精品解析：2024-2025学年陕西省西安市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期学生语文学业发展质量评价测试卷（六年级） 时间：90分钟 一、按要求完成以下任务，感雨之脉搏 1. 读拼音，写汉字，赏雨后美景。 大雨zhòu（ ）然而降，又戛然而止。一道彩hóng（ ）出现在雨后的天空，枝头传来黄yīng（ ）令人táo（ ）醉的歌声。阳光透过树叶的fèng（ ）隙洒在被雨水lín（ ）湿的草píng（ ）上。晶yíng（ ）的水珠在花lěi（ ）上níng（ ）结着，真美！ 【答案】 ①. 骤 ②. 虹 ③. 莺 ④. 陶 ⑤. 缝 ⑥. 淋 ⑦. 坪 ⑧. 莹 ⑨. 蕾 ⑩. 凝 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“骤”“莺”“陶”“缝”“淋”“莹”“蕾”“凝”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 背一背，填一填，品诗情画意。 雨是大自然的精灵，也常寄托着诗人的情思。“________________，白雨跳珠乱入船。”这是苏轼笔下雨的奇丽；“七八个星天外，两三点雨山前。________________，________________。”这是辛弃疾笔下雨的恬静；“________________，多少楼台烟雨中。”这是诗人杜牧笔下雨的朦胧；“青鸟不传云外信，________空结雨中愁。”这是诗人李璟笔下雨的忧愁。 【答案】 ①. 黑云翻墨未遮山 ②. 旧时茅店社林边 ③. 路转溪桥忽见 ④. 南朝四百八十寺 ⑤. 丁香 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词的默写。 书写时注意“黑”“翻”“墨”“遮”“茅”“溪”“南”“朝”“香”的正确写法。 3. 读一读，给下面的句子加上标点符号。 路灯照着大雨冲刷过的马路____马路上像铺了一层明晃晃的玻璃____路灯照着路旁的小杨树____小杨树上像挂满了珍珠玛瑙____ 【答案】 ①. ， ②. ； ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号。 第一空：这个句子前半部分是“路灯照着大雨冲刷过的马路”，后半部分“马路上像铺了一层明晃晃的玻璃”是对前半句的补充描写，两部分是一句话内部的停顿，所以用逗号。 第二空：这句话前后有两组结构完全相似的内容 ——第一组：路灯照着马路→马路像玻璃第二组：路灯照着小杨树→小杨树像珍珠玛瑙两组内容是并列关系，而且每组内部已经用了逗号，所以中间要用分号隔开，能让句子的层次更清楚。 第三空：和第一空的道理一样，“路灯照着路旁的小杨树”是句子的前半部分，后半句“小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”是补充描写，属于一句话内部的停顿，用逗号。 第四空：整个句子已经把所有内容都写完了，是一个完整的陈述句，所以句末用句号。 故加上标点符号后的句子为：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 4. 写一写你印象中的雨景，画面要具体，语句要生动 __________________________ 【答案】夏天的雨来得真快！刚才还是蓝蓝的天，一转眼，豆大的雨点就“哒哒哒”地落下来了。雨点打在窗户上，打在树叶上，打在小花小草上。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天上挂着一道弯弯的彩虹。空气变得凉凉的，树叶和小花都被洗得干干净净，亮晶晶的水珠还在叶尖上滚来滚去，真好看！ 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 写你印象中的雨景，可以先写雨来的样子（比如雨点大小、雨声），再写雨中的景物变化，最后写雨后的美景，这样画面会很完整。 示例：夏天的雨来得又快又急。豆大的雨点“噼里啪啦”砸在窗户上，溅起一朵朵小小的水花。