Unit 6 Caring for your health单元核心知识（背诵默写任务单）英语沪教牛津版九年级下册

该初中英语单元学案以“Caring for your health”为主题，涵盖健康管理核心词汇、短语、句型及宾语从句语法复习，通过“词汇积累-短语运用-句型实践-语法巩固”的递进式设计，构建从基础语言知识到综合运用的完整学习路径。 亮点在于将语法复习与健康主题深度融合，设计“健康建议表达”任务，学生需用宾语从句完成“压力是否为健康风险”等情景对话，培养语言能力和思维品质。资料含默写练习与实例应用，既夯实基础又促进深度学习，为学生系统掌握单元知识和教师实施针对性复习提供有效支持。

Unit 6 Caring for your health单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 __________ /ˈkɒndʌkt/n. 实施；执行 *__________/ˈlaɪfstaɪl/n. 生活方式 __________ /ˈkwɒrəl/n. 争吵 __________ /ˈfəʊkəs/v. 集中（注意力、精力等）于 *__________ /pɪə/n. 同龄人；同辈 __________ /ˈpreʃə/n. 压力 __________ /ˈweðə/conj. 是否 __________ /rɪsk/n. 风险 __________ /ɡɑːd/v. 守卫；保卫 *__________ /ˈpɒzətɪv/adj. 积极乐观的；自信的 __________ /ˈkænsəl/v. 取消；撤销；终止 __________/braɪt/adj. 有希望的 __________ /fɔːs/v. 强迫；迫使（某人做某事） __________ /ˈkɒnsət/n. 音乐会；演奏会 __________ /ˈpraɪvət/adj. 私人的 __________/ˈsaɪlənt/adj. 不说话的；沉默的 ________ _______ /ˈmjuːzɪkl//ˈɪnstrəmənt/n. 乐器 __________/ˈenəmi/n. 危害物；大敌 __________ /ˈreɡjələ/adj. 有规律的；定时定期的 __________/tʃɪə/v. 鼓励；鼓舞 __________ /ləʊ/adj. 沮丧的；消沉的；无精打采的 __________ /ˈaɪsaɪt/n. 视力 __________ /ˈdentɪst/n. 牙科医生 __________ /rɪˈkʌvəri/n. 恢复；痊愈 二、核心短语 中文 英文 解决；处理；应付 ____________________ 防止；提防 ____________________ 抵消；对消 ____________________ （对不好的状态）持乐观的态度 ____________________ （尤指为消遣）学着做；开始做 ____________________ 忙于做…… ____________________ 把…… 抛在后面 ____________________ （使）变得更高兴；（使）振奋起来 ____________________ 三、重点句型 1. You may wonder ________ ______ ______ ________ ______ ______ . 你可能想知道压力是不是一个严重的问题。 2. Here are some ways ________ ______ ______ ________ and ______ ______ ______ your life. 这里有一些方法可以帮助你应对压力，平衡你的生活。 3.When you _____ ______ _______ a hobby, you______ all your worries______. 当你忙于一种爱好时，你就把所有的烦恼都抛在脑后了。 4. ________ ______ ______, eating a healthy diet and getting enough sleep are all the things ________ ______ ______ ________. 有规律的锻炼，健康的饮食和充足的睡眠都是可以帮助你的。 5.Seeing a funny film or telling jokes with friends will often ________ ______ ______ when you are________ . 当你情绪低落时，看一部有趣的电影或和朋友讲笑话常常会让你振作起来。 6. _______ yon want to live a long and healthy life, you need to begin to ________ ________ _______from a young age. 如果你想要长寿和健康的生活，你就必须从年轻的时候开始就提防压力。 7. You _______ _______ _______ _______ stress is a risk to your health. 你应该意识到压力对于你的健康来说是一种风险。 8.I _______you all the best for_______ _______ _______. 我祝你一切都好，快点康复。 四、核心语法（复习宾语从句） 考点分类 规则要点 例句 引导词 陈述句从句：用_______（常省略） My mother told me (that) we would go to the park. 我妈妈告诉我我们要去公园。 一般疑问句从句：用_______ Lily asked me whether I had finished homework. 莉莉问我是否完成了作业。 特殊疑问句从句：用_______（who/where等） Could you tell me where the nearest bookstore is? 你能告诉我最近的书店在哪吗？ 语序 疑问句从句用_______语序 “Will you come?” Tom asked me. = Tom asked me whether I would come.汤姆问我是否会来。 时态 从句表客观事实→用_______（不受主句影响） The teacher said the earth goes around the sun. 老师说地球绕太阳转。 主句为一般过去时→从句用_______ 1. He told me he was reading a novel. 他说他正在读小说。 2. She said she had cleaned the room. 她说她已打扫完房间。 否定前移 主句主语为_______，谓语为 ______________等词的情况→从句否定转移到主句 I don’t think he will come on time. 我认为他不会按时来。 从句简化 ①主句和从句主语一致时，含疑问词的宾语从句简化成“_______” She doesn’t know what she should do. = She doesn’t know what to do. ​她不知道该做什么。 ②当主句谓语动词是_______等感官动词时.从句常简化为“_______”结构，宾补为不带to的不定式或v.-ing形式。 Peter saw that Lucy was washing clothes when he went there. =Peter saw Lucy washing clothes when he went there.彼得去那儿的时候，他看到露西正在洗衣服。 Peter saw that Lucy closed the door. = Peter saw Lucy close the door.彼得看见露西关了门。 $Unit 6 Caring for your health单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 conduct /ˈkɒndʌkt/n. 实施；执行 *lifestyle /ˈlaɪfstaɪl/n. 生活方式 quarrel /ˈkwɒrəl/n. 争吵 focus /ˈfəʊkəs/v. 集中（注意力、精力等）于 *peer /pɪə/n. 同龄人；同辈 pressure /ˈpreʃə/n. 压力 whether /ˈweðə/conj. 是否 risk /rɪsk/n. 风险 guard /ɡɑːd/v. 守卫；保卫 *positive /ˈpɒzətɪv/adj. 积极乐观的；自信的 cancel /ˈkænsəl/v. 取消；撤销；终止 bright /braɪt/adj. 有希望的 force /fɔːs/v. 强迫；迫使（某人做某事） concert /ˈkɒnsət/n. 音乐会；演奏会 private /ˈpraɪvət/adj. 私人的 silent /ˈsaɪlənt/adj. 不说话的；沉默的 musical instrument /ˈmjuːzɪkl//ˈɪnstrəmənt/n. 乐器 enemy /ˈenəmi/n. 危害物；大敌 regular /ˈreɡjələ/adj. 有规律的；定时定期的 cheer /tʃɪə/v. 鼓励；鼓舞 low /ləʊ/adj. 沮丧的；消沉的；无精打采的 eyesight /ˈaɪsaɪt/n. 视力 dentist /ˈdentɪst/n. 牙科医生 recovery /rɪˈkʌvəri/n. 恢复；痊愈 二、核心短语 中文 英文 解决；处理；应付 deal with 防止；提防 guard against 抵消；对消 cancel out （对不好的状态）持乐观的态度 look on the bright side （尤指为消遣）学着做；开始做 take up 忙于做…… (be) busy with 把…… 抛在后面 leave ... behind （使）变得更高兴；（使）振奋起来 cheer ... up 三、重点句型 1. You may wonder whether stress is a serious matter. 你可能想知道压力是不是一个严重的问题。 2. Here are some ways to deal with stress and bring balance to your life. 这里有一些方法可以帮助你应对压力，平衡你的生活。 3.When you are busy with a hobby, you leave all your worries behind. 当你忙于一种爱好时，你就把所有的烦恼都抛在脑后了。 4. Taking regular exercise, eating a healthy diet and getting enough sleep are all the things that can help you. 有规律的锻炼，健康的饮食和充足的睡眠都是可以帮助你的。 5.Seeing a funny film or telling jokes with friends will often cheer you up when you are low. 当你情绪低落时，看一部有趣的电影或和朋友讲笑话常常会让你振作起来。 6. If yon want to live a long and healthy life, you need to begin to guard against stress from a young age. 如果你想要长寿和健康的生活，你就必须从年轻的时候开始就提防压力。 7. You should be aware that stress is a risk to your health. 你应该意识到压力对于你的健康来说是一种风险。 8.I wish you all the best for a rapid recovery. 我祝你一切都好，快点康复。 四、核心语法（复习宾语从句） 考点分类 规则要点 例句 引导词 陈述句从句：用that（常省略） My mother told me (that) we would go to the park. 我妈妈告诉我我们要去公园。 一般疑问句从句：用whether/if Lily asked me whether I had finished homework. 莉莉问我是否完成了作业。 特殊疑问句从句：用对应疑问词（who/where等） Could you tell me where the nearest bookstore is? 你能告诉我最近的书店在哪吗？ 语序 疑问句从句用陈述句语序 “Will you come?” Tom asked me. = Tom asked me whether I would come.汤姆问我是否会来。 时态 从句表客观事实→用一般现在时（不受主句影响） The teacher said the earth goes around the sun. 老师说地球绕太阳转。 主句为一般过去时→从句用对应过去时态 1. He told me he was reading a novel. 他说他正在读小说。 2. She said she had cleaned the room. 她说她已打扫完房间。 否定前移 主句主语为第一人称（I/we），谓语为 think/believe/suppose/expect 等词的情况→从句否定转移到主句 I don’t think he will come on time. 我认为他不会按时来。 从句简化 ①主句和从句主语一致时，含疑问词的宾语从句简化成“疑问词+to do” She doesn’t know what she should do. = She doesn’t know what to do. ​她不知道该做什么。 ②当主句谓语动词是find、see、watch、hear等感官动词时.从句常简化为“宾语十宾补”结构，宾补为不带to的不定式或v.-ing形式。 Peter saw that Lucy was washing clothes when he went there. =Peter saw Lucy washing clothes when he went there.彼得去那儿的时候，他看到露西正在洗衣服。 Peter saw that Lucy closed the door. = Peter saw Lucy close the door.彼得看见露西关了门。 $