精品解析：2024-2025学年陕西省西安市经开区统编版一年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 一年级 语文（教育部版） 1. 看图片，把音节补充完整。 w___n____ h____d ___ l____shù y____zi 【答案】 ①. ō ②. iú ③. ú ④. ié ⑤. iǔ ⑥. è 【解析】 【详解】本题考查补充音节。 图一画的是蜗牛，读音为：wō niú，故填“ō”和“iú”； 图二画的是蝴蝶，读音为：hú dié，故填“ú”和“ié”； 图三画的是柳树，读音为：liǔ shù，故填“iǔ”； 图四画的是叶子，读音为：yè zi，故填“è”。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“果”“青”“草”“竹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 比一比，组词语。 几（ ） 好（ ） 石（ ） 小（ ） 儿（ ） 妈（ ） 后（ ） 少（ ） 【答案】 ①. 几个 ②. 好人 ③. 石头 ④. 小时 ⑤. 儿子 ⑥. 妈妈 ⑦. 后来 ⑧. 多少 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 几：几只、几个、几何、几时、几许； 好：好事、好人、好的、好处、真好； 石：石头、石块、石子、石桥、化石； 小：小组、小队、小溪、小桥、小船； 儿：儿童、儿女、儿歌、儿子、儿时； 妈：妈妈、老妈、姨妈、姑妈、舅妈； 后：后面、后来、后果、太后、后辈； 少：少年、少许、少见、少有、少时。 4. 读一读，用“○”圈出句子中意思相反的字。 （1）猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。 （2）房子外雪花飘飘，房子内温暖如春。 （3）早晨起来，面向太阳，左面是北，右面是南。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查反义词。 （1）先读句子，明确描述的是“尾巴”的特点：“长”是指长度大，“短”是指长度小，二者意思完全相反。 故圈出长和短。 （2）句子描述的是“房子”的不同位置：“外”指房子的外面，“内”指房子的里面，二者是方位上的相反。 故圈出外和内。 （3）第一组相反字：“左”是身体的左侧方向，“右”是身体的右侧方向，二者是方位（左右）的相反； 第二组相反字：“北”是北方，“南”是南方，二者是方位（南北）的相反。 故圈出左和右、北和南。 5. 看图片，先连一连，再选一选。 ① ② ③ ④ 医生 军人 超市 工厂 （1）周末，我和妈妈在（ ）里买了好多东西。 （2）爷爷在医院上班，他是一名（ ）。 【答案】 （1）超市 （2）医生 【解析】 【详解】本题考查词语积累与生活常识应用。 首先根据图片内容识别对应的词语并完成连线，再结合具体语境选择合适的词语填空。 “医生”掌握医药知识、以治病救人为职业的人，通常在医院等医疗机构工作。 “军人”指在国家军队中服役的人员，主要职责是保卫国家和人民的安全。 “超市”一种大型的综合零售商店，商品种类丰富，是人们日常购物的主要场所之一。 “工厂”进行工业生产活动的场所，通常有机器设备和工人，用于制造各种产品。 根据生活常识及词语含义，可判断图片①对应“军人”，图片②对应“医生”，图片③对应“工厂”，图片④对应“超市”。 （1）“周末，我和妈妈在（ ）里买了好多东西。”句子描述的是购物场景，结合生活常识，购物通常在超市进行，所以此处应选择“超市”。 （2）“爷爷在医院上班，他是一名（ ）”医院是医生工作的主要场所，因此在医院上班的职业是医生，应选择“医生”。 6. 填一填，并选择恰当的句子填在横线上。 ①百竿，更进步。 ②前栽树，后乘凉。 ③千之行，始于足。 （1）“ ”每天做一点儿，相信你一定会有收获的。 （2）小丽的成绩有了很大进步，老师希望她能“ ”。 【答案】① ② ③ （1）千里之行，始于足下 （2）百尺竿头，更进一步 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写及识记。 ①“百尺竿头，更进一步”的意思是指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。 ②“前人栽树，后人乘凉”的意思是前面的人栽树后代乘凉，比喻前人为子孙后代造福。 ③“千里之行，始于足下”的意思是：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 书写时注意“头”“里”的正确写法。 （1）句子中提到“每天做一点儿，相信你一定会有收获”，强调从点滴小事开始积累才能成功，和“千里之行，始于足下”的含义匹配，所以填这句。 （2）小丽成绩已有很大进步，老师希望她继续提升，符合“百尺竿头，更进一步”鼓励持续进步的语境，因此填这句。 7. 按要求完成句子练习，不会写的字可以用拼音代替。 （1）________在草地上___________。（把句子补充完整） （2）例：瓶子里的水渐渐升高。（照样子，用加点词语写句子） _________渐渐______________________________________。 （3）①我 ②带 ③去 ④爸爸 ⑤郊游（连词成句，写序号） ___________________________________________________。 【答案】 ①. 小兔子 ②. 玩耍 ③. 小树 ④. 长高了 ⑤. ④②①③⑤ 【解析】 【详解】本题考查补充句子、词语造句、连词成句。 （1）结合“ 在草地上 。”可知，需为句子添加合适的主语和谓语部分，使句子表达出一个完整、通顺且表意明确的意思。 示例：小蚂蚁在草地上忙碌地搬运食物。 （2）原句“瓶子里的水渐渐升高”中，“渐渐”作为副词，精准地描绘出一种缓慢、循序渐进的变化过程，强调变化不是突发的，而是历经一定时间逐步达成的；“升高”则明确了变化的方向与内容，即水位在垂直方向上向上移动。整个句子清晰呈现了瓶子里水位随时间慢慢上升的动态情景，让读者能直观感受到这种变化的状态。仿写时，先要在生活里找那些会慢慢变化的东西，想好要写的东西后，再想想它会怎么慢慢变，最后，按照“什么东西+渐渐+怎么变”的样子把句子写出来。 示例：天色渐渐暗下来了。 （3）解题时先明确每个词语的词性和大致语义，“爸爸”作主语，“带”是动词，“去”表示动作方向，“我”作宾语，“郊游”是活动名词。按照正常语言表达逻辑，应是主语“爸爸”发出“带”的动作，带着“我”，“去”进行“郊游”这个活动，故正确序号为④②①③⑤。 8. 回顾所学内容完成练习。 给下面图片选择合适的诗句。 （ ） （ ） （ ） （ ） ①锄禾日当午，汗滴禾下土。 ②小时不识月，呼作白玉盘。 ③白毛浮绿水，红掌拨清波。 ④鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 ①“锄禾日当午，汗滴禾下土。”此句出自唐代诗人李绅的《悯农（其二）》。诗句生动展现了盛夏正午时分，农民还在田间辛勤劳作，汗水不断滴落在禾苗下的泥土里的场景，凸显了农民劳作的艰辛与不易。 ②“小时不识月，呼作白玉盘。”出自唐代诗人李白的《古朗月行》。诗句以儿童天真无邪的视角和口吻，把月亮比作白玉盘，形象地表现出月亮圆圆的形状以及月光的皎洁可爱。 ③“白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》。诗句细腻地描绘出白色羽毛的鹅悠然漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌在水中轻轻划动，拨出层层清波的画面，将鹅在水中嬉戏的活泼姿态栩栩如生地展现出来。 ④“鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”出自两汉佚名的《江南》。意思是鱼一会在莲叶的南边嬉戏，一会又在莲叶的北边嬉戏。 观察图一可知，图上有一个农民伯伯正在顶着烈日在田地间耕种。与其意思相符合的诗句是“锄禾日当午，汗滴禾下土”，故选①。 观察图二可知，图上描绘的是鱼儿在莲叶间嬉戏，与其相符合的诗句是“鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，故选④。 观察图三可知，图上有一个小孩子正在欣赏天上的圆月。与其意境相符合的诗句是“小时不识月，呼作白玉盘”，故选②。 观察图四可知，图上描绘的是四只美丽的白鹅在水中游，与其相符合的诗句是“白毛浮绿水，红掌拨清波”，故选③。 9. 读一读，选一选。 下列汉字中，意思与“时间”有关的一项是（ ） A. 河 清 B. 时 昨 C. 桃 森 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字义。 A．“河”指水道的通称，与水有关；“清”指洁净、清澄，与水的纯净状态有关，二者均与“时间”无关。 B．“时”指时间、时候，“昨”指昨天、过去的时间，二者均与“时间”有关。 C．“桃”指一种果树或其果实，与植物有关；“森”指树木众多、茂密的样子，也与植物有关，二者均与“时间”无关。 故选B。 10. 《雨点儿》一课中，小雨点儿去了（ ）的地方，大雨点儿去了（ ）的地方。 A．有花有草 B．没有花没有草 【答案】 ①. A ②. B 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 从原文句子“小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？’大雨点儿说‘我要去没有花没有草的地方。’”可知小雨点去了有花有草的地方，大雨点儿去了没有花没有草。 故分别选A、B。 11. 儿歌《两件宝》中的“两件宝”指的是（ ）和（ ）。 A．双眼 B．双手 C．大脑 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 结合课文《两件宝》中“人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。”可知，“两件宝”指的是双手和大脑。 故选B和C。 12. 回顾课文《乌鸦喝水》，给下图排排序。（填序号） （①） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】本题考查阅读理解和逻辑排序能力。 图①画的是乌鸦在空中飞翔，口渴了，发现地面上有一瓶水。      图②画的是乌鸦叼来石子，将石子投入瓶中，随着石子增多，水位上升，乌鸦最终喝到了水。 图③画的是乌鸦开始往瓶子里放小石子。    图④画的是乌鸦试图直接从瓶口喝到水，但由于瓶身较高、瓶口较窄且水位较低，它喝不到水。    故事的开端应该是乌鸦处于口渴的状态并发现了水，所以图①排在首位，这是整个事件的起因。 接着，乌鸦看到水后自然会先尝试直接从瓶口喝水，然而“图④画的是乌鸦试图直接从瓶口喝到水，但由于瓶身较高、瓶口较窄且水位较低，它喝不到水”，此为乌鸦第一次尝试喝水失败的情节，承接上文发现水后自然的行动。故图④排在第二位。 第一次尝试失败后，乌鸦不会轻易放弃，它又采取了新的办法，即图③中描绘的内容，这是乌鸦第二次尝试喝水的情节，符合其努力解决口渴问题的逻辑顺序。故图③排在第三位。 最后，乌鸦经过前两次的失败，找到了有效的方法，图②讲的是乌鸦叼来石子，将石子投入瓶中，随着石子增多，水位上升，乌鸦最终喝到了水”，这是故事的结果，成功解决了口渴的问题。故图②排在第四位。 综上所述，正确的顺序是①④③②。 阅读儿歌，回答问题。 摇篮 蓝天是摇篮，摇着星宝宝， 白云轻轻飘，星宝宝睡着了。 大海是摇篮，摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了！ 妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝。 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。 13. 根据儿歌内容，选一选，填一填。（填序号） ①唱 ②翻 ③飘 白云（ ） 浪花（ ） 歌儿（ ） 14. 蓝天是（ ）的摇篮，大海是（ ）的摇篮，妈妈的手是（ ）的摇篮。 ① ② ③ 15. 还有谁是摇篮呢?试着仿照儿歌写一写。（不会写的字可以用拼音代替） ________________是摇篮，摇着_______________________。 【答案】13. ①. ③ ②. ② ③. ① 14. ①. ② ②. ① ③. ③ 15. ①. 花园 ②. 花宝宝 【解析】 【导语】这首《摇篮》以比喻为核心手法，将蓝天、大海、妈妈的手依次喻为摇篮，星宝宝、鱼宝宝、小宝宝为被呵护的对象，层层递进勾勒出温馨的守护画面。叠词“轻轻”反复出现，配合简短的句式与押韵的节奏，既贴合儿歌的童真韵律，又借自然与亲情的交融，传递出安稳、温暖的情感，童趣与温情兼具。 【13题详解】 本题考查选字词填空。 结合语段内容“白云轻轻飘”可知，白云飘。故选③。 结合语段内容“浪花轻轻翻”可知，浪花翻。故选②。 结合语段内容“歌儿轻轻唱”可知，歌儿唱。故选①。 【14题详解】 本题考查选字词填空。 结合语段内容“蓝天是摇篮，摇着星宝宝”可知，蓝天是星宝宝的摇篮。仔细观察图片可知选②。 结合语段内容“大海是摇篮，摇着鱼宝宝”可知，大海是鱼宝宝的摇篮。仔细观察图片可知选①。 结合语段内容“妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝”可知，妈妈的手是小宝宝的摇篮。仔细观察图片可知选③。 【15题详解】 本题考查句子仿写。 结合语段内容“蓝天是摇篮，摇着星宝宝”可知，前一句中的事物包含后一句中的事物。可以选取自然事物（如森林、花园、草原等）作为“摇篮”，搭配对应的“宝宝”（如鸟宝宝、花宝宝、羊宝宝等），再用合适的动词描绘轻柔的状态即可。 示例：森林是摇篮，摇着鹿宝宝。 16. 看图写话。 仔细看图，图中有哪些人？他们在干什么？试着用几句通顺的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 周末的下午，明明看到妈妈在厨房里忙活着，就主动拿起扫帚帮妈妈扫地。妈妈站在一旁，手里拿着抹布擦桌子，笑着对明明说：“咱们的明明真是个懂事的好孩子！”明明听了，扫得更起劲儿了，不一会儿，客厅就变得干干净净啦。 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 结合所给图片，图中有一位妈妈和一个孩子；地点：看起来是家里的客厅（能看到柜子、桌椅）；动作：孩子拿着扫帚在扫地，妈妈拿着抹布在擦桌子；状态：妈妈表情温和（像是在夸奖孩子），孩子认真地在干活。据此组织语言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 一年级 语文（教育部版） 1. 看图片，把音节补充完整。 w___n____ h____d ___ l____shù y____zi 2. 读拼音，写词语。 3. 比一比，组词语。 几（ ） 好（ ） 石（ ） 小（ ） 儿（ ） 妈（ ） 后（ ） 少（ ） 4. 读一读，用“○”圈出句子中意思相反的字。 （1）猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。 （2）房子外雪花飘飘，房子内温暖如春。 （3）早晨起来，面向太阳，左面是北，右面是南。 5. 看图片，先连一连，再选一选。 ① ② ③ ④ 医生 军人 超市 工厂 （1）周末，我和妈妈在（ ）里买了好多东西。 （2）爷爷在医院上班，他是一名（ ）。 6. 填一填，并选择恰当的句子填在横线上。 ①百竿，更进步。 ②前栽树，后乘凉。 ③千之行，始于足。 （1）“ ”每天做一点儿，相信你一定会有收获的。 （2）小丽的成绩有了很大进步，老师希望她能“ ”。 7. 按要求完成句子练习，不会写的字可以用拼音代替。 （1）________在草地上___________。（把句子补充完整） （2）例：瓶子里的水渐渐升高。（照样子，用加点词语写句子） _________渐渐______________________________________。 （3）①我 ②带 ③去 ④爸爸 ⑤郊游（连词成句，写序号） ___________________________________________________。 8. 回顾所学内容完成练习。 给下面图片选择合适的诗句。 （ ） （ ） （ ） （ ） ①锄禾日当午，汗滴禾下土。 ②小时不识月，呼作白玉盘。 ③白毛浮绿水，红掌拨清波。 ④鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 9. 读一读，选一选。 下列汉字中，意思与“时间”有关的一项是（ ） A. 河 清 B. 时 昨 C. 桃 森 10. 《雨点儿》一课中，小雨点儿去了（ ）的地方，大雨点儿去了（ ）的地方。 A．有花有草 B．没有花没有草 11. 儿歌《两件宝》中的“两件宝”指的是（ ）和（ ）。 A．双眼 B．双手 C．大脑 12. 回顾课文《乌鸦喝水》，给下图排排序。（填序号） （①） （ ） （ ） （ ） 阅读儿歌，回答问题。 摇篮 蓝天是摇篮，摇着星宝宝， 白云轻轻飘，星宝宝睡着了。 大海是摇篮，摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了！ 妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝。 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。 13. 根据儿歌内容，选一选，填一填。（填序号） ①唱 ②翻 ③飘 白云（ ） 浪花（ ） 歌儿（ ） 14. 蓝天是（ ）的摇篮，大海是（ ）的摇篮，妈妈的手是（ ）的摇篮。 ① ② ③ 15. 还有谁是摇篮呢?试着仿照儿歌写一写。（不会写的字可以用拼音代替） ________________是摇篮，摇着_______________________。 16. 看图写话。 仔细看图，图中有哪些人？他们在干什么？试着用几句通顺的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $