期末模拟预测练习卷 2025-2026学年统编版语文九年级上册（北京专用）

期末模拟测试练习卷 1．（2024秋•密云区期末）班级组织同学们开展主题为“探秘深中，见证奇迹”的实践活动。下面是同学们整理的关于深中通道的资料，请你进行修改完善。 （1）用正楷字书写活动主题“探秘深中，见证奇迹”八个字。 一、跨海巨龙的诞生 从广东中山眺望伶仃洋，我们会看到一条巨龙——深中通道正蜿蜒于海面之上。深中通道是连接广东省深圳市和中山市的一条通道，全长约24公里，主要由跨海公路桥、东西人工岛及海底隧道组成。海中设置的西人工岛起到了“跳板”的作用。车辆如果从中山侧出发，将经过跨海公路桥到达西人工岛，穿过岛上宽阔的洞口随深中隧道一起潜入几十米以下的海底，之后再由东人工岛驶向深圳、虎门等地。深中通道如巨龙跃海，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，是目前中国乃至世界上技术难度最大【甲】建造工艺最复杂的跨海集群工程。世界最高通航净空海中大桥、世界最大海中悬索桥锚碇、世界最长双向八车道海底沉管隧道【乙】深中通道创下了十项“世界之最”，为全球跨海通道建设提供了宝贵的中国经验。 （2）小组成员请你确认文段中加点字词的读音和书写。下列说法有误的一项是 　 　 A.眺望的“眺”应读为“tiào”。 B.提供的“供”应读为“gòng”。 C.因为表达的是“弯弯曲曲地延伸”的意思，所以“蜿蜒”一词书写正确。 D.因为表达的是“安放、设立”的意思，所以“设置”一词书写正确。 （3）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 　 　 A.【甲】、 【乙】…… B.【甲】， 【乙】…… C.【甲】、 【乙】， D.【甲】， 【乙】， （4）根据语境判断画线词语“跳板”的意思，下列理解正确的一项是 　 　 A.路线转换 B.车辆分流 C.桥隧过渡 D.临时停靠 二、深中的硬核科技 为应对海底复杂的地质条件，深中隧道项目团队创新性地使用了钢壳混凝土沉管。同时，团队还借助北斗卫星系统，创造了连续7节管节毫米级对接的“① ”，将世界沉管安装的厘米级标准提升到中国毫米级标准，使隧道更加坚实、稳固。另外，隧道采用了变宽设计，靠近东人工岛的区域由双向8车道逐渐过渡至双向12车道，能够更好地减少拥堵。在使用方面，隧道内部配备了先进的“神经网络”传感器和14台智能巡检机器人，能够迅速发现事故并进行疏导。此外，隧道顶部蓝天白云天幕设计及灯光设计，在缓解视觉疲劳的同时，还兼具辅助、诱导的实用功能。深中隧道的② 以及视觉舒适等优点，充分展现了我国在海底隧道建设领域的卓越技术实力。 （5）根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是 　 　 A.①深中速度 ②安全智能、结构稳固、通行高效 B.①深中速度 ②结构稳固、通行高效、安全智能 C.①深中精度 ②安全智能、结构稳固、通行高效 D.①深中精度 ②结构稳固、通行高效、安全智能 三、协同发展的新纽带 深中通道通车后，深圳到中山的路程时间从一个半小时缩短到半小时左右，极大地便利了人们的出行。 更重要的是，深中通道将有助于加速释放大湾区的经济潜力。深中通道位于大湾区核心区域，串联起了前海、南沙、横琴、河套等重大经济合作平台，联通了广深港、广珠澳两个科技创新走廊。深中通道能够促使两岸的科技、人才、金融等要素更加畅通地流动起来，加强区域间的经济联系，为破解两岸经济发展不平衡的问题发挥重要作用。总之，深中通道有利于缩小两岸的自然环境差距，将进一步增加大湾区的融合发展。 （6）文段中的画线句有两处表达欠妥，请进行修改。 四、致敬深中建设者 深中通道这一工程奇迹，凝聚着上万名建设者非凡的智慧与辛勤的汗水。璀璨星空得益于每一颗星的闪耀，浩瀚大海源自于每一滴水的汇聚。一个国家、一个民族 。让我们向所有的建设者致以最崇高的敬意！ （7）请根据文段内容，用上“之所以……，是因为……”的关联词语，在文段横线处写一句话。（50字以内） 2．（2024秋•北京期末）默写。 （1）从今若许闲乘月，　 　 。（《游山西村》） （2）长风破浪会有时，　 　 。（《行路难•其一》） （3）自经丧乱少睡眠，　 　 ！（《茅屋为秋风所破歌》） （4）　 　 ，气象万千。（《岳阳楼记》） 3．（2024秋•房山区期末）阅读《行路难》（其一），完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 面对美酒佳肴，诗人却“停杯投箸”“拔剑四顾”；黄河不可渡，太行不能登，隐喻了 　 　 ；希望“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”，表达了诗人 　 　 的愿望。 （2）诗中写金樽清酒用了“斗十千”，写玉盘珍羞用了“直万钱”。其中的“十千”和“万”都不是确定的数量，而是言其多。请结合诗句内容说说这两个词语的表达效果。 4．（2024秋•昌平区期末）阅读《岳阳楼记》（节选），完成各题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （1）“予观夫巴陵胜状”中的“胜”与下列词语中加点的“胜”，意思相同的一项是（ 　 　 ） A．美不胜收 B．游览胜地 C．不胜其烦 D．胜券在握 （2）对“其喜洋洋者矣”中“喜洋洋”的原因的理解，不正确的一项是（ 　 　 ） A．春风和煦，阳光明媚，湖光相连，广阔无际，心情愉悦。 B．鸥鸟飞停，鱼儿畅游，草木茂盛，青翠欲滴，心旷神怡。 C．烟雾消散，月光千里，波光粼粼，渔者闲适，轻松惬意。 D．执酒迎风，借酒消愁，愁绪随风，豁然开朗，畅快喜悦。 （3）根据《岳阳楼记》及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 卢承庆，字子馀，幽州涿人。高宗永徽时，坐事①贬简州司马。显庆四年，以度支尚书②同中书门下三品，坐调非法③，免。以金紫光禄大夫致仕④，卒。临终，诫其子曰：“死生至理，犹朝有暮。碑志著官号年月，无用虚文⑤。” 初，承庆典选⑥校百官。有一官督漕运，遭风失米。承庆考之曰：“监运损粮，考中下。”以示其人，无愠也。更曰“非力所及，考中中。”亦不喜。承庆嘉之，又改曰：“宠辱不惊，考中上。”其能著人善，类此。 （取材于《新唐书•卢承庆传》） 【注】①坐事：因事而获罪。②度支尚书：主管国家财政税收的官吏。③坐调非法：不合规定。④致仕：退休。⑤虚文：夸饰溢美的文辞。⑥典选：掌管选拔人才授官的事务。 范仲淹虽被贬外放，却依然追求如古仁人一样的心思，“处江湖之远”也忧 　 　 ，写下《岳阳楼记》劝慰滕子京的同时，明志自励；卢承庆屡遭贬谪，临终前仍告诫孩子撰写自己的碑文时“　 　 ”，要用平实的语言记录自己的一生；督漕运的官员面对不同的考核结果“无愠”“　 　 ”，不因自己考评等级的变化而或喜或悲。三人均是“不以物喜，不以己悲”的践行者。 5．（2024秋•大兴区期末）班级举行“艾青诗歌节”活动，请你阅读下面诗歌，参与活动。 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 【甲】绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 【乙】微黄的灯光， 正在电杆上战栗它的最后的时间。 看！ 一九三二年一月二十五日 由巴黎到马赛的路上 (1)【配乐诵读】联系写作背景，揣摩上面这首诗的情感基调，从下面选择一首合适的乐曲作为本诗诵读的背景音乐，并说明选择理由。 备选乐曲 A《曙光》：音乐曲目，曲调轻盈活泼，节奏欢快。 B《二泉映月》：二胡名曲，全曲流露的是盲艺人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。 选择 ，理由： (2)【品味语言】诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请从诗中画线的甲、乙两句中任选一句，加以分析。 选择 句，分析： (3)【分析意象】诗中的“黎明”与《我爱这土地》中的“黎明”的象征意义一样吗？请分析。 A看罢浔阳楼，喝采不已。酒保上楼来问道：“官人还是要待客，只是自消遣？”A道：“要待两位客人，未见来。你且先取一樽好酒，果品、肉食只顾卖来，鱼便不要。”酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。