2《寻找宝物》 课件-2025-2026学年科学二年级上册冀人版

该小学科学课件围绕方位认知、工具使用与地图应用展开，通过“帮助工人叔叔寻找扳手”情境导入，以“寻找宝物”计划（标方位图、做寻宝棒）为基础，“游园攻略”（分析导游图、规划路线）深化应用，“秋千安装”（表示位置、快速定位）拓展实践，构建连贯学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动探究实践，如制作“寻宝棒”培养动手能力，分析导游图符号发展科学思维（模型建构），联系生活定位问题增强态度责任。采用“实践操作+讨论汇报”教学法，助力学生提升空间认知与解决问题能力，为教师提供可直接应用的活动方案。

qínɡ jìnɡ yǔ wèn tí 情境与问题 怎样帮助工人叔叔寻找扳手呢？ zěn yànɡ bānɡ zhù ɡōnɡ rén shū shū xún zhǎo bān shǒu ne tàn jiū yǔ fā xiàn 探究与发现 huó dòng 活动1 ：寻找宝物 xún zhǎo bǎo wù 1.把工人叔叔提供的路线和停留地，标在校园方位图上。2.将磁铁固定在木棍顶端，做个“寻宝棒”3.带上工具和方位图，沿着路线仔细寻找。 huó dòng 活动1：寻找宝物 xún zhǎo bǎo wù 1.把工人叔叔提供的路线和停留地，标在校园方位图上。 2.将磁铁固定在木棍顶端，做个“寻宝棒”。 3.带上工具和方位图，沿着路线仔细寻找。 寻找计划 4 1.把工人叔叔提供的路线和停留地，标在校园方位图上。2.将磁铁固定在木棍顶端，做个“寻宝棒”3.带上工具和方位图，沿着路线仔细寻找。 huó dòng 活动1：寻找宝物 xún zhǎo bǎo wù 如何确定每个寻找点的位置? 讨论： tǎo lùn rú hé què dìnɡ měi ɡe xún zhǎo diǎn de wèi zhì 5 tàn jiū yǔ fā xiàn 探究与发现 huó dòng 活动2 ：游园攻略 yóu yuán ɡōnɡ luè huó dòng 活动2：游园攻略 yóu yuán ɡōnɡ luè 导游图上的各种图形、线条、数字、符号等都代表什么？ 7 huó dòng 活动2：游园攻略 yóu yuán ɡōnɡ luè 游园任务 1.观察课本第7页的国家植物园导游图，每个小组选择一个景点，规划出路线，看规划的几条路线哪条近、哪条远。 2.选择小组代表按照下面的句式汇报游览路线。 。 我们组确定的游览景点是 ，我们从植物园南门出发，向 方前行时，途经 等景点，最后到达 。我们认为这么走最近，理由是 。 8 tàn jiū yǔ fā xiàn 探究与发现 huó dòng 活动3 ：秋千安在哪儿 qiū qiān ān zài nǎ ér huó dòng 活动3：秋千安在哪儿 qiū qiān ān zài nǎ ér 请你用新学到的本领表示出厕所、停车场的位置。 11 huó dòng 活动3：秋千安在哪儿 qiū qiān ān zài nǎ ér 怎样做到快速、准确地将器材安装到指定位置？ 12 yìnɡ yònɡ yǔ tuò zhǎn 应用与拓展 生活中还有哪些方法可以帮助我们定位呢？ shēnɡ huó zhōnɡ hái yǒu nǎ xiē fānɡ fǎ kě yǐ bānɡ zhù wǒ mén dìnɡ wèi ne xiè xiè 谢 谢 $