ) A. 敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B. 听众听到编钟声音,是通过空气传播的 C. 编钟发出的声音可以在真空中传播 D. 用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同 6. 《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句,以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫(图)因竹管长短错落,雅称“参差”。竹管“参差”是为了改变声音的(  ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 7. “绽放雪域文化之花,奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光,开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮,饱含各族群众对党和祖国的真挚深情,瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是( ) A. 歌声是由歌唱家声带振动产生的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D. 观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 8. 我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音,是依据声音的(  ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 二、非选择题(共6小题,共36分) 9. 在如图甲所示的斜面上测量小车运动的平均速度,选定A、B、C三个位置作为测量点,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验原理是___________,图中AB的路程sAB=___________cm。 (2)测量小车到B点的时间,如果小车没到B点就停止计时,这样计算出AB段的平均速度vAB会偏___________; (3)小明同学对实验进行了改进,如图乙用传感器测量物体运动的速度,传感器利用超声波可以测出不同时刻小车的速度,这是利用声波传递___________。屏幕图像如图丙所示,通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是___________(填“匀速”或“变速”)运动。 10. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验: (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到___________,它说明了声音是由___________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________; (2)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。在月球上___________(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起; (3)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空___________(选填“能”或“不能”)传声。 11. 在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中,小明用播放音乐的手机作为声源开展探究。 表1 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 表2 材料 两面光滑 一面光滑一面粗糙(光滑向里) 一面光滑一面粗糙(粗糙向里) 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 (1)选用厚度相同不同材料制成规格相同的模型。保持手机发出声音的___________(选填“响度”或“音调”)相同; (2)把手机放置在不同材料制成的模型内,逐步远离声源,直至___________为止,记录数据如表1所示,得出结论:不同材料的隔音性能是___________的; (3)小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成:两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种;用三种材料制成模型进行探究,记录数据如表2所示,得出结论:隔音性能与材料表面的粗糙程度有关,且材料粗糙面向着声源处时隔音效果___________; 12. 超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上障碍物。当前方有障碍物时,手杖会发出警报声,距障碍物越近,警报声越尖锐。请你分析一下超声导盲手杖工作原理。如果警报声变得尖锐,其频率发生了什么变化。 13. 如图所示,轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10h15min,到达B地时,钟表显示为10h45min。求: (1)轿车从A地到B地用多少时间? (2)轿车从A地到B地的速度。 (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到南宁需要多长时间? 14. 小明一家国庆节期间从郑州东站出发乘火车去信阳旅游,已知郑州东到信阳东铁路全程约320km,他们乘坐G541次列车时刻表如表所示。求: 车站 到达时间 发车时间 郑州东 发站 07:51 许昌东 08:13 08:15 驻马店西 08:44 08:46 信阳东 09:11 09:13 (1)G541次列车从郑州东到信阳东的平均速度为多少km/h? (2)爸爸在候车厅查手机导航,显示驾车从郑州东站到信阳东站需要3h10min,则坐高铁比驾车节约多长时间? (3)若G541次列车全长为200m,以第(1)问中的平均速度行驶,完全通过某大桥的时间为15s,则桥长多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 大杨树第一中学8年级物理第一次阶段性测试 一、单选题(每题3分,共24分) 1. 中国人民解放军仪仗队男队员的平均身高约为( ) A. 1.88m B. 1.88dm C. 1.88cm D. 1.88mm 【答案】A 【解析】 【详解】普通男性的身高约为1.75m,中国人民解放军仪仗队男队员的平均身高比普通男性身高要高一些,约为1.88m=18.8dm=188cm=1880mm 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 2. 