5.2.2 氨气的性质 课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
2026-01-07
|
17页
|
1701人阅读
|
11人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 氮及其化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.86 MB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 六月的秋风呀 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55843184.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦氨和铵盐,涵盖氨的物理性质、化学性质、喷泉实验、制法及铵盐检验等核心知识。通过液氨泄漏新闻导入,引导学生从生活情境总结物理性质,再以喷泉实验为支架衔接化学性质与实际应用。
其亮点在于注重科学探究与实践,如喷泉实验现象分析、失败原因讨论及拓展应用,结合对比表格明晰液氨、氨水与一水合氨区别,强化化学观念。助力学生构建知识网络,提升科学思维,也为教师提供丰富教学素材,提高课堂效率。
内容正文:
第五章
第一节氮及其化合物
第2课时 氨和铵盐
高中化学
学习目标
1. 了解氨气与水、与酸或氧气反应等化学性质;
2. 知道氨的催化氧化反应是工业上制取硝酸的基础,知道铵盐是重要的氮肥;
3. 了解氨气的实验制法,知道铵盐的检验方法。
液氨泄漏处,雾气在厂区上空持续不散,空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味,进入厂区呼吸都感到困难,寒气逼人。消防队员用水枪对现场进行稀释,吸收空气中的氨气(沸点-33.5 ℃)。
从以上新闻报道你能总结出氨气有什么物理性质?
新课导入
观看
一、氨气
氨气
1.氨的物理性质
颜色、状态 气味 密度 特性 溶解性
无色、气体
刺激性气味
比空气小
极易溶于水
1体积水能溶解700体积氨气
易液化
(-33.5℃)
氨气易液化, 液态氨汽化时要吸收周围的热量,使周围的空气迅速变冷,可以作制冷剂。
氨气通常使用 向下排空气法 收集!
氨气
三角锥型
2.氨的分子模型
5
实验5-6:在干燥的圆底烧瓶里充满NH3,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入水)的橡胶塞塞紧瓶口。倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯中(预先在水里滴入少量酚酞溶液)。打开弹簧夹,挤压胶头滴管,使水进入烧瓶。观察并描述现象。
挤压胶头滴管,滴管里少量的水进入烧瓶,氨几乎全部溶于水中,
使烧瓶内压强急剧减小,烧瓶内外形成较大压强差;大气压将水压
入烧瓶,形成喷泉;由于NH3溶于水的溶液呈碱性,导致酚酞溶液
显红色。
1. 烧瓶内为什么会形成喷泉?溶液为什么变成红色?
2. 某同学做该实验时,打开止水夹后将胶头滴管内的水挤入烧瓶内,可并未产生喷泉,试分析实验失败可能的原因是什么?
①装置气密性不好
②收集的NH3纯度较低
③烧瓶不干燥等
实验现象:
3. 若将NH3换为NO2,能否形成喷泉?若能形成,则实验后液体能否充满烧瓶?
能,但不能充满烧瓶。
3NO2+H2O = 2HNO3+NO
气体 NH3 HCl SO2、CO2、NO2、Cl2 NO2和O2
吸收剂 水或盐酸 水或NaOH溶液 浓NaOH溶液 水
思考:还哪些气体和物质能引发喷泉实验?
1. 下列有关操作不可能引发喷泉的是( )
A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹
B.挤压装置②的胶头滴管使饱和NaHCO3溶液全部进入烧瓶,然后打开止水夹
C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.在装置④的水槽中加入适量生石灰并打开止水夹
B
(1)与水反应:
① NH3·H2O为可溶性一元弱碱,能使红色石蕊试纸变蓝。
② NH3·H2O不稳定,易分解
NH3·H2O==NH3↑+H2O
△
【思考】氨水的主要成份有哪些?氨水与液态氨有何区别?
2.氨的化学性质
NH3+H2O NH3·H2O
+ OH﹣
三分子:NH3·H2O,NH3,H2O
三离子: NH4+ ,OH-,H+(极少量)
【思考】如何检验氨气?
湿润的酚酞试纸(变红)
湿润的石蕊试纸(变蓝);
中学唯一的碱性气体
液氨 一水合氨(NH3·H2O) 氨水
物质
类别
粒子
种类
主要
性质
纯净物
氢化物
纯净物
一元弱碱
混合物
氨的水溶液
NH3
三分子:NH3·H2O、NH3、H2O
三离子:NH4+、OH-、H+
NH3·H2O
挥发时吸热,常做制冷剂
受热易分解:
NH3·H2O==NH3↑+H2O
△
呈弱碱性,易挥发,
用棕色试剂瓶,避光保存
【思考】氨水、液氨与一水合氨有何区别?
NH3+HCl == NH4Cl
(2)与酸的反应
蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近会产生大量白烟
思考:浓氨水遇浓硫酸、浓硝酸也都会产生白烟吗?
2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4
NH3+HNO3 = NH4NO3 (现象:白烟)
(无白烟)
注意:氨气与挥发性酸反应才会有白烟
挥发性酸(HCl、HNO3等)均有白烟生成;
难挥发性酸H2SO4、H3PO4无此现象。
应用 氨气的检验
管道工人用浓氨水检验氯气管道是否漏气,如果管道某处漏气,会产生白烟,原理是什么?(已知2NH3+3Cl2=N2+6HCl)
提示:若氯气管道漏气,发生反应:
2NH3+3Cl2=N2+6HCl
NH3+HCl=NH4Cl
产生的白烟是固体 NH4Cl。
氨的催化氧化
4NH3 + 5O2
催化剂
4NO + 6H2O
工业制硝酸的基础
(3)氨气的还原性
②氨气在纯氧中燃烧:
4NH3 + 3O2 === 2N2+ 6H2O
点燃
点燃
③与氯气反应:
8NH3 + 3Cl2 === N2+ 6NH4Cl
④与CuO反应:
2NH3 + 3CuO === N2+ 3H2O+Cu
⑤与NOX反应:
4NH3+6NO === 5N2+6H2O
8NH3+6NO2 === 7N2+12H2O
治理NOX污染
制肥料
制硝酸
制纯碱
做制冷剂
制炸药
4、氨的用途
1. 无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、O2、N2中的几种,将100mL甲气体经过如图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为( )
B
A.NH3、NO、O2 B.NH3、NO、CO2
C.NH3、NO2、CO2 D.NO、CO2、N2
4. 下列离子方程式正确的是( )
A.实验室用氯化铵和熟石灰制氨气:NH4+ + OH- NH3↑+ H2O
B.NaOH与NH4Cl溶液混合加热:NH4+ + OH- NH3•H2O
C.氨水中加盐酸:NH3•H2O + H+ = NH4+ + H2O
D.氨水中通入过量CO2:CO2 + NH3•H2O = 2NH4+ + CO32- + H2O
C
△
△
Lavf57.71.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。