精品解析：吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第三中学2024～2025学年九年级上学期期中历史试题

前郭三中2024——2025学年度上学期九年级历史期中检测试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 下列古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 金文 D. 甲骨文 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，象形文字是古埃及的文明成果，形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，A项正确；楔形文字是古巴比伦的文字，形成于两河流域，排除B项；金文、甲骨文都是古代中国的文字，排除CD项。故选A项。 2. 公元前1500年左右，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产的是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 法兰克人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度，他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，B项正确；AD项的人物与印度无关，排除AD两项；日耳曼人是建立法兰克王国的人，排除C项。故选B项。 3. 雅典民主政治宣扬全体公民具有政治权利和义务，但其实际上只是“少数人的民主”，在当时的雅典没有政治权利的人员包括（ ） ①成年男性公民 ②外邦人 ③奴隶 ④妇女 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，D项正确；希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，非公民包括外邦人和奴隶，①不符合题意，排除ABC三项。故选D项。 4. 下列属于古希腊的、被称为古代世界七大奇迹之一的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 奥林匹亚神庙中的宙斯像 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一，B项正确；《掷铁饼者》体现了希腊雕塑的人体美，排除A项；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，是了解早期希腊社会的重要文献，排除C项；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达・芬奇的作品，属于近代欧洲文化成果，排除D项。故选B项。 5. 扑克牌中红桃K的原型是一位国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是 A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 拿破仑 【答案】C 【解析】 【详解】法兰克王国的国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令征收“什一税”贡献给教会。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。C项正确；亚历山大是亚历山大帝国的建立者，排除A项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除B项；拿破仑是法兰西第一帝国的建立者，排除D项。故选C项。 6. “大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”这体现了中世纪大学自治地位中的（ ） A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 言论自由权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”和所学知识可知，这体现了大学自治地位的司法特权。西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理，C项正确；免赋税特权指大学师生或大学机构可免除当地领主征收的赋税，与“审判权”无关，排除A项；教育自主权指大学在教学内容、课程设置、教师选聘等方面的自主管理权力（需不违反教会正统教义），与“司法审判”无关，排除B项；中世纪大学并无现代意义的“言论自由权”，且教材未提及这一特权，排除D项。故选C项。 7. 11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是（ ） A. 开办手工工场 B. 出租自营地 C. 缴纳迁徙税 D. 将大量的利润投资乡村 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪以后，随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，劳役被固定在一个特定的范围。而农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；又通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。因此，11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是缴纳迁徙税，C项正确；开办手工工场得经过行业组织同意，不能随便开办，排除A项；领主出租自营地，排除B项；富裕的农民或乡绅将大量的利润投资乡村，排除D项。故选C项。 8. “美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院各司其职，相互制衡。”材料中确立的原则是（ ） A. 民主集中原则 B. 三权分立原则 C. 民主共和原则 D. 民主平等原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约”，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此材料中确立的原则是指三权分立原则。B项正确；民主集中原则是中国共产党的根本组织原则和领导制度，排除A项；民主共和原则是指国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，与材料无关，排除C项；材料没有涉及平等原则，排除D项。