不一会儿，天地间就挂起了一道密密的雨帘，远处的树和房子都变得朦朦胧胧的。雨停之后更有意思，草叶上顶着圆滚滚的水珠，风一吹就滚来滚去；小水洼里映着蓝天和白云，踩上去会溅起一串亮晶晶的水花。 二、按要求作答，赏艺术之美 5. 把下面的成语补充完整。 余音________梁 巧________天工 笔________龙蛇 别出心________ 【答案】 ①. 绕 ②. 夺 ③. 走 ④. 裁 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势矫健多姿。 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 6. 根据语境完成句子练习。 （1）选词填空，把句子补充完整。 有板有眼 科班出身 压轴 行头 新年联欢会上________的居然是我们的班主任张老师，她穿一身汉服款款走上舞台，宛如仙女，那一身“________”让大家不由得眼前一亮。别看她不是________，但唱起歌来________、字正腔圆，如天籁之音。 （2）张老师的表演让观众陶醉，请你写一写同学们观看表演时入迷的样子。 ________________ 【答案】 ①. 压轴 ②. 行头 ③. 科班出身 ④. 有板有眼 ⑤. 同学们看得入了迷，个个眼睛一眨不眨，仿佛被施了魔法一般，完全沉浸在美妙的歌声中。 【解析】 【详解】本题考查的是选词填空及情景写话。 （1）有板有眼：指说话、做事很有条理，也指唱戏、唱歌时节奏分明，合乎章法。 科班出身：指经过正规的、系统的专业训练后从事某项工作的人。 压轴：原为戏曲术语，指一场演出中的倒数第二个节目。现在常被误用来指最后一个或最重要的节目，在日常使用中，人们也常用来指最精彩、引人注目的节目。 行头：戏曲里指演员穿的服装，现在也泛指人穿的衣服、服饰。 ①句子说新年联欢会里，班主任的节目放在后面且很受关注，对应“压轴”。 ②后面提到“一身汉服”，指的是穿的服饰，对应“行头”。 ③句子说“别看她不是”，后面转折说唱歌好听，说明不是经过专业训练的，对应“科班出身”。 ④和“字正腔圆”并列，形容唱歌的节奏、章法好，对应“有板有眼”。 故依次选“压轴”“行头”“科班出身”“有板有眼”。 （2）描写同学们观看表演时入迷的样子。可以从 神态（眼神、表情）、动作（身体姿势、小动作）这两个简单的方面来写，不用复杂的心理描写，一两句话就能体现入迷的样子。 示例：同学们眼睛一眨不眨地盯着舞台，有的歪着头，有的托着腮，连手里的零食都忘了吃。 7. 读句子，按要求作答。 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （1）这句话的意思是：_________ （2）我们现在使用的两个词语是由伯牙的故事而来：人们把真正了解自己的人叫作________，用________比喻知音难觅或乐曲高妙。 【答案】 ①. 伯牙摔破了琴，扯断了琴弦，一辈子都不再弹琴了，因为他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 ②. 知音 ③. 高山流水 【解析】 【详解】本题考查文言文句子翻译及成语。 （1）先拆分重点字词：“破琴绝弦”指摔破琴、扯断弦；“终身”是一辈子；“足”是值得；“复”是再。 意思：伯牙摔破琴、扯断琴弦，一生都不再弹琴了，他认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。 （2）伯牙与锺子期的故事中，锺子期能听懂伯牙的琴声，因此：真正了解自己的人被称为知音；伯牙弹琴时，锺子期听出琴声描绘“高山”和“流水”的意境，后人用用“高山流水”比喻知音难觅，也可形容乐曲高妙。 8. 在我国书法艺术史上有“颜筋柳骨”之说，其中“柳”指的是唐代著名书法家________，他的书法特点是________（选填序号：①瘦硬挺拔；②筋肉丰满；③平正端庄）。我认为练习书法有两大益处，一是____________；二是____________ 【答案】 ①. 柳公权 ②. ① ③. 陶冶了情操，提高了审美能力 ④. 增强了自信心，培养了耐心和毅力。 【解析】 【详解】本题考查书法知识和口语交际。 “颜筋柳骨”是中国书法史上的著名术语，其中“颜”指唐代书法家颜真卿，“柳”指唐代书法家柳公权。 柳公权的书法特点是笔画瘦劲有力，结构端庄挺拔。选项①“瘦硬挺拔”符合其特点；②“筋肉丰满”是颜真卿书法的特点，“筋”指笔画饱满有弹性； ③“平正端庄”虽可形容部分楷书，但并非柳公权最显著的特点。故选择①。 对于练习书法的两大益处，需要结合练习书法的实际体验来阐述。此问为开放性问题，言之成理即可。示例：我认为练习书法有两大益处，一是有助于调节情绪、提升专注力；二是可感受艺术之美，同时传承文化精髓。 三、阅读《穷人》中的两个片段，回答问题 【片段一】 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 【片段二】 ①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ②门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 ③“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 9. 片段一主要写在一个____________的夜晚，桑娜________________________。片段二主要写桑娜____________的心情。 10. 判断下面的说法是否正确，在括号里打√或×。 ①渔夫在如此恶劣的天气还出海打鱼，早出晚归，说明这家人很贫穷。（ ） ②片段二中桑娜脸色苍白是因为她生活贫困，营养不良。（ ） ③片段二中的省略号表明桑娜的心理活动时断时续。（ ） ④桑娜的心理活动中有担心，有自责，更有决断。（ ） 11. 作者写这间渔家的小屋“温暖而舒适”对塑造桑娜的形象有哪些作用？ _____________ 12. 本学期我们读了苏联作家高尔基的小说《____________》，小说的主人公名叫____________。读了这本书我的感想是：___________ 【答案】9. ①. 寒风呼啸 ②. 在温暖的小屋里补帆，等待出海未归的丈夫 ③. 忐忑不安 10. ①. √  ②. × ③. √  ④. √  11. 小屋“温暖而舒适”的描写，和屋外寒风呼啸的恶劣环境形成对比，既体现了桑娜的勤劳能干，又衬托出她善良细心的美好品质。 12. ①. 童年 ②. 阿廖沙 ③. 了解了阿廖沙苦难的童年，也看到了他坚强、善良的品质，感受到外祖母的爱与温暖对他成长的重要影响。 【解析】 【导语】这篇选段通过细腻的环境描写与心理刻画，展现了渔家生活的艰辛与桑娜内心的矛盾。片段一以“温暖而舒适”的小屋反衬屋外风暴，暗示桑娜勤劳持家的品质；片段二通过大段内心独白和省略号的运用，生动呈现了她收养孤儿时的忐忑与决绝。环境与心理的双重描写，塑造了一个在贫困中仍保持善良本性的劳动妇女形象，体现了人性光辉。 【9题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 ①片段一明确写了“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸”“海上正起着风暴，外面又黑又冷”，这些语句直接描写了夜晚的环境特点，所以填这个内容。 故可概括为：片段一主要写在一个寒风呼啸、波涛汹涌的夜晚。 ②片段一开头就写“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆”，后面又提到“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”，能看出桑娜的动作和她担心丈夫的心情。 故可概括为：桑娜坐在火炉旁补破帆，担忧出海未归的丈夫。 ③片段二第①自然段直接写“她忐忑不安地想”，后面的心理活动里有“他会揍我的”“为什么把他们抱过来啊”的自责和担忧，还有“嗯，揍我一顿也好”的纠结，这些都体现了桑娜的心情。 故可概括为：片段二主要写桑娜忐忑不安、纠结自责的心情。 【10题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 ①片段一写“海上正起着风暴，外面又黑又冷”，这样恶劣的天气，渔夫却依然要出海打鱼，而且“清早驾着小船出海，这时候还没有回来”，能看出一家人只能靠渔夫冒险出海维持生计，侧面体现出这家人的贫穷。 