河南省洛阳市汝阳县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

汝阳县2025~2026学年第一学期期未学科素养检测卷 九年级历史（闭卷 ) 选择题(20小题，共20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字 母代号涂写在答题卡相应位置上。 心六恭 1.罗马并没有建立庞大的官僚体系，除元老院之外，它的行政官员不过40人左右，但罗马 帝国却能运转自如，维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其( ) A.高度发达的民主政治 B.四通八达的水陆交通 剂 C.不断完善的法律体系 D.持续不断的军事扩张 二* ) 铷 2.阅读下面的结构示意图，你认为“？”处可填写( 味 楔形文字 日本大化改新、 西欧庄园 啟 《罗马民法大全川 B.儒略历 经 古代封建时期 世界历史发展 政治 C.阿拉伯数字 长 的多样性 文化 福 D.《拿破仑发典》 基督教 K 3.14一15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也 都 就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮 科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们( 痴 (A.强调人的作用：B.尊重科学理性C.反对封建专制 头D:主张限制王权 倒 期 4.哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世 界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟() A.促进了物种的交流 B.印证了地圆学说的正确 C.加速了西方殖民掠夺 D.说明了世界市场形成 学 繁 5.17一18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立 宣言》，法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于( A.君主立宪的确立 B.联邦体制的建立 C.共和体制的创立 D.资本主义的发展 6.拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史 和帝国荣耀的宜扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是( ) A.培养技术人才 B.抑制个人崇拜 C.强化国家意识 D.捍卫共和政体 九年级历史第1页（共6页） 7.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象 14. 此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了 当时的工人阶级()” “隊 A.以资本主义制度为斗争的矛头品，鲜六B.作为独立的政治力量登上了政治舞台 C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 8.1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国 工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公 社诞生。以上史实可以用来说明( A.资本主义社会必将被共产主义社会取代齿B.马克思主义传播推动国际工人运动发展 15. C.社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D.社会主义制度从一国实践到多国的发展 9.右面两幅图所示两座纪念碑，共同反映的是() A.资本主义制度初步确立 16. B.殖民地以和平方式斗争 C.民族独立斗争精神的弘扬 北美民兵铜像 南美“解放者”纪念碑 D.美洲民主主义运动的高涨 10.“到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，拥有了一支训练有素的20余万人的近代化 常备军，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。”这主要得益于(·) A.俄国农奴制被废除一美空，一B.彼得一世改革推动2一 17 C.十月革命取得胜利 D新经济政策的推行 11.1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠 诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是(“) 18 A.维护国家统一1)B.推进西进运动C.完善法律制度，D,促进工业发展 12.明治维新时期，日本政府推动“文明开化”政策，大力引进西方文化教育制度。1886年颁 布的《小学校令》规定6六14岁儿童必须接受义务教育，同时改革大学教育，大量聘请外 国专家任教。这些措施产生的深远影响是() 19. A彻底消除了日本的封建等级制度B,使日本成为西方国家的附庸斟 C.为日本工业化提供了高素质人才 D.使日本的传统文化彻底消亡 13.1913年，每13小时才能生产一辆汽车，而到了1924年，每10秒钟就可以生产出一辆汽 20. 车，这使汽车的价格降低到300美元左右，相当于一般工人3个月的工资，汽车也因而成 为一般家庭的代步工具。这主要得益于( A.流水线技术的运用·B.蒸汽机的发明 C.内燃机的应用 D.电力的普及 九年级历史第2页（共6页） 14.某班学生在自主学习过程中查找到这些史料它可以用辣佐证( 领域 概况 ,可姿：（往0） 人口 1700一1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿林 城市 城市规模越来越大。1801年一1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A.环境污染问题日益严重“， B.工业化国家的社会变化 C.女性社会地位逐渐提高+土 D.社会贫富分化不断加剧 15.某中学历史兴趣小组利用人工智能工具，将“天才的作曲家、双耳完全失聪、扼住命运的 咽喉”输入查询，得出的答案最有可能是( ) 0G0 A.达·芬奇 B.梵高 -C.莎士比亚 D.