黑龙江省大兴安岭地区呼中区碧水呼源联考2025-2026学年八年级上学期1月期末语文试题

（密封线内不要答题） ·······················密···························封······························线···························· ●···············● ●···············● ·······················密···························封······························线···························· （密封线内不要答题） 班　级 姓　名 考　号 ●···装——订···● ······—···密······—··········封········—········线····—···· ···············密······················封······················线·············· 2025—2026学年上学期八年级期末 语文试题 1、 基础知识综合（8分） 阅读下面的文字，按要求答题。 奔跑在青春的旅途，我们从不筹躇，从不颓废，因为我们是青春的主宰；奔跑在青春的旅途，我们会洒下辛勤的汗水，浇灌出永不凋榭的青春之花；奔跑在青春的旅途，纵使遇到困难和挫折，我们也会不折不挠，勇毅前行，因为我们的目标是星辰大海……青春旅程，风光无限。 1.请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 青春旅程，风光无限。 2.给文段中加点的字注音。 颓废_________ 不折不挠__________ 3.找出并改正文段中的两个错别字。 ____改为____       ____改为____ 2、 选择题（6分，每题3分） 4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．初夏的镜泊湖，微风习习、杨柳依依，外地游客不禁沉醉在这浮光掠影的美景中。 B．在“中国诗词大会”赛场，选手们各个对答如流，精彩的表现令现场观众由衷地赞叹。 C．中学生正值豆蔻年华，要努力学习，完善自己，用实际行动践行社会主义核心价值观。 D．全面推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，是全党全社会当前首当其冲的大事。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．为预防溺水事故不再发生，我们要做到不私自下水游泳。 B．鼓浪屿凭借其独特的景观成为厦门名副其实的旅游名片。 C．“双减”工作之一就是要降低义教阶段学生的作业负担。 D．这场乒乓球比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛。 三、名句名篇默写（10分，每空1分） 6.古诗词默写。 ⑴无可奈何花落去，__________________________。 ⑵东风不与周郎便，__________________________。 ⑶《使至塞上》中“ _________________ ，________________”一联被王国维称为“千古奇观”。      ⑷陶渊明在《饮酒》中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、有旷达胸襟的诗句______________，__________________。 ⑸《春望》中以夸张手法表达对亲人思念的千古名句是_______________________ ， _________________________。 ⑹“山”在古代一直备受诗人的青睐。请写出古诗词中含“山”字的连续的两句：_________________________，_________________________。 四、名著阅读（4分） 7.名著阅读 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (1)选段中，“他们”被美国记者____________亲切地称为“____________”。题目“红星照耀中国”中的“红星”象征________________________。 (2)《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，被誉为研究中国革命经典的百科全书，请你在全班同学阅读此书后，再推荐一本相关主题的名著《_____________》 五、综合性学习（10分） 为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 8.请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分） 9.关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。（2分） 10.图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。（2分） 上联：藏古今学术   下联：_____________________ 11.如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（说出两种）（2分） 12.请你为本次活动写一段开场白。（2分）   六、诗歌鉴赏（6分）  阅读下面这首词，按要求回答问题。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 13. 请从炼字的角度，对“小园香径独徘徊”中的“独”字进行赏析。（3分） 14.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？（3分) 7、 （13分）文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ——（《愚公移山》） 【乙】 鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 ——(《鲁公治园》) 15.解释下面句子中加点词的意思。（4分） ①年且九十              ②且焉置土石 ③寒暑易节              ④公善之，欲行 16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）（3分） A．面山而居       其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》） B．以君之力       域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》） C．甚矣，汝之不惠    已而之细柳营（《周亚夫军细柳》） D．曾不若孀妻弱子    囊者霸上、棘门军，若儿戏耳（《周亚夫军细柳》） 17.翻译下面的句子（2分） 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 18.【甲】文语言简洁，又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。（2分） 19.根据【甲】【乙】两文内容，简要概括愚公和鲁公的性格特点。（2分） 8、 现代文阅读（共23分） 阅读下列文章，完成各题。（11分） 光污染 ①一百多年前，爱迪生发明了电灯，创造了一个光明的奇迹。但爱迪生不会想到，电灯让人类走出对黑夜的恐惧的同时，却让人类失去了本来拥有的美丽纯净的夜空。研究表明，世界上将近2/3的人口生活在光污染的夜空环境之下。现代文明程度越高的地区，光污染也就越严重。在一些完全被现代文明覆盖的地区，几乎没有了真正意义上的黑夜。对居住在那里的人们而言，璀璨星空只是一个遥远而又浪漫的怀想，其真身只留在图画书或者天文馆里。 ②日益严重的光污染成了天文学家的噩梦。天文台的仪器只能“看见”比背景更亮的东西，当地球上空被人工灯光浸泡时，一些暗淡的星体就消失在视线里了，这给观察太空造成了许多困难。更为严重的是，来自数十亿光年之外的光子在穿越宇宙的漫长岁月后，竟然在最后的几千分之一秒里被地球的光淹没，无法到达望远镜的镜头上。 ③受困扰的不仅是天文学家，光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为。世界上绝大多数小型食肉动物和啮齿类动物，20%的灵长类动物以及80%的有袋动物都是夜间活动的动物，它们很多都成为光污染的直接或者间接受害者。 （1）           。生态学家指出，光污染对动物的危害，不亚于栖息地的缩小、含有化学物质的垃圾倾倒等其他环境问题。 ④光污染给夜间飞翔的鸟儿带来的灾难更是让人触目惊心。夜间飞翔的鸟儿依靠星光和月光导航，建筑物上炫目的灯光会令它们迷失方向，特别是在雾、雨天的后半夜。 （2）      1954年在美国佐治亚州，曾发生过接连两个晚上5万只小鸟死于空军基地的惨剧，它们为灯光所吸引，直冲地面。1981年，另有1万只鸟接连撞上一个被探照灯照得通明的发电厂的大烟囱。 ⑤光污染也威胁到人类的健康。研究人员对生物钟节律进行研究后发现，大多数生命都只能在黑暗的环境下分泌一种叫做褪黑激素的荷尔蒙。对老鼠进行试验后发现，夜间少量的光照也会减少褪黑激素的产生，导致肿瘤的生长。虽然人类对于夜间灯光的敏感程度比老鼠和其他低等动物要低得多，但持续的夜间照明灯光也会扰乱人体生物钟，影响到人体的健康。光污染还是导致近视高发的一个原因。 ⑥昼夜交替是一种自然规律。从根本上说，黑暗是无害的。现代生活少不了电，也少不了照明灯，但是我们可以将光限制在需要的地方，尽可能减少光污染，还地球一个纯净的夜空。 （有删减） 20． 本文依次从光污染影响人们欣赏璀璨的星空、_____________、_____________________、________________、________________________五个方面说明了它的危害。（4分） 21．下面A、B两段文字是从文中（1）（2）两处提出来的，请根据文章内容将其放回原处（把对应字母填在横线上），并从说明方法的角度，分别说说两个句子的作用。（4分） A．北美洲有450多种夜间迁移的鸟都发生过与高楼相撞的惨剧，其中还包括一些濒危物种。 B．有一种喜欢在晚上鸣叫的树蛙，如果周围有强烈的灯光，它们就不再出声。雄蛙如果不叫，就无法吸引雌蛙繁殖后代。长此下去，势必影响到树蛙的生存。 22．第③段“光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为”一句中“昼伏夜出”一词能否删去？为什么？（3分） 阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分） 童话的滋味 ①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。 ②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。 ③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？” ④我竖起一根手指。 ⑤对方惊问：“一岁？” ⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。” ⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。 ⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。 ⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。 ⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。 ⑪老天没有辜负我的苦心。 ⑫可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。 ⑬到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。 ⑭她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了……” ⑮读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！ ⑯可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。 ⑰她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。 ⑱母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。 ⑲她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有“意在言外”的惊喜。 ⑳味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多才出精品嘛！” ㉑餐后，她说：“等着我的甜品上桌呀！” ㉒她把桌上堆着的诸多原料“东拼西揍”地搅在一块儿，好像没多大工夫，就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃，一连吃了十二块，撑得双眼鼓如金鱼。 ㉓可君得意扬扬地说：“每回客人来，我便烤这饼干，大家都赞不绝口呢！我给它取了个好听的名字，唤作‘风入口’，因为它就像一股香香的风，轻悠悠地飘进客人的口里！”说这话时，她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。 ㉔我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿，在陌生的异乡里，把日子过得像童话一样快乐。 23． 请结合文章内容，简要分析第⑪段在全文中的作用。（3分） 24．成语的灵活使用，给文章增色不少。请从下面加点成语中任选一个品析。（3分） A.所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。 B．为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！ 25．结合全文内容和链接材料，写出你对选文题目的理解。（3分） 【链接材料】“童话”是儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。“童话故事的结局”通常指的也是快乐的结局。 26．概括文中的“我”是一个怎样的妈妈（一点即可），并写出依据。（3分） 九、作文（40分） 27.文题：请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。 28.阅读下面的文字，按要求作文。 苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉﹔鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了自己无私的关怀；朱德不会忘记自己的母亲，因为她教给自己革命的意志…… 请将文题“我不会忘记      ”补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名﹑校名、人名；（4）字数在600字以上。 语文参考答案 一、基础知识综合 1.（书写略，用楷书规范抄写即可） 2.tuí；náo 3.筹；踌；榭；谢 二、选择题 4.B 5.B 三、名句名篇默写 6.⑴似曾相识燕归来 ⑵铜雀春深锁二乔 ⑶大漠孤烟直；长河落日圆 ⑷采菊东篱下；悠然见南山 ⑸烽火连三月；家书抵万金 ⑹示例：山重水复疑无路；柳暗花明又一村（答案不唯一） 四、名著阅读 7.(1) 埃德加・斯诺（斯诺）；红小鬼；中国共产党及其领导的红色革命 (2) 示例：《长征》（或《红岩》《红星照耀中国》相关主题名著均可） 五、综合性学习 8.示例 1：经典浸润心灵，好书伴我成长 示例 2：与经典同行，让书香满校园 9.示例 1：书籍是人类进步的阶梯 —— 高尔基 示例 2：读万卷书，行万里路 —— 刘彝 10.示例：聚中外精华（或：汇中外知识、集古今智慧等，符合对联要求即可） 11.示例：开展经典读书分享会；举办经典诗文朗诵比赛 12.示例：亲爱的同学们，大家好！经典是历史的沉淀，好书是智慧的源泉。今天，我们齐聚一堂，开展 “与经典同行，与好书为伴” 的活动，希望大家能在经典中汲取养分，在书海中收获成长。现在，就让我们开启这场美妙的阅读之旅吧！ 六、诗歌鉴赏 13.“独” 字写出了词人独自在园中花香小径上徘徊的情形，突出了词人的孤独寂寞，也体现出词人对时光流逝、春色凋零的怅惘之情。 14.一切美好的事物都会消逝，但同时又有新的美好事物出现，生活就是在这种得失交替中继续前行，蕴含着对时光流逝的淡然与豁达。 七、文言文阅读 15.①将近 ②况且 ③更替 ④认为…… 好，赞许 16.B 17.于是（愚公）率领能挑担子的三个儿孙，凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海的边上。 18.“始龀” 简洁点明小孩的年龄，“跳往助之” 中 “跳” 字生动形象地写出了小孩积极主动帮忙的活泼姿态，寥寥数字，既体现了孩子的纯真，也侧面烘托出愚公移山得到众人支持，让文字鲜活有感染力。 19.愚公：信念坚定、不畏艰难、坚持不懈；鲁公：优柔寡断、缺乏主见、畏首畏尾 八、现代文阅读 （一）光污染 20.给天文学家观察太空造成困难；扰乱昼伏夜出野生动物的生理节奏；给夜间飞翔的鸟儿带来灾难；威胁人类健康 21.（1）B；运用举例子的说明方法，具体说明了光污染对昼伏夜出的野生动物的生理节奏和常态行为的干扰。 （2）A；运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了光污染给夜间飞翔的鸟儿带来的灾难之严重。 22.不能删去。“昼伏夜出” 限定了受光污染影响的野生动物的活动习性，说明光污染主要扰乱的是这类野生动物的生理节奏，若删去，就变成所有野生动物都受影响，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 （二）童话的滋味 23.承上启下，承接上文 “我” 用心培养女儿对烹饪的兴趣，引出下文女儿在厨艺上展现出的天赋和能力，使文章结构更连贯。 24.示例 A：“处心积虑” 本是贬义词，指费尽心思做坏事，这里贬词褒用，生动写出 “我” 为了教会女儿厨艺，提前规划、用心良苦的样子，体现了 “我” 对女儿的爱。 示例 B：“胡说八道” 本指没有根据、不负责任地乱说，这里指 “我” 小时候用有趣的话语逗孩子，增添生活情趣，表现出 “我” 的幽默和对孩子的关爱；“投桃报李” 指女儿长大后用同样的方式回应 “我”，体现了母女间温馨的互动。 25.“童话的滋味” 既指女儿烹饪出的食物味道美妙，像童话般美好；也指女儿因厨艺在异乡把生活过得快乐幸福，如同童话；还指母女间温馨的互动和爱的传递，让生活充满童话般的甜蜜。 26.示例：“我” 是一个有教育智慧的妈妈。依据：“我” 没有生硬地教女儿厨艺，而是从婴儿时期就让她感受美食，通过身教和趣味互动启发她的兴趣，让女儿在快乐中学会烹饪。 学科网（北京）股份有限公司 $