故该说法正确。 ②片段二第①自然段写桑娜“脸色苍白，神情激动”，紧接着就写她“忐忑不安地想”，心里满是抱回邻居孩子后，害怕丈夫责备的担忧。文中没有任何内容提到她脸色苍白是因为贫困、营养不良。 故该说法错误。 ③片段二第①自然段提到桑娜的心理活动里用了多个省略号，比如“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？”，省略号正好对应她慌乱、犹豫的内心，想法一会儿一个样，时断时续，特别贴合她忐忑不安的状态。 故该说法正确。 ④从片段二第①自然段提到的心理活动能看出：担心体现在 “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”；自责体现在 “为什么把他们抱过来啊？”；决断体现在 “那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”。 故该说法正确。 【11题详解】 本题考查的是写法作用分析。 作者写小屋“温暖而舒适”，结合片段一的“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着” 这些细节，能和屋外 “寒风呼啸、海浪汹涌” 的恶劣环境形成对比，既突出了桑娜的勤劳能干，把贫穷的家打理得井井有条，又能看出她对家人的细心照顾，衬托出她善良、有责任感的美好品质。 结合片段一的环境描写和屋内细节，小屋的“温暖而舒适”与屋外的恶劣天气形成对比，既突出桑娜的勤劳能干，又衬托出她善良细心的品质。 【12题详解】 本题考查的是名著积累运用。 苏联作家高尔基的自传体小说三部曲分别是《童年》《在人间》《我的大学》，其中《童年》是小学语文课本中重点推荐的篇目，小说以主人公阿廖沙的视角，讲述了他在苦难童年里的成长经历。 阿廖沙小时候生活很苦，家里总有人争吵，但外祖母很疼他，他没有被困难打倒，反而变得坚强又善良。写感想可以从学习他的坚强、珍惜现在的幸福生活、遇到困难不放弃这几个简单的角度来写。 示例：读了《童年》，我觉得阿廖沙特别了不起。就算生活很难，他也没有放弃，这种精神值得我学习。 四、阅读下面的短文，回答问题 阅读下面的短文，回答问题。 奋斗的她，一路生花 ①初冬，首都北京，盛典启幕，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。2024年12月9日，单杏花的先进事迹，通过中央广播电视总台《时代楷模发布厅》节目向全社会公开发布。厚重的弧形屏幕徐徐展开，单杏花步履坚定地走向舞台中央。现场，中共中央宣传部分管日常工作的副部长胡和平，为“时代楷模”单杏花佩戴奖章、颁发证书。这一刻万众瞩目，这一刻全场起立，这一刻掌声雷动，经久不息。 ②发布仪式从一则短片开始，主持人在人潮涌动的北京火车站，询问旅客对火车票的印象。许多孩子已不知纸质火车票为何物，稚嫩地猜想“这是魔法世界的通行证”；年长的旅客回忆起过去——裹着被子在站前广场彻夜排队买火车票的情景。 ③硬纸板票、红色软纸票、蓝色磁卡票……不同时期的车票，实录中国铁路的发展跃迁，也见证共和国的沧桑巨变。从硬板票到电子票，从“人工剪”到“人脸检”，从彻夜排队买票到网络一键触达，铁路12306 系统从无到有、从有到强，历史性改变了中国人的铁路出行体验。这背后，铁路12306的掌门人、科创中心副主任单杏花默默守护28年，带领团队一次次自我超越，走出了一条从未有人走过的道路，开启了中国铁路电子商务的新篇章。 ④2012年，12306网站上线后面临的第一个春运。高度集中的海量访问，导致不计其数的卡顿和崩溃。潮水般的质疑声中，单杏花提出了一个全新的概念：借鉴火车站售票大厅“排队”的思路处理网站访问请求，建立“异步交易排队系统”。当时，很多人听了直摇头，觉得是异想天开，因为从来没听说过在互联网排队的概念。 ⑤然而，单杏花做到了。一年的时间里，她带着团队逐步设计排队的策略，逐项攻克关键技术。从0到1，磕磕绊绊，每个重要的环节都有她的身影。