14.2《荷塘月色》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

14.2《荷塘月色》练习

一、现代文阅读

（一）原文材料题组（第一组）

阅读下面的文字，完成下列小题。

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

1.下列对材料一内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.开篇“心里颇不宁静”奠定全文情感基调，既是作者夜游荷塘的缘由，也为后文景物描写赋予了主观情感色彩。

B.作者描写“孩子们的欢笑”“妻哼着眠歌”的场景，以温馨的家庭氛围反衬自己内心的孤寂与烦躁，推动情节发展。

C.“幽僻”“寂寞”“阴森森”等词语写出小煤屑路的特点，而“今晚却很好”的转折，突出月光下荷塘周边环境的独特魅力。

D.作者将荷塘周边天地视为“另一世界”，认为独处可让人摆脱世俗束缚，体现了他对自由心境的追求。

2.下列对材料一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.以“心里颇不宁静”开篇，直抒胸臆，快速切入主题，引发读者对作者心境与夜游目的的思考。

B.通过环境描写烘托心境，如以“蓊蓊郁郁的树”营造静谧氛围，为下文“独处的妙处”做铺垫。

C.运用对比手法，将“白天的热闹”与“夜晚的宁静”、“平常的自己”与“另一世界的自己”对比，凸显独处的价值。

D.语言简洁平淡，无过多修饰，却精准传递出作者的心境变化，体现了“以质朴语言传深沉情感”的风格。

3.下列对材料一中画横线句子“我且受用这无边的荷香月色好了”的理解，不正确的一项是（ ）

A.“且受用”三字暗含无奈与暂时逃避之意，表明作者并非真正摆脱内心烦恼，只是借荷香月色暂时慰藉心灵。

B.“无边的荷香月色”既指荷塘月色的广阔，也暗示其能包容作者的烦恼，为作者提供心灵休憩的空间。

C.句子承上启下，既总结前文独处的妙处，也引出下文对荷塘月色的具体描写，推动行文脉络发展。

D.句子直抒胸臆，直接表达对荷香月色的喜爱与向往，情感热烈直白，与前文“颇不宁静”的心境形成鲜明对比。

4.结合材料一，分析作者开篇交代“心里颇不宁静”的作用。

 

阅读下面的文字，完成下列小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可

少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

5.下列对材料二内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.作者依次描写荷塘的叶子、荷花、清香、流水，再写月光、月影，由近及远、由实到虚，层次清晰地展现荷塘月色之美。

B.“亭亭的舞女的裙”“刚出浴的美人”等比喻，生动展现了荷叶的挺拔与荷花的洁净柔美，凸显荷塘的生机与雅致。

C.作者认为满月朗照不及淡淡的云遮挡月光的效果，因为后者营造的朦胧氛围更契合自己内心的宁静需求。

D.“峭楞楞如鬼一般”的黑影与“稀疏的倩影”形成对比，既写出月光下景物的多样，也暗含作者内心的矛盾与不安。

6.下列对材料二艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.善用比喻、拟人修辞，如“羞涩地打着朵儿的”将荷花人格化，“一粒粒的明珠”喻荷花，使景物形象生动，富有感染力。

B.运用通感手法，将“缕缕清香”比作“渺茫的歌声”，把嗅觉转化为听觉，精准传达出清香的清淡、飘忽与不易捕捉。

C.对荷塘月色的描写动静结合，叶子与花的颤动、波痕是动态描写，静态的叶子、荷花与月光则构成静谧的背景，动静相生。

D.语言华丽繁复，大量运用长句与排比，如三个“又如”的排比，增强了语言的气势，体现了浓墨重彩的写景风格。

7.下列对材料二中画横线句子“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的理解，不正确的一项是（ ）

A.运用通感手法，将视觉上的“光与影”转化为听觉上的“旋律”“名曲”，生动展现了月色的和谐之美。

B.“不均匀”写出月色的自然状态，“和谐的旋律”则突出光与影搭配的美感，看似矛盾实则体现了自然之美。

C.句子暗含作者心境，光与影的和谐对应内心的宁静，说明荷塘月色已完