图是长征二号F遥二十运载火箭发射升空的场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m,下列对火箭长度的估测最接近实际的是(  ) A. 10m B. 30m C. 60m D. 100m 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知,火箭的长度大约为地面到避雷针顶端长度的一半,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 3. 物理制作课上,同学们展示了各种材料制作的风铃。如图,风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是(  ) A. 铃声是由坠饰振动产生的 B. 坠饰振动越快,铃声的响度越大 C. 不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D. 坠饰振动幅度越大,铃声在空气中传播速度越大 【答案】A 【解析】 【详解】A.声音是由物体的振动产生,风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动产生的,故A正确; B.声音的响度与振幅有关,而声音的音调与振动的速度有关,故坠饰振动越快,铃声的音调越高,故B错误; C.不同的发声体,由于材料、结构等不同,因而发出声音的音色不同,故不同材质的坠饰发出铃声的音色不同,故C错误; D.声的传播速度与介质的种类和温度有关,与发声体振动幅度无关,故D错误; 故选A。 4. 如图所示,游客在行驶的游船上欣赏京城水系美景。下列说法正确的是(  ) A. 以桥为参照物,游船是运动的 B. 以河岸为参照物,桥是运动的 C. 以树为参照物,游船是静止的 D. 以游船为参照物,河岸是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A.游船相对于桥位置改变,以桥为参照物,游船运动,故A正确; B.桥相对于河岸位置不变,以河岸为参照物,桥静止,故B错误; C.游船相对于树位置改变,以树为参照物,游船运动,故C错误; D.河岸相对于游船位置改变,以游船为参照物,河岸运动,故D错误。 故选A。 5. 如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是(  ) A. 敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B. 听众听到的编钟声音,是通过空气传播的 C. 编钟发出的声音可以在真空中传播 D. 用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.敲击编钟,声音是编钟振动产生,不是空气振动,故A错误; B.听众听到编钟声,通过空气传播,故B正确; C.声音传播需介质,真空不能传声,故C错误; D.不同力敲击同一编钟同一位置,改变的是响度(振幅不同),故D错误。 故选B。 6. 《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句,以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫(图)因竹管长短错落,雅称“参差”。竹管“参差”是为了改变声音的(  ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 【答案】A 【解析】 【详解】不同长度的竹管内空气柱长短不一样,因而空气柱的振动频率也不同,发出声音的音调也会不同,所以竹管参差不齐,目的是为了改变声音的音调,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7. “绽放雪域文化之花,奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光,开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮,饱含各族群众对党和祖国的真挚深情,瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是( ) A. 歌声是由歌唱家声带振动产生的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D. 观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 【答案】A 【解析】 【详解】A.声音是由物体振动产生,歌声是由歌唱家的声带振动产生的,故A正确; B.声音的传播需要介质,歌声可以通过空气等介质传播,故B错误; C.“高亢嘹亮”中的“高”指的是声音的音调高,而不是音色,故C错误; D.不同歌唱家的声音音色不同,观众是通过歌声的音色来分辨是哪位歌唱家在演唱,而不是音调,故D错误。 故选A。 8. 我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音,是依据声音的(  ) A 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】A.音调指声音的高低,与物体振动的频率有关,故A不符合题意; B.音色反映发声体的品质与特色,与发声体的材料和结构有关,不同发声体的音色不同,我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音,是依据声音的音色,故B符合题意; C.响度指声音的大小,与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关,古C不符合题意; D.声音传播的速度与介质的种类和温度有关,故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题(共6小题,共36分) 9. 在如图甲所示的斜面上测量小车运动的平均速度,选定A、B、C三个位置作为测量点,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验原理是___________,图中AB的路程sAB=___________cm。 (2)测量小车到B点的时间,如果小车没到B点就停止计时,这样计算出AB段的平均速度vAB会偏___________; (3)小明同学对实验进行了改进,如图乙用传感器测量物体运动的速度,传感器利用超声波可以测出不同时刻小车的速度,这是利用声波传递___________。屏幕图像如图丙所示,通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是___________(填“匀速”或“变速”)运动。 【答案】(1) ①. ②. 40.0 (2)大 (3) ①. 信息 ②. 变速 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中测量出物体运动的路程和所用时间,运用可以得出物体运动的平均速度,因此测量小车运动的平均速度的实验原理是 [2]由图可知,刻度尺的分度值为1cm,图中AB的路程 【小问2详解】 测量小车到B点的时间,如果小车没到B点就停止计时,会使时间的测量值偏小,根据可知计算出AB段的平均速度vAB会偏大。 【小问3详解】 [1]传感器利用超声波可以测出不同时刻小车的速度,获得小车运动速度大小的信息,这是利用声音传递信息。 [2]由图可知,小车速度随时间越来越大,说明小车做变速直线运动。 10. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验: (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到___________,它说明了声音是由___________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________; (2)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。在月球上___________(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起; (3)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空___________(选填“能”或“不能”)传声。 【答案】(1) ①. 乒乓球被弹起 ②. 物体振动 ③. 放大音叉的微小振动 (2) ①. 空气 ②. 不能 (3) ①. 变小 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被音叉弹开,说明发声的音叉在振动,说明声音是由物体振动产生的。 [3]发声的音叉在振动,但音叉振动幅度小、肉眼不易直接观察,需借助乒乓球将振动“显示”出来。这里乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,这种研究方法称为 “转换法”。 【小问2详解】 [1]敲响右边音叉,其振动产生声音通过周围空气传播到左边相同的音叉,使左边音叉振动,并弹起泡沫塑料球。该实验说明空气可以传声。 [2]月球表面是真空环境,没有空气作为传声介质,右边音叉振动产生的声音无法传播到左边音叉,左边音叉不振动,塑料球不会弹起。 【小问3详解】 [1][2]玻璃罩内空气逐渐减少,传声介质变稀薄,声音传播的效果减弱,因此听到的铃声逐渐变小。由于无法将玻璃罩内完全抽成真空,需通过“空气越少,铃声越小”的现象推理出 “真空不能传声”,这种研究方法称为 “科学推理法”。 11. 在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中,小明用播放音乐的手机作为声源开展探究。 表1 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 表2 材料 两面光滑 一面光滑一面粗糙(光滑向里) 一面光滑一面粗糙(粗糙向里) 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 (1)选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型。保持手机发出声音的___________(选填“响度”或“音调”)相同; (2)把手机放置在不同材料制成的模型内,逐步远离声源,直至___________为止,记录数据如表1所示,得出结论:不同材料的隔音性能是___________的; (3)小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成:两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种;用三种材料制成模型进行探究,记录数据如表2所示,得出结论:隔音性能与材料表面的粗糙程度有关,且材料粗糙面向着声源处时隔音效果___________; 【答案】(1)响度 (2) ①. 听不到声音 ②. 不同 (3)好 【解析】 【小问1详解】 在探究不同材料隔音性能的实验中,必须控制声源的强弱(即响度)相同,才能通过比较听不到声音的距离来判断材料的隔音效果。 【小问2详解】 [1]实验通过测量“人刚听不到声音时人与声源的距离”来反映隔音效果,距离越短说明隔音越好。 [2]如表1所示,由于不同材料测得的距离不同,因此结论是不同材料的隔音性能不同。 【小问3详解】 根据表2实验的数据,当粗糙面朝向声源时,听不到声音的距离更短,说明材料粗糙面向着声源处时隔音效果更好。 12. 超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时,手杖会发出警报声,距障碍物越近,警报声越尖锐。请你分析一下超声导盲手杖工作原理。如果警报声变得尖锐,其频率发生了什么变化。 【答案】见详解 【解析】 【详解】手杖内部装有一个超声波发生器。当拿着手杖向前走时,它会不断向前方发射超声波,这些超声波在传播过程中,如果遇到前方的障碍物,就会被反射回来,手杖上的接收器会接收这些返回的信号,判断前进道路上有障碍物。如果警报声变得尖锐,说明音调变高,声音的音调高低是由声波的频率决定的。频率越高,音调就越高,听起来就越尖锐,则其频率变高。 13. 如图所示,轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为10h15min,到达B地时,钟表显示为10h45min。求: (1)轿车从A地到B地用多少时间? (2)轿车从A地到B地的速度。 (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到南宁需要多长时间? 【答案】(1)30min (2)100km/h (3)0.7h 【解析】 【小问1详解】 轿车从A地到B地所用时间 【小问2详解】 轿车从A地到B地的路程为 速度为 【小问3详解】 若轿车仍以该速度继续匀速行驶,则从B地到南宁所用时间为 14. 小明一家国庆节期间从郑州东站出发乘火车去信阳旅游,已知郑州东到信阳东铁路全程约320km,他们乘坐G541次列车时刻表如表所示。求: 车站 到达时间 发车时间 郑州东 发站 07:51 许昌东 08:13 08:15 驻马店西 08:44 08:46 信阳东 09:11 09:13 (1)G541次列车从郑州东到信阳东的平均速度为多少km/h? (2)爸爸在候车厅查手机导航,显示驾车从郑州东站到信阳东站需要3h10min,则坐高铁比驾车节约多长时间? (3)若G541次列车全长为200m,以第(1)问中的平均速度行驶,完全通过某大桥的时间为15s,则桥长多少? 【答案】(1)240km/h (2)110min (3)800m 【解析】 【小问1详解】 列车从郑州东到信阳东运行的时间为 平均速度为 【小问2详解】 驾车时间 高铁时间,节约时间 小问3详解】 列车速度 完全通过桥的总路程 则桥长为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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