河南省洛阳市汝阳县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
| 5页
| 133人阅读
| 1人下载

内容正文:

汝阳县2025~2026学年第一学期期末学科素养检测卷 9. 九年级化学 相对原子质量:H:10:16Mg:24K:39Mn:55Zn:65 一、选择题(每小题1分,共14分) 1.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列属于化学变化的是( 10 A.蒹葭苍苍,白露为霜 B.明月松间照,清泉石上流 C.水波潋滟晴方好 D.炉火照天地,红星乱紫烟 2.下列有关蜡烛燃烧现象的描述,正确的是( A.火焰分为三层,内焰最亮,温度最高 B.蜡烛燃烧生成的气体能使带火星的木条复燃 11. C.罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾 D.燃烧过程中只发生化学变化,没有物理变化 3.在测定锌、铟等元素的相对原子质量的新值方面做出卓越贡献的中国科学家是( A.闵恩泽 B.袁隆平 C.道尔顿 D.张青莲 4.下列物质的分类不正确的是( A.混合物:空气、液氧、海水 B.氧化物:水、二氧化碳、五氧化二磷 12 C.化合物:氧化铁、二氧化锰、锰酸钾 D.单质:铁、氧气、硫 5.下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是( A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.质子数相同、中子数不同的原子属于同种元素 D.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子都是离子 13 6.科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化,当海水流过石墨烯膜时,钠离子和氯离子 被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过。这种海水淡化的方法属于( A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.消毒 14 7.下列实验能够直接验证守恒定律的是( 五内 铁钉 二 硫酸铜 Na( 溶液 15 16 A.干冰升华 B.镁条燃烧 C.铁钉与硫酸铜溶液反应D.碳酸钠与稀盐酸反应 8.“双碳”即碳达峰、碳中和,落实双碳行动,共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是 () A.植树造林 B.大量使用一次性用品 C.乘坐公共交通出行 D.为了节约用纸,纸张双面打印 九年级化学:第1页(共4页) 9.下列化学方程式书写正确的是() A木炭在氧气中完全燃烧:C+02=C0, B.硫在空气中燃烧:5+0,点槛S0,1 C.氢气在氧气中燃烧:2H,+0,点槛2H,0 D.氢气在氯气中燃烧:H,+Cl,点燃HCl 10.某物质的着火点为t℃,图中表示该物质-一定不能燃烧的点是(· A.N、P点 温度/C B.P点 C.M、P点 0,的含量% D.Q点 11.我国高校首艘破冰船“中山大学极地”号顺利完成渤海冰区试航任务,抵达广州母港。下 列相关说法不正确的是(。) A.船身使用大量的合金钢利用了其耐腐蚀的性质 B.破冰船船体表面涂一层油漆可防止船体生锈 C.船舱内门窗使用铝合金制成是因为铝比铁的化学性质稳定 D.制造破冰船所需的钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而成 12.为保护他人和自己的生命财产安全,运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆,必须一 使用重要的警示标志,其中在运输汽油的车辆上应该张贴的是( A.腐蚀品 B.易燃液体 C.爆炸品 D自燃物品 13.除去C02中少量的C0,下列操作正确的是() A.将混合气体通人氧气中并点燃 B.通入热的氧化铜中 C.通入澄清的石灰水中 D.将混合气体通人水中 14.镁、锌组成的混合物和足量的盐酸充分反应,生成氢气0.2g,则混合物的质量可能是( A.2.4g B.2.7g C.6.5g D.8.9g 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15.依据分类,空气属于1,空气中体积分数约占21%的气体是 (填化学式)。 16.化学改变世界,科技改变生活。学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象 和事物。 (1)金刚石可以用来切割玻璃,这一应用说明了金刚石 (2)新装修的房子中经常放入一些活性炭包,主要利用活性炭的 作用。 (3)焦炭可用于冶炼金属,主要利用它的 性。 (4)金刚石、石墨、C物理性质之间存在很大差异的原因是 九年级化学,:第2页(共4页) 17.燃料经过一次次的变革,有效地改善了大气环境,提高了人们生活质量。 (1)天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学反应方程式为 (2)受能源危机的影响,我国生产的电热毯今年在欧洲非常畅销,电 热毯实际是将电能转化为了一能。北京时间2024年8 24 月22日20时25分,我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭,成功将中星 4A卫星发射升空,卫星顺利进人预定轨道,发射任务获得圆满成功。运载火箭采用 无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂,其中,液氧属于」 (填“单质”或 “氧化物”);液氢属于绿色能源,其原因是 (用化学方程式表示)。 18高铁已成为中国铁路高质量发展的靓丽名片。结合图所示信息回答问题 (1)电网通过石墨电刷给动车供电,体现了石墨具有良 好的 性。 (2)制造铁轨的锰钢是一种铁合金,与纯铁相比,其硬 铁轨(锰钢) 度更 (填“大”或“小”) 电刷(石墨) 车身 (3)晶体硅是高铁信息传输系统中电子芯片的关键电 四 刷车身材料。工业上制取硅的反应为:S0,+2C高温Si+2X↑,则生成物X的化学式 25 为 19.将厨房中常见的鸡蛋壳或大理石与稀盐酸放在一起可产生气体,验证该气体的化学反应 方程式为 20.过氧化氢和高锰酸钾在一定的条件下,均能分解产生氧气。 (1)高锰酸钾分解产生氧气的化学方程式为 (2)产生等量的氧气,消耗过氧化氢和高锰酸钾的质量比为 三、简答题(本题包括四小题,共10分) 21.古代经典诗词、书画精品是中华民族传统文化的瑰宝 (1)元代画家夏永的《岳阳楼记》技法上放弃了颜色,采取了纯白描手段,只用墨绘画,至 今保存非常完好原因? (2)从分子的角度解释诗句“满架蔷薇一院香”所描述的现象。 22.某同学用如图装置制取C02,并探究C02的性质。 (1)写出A中发生反应的化学方程式。 (2)A中长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是什么? (3)B中石蕊溶液变红的原因? 23.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图1是元素周期表的 部分内容,图2是四种粒子的结构示意图。据图回答下列问题。 80 氧 16.00 16 18 硫 X 显 32.06 39.95 图1 图2 九年级化学 第3页(共4页) (1)氩原子的相对原子质量是多少? (2)在化学反应中硫原子容易失去电子还是得到电子? (3)最外层电子数相同的元素化学性质相似,图2与图1中的X化学性质相似的粒子是 那个?(写出元素符号) 24.某兴趣小组按照如图所示实验装置验证质量书恒定律。 CSO4溶液 铁丝 稀盐酸 碳酸钠 粉末 B (1)请写出A实验中发生反应的化学方程式? 密 (2)请分析B实验后天平指针向右偏转的原因? 线 四、综合应用题(共10分) 封 25.发展新质生产力是我国全面塑造发展新优势的关键之举。我国企业研发的锂电池和氢能 源汽车全球领先。 线 1)CI0,是某固态电池中的一种成分,其中C1为+7价,锂元素的化合价为 (2)锂离子电池常用铝箔做高阻隔性包装材料,这是因为铝有很高的阻氧性,铝制品耐腐 内 蚀的原因是 封 (3)锂离子电池中还含有铜箔,为验证铝和铜的金属活动性顺序,设计了如下实验: 不 铝丝 铜丝 要 答 AgNO,溶液 日AgNO,溶液 密 B 题 ①请写出装置A或B中发生反应的化学方程式。 ②通过图示中的实验不能判断铝、铜的金属活动性顺序,请补充实验继续探究。(简 要叙述实验步骤) (4)实验室可用锌与稀硫酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为 储氢是实 现氢能商业化应用的重要环节,从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原因是 (5)实验室制取4g氢气,理论上需要Z的质量为多少? 九年级化学 第4页(共4页) 汝阳县2025~2026学年第一学期期末学科素养检测卷 九年级化学参考答案及评分意见 一、选择题(每题1分,14分) 1-5DCDAC 6-10ACBCC 11-14CBBB 二、填空题(每空1分,共16分) 15.混合物02 16.(1)硬度很大 (2)吸附 (3)还原(4)碳原子排列方式不同 17.(1)CH,+20,点槛C0,+2H,0 (2)化学单质2H,+0,点槛2H,0 18.(1)导电性 (2)大 (3)C0 19.(1)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0 20.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ (2)17:79 三、简答题(10分) 21.(1)常温下,碳单质的化学性质不活泼 (2)分子在不断运动着。 22.(1)CaCO3 +2HCI CaCl2 +H2O+CO2 (2)防止生成的气体从长颈漏斗中逸出: (3)二氧化碳能与水反应生成碳酸 23.(1)39.95(2)得到(3)F 24.(1)Fe+CuS0,=FS0,+Cu(2)反应生成的二氧化碳逸散到空气中。 四、综合应用题(10分) (1)+1 (2)常温下,铝与空气中氧气反应在表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化 (3)DAl+3AgNO3 =3Ag+Al(NO3)3 Cu +2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag ②把装置A的硝酸银溶液换成硫酸铜溶液 (4)Zn+H,S0,=ZnS04+H2↑分子之间存在间隔 (5)解:设需要锌的质量是x。 Zn H2SO ZnSO +H21 65 2 4g 65-x 2-4g x=130g 答:理论上需要锌的质量为130g。 九年级化学答案第1页(共1页)

资源预览图

河南省洛阳市汝阳县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题-第1页
1
河南省洛阳市汝阳县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。