辽宁省营口市盖州市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度上学期九年级期末质量监测 历史 （本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 客观题（共30分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1．遗址镌刻着文明。下图遗址发现于（ ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 2．时空观念是历史学科核心素养之一。下图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 3．欧洲中世纪时，封臣的效忠誓词如下“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”，以此从封君处得到土地赏赐。这一现象反映的制度是（ ） A．奴隶制度 B．封建制度 C．民主制度 D．议会制度 4．下面是某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是（ ） 兴起：9世纪 特点：自给自足 居民：农民、农奴 土地：自营地、份地、共用地 A．西欧庄园 B．基督教的兴起 C．行会组织 D．中世纪的大学 5．英王在给伦敦颁发的特许状中有这样的规定“伦敦市民享有选举市长、任命法官的权力，但需依国王的法令处理申诉。”这反映出伦敦市民（ ） A．享有财产特权 B．完全享有独立司法特权 C．实现绝对自治 D．不能完全摆脱国王控制 6．西方人认为拜占庭文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭文化中看出希腊罗马古典文化的身影。这表明拜占庭文化（ ） A．兼收并蓄 B．封闭狭隘 C．缺乏创新 D．与时俱进 7．某同学整理笔记时，绘制了如下示意图。▲处应填入（ ） A．维护封君领主的利益 B．世界市场的初步形成 C．资本主义时代的曙光 D．生产组织资本主义化 8．亨利王子于15世纪初在葡萄牙建立了欧洲第一所航海学校，学校汇聚了制图、天文等领域的人才，推动了航海器具的改良与远航计划的制定。这反映了新航路开辟的（ ） A．目的 B．条件 C．过程 D．影响 9．下图是“三角贸易”示意图，中程航线主要运输的是（ ） A．火器 B．黑奴 C．蔗糖 D．烟草 10．杰出人物推动历史发展。从下图两位历史人物的事迹中，我们能够汲取的共同精神品质是（ ） A．勇于反抗，热爱祖国 B．善学新知，开拓创新 C．秉承民主，启迪智慧 D．锐意进取，传播文明 11．历史学习小组围绕“近代科学与文化”主题展开讨论，符合主题的是（ ） ①《荷马史诗》是宝贵的文学遗产 ②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一 ③《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作 ④万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就 A．① B．② C．③ D．④ 12．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A．彼得一世即位后，全面推行改革 B．1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了一场阵地战 C．1917年3月，俄国发生二月革命 D．第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 13．“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中“一个公约”指的是（ ） A．《和平法令》 B．《凡尔赛条约》 C．《九国公约》 D．《国际联盟盟约》 14．下图为苏联在1928—1937年期间工农业总产值比重变化示意图。这表明（ ） A．战时共产主义政策起到了积极作用 B．新经济政策促使国民经济稳步发展 C．苏联已经由农业国发展为工业国 D．苏联进行大规模农业集体化运动 15．依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“亚非拉民族民主运动的高涨”可信度最高的材料是（ ） A．当时拍摄的印度非暴力不合作运动时期的照片 B．以埃及华夫脱运动为背景的小说 C．墨西哥卡德纳斯改革的纪录片 D．关于亚非拉民族民主运动的论文资料 第二部分 主观题（共40分） 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16．文明·多元共生。某历史小组以“探寻古代世界文明”为主题开展宣传活动，请你参与完成。（8分） 【文明瑰宝】 文明成果：象形文字 所属地区：非洲 历史价值：__①__ ___________________ 文明成果：__②__ 所属地区：亚洲 历史价值：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 文明成果：罗马大竞技场 所属地区：__③__ 历史价值：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。 （1）将以上知识卡片中①②③处补充完整（3分） 【文明先贤】 （2）从上面两个人物中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从成就或影响方面作答）（2分） 【文明交流】 材料一 在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。 ——摘编自《全球通史》 材料二 （3）材料一中反映的是日本历史上哪一重大事件？（1分）依据材料二并结合所学知识，写出阿拉伯人对世界文化所作出的重要贡献。（2分） 17．思想·引领前行。阅读材料，回答下列问题。（10分） 【名言启智】 但丁 名言摘录 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 走自己的路，让别人说去吧！ 莎士比亚 名言摘录 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 （1）名言摘录的内容，体现了哪一思潮？（1分）但丁等代表人物引领的运动产生了什么影响？（2分） 【思想驱动】 材料一 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。 ——摘自统编《世界历史》九年级上册 历史学习笔记 1789年 巴黎民众攻占巴士底狱 1791年 制宪议会制定宪法 1793年 国王路易十六以叛国罪被送上断头台 图1 （2）材料一中思想家推动的运动与图1反映的历史事件之间具有怎样的关系？（2分） 【理论实践】 材料二 习近平同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。” ——摘自统编《世界历史》九年级上册 （3）依据材料二并结合所学知识，指出为什么说“马克思主义对人类产生了如此广泛而深刻的影响”？