故选B项。 9. 埃菲尔铁塔是法国的标志性建筑。这座建成于1889年的建筑是为了纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是（ ） A. 伏尔泰 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。罗伯斯庇尔掌握法国政权后，采取了一系列严厉措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，B项正确；伏尔泰是法国启蒙思想家，与题干材料“把这场革命推向高潮”不符，排除A项；1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台 ，雅各宾派专政被热月党人推翻，法国大革命高潮结束，而拿破仑是1799年雾月政变上台的，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命的代表人物，与法国大革命无关，排除D项。故选B项。 10. 近年来，世界近代史研究的一个热门课题是“最早完成工业化建立现代工厂实现社会转型的国家，给我们留下了那些历史经验？”该课题研究的对象是（ ） A. 中国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪60年代，第一次工业革命从英国发起，且英国率先完成了工业革命，它是世界上第一个工业化国家，也是世界上最早实现社会转型从而迈进现代社会的国家，D项正确；中国、美国和法国不是世界上第一个工业化国家，排除ABC项。故选D项。 二、归纳列举题（共15分） 11. 根据提示写出相对应的事件。 （1）英国以贩卖黑奴为中心的贸易被称为——______。 （2）美国独立战争开始的标志——______。 （3）法国大革命开始的标志——______。 【答案】（1）三角贸易 （2）来克星顿枪声 （3）攻占巴士底狱 12. 根据提示写出相对应的内容。 （1）今天人们使用公历的基础—— （2）西欧中世纪乡村的典型组织形式—— （3）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”—— （4）阿拉伯人对世界文化的独特贡献—— 【答案】（1）儒略历（2）庄园（3）大学的兴起（4）阿拉伯数字 【解析】 【详解】（1）根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称＂儒略历”，为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。故答案为儒略历。 （2）根据所学知识可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。从9世纪开始，西欧中世纪乡村一种新的（典型）农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 （3）根据所学知识可知，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是大学的兴起。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” （4）根据所学知识可知，阿拉伯人对世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。古代印度人发明0-9的计数法，12世纪时阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 13. 根据提示写出相对应的人物。 （1）公元前49年，打败对手，控制元老院——______。 （2）提出“原子论”——______。 （3）12世纪晚期，在日本获得“征夷大将军”称号——______。 （4）伊斯兰教的创立者——______。 （5）《独立宣言》的起草者——______。 【答案】（1）凯撒 （2）德谟克利特 （3）源赖朝 （4）穆罕默德 （5）杰斐逊 14. 根据提示写出相对应的机构名称。 （1）伯里克利主政时期，成为最高权力机构——______。 （2）罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权——______。 （3）西欧庄园中既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权——______。 【答案】（1） 公民大会 （2） 元老院 （3） 庄园法庭 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：该法典是最具代表性的楔形文字法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法律内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、高利贷和婚姻家庭等。 材料二：它制定于罗马共和国时期，内容庞杂，包括诉讼程序、所有权和债务权等内容，基本是习惯法的汇编，它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益。 材料三：由于它是欧洲历史上第一部系统完整的汇编式法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且奠定了欧洲民法的基础……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 （1）材料一中的“该法典”指的是什么？结合所学知识写出它的历史地位。 （2）材料二中的“它”指的是什么？根据材料指出“它”打破了哪一阶层对法律知识的垄断？ （3）材料三中的“汇编式法典”指的是什么？是谁在位时主持编纂的？ （4）通过以上材料谈谈一个国家对制定法律重视的原因是什么？ 【答案】（1）《汉谟拉比法典》。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）《十二铜表法》。贵族。 （3）《罗马民法大全》。查士丁尼。 （4）法制为调节社会矛盾，稳定社会秩序提供了保障，促进了人类社会的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 法律：根据材料一“该法典是最具代表性的楔形文字法典……比较全面地反映了古巴比伦社会的情况”→《汉谟拉比法典》。 地位：出自教材原文。 