14《母鸡》课件 -2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文课件围绕《母鸡》展开，核心知识点为作者对母鸡从讨厌到喜爱的态度变化及母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质。课堂通过认读“讨厌、可恶”等词语导入，引导学生画出态度变化句子，分析讨厌原因及喜爱时的品质，搭建从词语感知到文本理解的学习支架。 其亮点是以任务驱动推进教学，通过“认读词语感知形象”“小组合作标注品质”等活动，培养语言运用和思维能力，结合《我的母亲》拓展阅读渗透文化自信。学生能提升文本分析能力，教师可借助结构化活动设计提高教学效率。

讨厌 可恶 疙瘩 欺辱 聋人 毒手 啄食 掘地 反抗 成绩 警戒 预备 啼叫 顶凄惨 顶尖锐 颤颤巍巍 如怨如诉 这点儿 汤圆儿 一撮儿毛 认 读 词 语 说说从这些词语中，你认识了一只什么样的母鸡？ ① ② ③ ⑩ ⑥ ⑨ ⑧ ⑦ ④ ⑤ 讨 厌 母 鸡 喜 爱 母 鸡 学习活动一： 读课文，画出“我”对母鸡前后态度变化的句子。 学习活动二：作者为什么讨厌母鸡? ① ② ③ 一向讨厌母鸡 学习活动三： 读课文第 5～8 自然段，画出相关句子，并把负责、慈爱、勇敢、辛苦写在相关句子的旁边。（小组合作） （ ），它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 它永远不反抗公鸡…… 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 我的母亲(节选) 生我的时候，母亲已有四十一岁…… 我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子…… 一岁半， 我把父亲“克”死了…… ……为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的…… ………… 可是，母亲并不软弱……皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女……这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑， 岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来…… ………… ……她一世未曾享过一天福， 临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢?心痛！心痛！ 负责，慈爱，勇敢，辛苦 她负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为她有了一群鸡雏。她伟大，因为她是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 $