2013年春运，网站不仅实现平稳运行，而且最高峰日售票量突破300万。300万！这意味着12306网站成功扛住了春运潮的考验，单杏花和团队向全国人民交上了一份满意的答卷。截至目前，铁路12306系统的注册用户已超过7亿，成为全球访问量最大、交易量最大的票务交易系统。 ⑥在众人的注视下，伴随着舒缓的音乐，单杏花开始讲述自己的故事。 ⑦“我的家乡在江西婺源的一个偏远村庄，那里四面环山，记得从六七岁起、我就对周围的世界充满了好奇，我常常在想，山的外面是一个怎样的世界。” ⑧17岁考上大学那年，单杏花买到了人生中第一张火车票，成为村里走出去的第一个大学生……一路走来，客票系统贯穿她的整个青春，她的内心也越发坚定：“我心里越来越认定一个目标，‘我的使命就是让旅客出行更美好’。”从婺源到北京，从怀揣梦想的学生到数字浪潮的技术领航者，正如单杏花所言：“我的人生像一趟列车，从婺源的小站出发，驶向更广阔的天地。” ⑨为了让旅客进出站更快速、更便捷，单杏花带领团队研发全行程一体化电子客票技术，实现铁路客票无纸化，进站核验通行时间从3秒压缩到1．5秒；为了让旅客吃上热乎饭，单杏花自己“扮演”外卖员，全流程体验取餐出发、配送中转、送餐上车，精准把控时间；为了让旅客换乘更便捷、中转更高效，单杏花带领团队创新打造铁空、铁水、铁公联程运输服务，让旅客能够“一次购票、一次支付、一码通行”。“让旅客出行更美好”成为全程最高频的回响。 ⑩一次次掌声，为单杏花和她的团队响起，一浪高过一浪。“我希望许过的愿望一路生花，护送那时的梦抵挡过风沙，再大的风浪，只不过短暂喧哗，用热爱扬帆，和梦想对话……”仪式最后，现场唱响《一路生花》。 13. 短文第①段写单杏花获得“______”的奖章和证书；第②~⑤段介绍____________；第⑥~⑧段写______；第⑨段是围绕__________这个意思写的。 14. 第①段中画线句运用了____________的写法。其中画波浪线的部分运用排比的修辞手法写出了______。 15. 单杏花身上有哪些值得我们学习的精神，你从哪里看出来的？（写出三点） ①______________ ②________________ ③______________ 16. 你认为短文为什么以《奋斗的她，一路生花》为题？ _______________ 【答案】13. ①. 时代楷模 ②. 单杏花带领团队研发铁路12306系统的历程 ③. 单杏花的成长经历与初心 ④. 让旅客出行更美好 14. ①. 点面结合 ②. 现场对单杏花的认可与热烈氛围 15. ①. 勇于创新：从第④段“提出‘异步交易排队系统’，当时被认为异想天开但最终实现”可看出； ②. 执着坚守：从第③段“默默守护铁路12306系统28年”可看出； ③. 心系群众：从第⑨段“为让旅客出行更好，亲自体验、研发便民技术”可看出。 16. 短文以《奋斗的她，一路生花》为题，原因是：“奋斗的她”点明单杏花28年深耕铁路12306、持续创新攻坚的奋斗底色；“一路生花”既呼应文末歌曲，也象征她的奋斗让“让旅客出行更美好”的初心落地，事业与成长皆因奋斗绽放光彩。标题既概括了主人公特质，也饱含对其奋斗成果的赞美。 【解析】 【导语】这篇文章以“时代楷模”单杏花的颁奖为引，串联其28年深耕铁路12306的历程：既借车票变迁衬时代发展，又以春运攻坚、技术突破显其实干，再以个人成长锚定“让旅客出行更好”的初心。结构层层递进，将个人奋斗与时代使命相融，结尾《一路生花》的呼应，让奋斗叙事既有温度又有力量，是典型的人物纪实类散文。 【13题详解】 本题考查文章内容理解/概括。 结合第①段“中共中央宣传部授予单杏花同志‘时代楷模’称号”，直接提取称号即可，故①填“时代楷模”。 结合第②—⑤段，第②段借车票引铁路12306，第③—⑤段写单杏花带领团队研发12306系统、攻克春运难题的经历，故②概括为“单杏花带领团队研发铁路12306系统的历程”。 第⑥—⑧段是单杏花“讲述自己的故事”，包括家乡背景、求学经历、成长初心，故③填“单杏花的成长经历与初心”。 第⑨段通过“为了让旅客……”的三个事例，都围绕“让旅客出行更美好”展开，故④填“让旅客出行更美好”。 【14题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 第①段画线句先写颁奖现场的场景，再写观众反应，是“点面结合”（“单杏花”是“点”，“万众瞩目、全场起立”是“面”），故①填“点面结合”。 第①段画波浪线的句子“这一刻万众瞩目，这一刻全场起立，这一刻掌声雷动”是排比，突出了现场观众对单杏花的认可与敬意，体现了颁奖时刻的热烈氛围，故②填“现场对单杏花的认可与热烈氛围”。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 从文中找单杏花的行为对应的精神，选三点即可：①勇于创新：从第④段“提出‘异步交易排队系统’，当时被认为异想天开但最终实现”可看出；②执着坚守：从第③段“默默守护铁路12306系统28年”可看出；③心系群众：从第⑨段 “为让旅客出行更好，亲自体验、研发便民技术”可看出。 【16题详解】 本题考查分析标题的含义或作用。 题目中“奋斗的她”对应单杏花28年深耕铁路12306的奋斗经历；“一路生花”既呼应结尾歌曲，又象征她的奋斗让“让旅客出行更美好”的初心开花结果，同时点明她的成长与事业皆因奋斗而绽放，所以结合“奋斗经历”与“初心成果” 分析即可。示例：短文以《奋斗的她，一路生花》为题，原因是：“奋斗的她”点明单杏花28年深耕铁路12306、持续创新攻坚的奋斗底色；“一路生花”既呼应文末歌曲，也象征她的奋斗让“让旅客出行更美好”的初心落地，事业与成长皆因奋斗绽放光彩。标题既概括了主人公特质，也饱含对其奋斗成果的赞美。 五、习作 17. 以“有你，真好”为题写一篇作文。注意围绕想表达的中心意思，从不同方面或选择不同事例来写，要把事情写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。 【答案】例文： 有你，真好 昏黄的路灯把巷口的影子拉得很长，我攥着考砸的试卷站在风里，直到听见那声熟悉的呼唤——是同桌林晓。她小跑着递来暖手宝，指尖还沾着热奶茶的温度：“我就知道你在这儿，走，我给你讲这道几何题。” 第一次觉得“有你真好”，是去年运动会的800米赛场。发令枪响后我没跑多久就岔了气，脚步沉得像灌了铅，是林晓扒着护栏跟着跑道跑，声嘶力竭地喊“再撑一百米！我在终点等你”。她把外套铺在地上让我坐下，又跑去买了电解质水，指尖蹭过我汗湿的额角：“你超棒的，能坚持下来就赢啦。”那天的风裹着桂花香，她眼里的光比终点线的红绸还亮。 后来是无数个晚自习的课间。我总被物理公式绕得晕头转向，林晓会把笔记摊开，用不同颜色的笔标出易错点，连辅助线的画法都画了三种示意图；我赶作业忘了吃饭，她会把面包和热牛奶塞进我抽屉，附张写着“加油干饭人”的便利贴。上周我感冒发烧，昏昏沉沉趴在桌上，再睁眼时，她不仅帮我记了全科笔记，还泡好了感冒药，杯子上贴着“温度刚好，快喝”。 此刻她坐在我旁边，草稿纸上的辅助线画得又快又准，暖手宝的温度顺着掌心漫到心口。窗外的星子亮了，我突然想起她总说的话：“好朋友就是要一起打怪升级呀。” 林晓，有你在的日子，连错题本都裹着暖意。有你，真好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是命题作文。以“有你，真好”为题写一篇作文。注意围绕想表达的中心意思，从不同方面或选择不同事例来写，要把事情写具体，表达出自己的真情实感。“你”是写作对象（可以是亲人、朋友、老师等具体人物）；“真好”是情感核心，需通过具体事件体现“好”的感受。要“从不同方面/不同事例”写，意味着不能只写一件事；需“事情具体、真情实感”，要加入细节（动作、语言、神态）。 二、立意。 通过具体事例，表达对“你”的感激、赞美或依赖之情，突出“有你真好”的主题。 三、写作思路。 开头：开篇点题，用场景引入，直接点出“有你真好”的初印象。 中间：从不同方面或选择几个具体事例，详细描写“你”如何让“我”感到“真好”。 结尾：升华文章主旨，呼应开头，总结“你”带来的改变，再次点题“有你真好”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期学生语文学业发展质量评价测试卷（六年级） 时间：90分钟 一、按要求完成以下任务，感雨之脉搏 1. 读拼音，写汉字，赏雨后美景。 大雨zhòu（ ）然而降，又戛然而止。一道彩hóng（ ）出现在雨后的天空，枝头传来黄yīng（ ）令人táo（ ）醉的歌声。阳光透过树叶的fèng（ ）隙洒在被雨水lín（ ）湿的草píng（ ）上。晶yíng（ ）的水珠在花lěi（ ）上níng（ ）结着，真美！ 2. 背一背，填一填，品诗情画意。 雨是大自然的精灵，也常寄托着诗人的情思。“________________，白雨跳珠乱入船。”这是苏轼笔下雨的奇丽；“七八个星天外，两三点雨山前。________________，________________。”这是辛弃疾笔下雨的恬静；“________________，多少楼台烟雨中。”这是诗人杜牧笔下雨的朦胧；“青鸟不传云外信，________空结雨中愁。”这是诗人李璟笔下雨的忧愁。 3. 读一读，给下面的句子加上标点符号。 路灯照着大雨冲刷过的马路____马路上像铺了一层明晃晃的玻璃____路灯照着路旁的小杨树____小杨树上像挂满了珍珠玛瑙____ 4. 写一写你印象中的雨景，画面要具体，语句要生动 __________________________ 二、按要求作答，赏艺术之美 5. 把下面的成语补充完整。 余音________梁 巧________天工 笔________龙蛇 别出心________ 6. 根据语境完成句子练习。 （1）选词填空，把句子补充完整。 有板有眼 科班出身 压轴 行头 新年联欢会上________的居然是我们的班主任张老师，她穿一身汉服款款走上舞台，宛如仙女，那一身“________”让大家不由得眼前一亮。别看她不是________，但唱起歌来________、字正腔圆，如天籁之音。 （2）张老师的表演让观众陶醉，请你写一写同学们观看表演时入迷的样子。 ________________ 7. 读句子，按要求作答。 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （1）这句话的意思是：_________ （2）我们现在使用的两个词语是由伯牙的故事而来：人们把真正了解自己的人叫作________，用________比喻知音难觅或乐曲高妙。 8. 在我国书法艺术史上有“颜筋柳骨”之说，其中“柳”指的是唐代著名书法家________，他的书法特点是________（选填序号：①瘦硬挺拔；②筋肉丰满；③平正端庄）。我认为练习书法有两大益处，一是____________；二是____________ 三、阅读《穷人》中的两个片段，回答问题 【片段一】 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 【片段二】 ①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ②门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 ③“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 9. 片段一主要写在一个____________的夜晚，桑娜________________________。片段二主要写桑娜____________的心情。 10. 判断下面的说法是否正确，在括号里打√或×。 ①渔夫在如此恶劣的天气还出海打鱼，早出晚归，说明这家人很贫穷。（ ） ②片段二中桑娜脸色苍白是因为她生活贫困，营养不良。（ ） ③片段二中的省略号表明桑娜的心理活动时断时续。（ ） ④桑娜的心理活动中有担心，有自责，更有决断。（ ） 11. 作者写这间渔家的小屋“温暖而舒适”对塑造桑娜的形象有哪些作用？ _____________ 12. 本学期我们读了苏联作家高尔基的小说《____________》，小说的主人公名叫____________。读了这本书我的感想是：___________ 四、阅读下面的短文，回答问题 阅读下面的短文，回答问题。 奋斗的她，一路生花 ①初冬，首都北京，盛典启幕，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。2024年12月9日，单杏花的先进事迹，通过中央广播电视总台《时代楷模发布厅》节目向全社会公开发布。厚重的弧形屏幕徐徐展开，单杏花步履坚定地走向舞台中央。现场，中共中央宣传部分管日常工作的副部长胡和平，为“时代楷模”单杏花佩戴奖章、颁发证书。这一刻万众瞩目，这一刻全场起立，这一刻掌声雷动，经久不息。 ②发布仪式从一则短片开始，主持人在人潮涌动的北京火车站，询问旅客对火车票的印象。许多孩子已不知纸质火车票为何物，稚嫩地猜想“这是魔法世界的通行证”；年长的旅客回忆起过去——裹着被子在站前广场彻夜排队买火车票的情景。 ③硬纸板票、红色软纸票、蓝色磁卡票……不同时期的车票，实录中国铁路的发展跃迁，也见证共和国的沧桑巨变。从硬板票到电子票，从“人工剪”到“人脸检”，从彻夜排队买票到网络一键触达，铁路12306 系统从无到有、从有到强，历史性改变了中国人的铁路出行体验。这背后，铁路12306的掌门人、科创中心副主任单杏花默默守护28年，带领团队一次次自我超越，走出了一条从未有人走过的道路，开启了中国铁路电子商务的新篇章。 ④2012年，12306网站上线后面临的第一个春运。高度集中的海量访问，导致不计其数的卡顿和崩溃。潮水般的质疑声中，单杏花提出了一个全新的概念：借鉴火车站售票大厅“排队”的思路处理网站访问请求，建立“异步交易排队系统”。当时，很多人听了直摇头，觉得是异想天开，因为从来没听说过在互联网排队的概念。 ⑤然而，单杏花做到了。一年的时间里，她带着团队逐步设计排队的策略，逐项攻克关键技术。从0到1，磕磕绊绊，每个重要的环节都有她的身影。2013年春运，网站不仅实现平稳运行，而且最高峰日售票量突破300万。300万！这意味着12306网站成功扛住了春运潮的考验，单杏花和团队向全国人民交上了一份满意的答卷。截至目前，铁路12306系统的注册用户已超过7亿，成为全球访问量最大、交易量最大的票务交易系统。 ⑥在众人的注视下，伴随着舒缓的音乐，单杏花开始讲述自己的故事。 ⑦“我的家乡在江西婺源的一个偏远村庄，那里四面环山，记得从六七岁起、我就对周围的世界充满了好奇，我常常在想，山的外面是一个怎样的世界。” ⑧17岁考上大学那年，单杏花买到了人生中第一张火车票，成为村里走出去的第一个大学生……一路走来，客票系统贯穿她的整个青春，她的内心也越发坚定：“我心里越来越认定一个目标，‘我的使命就是让旅客出行更美好’。”从婺源到北京，从怀揣梦想的学生到数字浪潮的技术领航者，正如单杏花所言：“我的人生像一趟列车，从婺源的小站出发，驶向更广阔的天地。” ⑨为了让旅客进出站更快速、更便捷，单杏花带领团队研发全行程一体化电子客票技术，实现铁路客票无纸化，进站核验通行时间从3秒压缩到1．5秒；为了让旅客吃上热乎饭，单杏花自己“扮演”外卖员，全流程体验取餐出发、配送中转、送餐上车，精准把控时间；为了让旅客换乘更便捷、中转更高效，单杏花带领团队创新打造铁空、铁水、铁公联程运输服务，让旅客能够“一次购票、一次支付、一码通行”。“让旅客出行更美好”成为全程最高频的回响。 ⑩一次次掌声，为单杏花和她的团队响起，一浪高过一浪。“我希望许过的愿望一路生花，护送那时的梦抵挡过风沙，再大的风浪，只不过短暂喧哗，用热爱扬帆，和梦想对话……”仪式最后，现场唱响《一路生花》。 13. 短文第①段写单杏花获得“______”的奖章和证书；第②~⑤段介绍____________；第⑥~⑧段写______；第⑨段是围绕__________这个意思写的。 14. 第①段中画线句运用了____________的写法。其中画波浪线的部分运用排比的修辞手法写出了______。 15. 单杏花身上有哪些值得我们学习的精神，你从哪里看出来的？（写出三点） ①______________ ②________________ ③______________ 16. 你认为短文为什么以《奋斗的她，一路生花》为题？ _______________ 五、习作 17. 以“有你，真好”为题写一篇作文。注意围绕想表达的中心意思，从不同方面或选择不同事例来写，要把事情写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $