内容正文:
第二章 地球的运动及其影响
第二节 地球的自转
1
清晨,我们迎着朝阳开始了一天的活动;夜晚,满天 星辰伴随着我们进入甜美的梦乡。日月星辰为何每日东升西落?白昼和黑夜为何交替出现?
通过学习地球自转的方向和周期,学生可以建立起地球作为一个三维空间实体的概念,进而理解不同地区之间的地理关系。
地球自转是一个复杂的系统过程,涉及到地球的形状、大小、自转方向、周期等多个要素。学生需要将这些要素综合起来,形成对地球自转的整体认识。
地球自转导致的昼夜更替等自然现象,提醒我们要珍惜自然资源,合理利用时间,避免过度开发和浪费,以实现经济和社会的可持续发展。
学生可以亲手操作地球仪,模拟地球的自转运动,从而加深对地球自转方向、周期等知识的理解。
01
02
03
04
区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
核心素养
目录
地球自转的方向和周期
01
昼夜更替
02
时差
03
01 地球自转的方向和周期
地球自转的方向和周期
地球绕着地轴的旋转运动
地球的自转方向是
自转一周所需的时间为
24小时或一天。
自西向东转。
地球自转运动旋转的中心?
地轴
探究1:通过观察地球自转的视频得出结论
地球自转的方向和周期
1.自西向东转动地球仪,在甲图上用箭头标注地球自转的方向。
地球自转的方向和周期
2.把转动的地球仪的北极朝向自己,观察其转动的方向。在图上用箭头标注你所观察到的地球自转的方向。
地球自转的方向和周期
3.把转动的地球仪的南极朝向自己,观察其转动的方向。在图上用箭头标注你所观察到的地球自转的方向。
地球自转的方向和周期
02 昼夜更替
昼夜更替
地球是个不发光、不透明的球体,因此在任何时候,太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中,朝向太阳的半球是白昼,背向太阳的半球是黑夜。随着地球不停的自转,就产生的昼夜更替现象。
昼夜更替
夜半球:未被太阳照亮的半球
昼半球:被太阳照亮的半球
昼半球与夜半球
晨昏线:白昼与黑夜的分界线。由晨线和昏线组成。晨昏线与太阳光线垂直
晨昏线
返回
晨昏线
(晨线)
自西向东,由夜半球到昼半球的分界线,晨线上正值日出
(昏线)
自西向东,由昼半球到夜半球的分界线,昏线上正值日落
1.用光柱灯照射地球仪,指出昼半球、夜半球和晨昏线。
2.自西向东拨动地球仪,识别晨线和昏线,感受昼夜交替的变化。
实践活动
03 时间差异
时差
地球自西向东自转,在同一纬度上的不同地点,东边要比西边先看到日出。这样,不同经度的地方就出现了时间的差异,这就是时差。
时差
地球上不同经度的地方,会出现时间的差异
地球自西向东自转
昼夜交替
东方A点已处于白昼
中间B点正处于日出时刻
西方C点仍处于黑夜
A
B
C
探究活动
1.在地球仪的赤道上标注A、B两点。用手电筒的光线模拟太阳光照,按 地球自转的方向转动地球仪。观察A、B两点,哪一点先迎来黎明的曙光,哪 一点先送走黄昏的落日。议一议,这个演示说明了什么?
探究活动
2.读图2.17,根据地球自转的周期来推算地球上的时差。
(1)地球每小时转过的角度是________。
(2)经度每相差15°,时 间相差________小时。
15°
1
每隔经度15 °划分一个时区,全球共划分为24个时区。0 °经线所在时区为中时区,向东、向西分别叫作东时区和西时区。每个时区均采用其中央经线上的地方时,这就是该时区的“区时”。相邻的两个时区,相差一小时。
讨论:
1.哪两个时区合并为一个时区?它们的中央经线是哪一条?
2.当北京时间是9月10日10点时,英国伦敦是几点?
拓展阅读
今天从哪里开始?昨天又到哪里结束呢?
向东越过日界线时,
日期要退一天。
向西越过日界线时,
日期要进一天。
日界线西侧的东十二区与东侧的西十二区
时刻相同,日期正好相差一天。
国际日期变更线
昼夜更替产生原因:不停自转,不发光、不透明
影响:使地球表面温度适宜,为生命生存提供前提条件
1.方向:自西向东
2.周期:一天或24小时
时间差异
01
02
03
地球自转
小结
课堂练习
中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,可在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。读材料完成下面小题。
1.静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( )
A.1年 B.1月 C.1天 D.1小时
2.下图中表示地球自转方向正确的有( )
A.①④ B.③④ C.②③ D.①③
解析:1.地球自转的周期是一天或24小时,静止轨道卫星与地球自转同步,所以静止轨道卫星的运行周期也是一天。故选C。
2.地球自转方向为自西向东;北极上空俯视为逆时针,南极上空俯视为顺时针。故选D。
C
D
Lavf58.46.101
Lavf58.76.100
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