1古诗三首《三衢道中》课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕古诗《三衢道中》展开，通过学习准备、停顿标注、听读配乐等环节，引导学生从朗读技巧入手，逐步深入诗意理解、景物分析与画面想象，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以任务驱动融合多维度学习，如“景物动静分类”“画面想象三步法”培养思维能力，配乐读诗与画游记活动提升审美创造，闯关游戏增强语言运用实践。既助力学生深化诗意理解与文化认同，也为教师提供系统教学流程与多样化活动设计。

学习准备 1 2 文具（笔、田字本） 学习纸（上面有抄写或打印的《三衢道中》） 1 三衢道中 （在三衢山的道路中） 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn / / / / / 任务： 1.标：把课件上的停顿符号标注在自己的学习纸中。 2.听：听老师读古诗，注意字音及停顿。 3.读：学着老师的样子，配乐读诗。 3 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 4 任务： 借助图片、书上的注释，试着用自己的话说一说这首诗的意思。 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 5 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古 今 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 深林丛中不断传来很多声黄鹂的欢鸣声。 任务1：帮每句古诗找到自己的现在的意思，并连一连。 6 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古 今 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 深林丛中不断传来很多声黄鹂的欢鸣声。 任务2：连贯地读一读这首古诗的现在意思。 7 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古 今 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 深林丛中不断传来很多声黄鹂的欢鸣声。 任务3：对比读，思考：如果把这首诗比作一幅画，你认为画上应该有哪些景物？ 8 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古 今 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。 山路旁苍翠的树，与来的时候一样浓密。 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 任务3：对比读，思考：如果把这首诗比作一幅画，你认为画上应该有哪些景物？ 深林丛中不断传来很多声欢快的黄鹂叫声。 9 景 物 梅子、小舟、小溪、山、树、黄鹂 1.按景物的动与静分， 是动态的， 是静态的。 2.按诗人的观察角度分， 是作者看到的， 是作者听到的。 小舟、小溪、黄鹂 梅子、山 梅子、小舟、小溪、山、树 黄鹂 任务1：将下面的景物分分类。 10 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古 今 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。 山路旁苍翠的树，与来的时候一样浓密。 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 任务2：再读，思考：这些景物有哪些特点？ 深林丛中不断传来很多声欢快的黄鹂叫声。 11 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn 任务3： 边读边想象诗中的画面。 12 任务4：完成填空。 从“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”中，我们可以知道，诗人看到了 ，听到了树林中传来 。 提示：（ ）的（ ） 有苍翠的树 欢快的黄鹂叫声 13 任务5：拓展填空。 从“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”中，我们可以知道，诗人看到了 。 提示：（ ）的（ ） 黄透了的梅子、长长的小溪…… 14 想象诗句的画面可以分三步： 一、找景物 二、找景物特点 三、用“（ ）的（ ）”的句式整理回答 创 作 背 景 曾几（1085-1166），字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人，是一位旅游爱好者，当他游玩到浙江衢州的三衢山时见到当中的美景而写下了《三衢道中》这首诗。 16 1.《三衢道中》表现了诗人在游玩三衢山时 的心情。 愉快、轻松、高兴…… 2.《三衢道中》表达了诗人对三衢山的 之情。 喜爱、喜欢…… 17 智勇大闯关 第一关 请你响亮地把《三衢道中》读两次。 1.读正确、流利，读出停顿。⭐ 2.读出欢快、喜悦的心情。 ⭐ 这一关，我共获得了（ ）个⭐ 19 第二关 请你完成以下的判断题，做对一题可以得到1个 ⭐ 。 1.《三衢道中》描写的是三衢山春天的景色。 （ ） 2.“添得黄鹂四五声”一句写出了深山中十分热闹，鸟叫声不断。 （ ） 这一关，我共获得了（ ）个⭐ 错误。解析：梅子成熟是在五月，为初夏。 正确。 20 第三关 请你填一填诗句中的生字，注意要求： 三衢道中 [宋]曾几 子黄时日日晴， 小 尽却山行。 绿阴不 来时路， 添得黄鹂四五声。 1.写正确。⭐ 2.左窄右宽。⭐ 这一关，我共获得了（ ）个⭐ 21 今日小作业： 必做：1.背诵《三衢道中》。 2.用自己的话说一说这首诗的意思。 选做：根据《三衢道中》这首诗—— 1.画一画。 2.以诗人为角度写一写这篇游记。 22 渔舟唱晚 付娜 古筝 2006-09-10 324438.53 $