（2分）哪一成功实践将社会主义从理想变成现实？（1分） （4）综合上述材料，谈一谈思想解放与社会发展之间的联系。（2分） 18．制度·因时致治。某班开展以“资本主义制度的初步确立与扩展”为主题的探究活动，请你参与完成。（10分） 【制度初成】 活动一 知识建构 （1）将任务一中①②③处补充完整（3分）写出1787年美国宪法的地位（1分） 【逐步扩展】 活动二 史料研读 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” ——摘自统编《世界历史》九年级下册 （2）根据上述材料并结合所学，你认为林肯在内战中的首要目标是什么？（1分）为扭转战局他颁布了哪些文献？（2分） 活动三 读图知史 （3）图1反映的是哪一历史事件？（1分）图2反映的是日本明治维新的哪一措施？（1分）对比分析以上两个历史事件有何共同影响？（1分） 19．科技·开创未来。某校历史社团开展了项目式学习活动，请你参与完成。（12分） 【环节一】材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 ①瓦特改进蒸汽机 ②诺贝尔发明现代炸药等 ③爱迪生发明耐用的白炽灯泡 ④斯蒂芬森发明蒸汽机车 ⑤福特汽车公司的生产流水线 材料一 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。 ——摘自统编《世界历史》九年级下册 材料二 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，广大工人获得的收入难以糊口。 ——摘编自统编《世界历史》九年级下册 【环节二】项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 科技·开创未来 项目目标 了解科技成果，理解科学技发展带来的社会进步和社会问题。 项目任务 布置展板1．电的应用： ③ 布置展板2．动力机器：________ 布置展板3．交通运输：__________ 布置展板4．化学工业：__________ 学习成果 分享交流参观展板后的心得体会 （1）参照展板1，将环节一中收集的材料填入对应的展板中。（只写序号）（4分） （2）根据材料一和材料二，概括在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？（2分） （3）请以“科技发展促进社会进步”为观点，选择展板中的两项科技成就加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025 一一2026学年度上学期九年级期末质量监测 历史评分标准 一、选择 1 2 3 4 5 6 1 8 9 8 B A D A D B B 10 11 12 13 14 15 A D D A 二、材料分析题 16.(1)①古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。②《汉漠拉比法典》③欧洲（罗马） (3分) (2)伯里克利：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治 发展到高峰。亚里士多德：亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献， 还创立了逻辑学等新的学科。(2分) (3)重大事件：大化改新。(1分) 重要贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡 献。(2分) 17.(1)思潮：人文主义。(1分)影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想 领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分) (2)关系：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。(2 分) (3)影响：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了 科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。(2分)实践：十月革命(1分) (4)关系：思想解放促进社会发展，社会发展也有利于思想解放。（只答一点即可，言之有 理即可)(2分) 18.(1)①英国资产阶级革命②《独立宣言》③《人权宣言》：(3分)地位：1787年美国宪 法是世界上第一部资产阶级成文宪法。(1分) (2)首要目标：维护国家统一；(1分)文献：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》(2分) (3)历史事件：废除农奴制改革(1861年农奴制改革)：(1分)措施：社会生活上，提倡 “文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(1分)共同影响：都推动 本国走上了发展资本主义的道路。（都促进了资本主义发展，都成为本国历史的重大转折点 等)(1分) 19.(1)动力机器：①交通运输：④⑤ 化学工业：②（4分) (2)问题：环境污染严重，贫富分化加剧(2分) (3)示例： 观点：科技发展促进社会进步 选择史实：瓦特改进蒸汽机，诺贝尔发明现代炸药等 论证史实：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世 纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的 飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。1867年，瑞典化学家 诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟火药。诺贝尔的发明在军事、 工程等方面得到了广泛应用。 水平等级 材料运用与论述 得分 4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 6 选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论 3 结合，逻辑清晰；另一个史实论证不充分或不 5-4 够典型，逻辑基本清晰。 选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻 2 辑不够清晰。或仅选择一个史实，能够做到史 3-2 论结合，逻辑基本清晰。 仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。或 1 未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与 1-0 观点无关，或只写出史实而未作论证。 综上所述：科技发展促进社会进步(6分) 本题最终得分参考“材料运用与论述”和“答题规范”。 答题规范：作答需要有观点、论证和总结三部分。缺少观点或总结扣1分，观点和总结两项 都缺少也只扣1分。