A看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道： 自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。 A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是： 心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。 A写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城A作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来。踉踉跄跄，取路回营里来。 6．（2024秋•石景山区期末）阅读下面材料，完成问题。 材料一 善于写文章的“大手笔”，无不注意文字的锤炼和推敲，不仅实字（即实词），虚字亦然。这种笔法有两条重要的原则：第一，要活。所谓“活”，是指下笔用字，要把所写的对象写活，给人以墨浪翻腾、文笔飞动之感。例如：1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）2.一个石羊蹲在草里呢。（鲁迅《社戏》）例1用一“翼”字，写出了醉翁亭亭檐翘起之形，犹如飞鸟之翅翼，凌空欲飞，给人飘然欲仙之感，如在眼前，可谓妙绝。例2用一“蹲”字，就把石羊写活了。第二，要新。清代孙麟趾说：“陈言满纸，人云亦云，有何趣味？若目中未曾见者，忽焉睹之，则不觉拍案起舞矣，故贵新。”例如：侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。（司马迁《史记•外戚世家》）此例是司马迁写窦皇后与其失散的弟弟重逢时，皇后悲哀，而侍从左右“助哀”，这一“助”字用得新奇不俗。常有“助兴”之说，“助哀”却很少见。一个“助”字写出了窦皇后的权势，同时也写出了侍从左右可鄙而又可笑的奴才相，他们并无窦皇后的悲欢离合之情，却要强作有此情而“助哀”，幽默讽刺的喜剧情调，流于笔端。晚唐诗人卢延让说：“吟安一个字，捻断数茎须。”俄国作家托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧，就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”俄国文艺批评家别林斯基也说：“每一个字都恰如其分，用少数字就可以表达出别人必须用许多字来表达的思想。”他们的话有共同之处，就是通过反复推敲，使每个字“都恰如其分”，都找到“唯一需要的位置”。 材料二 用一个能表达主旨的字为骨架，使文章独立成篇的笔法，叫“一字立骨法”。例如李密的《陈情表》，以“孝”字立骨，通篇写为奉养祖母不能应召、恳请暂缓就职的实情； ；柳宗元的《捕蛇者说》以“毒”字立骨，通篇写苛捐杂税对老百姓的毒害比蛇毒厉害得多；唐弢的《同志的信任》以“信”字立骨，通篇写方志敏信任鲁迅而鲁迅不辜负他的信任……“一字立骨法”也有特殊情况，比如立骨之字必是主旨，但不一定与题目相合，例如刘禹锡的《陋室铭》以“德”字立骨，并非以“陋”字立骨。又如“反面立骨”，例如黄庭坚的《书嵇叔夜诗与侄榎》，以“俗”字立骨，文中却处处写嵇康诗“不俗”。 材料三 有一种笔法，是在文章关键的地方，安放经过锤炼的警句，使文章精警动人，达到“立片言而居要”的效果。例如：1.然后知生于忧患而死于安乐也。（《孟子》）2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）3.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） 这种笔法，从修辞的角度看，也是一种辞格，“语简言奇而含义精切动人的，名为警策辞，也称警句，以能像蜜蜂，形体短小而有刺有蜜，为最美妙。文中有了它，往往气势就此一振。”（陈望道《修辞学发凡》）很多佳作中都有这样的警策之笔，语句简练，含义深刻，能够时刻给予我们激励和提醒，实是浓缩的精华。 （1）根据材料二的文字和图片信息，将材料二横线处的内容补充完整。 （2）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是 　 　 A．下笔用字，要能把所写的对象写活，力求生动传神。 B．下笔用字，要让每个字都各得其所，而且十分妥帖。 C．以字立骨，立骨之字必是主旨，亦必与其题目相合。 D．警策之笔，具有蜜蜂的特点，形体短小而有刺与蜜。 （3）从三则材料可以看出，常用的文章技法有①　 　 、②　 　 、③　 　 。 7．（2024秋•东城区期末）阅读《牛二伯和牛》，完成问题。 牛二伯和牛 ①那年，牛二伯买回了他人生中的第一头牛。他精心地养着小牛，并果断给牛上“牛鼻圈儿”。调教牛是一件极需耐心的事情。牛二伯会先根据牛的大小配上绳索，挽得牛能迈开步，棒子也不打后蹄腕为宜，然后用麻袋装上胡麻柴双折绑在牛脖子上。“哦回来”“吁”“嘿”“嘿呀嘿”，他用心地教牛练习耕田。这是一头温顺的牛，它总是心无旁骛地望着前方。 ②“雄鸡齐唱东方白，牛劲千犁四季春。”立春一过，牛二伯带着牛一鼓作气地干起活来。牛朝着前方笔直地走着，卖力地耙田，犁头在它的身后翻起了一排排漆黑的土壤。烂泥巴溅得牛和牛二伯一身黑。强烈的阳光把泥和毛凝固在一起，牛觉得很不舒服。它的步伐慢起来，转弯时扭扭捏捏。布谷鸟声声催春耕，牛二伯心急了。他吆喝几声，牛依然不听使唤。他用鞭子抽了两下，牛行了几步，突然止步不前。没等牛二伯火气上来，牛趁机跑到池塘边。他赶到牛跟前，鞭子举在半空中又收回来。他拉牛下池塘。牛痛痛快快地洗了个澡，接着在大树下吃草。牛二伯和牛柔声细语地说起悄悄话来。经过多天的努力，插秧完成了。牛二伯环视绿得发亮的水田，轻轻地抚摸着牛背。牛甩甩尾巴，发出“哞——哞——”的叫声。 ③等到农忙时节，苦了农民更苦了牛。火烧火燎的太阳炙烤着大地。在主人不停的叫唤中，牛直喘气，眼里噙着泪花，一步步艰难地往前行。傍晚，牛二伯和牛在家乡的小河里一起洗澡。牛喝着牛二伯喂的金银花凉水，眼里充满了感激。牛二伯叹了声，说：“我不想苦了你，可眼看就要过秋种时节，慢不得啊！”与人为善的牛二伯还帮助乡亲们犁田耙田。一个脚印，一行汗水，一片希望，牛二伯和牛给大家带来了丰收的喜悦。 ④牛产下好几头牛犊，曾经难产的一次也化险为夷。一次牛走失了两天两夜，仍平安返回牛二伯身边。春耕夏种秋收冬藏，日子一天比一天好。但牛二伯做梦也没想到，一场水灾夺走了牛，他自己也在鬼门关走了一回。那年，暴雨连续下了几天几夜，江水骤涨，公路树被水淹没了下身，田野白茫茫的一片。牛触到掉下的电线，不能动弹。他急忙去拉牛，也被电击倒。村民们纷纷围着牛二伯束手无策。去镇医院的路，被洪水淹没了。就在大家绝望时，水泥厂厂长开着车来了。载着牛二伯的大汽车冲过重重水浪，开往医院。抢救回的牛二伯因牛的死去又重病一场。留下的一头小牛长大了。然而，两年后的夏天，这头牛重复它母亲的命运，触电而亡。同年寒冬，牛二伯的大儿子也突然离开人世，成为一个家族永远的痛。一夜间，刚过花甲的牛二伯头发全白了，双眼模糊，耳朵也聋了。 ⑤“不耕田地，我还能干什么？”牛二伯又买回一头牛，领着它犁过滴着血与泪的辛酸岁月。念着朗朗上口的二十四节气歌，牛二伯顺着季节更迭，耕种收获。山里的阳光将牛二伯镀成了古铜色。他将青春洒向这片爱与恨的土地。脚踏实地干活，从不怨天尤人，牛二伯的笑容在村子里出了名。笑出春暖花开，笑出五谷丰登，笑出儿孙们成家立业，笑出五代同堂。 ⑥罗曼•罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。” ⑦明媚阳光五月天，金银花绽满庭园。白头发、白眉毛、白胡子，牛二伯坐在藤椅上怡然自得地听剧。他吃着忙苦思甜的白麻叶糍粑。出神地望着墙上的“人牛国”。桌上，台历上的牛栩栩如生。牛二伯想念他的牛，想念他的大儿子。 （取材于阿慧的文章） （1）文章写了牛二伯和几头牛的故事，表现他对牛的感情以及对生活的态度。在写牛一伯和他第一头牛的故事时，先写①　 　 ，牛非常温顺，接着写犁田时牛二伯给牛洗澡，牛舒服、惬意；然后写农忙时牛二伯喂牛金银花凉水、②　 　 ；最后写牛触电而死，牛二伯大病一场。 （2）分别说说第④段和第⑦段中的白头发写出了什么，并结合全文谈谈两次提到白头发的表达效果。 （3）第⑦段中画线句描写了环境，结合全文内容，说说这处描写对表达主题所起的作用。 （4）作者笔下的牛二伯有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。 8．（2024秋•密云区期末）阅读下面的文字，完成问题。 ①新华社发布了一则题为《致敬每一次突破》的微视频，回顾了2023年烙印在每个人脑海中关于突破的一些故事，引发无数人共鸣及讨论。有网友说：“每一次突破都代表着一种态度和精神，值得我们尊重和学习。”的确，不断突破自我，是实现个人价值和社会进步的重要途径。 ②突破，是人们对未知领域的探索和对自我极限的挑战。无论是长征系列运载火箭发射次数超500次，还是中国民航开始商业运营C919国产大飞机，或是在杭州亚运会上我国体育健儿展示出“中国速度”“中国力量”……这些都是自我突破精神的生动诠释。 ③突破，要有真心的热爱。热爱能够给人最深沉、最持久的力量。每个人都有自己要做的事，以什么样的姿态投入其中，往往决定着做事的成效。只有对所从事的行业和岗位有着发自内心的热爱，才能迸发出无穷的动力。然而，若缺乏这份热爱，人往往会陷入一种消极的状态，甚至可能产生逃避心理。这样的态度，又怎能期待在工作和学习中取得突破呢？因此，作为一名青少年，无论我们喜爱什么学科，擅长什么学科，或是打算将来投身于哪个领域，都应当热爱学习，珍惜当前的学习机会，以满腔的热情，不断探索，不断成长。 ④突破，要有不惧挫折的勇气。人的一生无法避免挫折和失败。失败不是终点，而是一个新的起点，因为挫折和失败能够使人不断积累经验，厚积薄发，最终走向成功。纵观古今，许多成就都产生于在挫折之中。新中国成立初期，邓稼先带领团队在极其艰苦的条件下，不惧失败，屡败屡战，终于成功研制出了原子弹和氢弹。科学家袁隆平历经无数次的田间试验与失败，没有选择放弃，最终培育出高产的杂交水稻品种。屠呦呦经历了190次试验失败，但她从未被挫折击倒，勇敢而坚定地继续探索，终于成功提取出青蒿素……大量事例都向我们证明：只有不怕挫折，敢于向未知领域或面临的挑战发起冲锋，才有取得成功的可能。在成长的道路上难免会遇到挫折和挑战，越是如此，越要鼓起勇气、振作起来，从挫折中汲取奋进的力量，努力突破自己的极限。 ⑤突破， 。历史上，总有那么一些人，敢于站在时代前沿，勇于挑战未知世界，引领着社会的进步和发展。从战争年代革命者们前仆后继“为了人民，打出一个新中国”，到新中国成立后建设者们“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，再到改革开放时期改革先行者们奋力“为了发展，搏出一条路来”，这一系列壮举，无一不彰显了中华儿女主动承担社会责任、勇于突破自我的精神面貌。作为新时代的青少年，肩负着祖国的未来和民族的希望，应敢为人先，勇于担当起时代的责任，不断突破自我，为祖国的发展贡献自己的力量。 ⑥“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。只有不断突破自己，才能够在人生的道路上走得更远，实现更大的抱负。 （取材于《解放军报》贾乾的文章） （1）根据文意，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 　 　 A.第①段用网友讨论引出论点“不断突破自我，是实现个人价值和社会进步的重要途径”。 B.第②段列举不同领域的成就，诠释了突破是对未知领域的探索和对自我极限的挑战。 C.第④段通过三个具体的事例，证明了勤奋、专注的品质对实现自我突破的重要性。 D.第⑤段中的三个“壮举”是按照时间顺序排列的，因此它们之间的位置不能随意调换。 （3）在论述过程中，文章常使用关联词来推进论证。请结合第③段的内容，分析加点词语是如何推进论证过程的。 9．（2024秋•北京期末） 提到北京的秋天，郁达夫会想起“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉营的夜月，潭柘寺的钟声”；鲁迅会忆起“紫禁城的红墙，金色的琉璃瓦，墨绿的古柏”；史铁生会写“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”……北京的秋天是西山的枫叶、钓鱼台的银杏林；是老舍灵魂的梦境，是冰心一生的怀念。 请以“秋意北京”为题，写一篇记叙类文章。 要求：将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800字之间，不要出现所在学校的真实校名或师生姓名等。 期末模拟测试练习卷 参考答案与试题解析 1．（2024秋•密云区期末）班级组织同学们开展主题为“探秘深中，见证奇迹”的实践活动。下面是同学们整理的关于深中通道的资料，请你进行修改完善。 （1）用正楷字书写活动主题“探秘深中，见证奇迹”八个字。 一、跨海巨龙的诞生 从广东中山眺望伶仃洋，我们会看到一条巨龙——深中通道正蜿蜒于海面之上。深中通道是连接广东省深圳市和中山市的一条通道，全长约24公里，主要由跨海公路桥、东西人工岛及海底隧道组成。海中设置的西人工岛起到了“跳板”的作用。车辆如果从中山侧出发，将经过跨海公路桥到达西人工岛，穿过岛上宽阔的洞口随深中隧道一起潜入几十米以下的海底，之后再由东人工岛驶向深圳、虎门等地。深中通道如巨龙跃海，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，是目前中国乃至世界上技术难度最大【甲】建造工艺最复杂的跨海集群工程。世界最高通航净空海中大桥、世界最大海中悬索桥锚碇、世界最长双向八车道海底沉管隧道【乙】深中通道创下了十项“世界之最”，为全球跨海通道建设提供了宝贵的中国经验。 （2）小组成员请你确认文段中加点字词的读音和书写。下列说法有误的一项是 　B　 A.眺望的“眺”应读为“tiào”。 B.提供的“供”应读为“gòng”。 C.因为表达的是“弯弯曲曲地延伸”的意思，所以“蜿蜒”一词书写正确。 D.因为表达的是“安放、设立”的意思，所以“设置”一词书写正确。 （3）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 　A　 A.【甲】、 【乙】…… B.【甲】， 【乙】…… C.【甲】、 【乙】， D.【甲】， 【乙】， （4）根据语境判断画线词语“跳板”的意思，下列理解正确的一项是 　C　 A.路线转换 B.车辆分流 C.桥隧过渡 D.临时停靠 二、深中的硬核科技 为应对海底复杂的地质条件，深中隧道项目团队创新性地使用了钢壳混凝土沉管。同时，团队还借助北斗卫星系统，创造了连续7节管节毫米级对接的“① ”，将世界沉管安装的厘米级标准提升到中国毫米级标准，使隧道更加坚实、稳固。另外，隧道采用了变宽设计，靠近东人工岛的区域由双向8车道逐渐过渡至双向12车道，能够更好地减少拥堵。在使用方面，隧道内部配备了先进的“神经网络”传感器和14台智能巡检机器人，能够迅速发现事故并进行疏导。此外，隧道顶部蓝天白云天幕设计及灯光设计，在缓解视觉疲劳的同时，还兼具辅助、诱导的实用功能。深中隧道的② 以及视觉舒适等优点，充分展现了我国在海底隧道建设领域的卓越技术实力。 （5）根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是 　D　 A.①深中速度 ②安全智能、结构稳固、通行高效 B.①深中速度 ②结构稳固、通行高效、安全智能 C.①深中精度 ②安全智能、结构稳固、通行高效 D.①深中精度 ②结构稳固、通行高效、安全智能 三、协同发展的新纽带 深中通道通车后，深圳到中山的路程时间从一个半小时缩短到半小时左右，极大地便利了人们的出行。 更重要的是，深中通道将有助于加速释放大湾区的经济潜力。深中通道位于大湾区核心区域，串联起了前海、南沙、横琴、河套等重大经济合作平台，联通了广深港、广珠澳两个科技创新走廊。深中通道能够促使两岸的科技、人才、金融等要素更加畅通地流动起来，加强区域间的经济联系，为破解两岸经济发展不平衡的问题发挥重要作用。总之，深中通道有利于缩小两岸的自然环境差距，将进一步增加大湾区的融合发展。 （6）文段中的画线句有两处表达欠妥，请进行修改。 四、致敬深中建设者 深中通道这一工程奇迹，凝聚着上万名建设者非凡的智慧与辛勤的汗水。璀璨星空得益于每一颗星的闪耀，浩瀚大海源自于每一滴水的汇聚。一个国家、一个民族 。让我们向所有的建设者致以最崇高的敬意！ （7）请根据文段内容，用上“之所以……，是因为……”的关联词语，在文段横线处写一句话。（50字以内） 【答案】（1）探秘深中，见证奇迹 （2）B （3）A （4）C （5）D （6）总之，深中通道有利于缩小两岸的经济差距，将进一步促进大湾区的融合发展。 （7）示例：之所以能够繁荣昌盛，是因为有着无数像这些建设者一样默默奉献、不懈奋斗的人。 【分析】（1）本题考查汉字书写。按照题干要求，用正楷字书写“探秘深中，见证奇迹”。 （2）本题考查字音字形。 