贝多芬 16.考古学家在凡尔登战场遗址发现一个锈蚀的德军饭盒，内壁刻有1916年2月的战地记 录：“今天连队又少了23人…中尉说我们像被扔进磨盘’，要么碾碎法国人，要么自己 被碾碎。最恐怖的是那些‘喷火的铁管’一它们把战壕变成了熔炉。”这段文字最有助 于说明() 二烟 A.战役的残酷性与新式武器的使用 B.法军指挥官的战术调整能力 C.德军消耗战略的持续推进 D.战地医疗体系的运作情况 17.列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了 一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是( A.资本主义道路 B.殖民主义道路 C社会主义道路 D.霸权主义道路 18.巴黎和会上，美、英迫于日本的压力，支持日本获取德国在中国山东的权益；然而华盛顿会 议上，面对日本的扩张，美、英又支持中国收回在山东的大部分权益。这表明（欲） A.帝国主义之间矛盾消除 B.中国国际地位不断提高 C.战后国际秩序得以重建「；都德D,国家利益决定国家关系米样脚(S 19.有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔 治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（林）合急（￡ A.复苏德国经济 B.体现平等协商 C.被大国所操纵D.挑起美苏冷战 20.某一时期，苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品，商 业经营多围绕这些产品进行。这主要得益于()。刷答回，林林不（代∂）.S 前A.战时共产主义政策 ,之：志，人东B新经济政策国奖雅己『一蝶湖 元C,社会主义工业化中基发国0普D.农业集体化长海，C2跌口入 九年级历史第3页（共6页） 非选择题（共5小题，30分） i学 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一？大事年表 时间 事件四 13一14世纪 手工工场和租地农场出现 14一17世纪 欧洲文艺复兴运动 利小 1488年i 迪亚士到达非洲A V26615. 1492年 o 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国B 18世纪中期-19世纪中期 英国“日不落帝国” 的度 1775-1783年 美国独立战争 门.心婆，人好 分英空女 1789年 法国大革命爆发 材料二 西方早期殖民扩张和三角贸易 07联起上平叶童) 日二： 器，图一新航路的开辟示意图 图二西方旱期殖民扩张和三角贸易图 (1)将材料一大事年表中的A处、B处信息补充完整。(2分)资” 高业，中. 面正 (2)阅读材料二图一，描述麦哲伦船队的航行路线。(1分) 合该琳音切头的站，过“量更大文性浮世发两人 (3)综合以上材料，从纵向发展、横向发展两个视角，归纳14一18世纪人类历史发展的趋 势及两者之间的联系。(3分) 胸村社 ,到花过商，品身多母..共君微，一界以 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 M:的41u浴：世4 材料一 1775年英国人口约750万，城市人口占比25%；1851年人口增至1800万，城市 人口占比超50%，成为首个基本实现城市化的国家。棉纺织业中心曼彻斯特人口从2.5 九年级历史第4页（共6页） 万增至27万，钢铁中心伯明翰从7万增至23万，人口大量从农村向工业城市聚集。 (3到 1 4一一摘编自《英国工业革命时期的人口与城市化》 材料二工业革命推动工厂制度建立，城市成为工业生产核心载体。但早期城市化缺乏 规划，工人居住环境恶劣，住房拥挤、污水横流，霍乱等传染病频发；同时，城市就业竞争激 24.(6 烈，童工、女工被压榨，贫富差距悬珠。 t,外线 材料 ,小0院一摘编自《世界通史·近代卷》 无能 (1)依据材料一，归纳1775-1851年英国城市化的两个显著特征。(2分)4 知识 . 强大 (2)根据材料一、二，分析英国城市化快速发展的根本原因及伴随的社会问题。(2分) 区主会目 材料 (3)英国工业化与城市化的历程，对我国当下推进“新型城镇化建设”有何现实借鉴？请 机械 从产业发展、城市治理、民生保障任一角度，结合材料信息与所学知识阐述其观点。 新中 (2分) 战、. 化带 女2学江另 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 文.：： (1) 材料一在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称 ( 实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。 1861一1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成了一个真正具有统一主权、统一 空(2)花 政治机制的国家。 ,所0十 一改编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》 (3)绊 材料二1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚 石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。…这一时期(1861年至1914年)的美 25.(6分 国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到 文。( 美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 材料 、巴一摘编自纪录片《世界历史》解说词 战胜国 (1)根据材料一及所学知识，分析美国南北战争双方矛盾的焦点是什么？材料认为美国 战前是 内战的历史意义是什么？(2分) 0轻州本， ,和t前手.心.国 出发 (2)根据材料二并结合所学知识，概括指出美国取代英国成为头号资本主义强国的原因。 (2分) 行，。4. 以前共中国 1中1 t1流 H本指. 球到 九年级历史：第5页（共6页） (3你认为个国家实现快速发展，需要解决哪些核心问题？请结合材料内容和你的认 知，谈谈看法。（2分) )业泄 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。其，。小品到当 材料一由于19世纪工业领城面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭纲熟的工艺已 无能为力。为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门 知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能通过先进的技术直接转化为 强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领城和提供空前的发展速度。 摘编自王斯德《世界通史》 材料二两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业 机械化的是西西里王国的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。在此后的技术革 密 线 新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大大降低了意大利面的生产成本。随着机械 封 化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者的食物。 一摘编自[日]池上俊一、马庆春译《意大利面制作的历史》 线 (1)根据材料一，概括19世纪工业发展的核心变化是什么？并分析此变化产生的影响。 内 (2分) 封 文上 不 (2)根据材料二，简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。(2分这到 要 短人收： (3)结合上述材料或生活实际，谈谈你对“科学技术如何影响普通生活？”的理解。(2分) 答 密 上家！，衫调可人， .,头1然：注指+ 题 25.(6分)阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80120字的小短 文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）1到./ 材料三个帝国已经化为灰烬。德国在经济上已经崩清，它的领去也被宰割了丽部分。 战胜国的情形也好不了多少。法国已经流血过多，精神表败，变成一个行流国家？英国在 战前是全世界的银行，现在却已经变成一个负债的国家。1命单人司 9州义本量，日 一摘编自英国著名军事史学家富勒对第一次世界大战的评论 法的张气.，47，点立，闻渊前港3塑管小 业汤么四卡游计或刘，科阳第兴时深同 的料其料日 自 人个+ 人沐是. 九年级历史第6页（共6页） 汝阳县2025~2026学年第一学期期未学科素养检测卷 九年级历史参考答案及评分意见 1-5 CCAAD 6-10 CCBCB 11-15 ACABD 16-20 ACDCB 21.（1)A:好望角(1分) B:资产阶级革命爆发(1分) (2)从西班牙出发，绕过南美洲南端，进人太平洋，到达菲律宾，穿过印度洋绕过好望角，回到欧洲。(1分) (3)纵向：资本主义从萌芽到确立制度；(1分)横向：世界逐渐连为一体，资本主义在世界范围扩展的趋 势。（1分) 联系：资本主义发展与世界一体化是相互促进的关系一资本主义发展推动世界成为一体，世界一体化 又助力资本主义进一步发展。(1分，言之有理也可得分) 22.(1)特征：规模扩张迅猛，城市人口占比翻倍，核心工业城市人口激增：与工业布局深度契合，人口向工业 区集中（每点1分，共2分）， (2)根本原因：工业革命的开展(1分)；社会问题：居住环境恶化、公共卫生堪忧、贫富差距拉大、劳工权 益缺乏保障(1分，任意一点即可)。 (3)借鉴示例：产业赋能是城镇化核心，应依托特色产业培育就业岗位，避免“空城化”：城市发展需统筹 规划，完善基础设施与公共卫生体系，提升治理效能：推进城镇化要兼顾民生，健全社会保障机制，缩小城 乡与阶层差距(2分，任意一方面即可)。 23.（1)焦点：奴隶制的存废问题。历史意义：解决了奴隶制问题，使美国变成一个真正具有统一主权、统一 政治机制的国家。(2分) (2)原因：内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍：第二次工业革命的推动。(2分) (3)国家快速发展需解决两个核心问题：一是保障国家统一，建立适配发展的制度，清除阻碍：二是依靠 科技推动经济发展。（2分，言之有理也可得分) 24.（1)核心变化：工业发展从依赖传统工艺转向依赖科学理论与专业人才，科学技术直接转化为生产力。 影响：为工业开辟广阔的领域，提供空前的发展速度。(2分) (2)原因：两次工业革命的推动下，出现了以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机；政府对技术革新的支 持，推动了制面机的研发，促进了制面业的机械化：制面机的改良，降低了意大利面的生产成本，推动了意 大利面的普及等。(2分，任意两点即可) (3)科技推动行业革新（如制面业机械化），降低产品成本、扩大普及度，让普通人生活更便捷普惠（如智 能手机普及)，是生活改善的关键动力。(2分，言之有理也可得分) 25.（6分)评分标准： 一等(6—5分)》 ①题目恰当，观点明确：②史实运用正确：③条理清晰，语句通顺，表述完整 ①题目恰当、观点较为明确：②史实运用基本正确：③条理较为清晰、语句较 二等(4-2分) 为通顺，表述较为完整 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确；③条理不清 三等(1一0分) 晰，语句不通顺，表述不完整 九年级历史答案第1页（共2页） 示例一： 观点：战争削弱国家的综合国力 论述：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，不仅战败国德国损失惨重，战胜国法国、英国也损失巨大， 这从根本上动摇了欧洲的优势地位。美国、日本由于远离主要战场，迅速崛起。综上，战争会削弱国家 的综合国力，要反对战争，坚持走和平发展的道路， 示例二： 观点：一战重塑世界格局 论述：第一次世界大战破坏了旧的世界格局，影响着新的国际格局的形成。欧洲四大帝国相继解体，波兰 等新兴民族国家诞生：英法虽胜却元气大伤，殖民体系开始松动。美国借战争崛起，苏俄的诞生更带来新 的意识形态冲击。总之，一战摧毁了欧洲主导的旧秩序，为20世纪国际格局埋下全新伏笔， 九年级历史答案第2页（共2页）