【小问2详解】 法律：根据材料二“它制定于罗马共和国时期……在一定程度上保护了罗马平民的利益”→《十二铜表法》。 阶层：在《十二铜表法》颁布之前，罗马实行习惯法，法律没有成文、公开，贵族垄断法律解释权，可以随意曲解法律，欺压平民。平民经过长期斗争，迫使罗马元老院将法律刻在十二块青铜板上对外公布，打破了贵族阶层对法律知识的垄断 【小问3详解】 法典：根据材料三“因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且奠定了欧洲民法的基础”→《罗马民法大全》。 人物：东罗马皇帝查士丁尼为稳固帝国秩序、保证皇帝的专制权力，组织法学家系统整理、汇编罗马法律，形成《罗马民法大全》。 【小问4详解】 结合三则材料，古巴比伦、罗马共和国、拜占庭帝国都通过制定法律来规范社会里私有财产、债务、婚姻、阶层关系等各类问题，法律能够调节不同阶层之间的矛盾，缓和社会冲突，稳定社会秩序，从而巩固统治；同时这些优秀的法典还会被后世借鉴沿用，推动法治文明不断传承，促进人类社会的发展与进步。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前73-前71年，在他的领导下，罗马共和国爆发了一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。 材料二：他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化。他从现世的认知出发，呈现超越一切教义、体制与信仰的完全自由、不受羁绊的思想。 材料三：1522年9月6日，他的“维多利亚”号返抵西班牙，他的船队终于完成了历史上首次环球航行。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人。 （1）材料一中的“他”指的是谁？他领导的起义有何影响？ （2）材料二中的“长篇诗作”指的是什么？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他的航行证明了哪一学说的正确性？ （4）以上材料体现了哪些精神？ 【答案】（1）谁：斯巴达克。 影响：沉重打击了罗马共和国的统治。 （2）指的是：《神曲》。 （3）谁：麦哲伦。 学说：地圆学说。 （4）精神：反抗精神、探索精神、创新精神等。 【解析】 【小问1详解】 谁：公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义，冲击了罗马奴隶主的统治。 影响：公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义，冲击了罗马奴隶主的统治。 【小问2详解】 指的是：但丁在代表作长诗《神曲》中，借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化→《神曲》。 【小问3详解】 谁：1522年，麦哲伦的船队回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。 学说：麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性。 【小问4详解】 精神：斯巴达克发动奴隶起义→反抗精神；麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行→探索精神；《神曲》抨击教会，反映人文主义思潮→创新精神。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……它开启近代民主代议制的先河。 材料二：1825年，英国人发明了第一台火车，从此，人类加快了进入工业时代的脚步，火车的发明成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。 材料三：这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“全新的政体”指的是什么？是在哪一文件颁布后逐渐形成的？ （2）材料二中的“英国人”指的是谁？“火车”使用的动力机是什么？ （3）材料三中“伟大著作”指什么？此后建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？ （4）通过以上材料，谈谈你对创新的认识。 【答案】（1）指的是：君主立宪制。 文件：《权利法案》。 （2）指的是：斯蒂芬森。 动力机：蒸汽机。 （3）著作：《共产党宣言》。 无产阶级政权：巴黎公社。 （4）认识：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 【解析】 【小问1详解】 指的是：依据“英国革命的最大成果”“它开启近代民主代议制的先河”，联系英国资产阶级革命，革命后确立君主立宪制。 文件：英国资产阶级革命结束后，1689年颁布《权利法案》，限制国王权力，君主立宪制逐步形成。 【小问2详解】 指的是：依据“1825年，英国人发明了第一台火车”→英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）； 动力机：火车是第一次工业革命的成果，其核心动力是瓦特改良的蒸汽机。 【小问3详解】 著作：由“这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作”“矗立起一座马克思主义精神丰碑”→提炼“《共产党宣言》” 无产阶级政权：马克思主义诞生后，1871年巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。 【小问4详解】 认识：本题是开放认识类大题。紧扣设问关键词“创新”，三则材料分别是制度创新、技术创新、理论创新，共同作用都推动社会进步，进而得出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 四、综合探究题（共15分） 18. 西欧资本主义的产生经历了一个漫长的过程。请结合所学知识，回答问题。 （1）中世纪的西欧，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。成为早期资产阶级的是哪些人？ （2）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立了什么？在手工业方面出现的具有资本主义性质的生产方式是什么？ （3）为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么？使世界开始连为一个整体的事件是什么？ （4）根据以上探究，概括促进欧洲资本主义产生的因素。（写出一例） 【答案】（1）富裕的大手工业作坊主、商人、银行家。 （2）租地农场。手工工场。 （3）文艺复兴。新航路的开辟。 （4）新的阶级的出现；新的生产方式的推动；思想解放运动和新航路的探索等。 【解析】 【小问1详解】 人：中世纪西欧城市工商业繁荣后市民阶层不断分化，其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家逐渐脱离了传统的封建生产关系，成为了早期的资产阶级。 【小问2详解】 建立：14世纪中叶后，富裕农民集中土地，雇佣少地或无地的农民耕种、产品面向市场，建立的是租地农场； 生产方式：手工业领域，随着分工细化，逐渐形成了存在彻底雇佣关系的手工工场，这是手工业领域具有资本主义性质的生产方式。 【小问3详解】 运动：14世纪兴起的文艺复兴运动提倡人文主义，打破了教会的精神束缚，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础； 事件：新航路的开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体。 【小问4详解】 因素：结合前面的探究内容，可以从不同维度总结促进资本主义产生的因素：比如新的生产经营方式（租地农场、手工工场）的推动，早期资产阶级这一新阶级的出现，文艺复兴这类思想解放运动的影响，或是新航路开辟带来的海外市场与资本原始积累的推动，任选其一作答即可。 19. 某学习小组以“世界古代史上的著名改革”为主题开展探究学习。请结合所学知识，回答问题。 （1）雅典民主政治在专制盛行的时代开创了民主政治的典范。雅典奴隶制民主政治发展到高峰时期的主政者是谁？为了保证贫穷公民参政议政，他建立了什么制度？ （2）法兰克王国的封建化进程开始于对土地的分封形式进行的改革，在当时赐地的人成为什么？11世纪，这种以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？ （3）6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革，日本仿效中国唐朝的典章制度进行了什么改革？写出这次改革的意义。 （4）以上探究给你带来怎样的启迪？ 【答案】（1）主政者：伯里克利。 制度：津贴制度。 （2）名称：封君。 纽带：土地的封赐。 （3）改革：大化改新。 意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）启迪：改革是社会发展的动力，先进的改革能促进社会进步和发展。 【解析】 【小问1详解】 主政者：“雅典奴隶制民主政治发展到高峰时期的主政者”→伯里克利。 制度：“保证贫穷公民参政议政”→为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。 【小问2详解】 名称：“封君封臣制中赐地的人”→封君。 纽带：“封君封臣制的纽带”→11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 【小问3详解】 改革：“6世纪末7世纪初，日本仿效中国唐朝的典章制度进行的改革”→从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称 “大化改新”。 意义：大化改新实现日本社会形态的转变，从奴隶社会过渡到封建社会，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问4详解】 启迪：“雅典民主政治、封君封臣制、大化改新”→三次改革都推动本国社会制度、治理模式发展，围绕改革的作用、适时变革、学习先进文明等方向进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前郭三中2024——2025学年度上学期九年级历史期中检测试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 下列古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 金文 D. 甲骨文 2. 公元前1500年左右，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产的是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 法兰克人 3. 雅典民主政治宣扬全体公民具有政治权利和义务，但其实际上只是“少数人的民主”，在当时的雅典没有政治权利的人员包括（ ） ①成年男性公民 ②外邦人 ③奴隶 ④妇女 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 下列属于古希腊的、被称为古代世界七大奇迹之一的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 奥林匹亚神庙中的宙斯像 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 5. 扑克牌中红桃K的原型是一位国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是 A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 拿破仑 6. “大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”这体现了中世纪大学自治地位中的（ ） A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 言论自由权 7. 11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是（ ） A. 开办手工工场 B. 出租自营地 C. 缴纳迁徙税 D. 将大量的利润投资乡村 8. “美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院各司其职，相互制衡。”材料中确立的原则是（ ） A. 民主集中原则 B. 三权分立原则 C. 民主共和原则 D. 民主平等原则 9. 埃菲尔铁塔是法国的标志性建筑。这座建成于1889年的建筑是为了纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是（ ） A. 伏尔泰 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 10. 