陕西省商洛市山阳县2025-2026学年上学期第二阶段九年级月考历史试卷

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2025~2026学年度第一学期第二阶段检测

九年级历史(统编版)

考生注意:本试卷共6页,满分60分,时间60分钟。

第一部分(选择题  共24分)

一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)

1. 在土耳其人和阿拉伯人眼里,这种文字的形态更像“钉子”,于是给它起名“钉子字”或“钉头字”,这种叫法或许更贴近苏美尔人对自创文字的称呼。这种文字是(   )

A. 象形文字 B. 拉丁文字 C. 甲骨文 D. 楔形文字

2. 在雅典历史上,伯里克利深得公民信赖,但当雅典城在战争期间爆发大瘟疫时,雅典人立刻迁怒于他,罚他的款。这反映出古代雅典(   )

A. 奴隶主民主政治发展到了高峰 B. 民主政治具有局限性

C. 民主只是个人争权夺利的工具 D. 保证了贫穷公民参政

3. 公元前27年,罗马元老院授予右图人物“奥古斯都”的尊号,象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是(   )

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A. 斯巴达克斯 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查理曼

4. “每当诉讼牵扯到庄园领主的利益时,领主或者他的代理人便利用各种手段或方式对法庭及其陪审团施加压力,迫使法庭作出有利于领主的判决。”材料反映了庄园法庭的特点是(    )

A. 拥有庄园的司法权 B. 维持庄园公共秩序

C. 维护领主自身利益 D. 以处以罚金手段

5. “物语”是日本的文学体裁,《平家物语》和《源氏物语》是日本古典文学双璧,以11—13世纪日本武士集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有(   )

A. 幕府与天皇朝廷并存 B. 武士效忠国家page number 0

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C. 土地兼并盛行 D. 幕府将军握有大权

6. 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确是(   )

A. 但丁—《神曲》 B. 达·芬奇—《哈姆雷特》

C. 拉斐尔—《蒙娜丽莎》 D. 莎士比亚—《一千零一夜》

7. 新航路开辟后,最早进行殖民侵略的国家是(   )

A. 英国、法国 B. 意大利、西班牙 C. 荷兰、法国 D. 西班牙、葡萄牙

8. 英格兰曾在13世纪颁布一部历史文献以维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税。它是(   )

A. 《查士丁尼法典》 B. 《大宪章》

C. 《权利法案》 D. 《人权宣言》

9. 学习历史必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。下列各项中,属于历史观点的是(   )

A. 雅利安人进入印度后建立了种姓制度

B. 亚历山大在他的帝国境内建造了几十座新城

C. 中世纪欧洲大学的课程分为基础课程和专业课程

D. 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点

10. 当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争。材料(   )

A. 客观评价了拿破仑帝国的对外战争

B. 侧重评价了拿破仑战争对欧洲的侵略性

C. 重视拿破仑战争对欧洲积极意义

D. 强调拿破仑战争巩固了法国大革命成果

11. 工业革命初期,为要尽量利用一切地方,工厂建成几层,各层尽可能不高。机器占了最多的面积……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘。这说明早期的工厂(   )

A. 工作环境恶劣 B. 管理手段落后

C. 普遍雇佣女工 D. 社会分工鲜明

12. 下面为巴黎公社委员会委员(实际数量共64人)来源统计图。这体现出巴黎公社(   )page number 1

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A. 代表了无产阶级的利益

B. 是生产力水平高度发展的必然结果

C. 推翻了资产阶级的统治

D. 是歌曲《国际歌》诞生的历史背景

第二部分(非选择题  共36分)

二、非选择题(共3小题,计36分)

13. 文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料,回答问题。

材料一

 

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图A金字塔                          图B《十二铜表法》颁布于罗马广场时的情景(想象图)

(1)材料一中图A所示是____(国家)文明的象征,反映了该国家社会经济发展的较高水平;图B情景中的文献颁布于公元前____年左右,它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

材料二  隋唐时期是中日文化交流的第一次高潮。646年,日本统治者任用一些中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列改革,改革内容大部分是对中国当时政治经济制度的模仿。这一时期,日本全方位地学习中国,加以吸收、融化,并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术、建筑等。

——摘编自陈钦庄等《世界文明史简编》

(2)依据材料二,结合所学知识,列举大化改新期间在政治和经济方面进行的改革内容各一例。并简述page number 2

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