ACD.正确。 B.有误，“提供”读作tí gōng。 故选：B。 （3）本题考查标点符号。 甲处，“技术难度最大”与“建造工艺最复杂”是并列关系的短语，应使用顿号； 乙处，结合下文“深中通道创下了十项‘世界之最’”可知，“世界最长双向八车道海底沉管隧道”之后还有“世界之最”，此处不再一一列举了，应使用省略号。 故选：A。 （4）本题考查词语含义。结合“车辆如果从中山侧出发，将经过跨海公路桥到达西人工岛，穿过岛上宽阔的洞口随深中隧道一起潜入几十米以下的海底”可知，西人工岛是从跨海公路桥到深中隧道的中转位置，即“桥隧过渡”。 故选：C。 （5）本题考查补充语句。 ①处，结合下文“将世界沉管安装的厘米级标准提升到中国毫米级标准”可知，此处强调的是精度，应填写“深中精度”； ②处，“将世界沉管安装的厘米级标准提升到中国毫米级标准，使隧道更加坚实、稳固”写的是深中隧道结构稳固的特点，“靠近东人工岛的区域由双向8车道逐渐过渡至双向12车道，能够更好地减少拥堵”写的是深中隧道通行高效的特点，“隧道内部配备了先进的‘神经网络’传感器和14台智能巡检机器人”写的是深中隧道安全智能的特点，前后对应，此处应填写“结构稳固、通行高效、安全智能”。 故选：D。 （6）本题考查修改病句。画线句一是存在逻辑错误，结合“深中通道将有助于加速释放大湾区的经济潜力”“为破解两岸经济发展不平衡的问题发挥重要作用”等语句可知，深中通道缩小的是两岸的经济差距，并非自然环境差距；二是搭配不当，“增加大湾区的融合发展”句中，“增加”与“发展”不能搭配，应将“增加”改为“促进”。正确的语句是：总之，深中通道有利于缩小两岸的经济差距，将进一步促进大湾区的融合发展。 （7）本题考查语言表达。根据“让我们向所有的建设者致以最崇高的敬意”可知，横线处应拟写一句体现建设者功绩的话，两个分句间要有因果关系，用上题干提供的关联词语，字数符合要求即可。 【解答】答案： （1）探秘深中，见证奇迹 （2）B （3）A （4）C （5）D （6）总之，深中通道有利于缩小两岸的经济差距，将进一步促进大湾区的融合发展。 （7）示例：之所以能够繁荣昌盛，是因为有着无数像这些建设者一样默默奉献、不懈奋斗的人。 2．（2024秋•北京期末）默写。 （1）从今若许闲乘月，　拄杖无时夜叩门　 。（《游山西村》） （2）长风破浪会有时，　直挂云帆济沧海　 。（《行路难•其一》） （3）自经丧乱少睡眠，　长夜沾湿何由彻　 ！（《茅屋为秋风所破歌》） （4）　朝晖夕阴　 ，气象万千。（《岳阳楼记》） 【答案】（1）拄杖无时夜叩门 （2）直挂云帆济沧海 （3）长夜沾湿何由彻 （4）朝晖夕阴（重点字：晖） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）拄杖无时夜叩门 （2）直挂云帆济沧海 （3）长夜沾湿何由彻 （4）朝晖夕阴（重点字：晖） 3．（2024秋•房山区期末）阅读《行路难》（其一），完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 面对美酒佳肴，诗人却“停杯投箸”“拔剑四顾”；黄河不可渡，太行不能登，隐喻了 　人生道路的艰难险阻　 ；希望“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”，表达了诗人 　渴望得到重用，实现理想　 的愿望。 （2）诗中写金樽清酒用了“斗十千”，写玉盘珍羞用了“直万钱”。其中的“十千”和“万”都不是确定的数量，而是言其多。请结合诗句内容说说这两个词语的表达效果。 【答案】（1）人生道路的艰难险阻 渴望得到重用，实现理想 （2）“斗十千”“直万钱”运用夸张的修辞手法，极言酒美价高，营造出欢乐的宴会氛围，与诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的苦闷形成鲜明对比，更强烈地衬托出诗人内心的悲愤与迷茫，以及理想与现实的巨大落差。 【分析】《行路难（其一）》借助精美的语言和典型意象，表达了诗人李白在困境中苦闷与希望交织的复杂情感。诗中起承转合巧妙，开篇以奢华的场景暗示现实难题，继而通过“黄河冰塞”“太行雪满”隐喻仕途艰难，渲染愁绪。中段以“垂钓碧溪”“梦日边”表现诗人的理想和追求，结尾以“长风破浪”抒发积极乐观的希望。整首诗凝练有力，既写困顿深沉，又唱出傲然不屈。 【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。 第一空，根据“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，意思是：想要渡过黄河却被冰堵塞了河道，想要登上太行山却被大雪堆满了山路。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗？这形象地体现出前行道路上遇到重重阻碍，隐喻了人生道路的艰难险阻。 第二空，根据“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，意思是：相传姜尚未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的礄溪上钓鱼，得遇周王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两句以古代大贤自比，表示诗人自己对从政仍有所期待，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。表达了渴望得到重用，实现理想的愿望。 （2）本题考查词语表达效果赏析。 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。“斗十千”将美酒的价格夸张地描述为一斗值十千钱，“直万钱”把珍贵菜肴的价值夸张说成价值万钱，通过这样夸张的表述，把宴会中酒与菜肴的珍贵程度渲染到极致，营造出本应是欢乐、奢华的宴会氛围。然而后面诗人却“停杯投箸”“拔剑四顾”，展现出苦闷之态，此处以乐景衬哀情，两者形成鲜明对比，由此更强烈地凸显出诗人内心的悲愤、迷茫情绪，以及理想与现实之间存在的巨大落差，让读者能更深刻地感受到诗人当时复杂且矛盾的心境。 答案： （1）人生道路的艰难险阻 渴望得到重用，实现理想 （2）“斗十千”“直万钱”运用夸张的修辞手法，极言酒美价高，营造出欢乐的宴会氛围，与诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的苦闷形成鲜明对比，更强烈地衬托出诗人内心的悲愤与迷茫，以及理想与现实的巨大落差。 译文： 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 4．（2024秋•昌平区期末）阅读《岳阳楼记》（节选），完成各题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （1）“予观夫巴陵胜状”中的“胜”与下列词语中加点的“胜”，意思相同的一项是（ 　B　 ） A．美不胜收 B．游览胜地 C．不胜其烦 D．胜券在握 （2）对“其喜洋洋者矣”中“喜洋洋”的原因的理解，不正确的一项是（ 　D　 ） A．春风和煦，阳光明媚，湖光相连，广阔无际，心情愉悦。 B．鸥鸟飞停，鱼儿畅游，草木茂盛，青翠欲滴，心旷神怡。 C．烟雾消散，月光千里，波光粼粼，渔者闲适，轻松惬意。 D．执酒迎风，借酒消愁，愁绪随风，豁然开朗，畅快喜悦。 （3）根据《岳阳楼记》及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 卢承庆，字子馀，幽州涿人。高宗永徽时，坐事①贬简州司马。显庆四年，以度支尚书②同中书门下三品，坐调非法③，免。以金紫光禄大夫致仕④，卒。临终，诫其子曰：“死生至理，犹朝有暮。碑志著官号年月，无用虚文⑤。” 初，承庆典选⑥校百官。有一官督漕运，遭风失米。承庆考之曰：“监运损粮，考中下。”以示其人，无愠也。更曰“非力所及，考中中。”亦不喜。承庆嘉之，又改曰：“宠辱不惊，考中上。”其能著人善，类此。 （取材于《新唐书•卢承庆传》） 【注】①坐事：因事而获罪。②度支尚书：主管国家财政税收的官吏。③坐调非法：不合规定。④致仕：退休。⑤虚文：夸饰溢美的文辞。⑥典选：掌管选拔人才授官的事务。 范仲淹虽被贬外放，却依然追求如古仁人一样的心思，“处江湖之远”也忧 　其君　 ，写下《岳阳楼记》劝慰滕子京的同时，明志自励；卢承庆屡遭贬谪，临终前仍告诫孩子撰写自己的碑文时“　无用虚文　 ”，要用平实的语言记录自己的一生；督漕运的官员面对不同的考核结果“无愠”“　亦不喜　 ”，不因自己考评等级的变化而或喜或悲。三人均是“不以物喜，不以己悲”的践行者。 【答案】（1）B （2）D （3）其君 无用虚文 亦不喜 【分析】参考译文： 《岳阳楼记》（节选）： 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边，早晚阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，香气浓郁，草木茂盛。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 《卢承庆传》： 卢承庆，字子馀，是幽州涿县人。唐高宗永徽年间，因事获罪被贬为简州司马。显庆四年，因任度支尚书时与中书门下三品官一起考核官吏，因考核不合规定，被免官。后以金紫光禄大夫的身份退休，去世。临终前，告诫他的儿子说：“生死是最大的道理，就如同有早晨就有黄昏一样。墓碑上只需记载官号和年月，不要用虚夸不实的文辞。” 当初，卢承庆主管选拔人才授官的事务。有一位官员负责督运漕粮，遭遇大风而损失了粮食。卢承庆考核他说：“督运漕粮损失粮食，考核为中下等。”把考核结果拿给那个人看，那人没有怨恨。卢承庆又说：“这不是你力所能及的，考核为中等。”那人也没有高兴。卢承庆赞赏他，又改为：“宠辱不惊，考核为中上等。”他善于褒奖别人的优点，大多如此。 【解答】（1）本题考查一词多义。“予观夫巴陵胜状”的意思是：我看那巴陵郡的美好景色。胜：美好的。 A.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜：尽。与题干中的“胜”意思不相同。 B.游览胜地：供人游览的风景优美、有吸引力的著名地方。胜：美好的。与题干中的“胜”意思相同。 C.不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜：能承受，禁得起。与题干中的“胜”意思不相同。 D.胜券在握：对胜利很有把握。胜：胜利。与题干中的“胜”意思不相同。 故选：B。 （2）本题考查内容理解。 ABC.正确。 D.有误，结合“至若春和景明，波澜不惊……其喜洋洋者矣”可知，迁客骚人是因为看到美好天气下的美好景色而“喜洋洋”。“借酒消愁，愁绪随风，豁然开朗”说的是先有愁绪，然后借着喝酒浇灭愁绪，才豁然开朗，与原文中因景而喜的意思不符，所以不正确。 故选：D。 （3）本题考查理解文章内容。 ①空：题干中提到范仲淹“处江湖之远也忧”，结合《岳阳楼记》中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹“处江湖之远”则“忧其君”，所以此处应填“其君”。 ②空：材料中卢承庆临终前告诫孩子“碑志著官号年月，无用虚文”，意思是让孩子在撰写自己的碑文时，只需记录官号和年月，不要用夸饰溢美的文辞，所以此处应填“无用虚文”。 ③空：材料中提到“承庆考之曰：‘监运损粮，考中下。’以示其人，无愠也。更曰‘非力所及，考中中。’亦不喜”可知，督漕运的官员面对不同的考核结果是“无愠”“亦不喜”，当卢承庆将考核结果改为“考中上”时，他也没有因此而喜悦，所以此处应填“亦不喜”。 答案： （1）B （2）D （3）其君 无用虚文 亦不喜 5．（2024秋•大兴区期末）班级举行“艾青诗歌节”活动，请你阅读下面诗歌，参与活动。 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 【甲】绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 【乙】微黄的灯光， 正在电杆上战栗它的最后的时间。 看！ 一九三二年一月二十五日 由巴黎到马赛的路上 (1)【配乐诵读】联系写作背景，揣摩上面这首诗的情感基调，从下面选择一首合适的乐曲作为本诗诵读的背景音乐，并说明选择理由。 备选乐曲 A《曙光》：音乐曲目，曲调轻盈活泼，节奏欢快。 B《二泉映月》：二胡名曲，全曲流露的是盲艺人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。 选择 ，理由： (2)【品味语言】诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请从诗中画线的甲、乙两句中任选一句，加以分析。 选择 句，分析： (3)【分析意象】诗中的“黎明”与《我爱这土地》中的“黎明”的象征意义一样吗？请分析。 A看罢浔阳楼，喝采不已。酒保上楼来问道：“官人还是要待客，只是自消遣？”A道：“要待两位客人，未见来。你且先取一樽好酒，果品、肉食只顾卖来，鱼便不要。”酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。A看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道： 自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。 A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是： 心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。 A写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城A作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来。踉踉跄跄，取路回营里来。 A 《当黎明穿上了白衣》写于1932年1月25日诗人由巴黎到马赛的路上，该诗写了诗人黎明时分在田野上所见的景色及自己的感受，充满了对黎明到来的兴奋和喜悦，诗风清新明快。乐曲《曙光》曲调轻盈活泼，节奏欢快，与该诗的情感基调相近。 (2) 示例一：甲 甲句中，一个“流”字对黎明前草原上的“新鲜的乳液似的烟”进行动态描写，而在我们的认知中，烟不是液体，这样一来便给人以新奇的感受；另外，“乳液似的”把烟的清新、流动感、质感以及烟之美描绘出来了，使其可看可触摸，可谓精妙绝伦。 示例二：乙  “微黄的灯光，正在电杆上战栗它的最后的时间”中，灯光是“战栗”的，展现了灯光的微小与怯懦，用陌生化的语言，生动形象地表现了黎明以更强大的力量逼灯光消失，衬托出了黎明的磅礴之力。 (3)不一样。本诗中“当黎明穿上了白衣的时候，/田野是多么新鲜”，展现了黎明来临的时候，田野焕发生机，展现了黎明强大的力量，再以灯光之微弱衬托黎明之强大，表明了黎明是一种新生的、磅礴的力量。《我爱这土地》中，从“黎明”前面的修饰成分“无比温柔的”可知，黎明象征着独立自由的曙光。 【详解】《当黎明穿上了白衣》是艾青早期诗作，写于 1932 年 1 月 25 日诗人由巴黎到马赛的路上 。诗中描绘黎明时分田野的清新画面，借自然景象抒发对黎明到来的欣喜，展现对新生与希望的向往，语言简洁却富有画面感与感染力。 （1）本题考查诗歌风格分析。 《当黎明穿上了白衣》写于诗人旅途中，描绘黎明田野的新鲜、充满希望，情感是兴奋、喜悦且清新明快的。《曙光》曲调轻盈活泼、节奏欢快，契合诗中对黎明的期待与赞美；《二泉映月》满含辛酸痛苦，与诗的情感基调不符。所以选A。 （2）本题考查词句赏析。 甲句：“流” 字将静态的 “烟” 动态化，打破 “烟是气体，不能流动” 的常规认知，制造陌生感。同时 “乳液似的” 比喻，把烟的清新、质感等细腻呈现，让读者对黎明时草原的烟有新奇、鲜活感受，增强语言表现力。乙句：“战栗” 本用于形容人，此处用于 “灯光” ，是拟人化的陌生化表达。生动展现灯光在黎明前微弱、挣扎的状态，以灯光的消逝衬托黎明的磅礴，突出黎明的强大与不可阻挡，让表意新颖别致。 （3）本题考查诗歌意象分析。 不一样。诗中 “黎明” 让田野 “新鲜” ，借灯光的消逝突出其强大，象征新生的、具有磅礴力量的希望，是自然黎明带来的直观震撼与希望。《我爱这土地》中 “无比温柔的黎明” ，结合诗歌对抗战胜利、自由独立的期盼，象征独立自由的曙光，是更偏向社会意义、民族未来的希望。二者因诗作背景与主旨不同，象征义有别 。 6．（2024秋•石景山区期末）阅读下面材料，完成问题。 材料一 善于写文章的“大手笔”，无不注意文字的锤炼和推敲，不仅实字（即实词），虚字亦然。这种笔法有两条重要的原则：第一，要活。所谓“活”，是指下笔用字，要把所写的对象写活，给人以墨浪翻腾、文笔飞动之感。例如：1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）2.一个石羊蹲在草里呢。（鲁迅《社戏》）例1用一“翼”字，写出了醉翁亭亭檐翘起之形，犹如飞鸟之翅翼，凌空欲飞，给人飘然欲仙之感，如在眼前，可谓妙绝。例2用一“蹲”字，就把石羊写活了。第二，要新。清代孙麟趾说：“陈言满纸，人云亦云，有何趣味？若目中未曾见者，忽焉睹之，则不觉拍案起舞矣，故贵新。”例如：侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。（司马迁《史记•外戚世家》）此例是司马迁写窦皇后与其失散的弟弟重逢时，皇后悲哀，而侍从左右“助哀”，这一“助”字用得新奇不俗。常有“助兴”之说，“助哀”却很少见。一个“助”字写出了窦皇后的权势，同时也写出了侍从左右可鄙而又可笑的奴才相，他们并无窦皇后的悲欢离合之情，却要强作有此情而“助哀”，幽默讽刺的喜剧情调，流于笔端。晚唐诗人卢延让说：“吟安一个字，捻断数茎须。”俄国作家托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧，就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”俄国文艺批评家别林斯基也说：“每一个字都恰如其分，用少数字就可以表达出别人必须用许多字来表达的思想。”他们的话有共同之处，就是通过反复推敲，使每个字“都恰如其分”，都找到“唯一需要的位置”。 材料二 用一个能表达主旨的字为骨架，使文章独立成篇的笔法，叫“一字立骨法”。例如李密的《陈情表》，以“孝”字立骨，通篇写为奉养祖母不能应召、恳请暂缓就职的实情； ；柳宗元的《捕蛇者说》以“毒”字立骨，通篇写苛捐杂税对老百姓的毒害比蛇毒厉害得多；唐弢的《同志的信任》以“信”字立骨，通篇写方志敏信任鲁迅而鲁迅不辜负他的信任……“一字立骨法”也有特殊情况，比如立骨之字必是主旨，但不一定与题目相合，例如刘禹锡的《陋室铭》以“德”字立骨，并非以“陋”字立骨。又如“反面立骨”，例如黄庭坚的《书嵇叔夜诗与侄榎》，以“俗”字立骨，文中却处处写嵇康诗“不俗”。 材料三 有一种笔法，是在文章关键的地方，安放经过锤炼的警句，使文章精警动人，达到“立片言而居要”的效果。例如：1.然后知生于忧患而死于安乐也。（《孟子》）2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）3.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） 这种笔法，从修辞的角度看，也是一种辞格，“语简言奇而含义精切动人的，名为警策辞，也称警句，以能像蜜蜂，形体短小而有刺有蜜，为最美妙。文中有了它，往往气势就此一振。”（陈望道《修辞学发凡》）很多佳作中都有这样的警策之笔，语句简练，含义深刻，能够时刻给予我们激励和提醒，实是浓缩的精华。 （1）根据材料二的文字和图片信息，将材料二横线处的内容补充完整。 （2）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是 　C　 A．下笔用字，要能把所写的对象写活，力求生动传神。 B．下笔用字，要让每个字都各得其所，而且十分妥帖。 C．以字立骨，立骨之字必是主旨，亦必与其题目相合。 D．警策之笔，具有蜜蜂的特点，形体短小而有刺与蜜。 （3）从三则材料可以看出，常用的文章技法有①　炼字法　 、②　一字立骨法　 、③　片言居要法　 。 【答案】（1）示例：陶弘景的《答谢中书书》，以“美”字立骨，通篇写江南山水的秀丽风光和自己长伴林泉的愉悦。 （2）C （3）①炼字法　②一字立骨法　③片言居要法 【分析】本文是以“文章技法”为主题的材料阅读。第一题考查句子补写，第二题考查材料内容理解分析，第三题考查材料内容概括。 【解答】（1）这是一道开放性试题，答案不唯一。结合前后句子，仿写句子，如：陶弘景的《答谢中书书》，以“美”字立骨，通篇写江南山水的秀丽风光和自己长伴林泉的愉悦。 （2）ABD.正确； C．有误，“立骨之字必是主旨”过于绝对。 故选：C。 （3）结合材料一“善于写文章的‘大手笔’，无不注意文字的锤炼和推敲”，①概括为：炼字法。结合材料二“用一个能表达主旨的字为骨架，使文章独立成篇的笔法，叫‘一字立骨法’”，②概括为：一字立骨法。结合材料三“有一种笔法，是在文章关键的地方，安放经过锤炼的警句，使文章精警动人，达到‘立片言而居要’的效果”，③概括为：片言居要法。 答案： （1）示例：陶弘景的《答谢中书书》，以“美”字立骨，通篇写江南山水的秀丽风光和自己长伴林泉的愉悦。 （2）C （3）①炼字法　②一字立骨法　③片言居要法 7．（2024秋•东城区期末）阅读《牛二伯和牛》，完成问题。 牛二伯和牛 ①那年，牛二伯买回了他人生中的第一头牛。他精心地养着小牛，并果断给牛上“牛鼻圈儿”。调教牛是一件极需耐心的事情。牛二伯会先根据牛的大小配上绳索，挽得牛能迈开步，棒子也不打后蹄腕为宜，然后用麻袋装上胡麻柴双折绑在牛脖子上。“哦回来”“吁”“嘿”“嘿呀嘿”，他用心地教牛练习耕田。这是一头温顺的牛，它总是心无旁骛地望着前方。 ②“雄鸡齐唱东方白，牛劲千犁四季春。”立春一过，牛二伯带着牛一鼓作气地干起活来。牛朝着前方笔直地走着，卖力地耙田，犁头在它的身后翻起了一排排漆黑的土壤。烂泥巴溅得牛和牛二伯一身黑。强烈的阳光把泥和毛凝固在一起，牛觉得很不舒服。它的步伐慢起来，转弯时扭扭捏捏。布谷鸟声声催春耕，牛二伯心急了。他吆喝几声，牛依然不听使唤。他用鞭子抽了两下，牛行了几步，突然止步不前。没等牛二伯火气上来，牛趁机跑到池塘边。他赶到牛跟前，鞭子举在半空中又收回来。他拉牛下池塘。牛痛痛快快地洗了个澡，接着在大树下吃草。牛二伯和牛柔声细语地说起悄悄话来。经过多天的努力，插秧完成了。牛二伯环视绿得发亮的水田，轻轻地抚摸着牛背。牛甩甩尾巴，发出“哞——哞——”的叫声。 ③等到农忙时节，苦了农民更苦了牛。火烧火燎的太阳炙烤着大地。在主人不停的叫唤中，牛直喘气，眼里噙着泪花，一步步艰难地往前行。傍晚，牛二伯和牛在家乡的小河里一起洗澡。牛喝着牛二伯喂的金银花凉水，眼里充满了感激。牛二伯叹了声，说：“我不想苦了你，可眼看就要过秋种时节，慢不得啊！”与人为善的牛二伯还帮助乡亲们犁田耙田。一个脚印，一行汗水，一片希望，牛二伯和牛给大家带来了丰收的喜悦。 ④牛产下好几头牛犊，曾经难产的一次也化险为夷。一次牛走失了两天两夜，仍平安返回牛二伯身边。春耕夏种秋收冬藏，日子一天比一天好。但牛二伯做梦也没想到，一场水灾夺走了牛，他自己也在鬼门关走了一回。那年，暴雨连续下了几天几夜，江水骤涨，公路树被水淹没了下身，田野白茫茫的一片。牛触到掉下的电线，不能动弹。他急忙去拉牛，也被电击倒。村民们纷纷围着牛二伯束手无策。去镇医院的路，被洪水淹没了。就在大家绝望时，水泥厂厂长开着车来了。载着牛二伯的大汽车冲过重重水浪，开往医院。抢救回的牛二伯因牛的死去又重病一场。留下的一头小牛长大了。然而，两年后的夏天，这头牛重复它母亲的命运，触电而亡。同年寒冬，牛二伯的大儿子也突然离开人世，成为一个家族永远的痛。一夜间，刚过花甲的牛二伯头发全白了，双眼模糊，耳朵也聋了。 ⑤“不耕田地，我还能干什么？”牛二伯又买回一头牛，领着它犁过滴着血与泪的辛酸岁月。念着朗朗上口的二十四节气歌，牛二伯顺着季节更迭，耕种收获。山里的阳光将牛二伯镀成了古铜色。他将青春洒向这片爱与恨的土地。脚踏实地干活，从不怨天尤人，牛二伯的笑容在村子里出了名。笑出春暖花开，笑出五谷丰登，笑出儿孙们成家立业，笑出五代同堂。 ⑥罗曼•罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。” ⑦明媚阳光五月天，金银花绽满庭园。白头发、白眉毛、白胡子，牛二伯坐在藤椅上怡然自得地听剧。他吃着忙苦思甜的白麻叶糍粑。出神地望着墙上的“人牛国”。桌上，台历上的牛栩栩如生。牛二伯想念他的牛，想念他的大儿子。 （取材于阿慧的文章） （1）文章写了牛二伯和几头牛的故事，表现他对牛的感情以及对生活的态度。在写牛一伯和他第一头牛的故事时，先写①　刚买回牛时调教牛　 ，牛非常温顺，接着写犁田时牛二伯给牛洗澡，牛舒服、惬意；然后写农忙时牛二伯喂牛金银花凉水、②　牛感激　 ；最后写牛触电而死，牛二伯大病一场。 （2）分别说说第④段和第⑦段中的白头发写出了什么，并结合全文谈谈两次提到白头发的表达效果。 （3）第⑦段中画线句描写了环境，结合全文内容，说说这处描写对表达主题所起的作用。 （4）作者笔下的牛二伯有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。 【答案】（1）①刚买回牛时调教牛②牛感激 （2）第④段中“头发全白了”写出牛二伯在经历两头牛先后触电身亡、大儿子去世等打击后的衰老颓废。第⑦段中“白头发”写出牛二伯年事已高，此时怡然自得听剧的状态。两处白头发写出牛二伯的变化，表现他“认清生活的真相后依然热爱生活”，表达作者对牛二伯的敬佩。 （3）描写了阳光明媚、金银花绽放的美好景象（场景），渲染了温馨、闲适的生活氛围，烘托出牛二伯内心的安宁、自得，升华了小说热爱生活、感恩生活、坚信生活美好的主题。 （4）有爱心耐心，调教牛时得心应手，耕作时对牛体贴；与人为善，帮助多亲们型田；坚韧自强，经历变故后继续积极生活。 【分析】本文讲述了牛二伯与他的牛之间的故事，展现了牛二伯与牛之间深厚的情感以及他在经历生活磨难后依然热爱生活的态度。通过描写牛二伯与牛共同劳作、相互陪伴以及面对生活困境时的坚韧，传达了对生活的热爱和对生命的尊重这一主题。 【解答】（1）本题考查内容的梳理概括。 ①处应填“刚买回牛时调教牛”。文中“他精心地养着小牛……他用心地教牛练习耕田”详细描写了牛二伯调教牛的过程，且表明这是一头温顺的牛。 ②处应填“牛感激”。根据“与人为善的牛二伯还帮助乡亲们犁田耙田……牛二伯和牛给大家带来了丰收的喜悦”可知，此处写的是农忙时牛二伯和牛一起劳作带来的成果。 （2）本题考查物象的表达效果的分析。 第④段中的“白头发”写出了牛二伯在经历牛死去、大儿子离世的重大打击后，身心遭受巨大创伤，迅速衰老的状态。“一夜间，刚过花甲的牛二伯头发全白了，双眼模糊，耳朵也聋了”，突出了生活的苦难对他的沉重打击。第⑦段中的“白头发”则是在经历了种种苦难后，牛二伯进入了一种相对平静、怡然的生活状态下的外貌描写，“白头发、白眉毛、白胡子，牛二伯坐在藤椅上怡然自得地听剧”，此时的“白头发”更多地体现了岁月的沉淀。两次提到“白头发”，形成了一种对比和呼应，从因苦难而一夜白头到后来的怡然自得，表现了牛二伯从遭受打击到逐渐接受生活、与生活和解的过程，凸显了他坚韧的精神和对生活态度的转变，使人物形象更加丰满，也使文章的主题得到了升华。 （3）本题考查环境描写的作用的分析。 “明媚阳光五月天，金银花绽满庭园”描绘了一幅阳光明媚、金银花盛开的美好景象，营造出一种温馨、祥和、美好的氛围。与前文牛二伯经历的种种苦难形成鲜明对比，如牛的死亡、儿子的离世等，在经历了这些痛苦后，这样美好的环境暗示着牛二伯已经走出了生活的阴霾，开始享受生活，体现了他对生活的热爱和乐观态度。以景衬情，烘托出牛二伯此时怡然自得的心境，“牛二伯坐在藤椅上怡然自得地听剧”，进一步突出了文章热爱生活的主题，表达了即使生活充满苦难，依然可以拥有美好的信念。 （4）本题考查内容的理解。 有耐心：从“调教牛是一件极需耐心的事情……他用心地教牛练习耕田”可以看出，牛二伯在调教牛时非常有耐心，精心地做着每一个步骤，不急躁，体现了他做事认真、有耐心的品质。善良、与人为善：“与人为善的牛二伯还帮助乡亲们犁田耙田”，牛二伯不仅自己劳作，还主动帮助乡亲们，展现了他善良、乐于助人的品质。坚韧、不怨天尤人：牛二伯经历了牛的死亡、大儿子的离世等重大打击，但他没有被打倒，“牛二伯又买回一头牛，领着它犁过滴着血与泪的辛酸岁月”“脚踏实地干活，从不怨天尤人”，依然坚强地面对生活，继续耕种，这种坚韧不拔、不向命运低头、不怨天尤人的精神值得学习。 答案： （1）①刚买回牛时调教牛②牛感激 （2）第④段中“头发全白了”写出牛二伯在经历两头牛先后触电身亡、大儿子去世等打击后的衰老颓废。第⑦段中“白头发”写出牛二伯年事已高，此时怡然自得听剧的状态。两处白头发写出牛二伯的变化，表现他“认清生活的真相后依然热爱生活”，表达作者对牛二伯的敬佩。 （3）描写了阳光明媚、金银花绽放的美好景象（场景），渲染了温馨、闲适的生活氛围，烘托出牛二伯内心的安宁、自得，升华了小说热爱生活、感恩生活、坚信生活美好的主题。 （4）有爱心耐心，调教牛时得心应手，耕作时对牛体贴；与人为善，帮助多亲们型田；坚韧自强，经历变故后继续积极生活。 8．（2024秋•密云区期末）阅读下面的文字，完成问题。 ①新华社发布了一则题为《致敬每一次突破》的微视频，回顾了2023年烙印在每个人脑海中关于突破的一些故事，引发无数人共鸣及讨论。有网友说：“每一次突破都代表着一种态度和精神，值得我们尊重和学习。”的确，不断突破自我，是实现个人价值和社会进步的重要途径。 ②突破，是人们对未知领域的探索和对自我极限的挑战。无论是长征系列运载火箭发射次数超500次，还是中国民航开始商业运营C919国产大飞机，或是在杭州亚运会上我国体育健儿展示出“中国速度”“中国力量”……这些都是自我突破精神的生动诠释。 ③突破，要有真心的热爱。热爱能够给人最深沉、最持久的力量。每个人都有自己要做的事，以什么样的姿态投入其中，往往决定着做事的成效。只有对所从事的行业和岗位有着发自内心的热爱，才能迸发出无穷的动力。然而，若缺乏这份热爱，人往往会陷入一种消极的状态，甚至可能产生逃避心理。这样的态度，又怎能期待在工作和学习中取得突破呢？因此，作为一名青少年，无论我们喜爱什么学科，擅长什么学科，或是打算将来投身于哪个领域，都应当热爱学习，珍惜当前的学习机会，以满腔的热情，不断探索，不断成长。 ④突破，要有不惧挫折的勇气。人的一生无法避免挫折和失败。失败不是终点，而是一个新的起点，因为挫折和失败能够使人不断积累经验，厚积薄发，最终走向成功。纵观古今，许多成就都产生于在挫折之中。新中国成立初期，邓稼先带领团队在极其艰苦的条件下，不惧失败，屡败屡战，终于成功研制出了原子弹和氢弹。科学家袁隆平历经无数次的田间试验与失败，没有选择放弃，最终培育出高产的杂交水稻品种。屠呦呦经历了190次试验失败，但她从未被挫折击倒，勇敢而坚定地继续探索，终于成功提取出青蒿素……大量事例都向我们证明：只有不怕挫折，敢于向未知领域或面临的挑战发起冲锋，才有取得成功的可能。在成长的道路上难免会遇到挫折和挑战，越是如此，越要鼓起勇气、振作起来，从挫折中汲取奋进的力量，努力突破自己的极限。 ⑤突破， 。历史上，总有那么一些人，敢于站在时代前沿，勇于挑战未知世界，引领着社会的进步和发展。从战争年代革命者们前仆后继“为了人民，打出一个新中国”，到新中国成立后建设者们“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，再到改革开放时期改革先行者们奋力“为了发展，搏出一条路来”，这一系列壮举，无一不彰显了中华儿女主动承担社会责任、勇于突破自我的精神面貌。作为新时代的青少年，肩负着祖国的未来和民族的希望，应敢为人先，勇于担当起时代的责任，不断突破自我，为祖国的发展贡献自己的力量。 ⑥“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。只有不断突破自己，才能够在人生的道路上走得更远，实现更大的抱负。 （取材于《解放军报》贾乾的文章） （1）根据文意，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 　C　 A.第①段用网友讨论引出论点“不断突破自我，是实现个人价值和社会进步的重要途径”。 B.第②段列举不同领域的成就，诠释了突破是对未知领域的探索和对自我极限的挑战。 C.第④段通过三个具体的事例，证明了勤奋、专注的品质对实现自我突破的重要性。 D.第⑤段中的三个“壮举”是按照时间顺序排列的，因此它们之间的位置不能随意调换。 （3）在论述过程中，文章常使用关联词来推进论证。请结合第③段的内容，分析加点词语是如何推进论证过程的。 【答案】（1）突破，要有勇于担当的精神。 （2）C （3）第③段通过使用“只有……才……”的条件关联词，强调了热爱对于实现突破的必要条件；使用“然而”的转折关联词，对缺乏热爱可能导致的后果进行了对比；并通过一系列问句和反问句，引导读者深入思考，从而推进了论证过程，使文章的逻辑更加严密和流畅。 【分析】文章通过新华社发布的微视频引出“不断突破自我，是实现个人价值和社会进步的重要途径”的观点，接着从要有真心的热爱、要有不惧挫折的勇气、以及（暗示的）要有勇于担当的精神三个方面阐述了实现突破所需要的要素，并举例论证，最后强调只有不断突破自己，才能在人生道路上走得更远，实现更大抱负。 【解答】（1）本题考查理解概括文章内容。文章的第⑤段是在进一步阐述实现“突破”所需要的要素。从前面的段落可以看出，第③段强调了“突破，要有真心的热爱”，第④段强调了“突破，要有不惧挫折的勇气”。因此，第⑤段应该继续这一逻辑，提出另一个实现“突破”所必需的要素。从给出的段落内容来看，第⑤段提到了历史上的革命者、建设者和改革先行者们勇于担当社会责任、勇于突破自我的精神面貌。这些例子都是在强调一种勇于担当、敢于站在时代前沿的精神。因此，这一段的中心内容应该是与“勇于担当”或“敢于站在时代前沿”相关的。 （2）本题考查对文章内容的理解与分析。 ABD.正确。 C.有误，第④段通过邓稼先、袁隆平、屠呦呦三个具体的事例，证明了的是“不惧挫折的勇气”对实现自我突破的重要性，而不是“勤奋、专注的品质”。因此，这一说法错误。 故选：C。 （3）本题考查对文章语言的理解。在论述过程中，关联词的使用确实可以帮助推进论证过程，使文章的逻辑更加严密和流畅。以第③段为例，该段主要论述的是“突破，要有真心的热爱”这一观点。加点词语（虽然未明确给出，但根据上下文推测，可能是指一些关联词或关键短语）在这一段中起到了重要的推进作用。例如，使用“只有……才……”这样的条件关联词，强调了热爱对于实现突破的必要性和充分性。即只有真正热爱所从事的行业和岗位，才能迸发出无穷的动力，进而实现突破。同时，该段还使用了“然而”这样的转折关联词，对缺乏热爱可能导致的消极状态和逃避心理进行了对比论述，进一步凸显了热爱的重要性。此外，该段还通过一系列的问句和反问句，如“这样的态度，又怎能期待在工作和学习中取得突破呢？”等，引导读者深入思考，增强了论证的说服力和感染力。 答案： （1）突破，要有勇于担当的精神。 （2）C （3）第③段通过使用“只有……才……”的条件关联词，强调了热爱对于实现突破的必要条件；使用“然而”的转折关联词，对缺乏热爱可能导致的后果进行了对比；并通过一系列问句和反问句，引导读者深入思考，从而推进了论证过程，使文章的逻辑更加严密和流畅。 9．（2024秋•北京期末） 提到北京的秋天，郁达夫会想起“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉营的夜月，潭柘寺的钟声”；鲁迅会忆起“紫禁城的红墙，金色的琉璃瓦，墨绿的古柏”；史铁生会写“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”……北京的秋天是西山的枫叶、钓鱼台的银杏林；是老舍灵魂的梦境，是冰心一生的怀念。 请以“秋意北京”为题，写一篇记叙类文章。 要求：将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800字之间，不要出现所在学校的真实校名或师生姓名等。 【答案】例文： 秋意北京 北京的秋，宛如一幅徐徐展开的绚丽长卷，每一处景致都晕染着独特的诗意，镌刻进我的回忆深处。 初入秋时，我踏入颐和园。一进园门，那扑面而来的秋意，恰似一阵轻柔的风，将我紧紧包裹。万寿山上，树木的叶子开始变换色彩，红的似火，黄的如金，交织错落，仿佛是大自然精心绘制的油画。沿着蜿蜒小径漫步，脚下落叶沙沙作响，似在低声诉说着往昔的故事。抬眼望去，昆明湖的水面波光粼粼，秋风拂过，泛起层层涟漪，岸边的垂柳依依，细长的柳枝随风轻摆，与湖水相映成趣。 行至谐趣园，这里的秋意又是另一番模样。亭台楼阁在秋日的映照下，显得古朴而宁静。池塘里，荷叶虽已开始枯萎，却仍保留着几分夏日的韵味。偶尔，有鱼儿在荷叶间穿梭嬉戏，搅碎了水中倒映的蓝天白云。阳光透过斑驳的树叶，洒下细碎的光影，给整个园子增添了几分神秘的氛围。 后来，我来到了什刹海。秋日的什刹海，热闹非凡却又不失秋的韵味。岸边的银杏，像是被大自然打翻了金色的颜料盘，满树金黄，耀眼夺目。一阵风吹过，银杏叶纷纷扬扬飘落，宛如金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我漫步在什刹海边，看着湖面上游船往来，远处的鼓楼在夕阳的余晖中显得格外庄严肃穆。街边的小店飘出阵阵香气，烤栗子的香甜、糖炒山楂的酸甜，交织在一起，构成了秋的独特味道。 夜幕降临，华灯初上，北京的秋又换上了一件璀璨的外衣。长安街上车水马龙，灯光闪烁，与街边金黄的银杏、火红的枫叶相互映衬，宛如梦幻的画卷。故宫的红墙黄瓦在灯光的映照下，更显庄重华丽，仿佛在诉说着这座古老城市悠久的历史。 北京的秋意，是自然与人文交织的美妙旋律。它既有颐和园的湖光山色、什刹海的市井烟火，又有故宫的庄严厚重、长安街的繁华热闹。 在这个秋天，我沉醉于北京的每一处角落，感受着它独特的魅力，也将这份美好的秋意，深深烙印在心底。 【分析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“秋意北京”这个题目明确了两个关键要素，“秋意”和“北京”。“秋意”限定了时间背景和氛围，要求文章围绕秋天的特征、感觉、情绪等展开；“北京”则点明了地点，意味着文章内容要与北京这座城市紧密相连。立意方向：从材料中可以看出，不同的文人对北京的秋天有着不同的记忆和感受。我们可以从这些文人的角度出发，去挖掘自己对北京秋天的独特理解。可以是对北京秋天自然景观的赞美，如描写香山的红叶、北海公园的秋景等，表达对这座城市秋天之美的热爱；也可以是借北京的秋天来抒发某种情感，比如通过回忆在北京秋天发生的故事，展现亲情、友情或个人的成长与感悟；还可以从文化的角度，阐述北京秋天承载的历史文化内涵，像古老的建筑在秋天中的韵味等。总之，立意要深刻且积极向上，能够展现出北京秋天独特的魅力和对自己的触动。 第二，选材构思。开篇引入：可以采用倒叙的手法，先描述自己在某个秋天的特定时刻，对北京秋意的瞬间感受，如“那是一个傍晚，我漫步在北京的街头，一阵秋风拂过，带着丝丝凉意，也吹起了我对北京秋天的无尽思绪”，引发读者的好奇心。主体叙事：（1）自然景观与情感：可选取北京秋天的典型自然景观作为素材。比如描写去颐和园看秋天的湖景，湖水在秋风中泛起层层涟漪，岸边的柳树叶子渐渐泛黄，随风飘落。可以穿插自己的感受，如“看着那一片片飘落的柳叶，仿佛是秋天寄来的信笺，诉说着岁月的故事”，体现对秋天美景的欣赏与对时光的感慨。（2）人物故事与成长：讲述自己在北京秋天里经历的一件事。比如参加学校组织的一次户外活动，在天坛公园。大家一起在秋天的树林中寻找秋天的痕迹，分享自己对秋天的理解。在这个过程中，自己与同学之间的关系更加亲密，或者从某个同学身上学到了某种品质，从而得到了成长。（3）文化传承与感悟：以北京的古老建筑为背景，如故宫。描写秋天的故宫，红墙在金黄的树叶映衬下格外壮观。可以加入对历史文化的思考，“走在故宫的石板路上，仿佛能听到历史的回声，秋天的故宫就像一位沉默的老者，承载着无数的故事和文化”，表达对北京历史文化的敬畏与传承的决心。结尾升华：总结自己对北京秋天的整体感受，升华主题。如“北京的秋天，不仅仅是季节的更替，更是一种情感的寄托，一种文化的传承。它让我在岁月的流转中，不断成长，不断感悟生活的美好”，呼应开头，使文章结构完整。 【解答】例文： 秋意北京 北京的秋，宛如一幅徐徐展开的绚丽长卷，每一处景致都晕染着独特的诗意，镌刻进我的回忆深处。 初入秋时，我踏入颐和园。一进园门，那扑面而来的秋意，恰似一阵轻柔的风，将我紧紧包裹。万寿山上，树木的叶子开始变换色彩，红的似火，黄的如金，交织错落，仿佛是大自然精心绘制的油画。沿着蜿蜒小径漫步，脚下落叶沙沙作响，似在低声诉说着往昔的故事。抬眼望去，昆明湖的水面波光粼粼，秋风拂过，泛起层层涟漪，岸边的垂柳依依，细长的柳枝随风轻摆，与湖水相映成趣。 行至谐趣园，这里的秋意又是另一番模样。亭台楼阁在秋日的映照下，显得古朴而宁静。池塘里，荷叶虽已开始枯萎，却仍保留着几分夏日的韵味。偶尔，有鱼儿在荷叶间穿梭嬉戏，搅碎了水中倒映的蓝天白云。阳光透过斑驳的树叶，洒下细碎的光影，给整个园子增添了几分神秘的氛围。 后来，我来到了什刹海。秋日的什刹海，热闹非凡却又不失秋的韵味。岸边的银杏，像是被大自然打翻了金色的颜料盘，满树金黄，耀眼夺目。一阵风吹过，银杏叶纷纷扬扬飘落，宛如金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我漫步在什刹海边，看着湖面上游船往来，远处的鼓楼在夕阳的余晖中显得格外庄严肃穆。街边的小店飘出阵阵香气，烤栗子的香甜、糖炒山楂的酸甜，交织在一起，构成了秋的独特味道。 夜幕降临，华灯初上，北京的秋又换上了一件璀璨的外衣。长安街上车水马龙，灯光闪烁，与街边金黄的银杏、火红的枫叶相互映衬，宛如梦幻的画卷。故宫的红墙黄瓦在灯光的映照下，更显庄重华丽，仿佛在诉说着这座古老城市悠久的历史。 北京的秋意，是自然与人文交织的美妙旋律。它既有颐和园的湖光山色、什刹海的市井烟火，又有故宫的庄严厚重、长安街的繁华热闹。 在这个秋天，我沉醉于北京的每一处角落，感受着它独特的魅力，也将这份美好的秋意，深深烙印在心底。 学科网（北京）股份有限公司 $