近年来，世界近代史研究的一个热门课题是“最早完成工业化建立现代工厂实现社会转型的国家，给我们留下了那些历史经验？”该课题研究的对象是（ ） A. 中国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 二、归纳列举题（共15分） 11. 根据提示写出相对应的事件。 （1）英国以贩卖黑奴为中心的贸易被称为——______。 （2）美国独立战争开始的标志——______。 （3）法国大革命开始的标志——______。 12. 根据提示写出相对应的内容。 （1）今天人们使用公历的基础—— （2）西欧中世纪乡村的典型组织形式—— （3）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”—— （4）阿拉伯人对世界文化的独特贡献—— 13. 根据提示写出相对应的人物。 （1）公元前49年，打败对手，控制元老院——______。 （2）提出“原子论”——______。 （3）12世纪晚期，在日本获得“征夷大将军”称号——______。 （4）伊斯兰教的创立者——______。 （5）《独立宣言》的起草者——______。 14. 根据提示写出相对应的机构名称。 （1）伯里克利主政时期，成为最高权力机构——______。 （2）罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权——______。 （3）西欧庄园中既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权——______。 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：该法典是最具代表性的楔形文字法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法律内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、高利贷和婚姻家庭等。 材料二：它制定于罗马共和国时期，内容庞杂，包括诉讼程序、所有权和债务权等内容，基本是习惯法的汇编，它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益。 材料三：由于它是欧洲历史上第一部系统完整的汇编式法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且奠定了欧洲民法的基础……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 （1）材料一中的“该法典”指的是什么？结合所学知识写出它的历史地位。 （2）材料二中的“它”指的是什么？根据材料指出“它”打破了哪一阶层对法律知识的垄断？ （3）材料三中的“汇编式法典”指的是什么？是谁在位时主持编纂的？ （4）通过以上材料谈谈一个国家对制定法律重视的原因是什么？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前73-前71年，在他的领导下，罗马共和国爆发了一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。 材料二：他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化。他从现世的认知出发，呈现超越一切教义、体制与信仰的完全自由、不受羁绊的思想。 材料三：1522年9月6日，他的“维多利亚”号返抵西班牙，他的船队终于完成了历史上首次环球航行。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人。 （1）材料一中的“他”指的是谁？他领导的起义有何影响？ （2）材料二中的“长篇诗作”指的是什么？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他的航行证明了哪一学说的正确性？ （4）以上材料体现了哪些精神？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……它开启近代民主代议制的先河。 材料二：1825年，英国人发明了第一台火车，从此，人类加快了进入工业时代的脚步，火车的发明成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。 材料三：这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“全新的政体”指的是什么？是在哪一文件颁布后逐渐形成的？ （2）材料二中的“英国人”指的是谁？“火车”使用的动力机是什么？ （3）材料三中“伟大著作”指什么？此后建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？ （4）通过以上材料，谈谈你对创新的认识。 四、综合探究题（共15分） 18. 西欧资本主义的产生经历了一个漫长的过程。请结合所学知识，回答问题。 （1）中世纪的西欧，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。成为早期资产阶级的是哪些人？ （2）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立了什么？在手工业方面出现的具有资本主义性质的生产方式是什么？ （3）为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么？使世界开始连为一个整体的事件是什么？ （4）根据以上探究，概括促进欧洲资本主义产生的因素。（写出一例） 19. 某学习小组以“世界古代史上的著名改革”为主题开展探究学习。请结合所学知识，回答问题。 （1）雅典民主政治在专制盛行的时代开创了民主政治的典范。雅典奴隶制民主政治发展到高峰时期的主政者是谁？为了保证贫穷公民参政议政，他建立了什么制度？ （2）法兰克王国的封建化进程开始于对土地的分封形式进行的改革，在当时赐地的人成为什么？11世纪，这种以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？ （3）6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革，日本仿效中国唐朝的典章制度进行了什么改革？写出这次改革的意义。 （4）以上探究给你带来怎样的启迪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $