专题01 《红楼梦》（专题专练）（北京专用）2026年高考语文二轮复习讲练测

专题09 整本书阅读：《红楼梦》（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 1．（2025·北京西城·一模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 (1)刘姥姥误闯 （居所名），袭人对此事的处理体现出她 、 、 的形象特点。 (2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。 2．（2025·北京西城·二模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第五回判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。 (1)解释判词中“停机德”与“咏絮才”的含意。 (2)《红楼梦》中宝钗“博学宏览，胜诸才人”，为何判词却强调她的“德”？结合相关情节，从形象塑造、主题表现的角度谈谈你的看法。 3．（2025·北京东城·二模）阅读下面材料，回答问题。 （贾）雨村道：天地生人，除大仁大恶两种，余者皆无大异。……清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也；残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。……正不容邪，邪复妒正，两不相下，亦如风水雷电，地中既遇，既不能消，又不能让，必至搏击掀发后始尽。故其气亦必赋人，发泄一尽始散。使男女偶秉此气而生者，在上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶。置之于万万人中，其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下。若生于公侯富贵之家，则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人…… （节选自《红楼梦》第二回） (1)贾雨村的这段话被一些学者概括为“正邪两赋论”，其中，“正”与“邪”的特征分别是什么？“正邪两赋”的意思是什么？ (2)在贾宝玉身上，“正邪两赋”有怎样的体现？请任选一个角度，结合小说内容简要解说。 4．（2025·北京朝阳·二模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十四回“惑奸谗抄检大观园”的情节中，面对抄检，晴雯的表现是： 只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。 探春的表现则是： 探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。 (1)简要概括面对抄检晴雯和探春的态度有何相似之处。 (2)从晴雯和探春的言行表现中，分别可以看出她们各自怎样的个性特点？请各举原著中的另一情节加以印证。 (3)“抄检大观园”在全书情节发展和主题表现上有哪些作用？请简要说明。 5．（2025·北京密云·一模）根据《红楼梦》相关内容，完成小题。 (1)《红楼梦》中，“木石前盟”和“金玉良缘”分别指哪两组人物？请选择一组，结合原著谈谈他们的爱情悲剧。 (2)鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好、坏人完全是坏的大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。”“真”体现了人物性格的复杂性和多样性。请你从《红楼梦》中试举一个人物，结合具体情节内容，分析该人物形象的“真”。 6．（2025·北京门头沟·一模）根据下列要求，回答有关《红楼梦》的问题。 鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”这些真的人物，不同的人物有着相似点，同一个人物又有着看似矛盾的两方面，请结合《红楼梦》原著完成下列题目： (1)清代涂滢在《（红楼梦）论赞》中有“袭人，宝钗之影子也”之说。袭人的容貌虽不似宝钗，但在才干、性情、观念、心计等方面，她的确类似于宝钗，请结合原著，任选两个角度，分析两人的相似点。 (2)《红楼梦》中的黛玉有时善解人意，有时尖酸刻薄，结合原著情节加以分析。 7．（2025·北京·二模）《红楼梦》人物形象深度探究：贾环的复杂性及其文学价值 材料一 贾环与莺儿掷骰子，输了钱耍赖，被宝玉训斥后回去。赵姨娘见他这般，因问：“是那里垫了踹窝来了？”贾环便说：“同宝姐姐玩的，莺儿欺负我，赖我的钱，宝玉哥哥撵我来了。”赵姨娘啐道：“谁叫你上高台盘去了？下流没脸的东西！”（第二十回节选） 材料二 贾环忙上前拉住贾政的袍襟，贴膝跪下道：“父亲不用生气。此事除太太房里的人，别人一点也不知道。我听见我母亲说……”说到这里，便回头四顾一看。贾政知意，将眼一看众小厮，小厮们明白，都往两边后面退去。贾环便悄悄说道：“我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了。”（第三十三回节选） 材料三 贾环近日读书稍进，其脾味中不好务正也与宝玉一样，故每常也好看些诗词，专好奇诡仙鬼一格。今见宝玉作诗受奖，他便技痒，只当着贾政不敢造次。如今可巧花在手中，便也索纸笔来立挥一绝与贾政。（第七十五回节选） (1)材料一中贾环的“撒谎”与赵姨娘的“啐骂”，反映了庶出子弟怎样的生存困境？贾环的诸多“恶行”是否可简单归因于“天性顽劣”？ (2)请以材料二为核心，结合全书其他相关情节，告密事件中，贾环的动作、语言、神态描写体现了怎样精密的心理计算？ (3)材料三中贾环的“诗才”与“奇诡仙鬼”的审美取向，与其身份焦虑存在怎样的内在联系？ 8．（202-2026··北京通州·高三上学期期末）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第四十三回：展眼到了九月初二，凤姐的生日到了，园中人都打听得尤氏办得十分热闹……李纨等都说道：“今儿凭宝二爷有什么事，也不该出门。头一件，你二奶奶的生日，老太太都这等高兴，两府上下众人来凑热闹，他倒走了；第二件，又是头一社的正日子，他也不告假，就私自去了！”袭人叹道：“昨儿晚上就说了，今儿一早起有要紧的事到北静王府里去，就赶回来的。劝他不要去，他必不依。今儿一早起来，又要素衣裳穿，想必是北静王府里的要紧姬妾没了，也未可知。” (1)凤姐与宝玉姐弟二人感情一直很好，但在凤姐生日一早，宝玉却出城到水仙庵井边祭奠金钏。结合此事件，简评贾宝玉的心理及性格。 (2)凤姐与金钏二人生日都是九月初二，曹雪芹这样安排，有何用意？ 9．（2025·北京海淀·二模）根据要求，回答问题。 (1)有学者认为：贾宝玉是一个身陷重围的孤独者，一个热闹环境中的寂寞人，一个痛苦灵魂的流浪者。请从中任选一种评价，并结合小说中的相关情节，谈谈你的理解。 (2)背面敷粉法是中国古典小说的常用技法。周汝昌先生认为，该方法“是一种从反面来烘染人物的奇招”，《红楼梦》中“拿宝玉作例最是醒目”。请从评价贾宝玉的《西江月》中任选一处画线句，题写批语，对这一手法的运用加以解说。 ①无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，②腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。③行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 10.（2025-2026·北京房山·高三期中）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十七回： 司棋见了这般，知不能免，因跪着哭道：“姑娘好狠心！哄了我这两日，如今怎么连一句话也没有？”……迎春含泪道：“我知道你干了什么大不是，我还十分说情留下，岂不连我也完了……依我说，将来终有一散，不如你个人去罢。” 《红楼梦》第七十四回： 探春早得了抄检的消息，遂命众丫鬟秉烛开门而待。当王熙凤等人到了探春处时，探春先是让众人搜自己的箱柜，之后—— 探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能……你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。” (1)请结合材料中的相关细节，简要分析迎春、探春两人的性格特点。 (2)请依据迎春、探春两姐妹在抄检中的不同反应，并结合原著中的其它相关内容，简要分析迎春、探春这两位女性形象悲剧命运的内涵。 11．（2025-2026·高三上·北京房山·开学考试）按要求回答问题。 《红楼梦》第十六回： 且喜贾琏与黛玉回来，先遣人来报信，明日就可到家。宝玉听了，方略有些喜意。细问缘由，方知贾雨村亦进京陛见，皆由王子腾累上保本，此来候补京缺，与贾琏是同宗弟兄，又与黛玉有师徒之谊，故同路作伴而来。林如海已葬入祖坟了，诸事停妥，贾琏方进京的。本该出月到家，因闻得元春喜信，遂昼夜兼程而进，一路俱各平安。宝玉只问得黛玉“平安”二字，余者也就不在意了。 好容易盼至明日午错，果报：“琏二爷和林姑娘进府了。”见面时彼此悲喜交接，未免又大哭一阵，后又致喜庆之词。宝玉心中品度黛玉，越发出落的超逸了。黛玉又带了许多书籍来，忙着打扫卧室，安插器具，又将些纸笔等物分送宝钗、迎春、宝玉等人。 (1)请结合材料，分析宝玉对黛玉的情感。 (2)请结合原著中的其他相关内容，简要分析贾雨村的性格特点。 12．（2025-2026高三上·北京海淀·期中）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第五十五回（节选）： 凤姐因问为何去这一日。平儿便笑着，将方才的原故细细的说与他听了。凤姐笑道：“好，好，好！好个三姑娘【注】！我说他不错。……你知道我这几年生了多少省俭的法子，一家子大约也没个不背地里恨我的，我如今也是骑上老虎了……若不趁早儿料理省俭之计，再几年就都赔尽了。”平儿道：“可不是这话。……”凤姐笑道：“……这正碰了我的机会，我正愁没个膀臂。……【甲】和【乙】他两个倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱们家务事。况且一个是美人灯儿，风吹吹就坏了；一个是拿定了主意‘不干己事不张口，一问摇头三不知’，也难十分去问他。倒只剩了三姑娘一个，心里嘴里都也来得，又是咱家的正人，太太又疼他；虽然面上淡淡的，皆因是赵姨娘那老东西闹的，心里却是和宝玉一样呢。……” 【注】三姑娘：指贾探春。 (1)请判断文中【甲】【乙】两处分别是小说中的哪个人物，写出其名字，并根据选文简要说明理由。 (2)王熙凤认为探春能做“膀臂”的重要原因是“心里嘴里都也来得”，请联系原著中的相关内容，谈谈你对这一评价的理解。 13．（2025-2026高三上·北京海淀·开学考试）根据要求，回答问题。 (1)请将下面《红楼梦》原文片段的说话者，与其判词对应。 ①“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”（第三回） ②“我这里正和智能儿说，我明儿也剃了头同他作姑子去呢，可巧又送了花儿来，若剃了头，可把这花儿戴在那里呢？”（第七回） ③“不须挂念，好生自养。如今天恩浩荡，一月许进内省视一次，见面是尽有的，何必伤惨。倘明岁天恩仍许归省，万不可如此奢华靡费了！”（第十八回） ④“这一辈子我自然比不上你。我只保佑着明儿得一个咬舌的林姐夫，时时刻刻你可听‘爱’‘厄’去。阿弥陀佛，那才现在我眼里！”（第二十回） A．勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 B．二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。 C．富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。 D．凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 ①中说话者对应选项是 ，②中说话者对应选项是 ， ③中说话者对应选项是 ，④中说话者对应选项是 。 (2)《小说面面观》一书将小说人物分为扁平和圆形两种。扁平人物性格比较单调，好人就好到底，坏人就十恶不赦。而圆形人物性格复杂多面，层次丰富又互不冲突。请从《红楼梦》的人物中任选一个圆形人物（可以从下面推荐的人物里选，也可以选择其他人物），写出其两种性格特征，并分别举例加以简要说明。 推荐人物：王熙凤  贾宝玉  刘姥姥 14．（2025·北京·高考真题）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十回： 宝玉一壁走，一壁看那纸上写着《桃花行》一篇，曰：“桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。……一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕！”宝玉看了并不称赞，却滚下泪来。便知出自黛玉，因此落下泪来，又怕众人看见，又忙自己擦了。因问：“你们怎么得来？”宝琴笑道：“你猜是谁作的？”宝玉笑道：“自然是潇湘子稿。”宝琴笑道：“现是我作的呢。”宝玉笑道：“我不信。这声调口气，迥乎不像蘅芜之体，所以不信。”宝钗笑道：“所以你不通。难道杜工部首首只作‘丛菊两开他日泪’之句不成！一般的也有‘红绽雨肥梅’‘水荇牵风翠带长’之媚语。”宝玉笑道：“固然如此说。但我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句，妹妹虽有此才，是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧，作此哀音。”众人听说，都笑了。 (1)请结合材料，简要分析宝钗的表现体现了她的哪些特点。 (2)宝玉所说的“曾经离丧”指的是黛玉怎样的身世？请结合原著中的其他相关内容，简要分析黛玉性格中的哪些特点与此身世有关。 15．（2024·北京·高考真题）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第三十五回： 贾母听了，笑道：“猴儿，把你乖的！拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道：“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人，“说给厨房里，只管好生添补着做了，在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。 宝钗一旁笑道：“我来了这么几年，留神看起来，凤丫头凭他怎么巧，再巧不过老太太去。”贾母听说，便答道：“我如今老了，那里还巧什么。当日我像凤哥儿这么大年纪，比他还来得呢。他如今虽说不如我们，也就算好了，比你姨娘强远了。你姨娘可怜见的，不大说话，和木头似的，在公婆跟前就不大显好。凤儿嘴乖，怎么怨得人疼他。” (1)贾母和薛宝钗用“乖”“巧”评价王熙凤。请结合书中其他情节，谈谈你对王熙凤“乖”“巧”的理解。 (2)薛宝钗的话体现了她怎样的性格，又反映了贾母怎样的人物特点？请结合书中其他情节，分别予以解说。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 整本书阅读：《红楼梦》（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 1．（2025·北京西城·一模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 (1)刘姥姥误闯 （居所名），袭人对此事的处理体现出她 、 、 的形象特点。 (2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。 【答案】 (1)怡红院 镇定 周全 宽厚（尽责） (2)示例一：我认为宝玉得知此事后会体谅刘姥姥，并不以此为意。因为宝玉虽是贵族公子，却仁爱宽厚、体恤他人。如妙玉要将刘姥姥用过的成窖五彩小盖钟茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给贫苦的刘姥姥，让她卖了度日。可见，宝玉一向能体恤刘姥姥，理解她的难处，当然也就不会在意刘姥姥的酒后误入行为。 示例二：我认为宝玉得知刘姥姥进入并弄脏了他的卧室后，会很不高兴。因为《红楼梦》中宝玉对婆子们往往比较排斥。如宝玉口渴想喝水，叫了几声后，几个婆子出现在他面前，他却挥手让她们离开。刘姥姥虽是客，但也是和婆子们一类的人，宝玉可以尊敬她，但并不意味着允许她进入自己的卧室。 【解析】 【小题1】本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的整体把握能力。 ①根据原文“袭人微微笑道：‘这个么，是宝二爷的卧室。’”可知，刘姥姥误闯住所是贾宝玉的住所——怡红院。 ②和③：根据原文“袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话”和“袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的”可知，袭人看见刘姥姥醉卧在贾宝玉床上，没有大动干戈惊动所有人，安抚刘姥姥并为其善后，表现的非常镇定，不慌不乱，细致周到。 ④根据原文“忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐”和“忙悄悄的笑道：‘不相干，有我呢。你随我出来。’”可知，袭人性情一向温和，没有想着责怪醉酒的刘姥姥，而是仔细检查贾宝玉的房间，迅速处理现场，不忘自己作为丫鬟的职责。同时维护宝玉隐私和贾府体面，不张扬此事。 【小题2】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。 示例一：宝玉本身是一个心地善良且充满好奇心的人。他可能会觉得刘姥姥醉卧怡红院是一件颇为有趣的事情，会接纳体谅刘姥姥。在《红楼梦》中，宝玉对待下人比较宽容，例如对待茗烟偷拿东西去换钱给他买香炉等行为，他虽有所责怪但更多的是包容。当得知刘姥姥醉卧之事时，他或许会笑着对袭人说：“这刘姥姥倒也有趣，不过是一时贪杯罢了。”然后可能会好奇地想去看看刘姥姥醉后的模样，就像他对大观园里的一草一木、小动物等都充满兴趣一样。宝玉的思想比较超脱世俗。他不看重身份地位的差异到了相当的程度。他常说“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉”，在他眼里，刘姥姥虽然是贫苦的村妇，但也有着独特的生活气息。他对刘姥姥在宴席上的表现就已经表现出一定的接纳，如刘姥姥故意扮丑逗大家开心时，宝玉并没有厌恶，反而觉得很新鲜。 示例二：‌作为贵族公子，贾宝玉或对床榻被陌生人沾染酒气感到介意，要求更换被褥、熏香‌。甚至会不悦。宝玉虽宽厚，但仍有阶级意识。贾宝玉所亲近的女人，仅仅是未出嫁的一类人，而对于出嫁的女子，尤其是年老的婆子们，则是厌恶至极。在第77回因为洗头水，芳官与其干妈何婆子的争吵中，宝玉便跌足的说道：宝玉又恨道：“奇怪，奇怪！怎么这些人只一嫁了汉子，染了男人的气味，就这样混账起来，比男子更可杀了！”在宝玉的印象中，一切婆子都是可恶的。因为宝玉对婆子的厌恶，让刘姥姥醉卧怡红院的事件上升到了另一个高度。这或许，也是袭人匆忙之间，赶来发现刘姥姥躺在宝玉床上，而选择隐瞒的原因。 2．（2025·北京西城·二模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第五回判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。 (1)解释判词中“停机德”与“咏絮才”的含意。 (2)《红楼梦》中宝钗“博学宏览，胜诸才人”，为何判词却强调她的“德”？结合相关情节，从形象塑造、主题表现的角度谈谈你的看法。 【答案】 (1)停机德：这里指宝钗所具有的符合封建道德规范要求的妇德。 咏絮才：这里指黛玉所具有的卓越的文学才华。 (2)①形象塑造：突出宝钗压抑才华与天性、以妇德迎合封建道德要求的形象特点。宝钗“博学宏览”，如善写诗、懂医理、知画法等，但她始终以妇德示人，如主张“女子无才便是德”，规劝宝玉走“仕途经济”之路等。 ②主题表现：宝钗虽处处符合封建道德规范，却仍难逃悲剧命运，深化了小说的主题。宝钗凭借其“德”成为宝二奶奶，但婚姻无爱、家族衰败，终落得“金簪雪里埋”的凄凉结局。揭示了封建礼教对人性的束缚与扭曲，批判了封建道德的虚伪性。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 停机德：出自《后汉书・列女传・乐羊子妻》，乐羊子外出求学，中途因想家而返，其妻便停下织布机，剪断已织好的布，以此来劝诫乐羊子不可中途废学，要有恒心和毅力。这里用“停机德”来形容薛宝钗，是说她具有封建正统女子的美德，行为举止符合封建礼教规范，善于以封建道德来约束自己和他人。 咏絮才：出自东晋才女谢道韫，在一次家庭聚会上，谢安问众人白雪纷纷像什么，谢朗回答“撒盐空中差可拟”，而谢道韫则说“未若柳絮因风起”，因其比喻精妙而被众人称赞。这里用“咏絮才”来形容林黛玉，是称赞她才华横溢，具有卓越的文学才华。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵的理解、分析能力。   ①从形象塑造角度： 首先薛宝钗薛“博学宏览”，她的文学才华出众，在大观园的诗社活动中，她的诗作常常立意深远、格律严谨。她对绘画、戏曲等艺术形式也有一定的了解和见解。她对各种书籍都有涉猎，知识十分丰富。但是薛宝钗始终自觉遵守封建礼教规范，将“德”视为立身之本。例如，薛宝钗主张“女子无才便是德”，她曾对林黛玉说：“你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书移了性情，就不可救了。” 这番话表明她认为女子的主要职责是操持家务，读书识字应限于“正经”内容，不能沉迷于杂书，以免影响性情。薛宝钗与宝玉交谈时，提到“男人们读书明理，辅国治民，这便好了”，希望宝玉能明白读书考取功名、走上仕途是男子的正途，能为家族带来荣耀，也能实现自身的价值。强调她的“德”，有助于塑造出一个符合封建正统观念的完美女性形象。 ②从主题表现角度：《红楼梦》的主题之一是对封建礼教的批判和反思。薛宝钗的“德”，实际上是封建礼教在她身上的内化体现。通过强调她的“德”，展现了封建礼教对人性的压抑和扭曲，以及它对美好事物的摧残，深化了小说对封建礼教的批判主题。同时，她的“德”最终也没能使她获得真正的幸福，她与宝玉的婚姻以悲剧收场，家族衰败，终落得“金簪雪里埋”的凄凉结局，也暗示了封建礼教的腐朽和不可持续，凸显了小说的悲剧色彩和深刻内涵。 3．（2025·北京东城·二模）阅读下面材料，回答问题。 （贾）雨村道：天地生人，除大仁大恶两种，余者皆无大异。……清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也；残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。……正不容邪，邪复妒正，两不相下，亦如风水雷电，地中既遇，既不能消，又不能让，必至搏击掀发后始尽。故其气亦必赋人，发泄一尽始散。使男女偶秉此气而生者，在上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶。置之于万万人中，其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下。若生于公侯富贵之家，则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人…… （节选自《红楼梦》第二回） (1)贾雨村的这段话被一些学者概括为“正邪两赋论”，其中，“正”与“邪”的特征分别是什么？“正邪两赋”的意思是什么？ (2)在贾宝玉身上，“正邪两赋”有怎样的体现？请任选一个角度，结合小说内容简要解说。 【答案】 (1)第一问：“正”的特征是清明灵秀；“邪”的特征是残忍乖僻。 第二问：“正邪两赋”的意思是：正气与邪气两不相下，赋形于人。 (2)示例一：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待女性的态度上。他不看重封建社会的礼法，尊重怜惜地位低下的女性。他与晴雯发生口角后，为哄晴雯高兴陪她撕扇；他怜惜刘姥姥贫苦，向妙玉讨下成窑盅送给她卖钱度日。但宝玉身上也有纨绔习气，乖张任性。只因李嬷嬷喝了他的茶便摔了茶盏嚷着撵人；只因开门迟了就一脚踹在袭人的肋下。 示例二：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待读书的态度上。贾宝玉以读“闲书”为乐。他向往爱情和自由，喜欢读当时被视作“淫词艳曲”的《西厢记》《牡丹亭》；他腹有诗书，在大观园题写对额时才思敏捷。贾宝玉反感以求取功名为目的的读书。他厌恶仕途经济，因此对《孟子》大半夹生，对时文八股更是深恶痛绝，将读书人称为“禄蠹”，可见其离经叛道。 【导语】这段选文展现了《红楼梦》独特的哲学观——“正邪两赋论”，通过贾雨村之口揭示了人性构成的辩证性。“正”体现为清明灵秀的君子气度，“邪”则表现为乖僻邪谬的叛逆特质。作者曹雪芹借此理论为贾宝玉等“异样人物”的存在提供了哲学依据，暗示了封建礼教下人性复杂性的必然。这种既非大仁亦非大恶的中间状态，恰是小说反叛精神的根基，为后续人物塑造埋下伏笔。 【解析】 （1）本题考查学生理解文中重点词语含义的能力。 （1）结合“清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也”可知，“正”的特征是清明灵秀； 结合“残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也”可知，“邪”的特征是残忍乖僻。 （2）结合“正不容邪，邪复妒正，两不相下……故其气亦必赋人”可知，“正邪两赋”的意思是：正气与邪气两不相下，赋形于人。 （2）本题考查学生赏析名著中人物形象的能力。 （1）贾宝玉的“正邪两赋” 从“情痴情种”角度看，体现在他对待女性的态度上。他对女性有的天然尊重，曾说过“女儿是水做的骨肉”；他有超越阶级的平等意识，与丫鬟们平等相处，尊重怜惜地位低下的女性。他与晴雯发生口角后，为哄晴雯高兴，撕扇子取悦晴雯；他不像其他人鄙视刘姥姥的粗俗，而是怜惜刘姥姥贫苦，向妙玉讨下成窑盅送给她卖钱度日。但宝玉毕竟是贵公子出身，一向受宠爱惯了的，身上必然也有纨绔习气，乖张任性。曾因自己的奶娘李嬷嬷喝了他的茶便摔了茶盏嚷着撵人；只因开门迟了，怒向心头生，就不问青红皂白，一脚踹在袭人的肋下。 （2）贾宝玉的“正邪两赋”亦体现在他对待读书的态度上。贾宝玉以读“闲书”为乐，他和黛玉痴读《西厢》，喜欢读当时被视作“淫词艳曲”的禁书《牡丹亭》，并向往其中的爱情和自由；他腹有诗书，才思敏捷，在大观园题写对额时，写出很多精警好句。贾宝玉反感以求取功名为目的的读书。他不喜仕途经济，对科举仕途本能厌恶，有非常规的价值取向，认为“明明德”之外无书，因此对《孟子》大半夹生，更对时文八股深恶痛绝，将读书人斥为“禄蠹”，可见其离经叛道。 4．（2025·北京朝阳·二模）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十四回“惑奸谗抄检大观园”的情节中，面对抄检，晴雯的表现是： 只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。 探春的表现则是： 探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。 (1)简要概括面对抄检晴雯和探春的态度有何相似之处。 (2)从晴雯和探春的言行表现中，分别可以看出她们各自怎样的个性特点？请各举原著中的另一情节加以印证。 (3)“抄检大观园”在全书情节发展和主题表现上有哪些作用？请简要说明。 【答案】 (1)二人都表现出强烈的不满。 (2)晴雯：倔强、刚烈。晴雯失手摔坏了扇子，被宝玉责备，她逐句反驳、毫不服软。 探春：清醒、有远见、有治家之才。探春看到大观园管理混乱、入不敷出，采取一系列改革措施，加强合理化管理，减少浪费。 (3)抄检直接导致了晴雯屈死、司棋自尽等悲剧，进一步揭开了“诸芳散尽”的序幕；标志着大观园从繁华到衰败的转变；暗示了贾府终将被抄家的结局。 深刻揭示了封建家族内部的腐朽堕落和错综复杂的矛盾，表现了封建家族的“自我毁灭”；揭露了腐朽的封建势力对美好事物的吞噬，凸显了“千红一哭，万艳同悲”的悲剧主题。 【导语】这段文字展现了《红楼梦》第七十四回抄检大观园时晴雯与探春的鲜明反应。晴雯以激烈动作宣泄不满，体现其刚烈不屈；探春则理性抗争，言辞犀利，显露出敏锐的政治洞察力。两者虽方式不同，但均表现出对不公的抗拒。这一情节深刻揭示了贾府内部矛盾激化，暗示家族由盛转衰的必然趋势，是全书主题的重要转折点，凸显了封建家族自我瓦解的悲剧性。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 晴雯：通过动作描写“挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开……底子朝天往地下尽情一倒”，以激烈的肢体语言宣泄对抄检的愤慨，拒绝被羞辱，展现出毫不妥协的对抗态度。 探春：通过语言描写直言“你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！”“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”，直接痛斥抄检行为是家族“自杀自灭”，并以流泪表达痛心，态度鲜明且激烈。 二者均以不同方式（动作抗争与理性批判）表达对抄检这一荒唐行为的强烈反感，拒绝被动接受封建家长制的压迫。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 晴雯在抄检中的表现：倒箱时“尽情一倒”的极端举动，无视封建等级秩序，宁为玉碎不为瓦全，体现其刚烈不屈的性格。 印证情节：第三十一回“撕扇子作千金一笑”中，晴雯因失手摔坏扇子被宝玉稍责，立刻反驳“你说我砸了扇子，不如来砸我”，并直言“我就是这样，得罪了人，我也不受这口气”，面对宝玉仍寸步不让，足见其倔强率真、不畏权贵的个性。 探春在抄检中的表现：敏锐指出“大族人家……必须先从家里自杀自灭起来”，从家族内部矛盾预见衰败结局，展现超越众人的清醒与远见；以“凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着”显示其治家的严谨与权威。 印证情节：第五十六回“敏探春兴利除宿弊”中，探春发现大观园“一个破荷叶，一根枯草根子，都是值钱的”，遂推行“承包制”改革，将园子分与众婆子管理，既开源节流又激发积极性，体现其敏锐的洞察力与务实的治家能力，与抄检时的“先知先觉”一脉相承。 （3）本题考查学生对经典名著的思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。 情节发展作用 ①直接推动悲剧进程：抄检后，晴雯被诬“狐狸精”逐出致死（第七十七回“俏丫鬟抱屈夭风流”），司棋因与潘又安私通被逐后自尽（第九十二回），直接引发“诸芳散尽”的连锁反应，标志着大观园“乌托邦”世界的崩塌。 ②暗示家族结局：探春提及“甄家自己家里好好的抄家，果然今日真抄了”，以甄家映射贾家，抄检大观园成为后文“查抄宁国府”（第一百零五回）的预演，形成“自杀自灭”到“一败涂地”的情节伏笔。 主题表现作用 ①揭露封建家族腐朽：抄检本质是王夫人、邢夫人等封建家长借“绣春囊”之争排除异己，暴露家族内部嫡庶矛盾、主仆对立的复杂暗流，印证探春“自杀自灭”的判断，凸显封建制度下家族伦理的虚伪与崩塌。 ②强化悲剧主题：晴雯的刚烈反抗、探春的清醒无奈，与被抄检的丫鬟（如司棋、入画）共同构成“千红一哭”的缩影，象征封建势力对美好人性（如晴雯的率真、探春的才志）的摧残，深化“万艳同悲”的悲剧内核。 5．（2025·北京密云·一模）根据《红楼梦》相关内容，完成小题。 (1)《红楼梦》中，“木石前盟”和“金玉良缘”分别指哪两组人物？请选择一组，结合原著谈谈他们的爱情悲剧。 (2)鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好、坏人完全是坏的大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。”“真”体现了人物性格的复杂性和多样性。请你从《红楼梦》中试举一个人物，结合具体情节内容，分析该人物形象的“真”。 【答案】 (1)①“木石前盟”指贾宝玉和林黛玉；“金玉良缘”指贾宝玉和薛宝钗。 ②示例1：我选择“木石前盟”这一组。 从悲剧的结局来看，宝黛二人虽心有灵犀，却被生生拆散；最终，为了爱情，一个魂断香消，一个遁入空门。从造成悲剧的原因来看，既有时代观念的束缚，在讲究三纲五常的封建社会，宝黛二人的结合不取决于他们的意志，而是由代表封建阶级利益的贾府来决定；又有思想性格的缺陷，黛玉多愁善感，率性叛逆，孤标傲世，又悲观消极，宝玉虽心系黛玉，但太过软弱，面对封建家长的阻挠不够积极，这一切预示着他们不会有圆满的结局。 示例2：我选择“金玉良缘”这一组。 从悲剧的结局来看，宝、钗二人虽结为秦晋之好，但夫妻二人离心，一个遁入空门，一个得到婚姻，失掉爱情。从造成悲剧的原因来看，俩人理想志趣迥异，薛宝钗，贤良淑德，规劝贾宝玉走“仕途经济”、“立身扬名”之道，引起贾宝玉的极大反感，说她说的是“混帐话”。所以尽管她赢得大观园里里外外的喜爱，但终究比不上黛玉在宝玉心中的地位。贾宝玉不愿走读书应举、为官作宦的生活道路，鄙弃功名利禄，深恶时文八股、经济学问，这与宝钗的“好风凭借力，送我上青云”的理想追求不同。 (2)出身皇商的薛宝钗，一方面集美貌与智慧于一身，温柔稳重，识大体顾大局，是完美无瑕的大家闺秀典范。如史湘云要开社做东道，但是缺钱不好办事，宝钗资助她办了螃蟹宴；林黛玉的药需要燕窝，但是又不便和贾母凤姐张口要，宝钗便嘱人按时送来；邢岫烟的冬衣当掉，处境窘迫，她命莺儿瞒住众人取了回来……在大家有困难时，宝钗都给予了及时的援助。不但如此，她非常小心不把这些事张扬，给当事人留足体面。但另一方面，她也是追求功利的现实主义者，她期望着“好风凭借力，送我上青云”，温柔敦厚的仪范中掩盖的是“欲偿白帝”的野心。她熟谙世故，城府极深。“来了贾府这几年”虽然表面不言不语，安分随时，实则“留心观察”，因此即使是在荣国府这个人事复杂，矛盾交错的环境里，也生活得左右逢源，如鱼得水。甚至就连赵姨娘也夸赞她。宝钗身上既有优点，又有不足，人物形象丰富复杂，是“真”的人物。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。   木石前盟，《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的讹缘，木指黛玉前世绛珠仙草，石指女娲补天剩下的顽石。神瑛侍者以甘露之水灌溉绛珠草，使其得换人形，修成个女体，名唤绛珠仙子。 金玉良缘，指的是贾宝玉和薛宝钗，出自《红楼梦》，薛宝钗有金锁，贾宝玉有通灵宝玉，所以就用金玉良缘来形容他们的婚姻，借指姻缘门当户对。 题干要求“结合原著谈谈他们的爱情悲剧”，从爱情的悲剧结局来看，无论是宝玉和黛玉还是宝玉和宝钗的结局都是悲剧，可从时代、命运、性格等角度分析其产生悲剧的原因。如宝黛二人虽心有灵犀，却被生生拆散；最终，为了爱情，一个魂断香消，一个遁入空门。这里面有时代的原因，封建时代青年男女对自己的爱情和婚姻没有选择的权利；有命运的因素，生长贾府这样的大家族，婚姻必须与利益捆绑；更有性格的悲剧，贾宝玉的软弱和林黛玉的孤傲、悲观等。然后结合原著内容，阐述爱情悲剧的原因。而薛宝钗和贾宝玉最大的区别在于两人志趣不同，比如宝玉讨厌仕途经济，而宝钗却常常劝他好好读书，二人注定貌合神离。 （2）本题考查学生对名著人物的鉴赏分析能力。 “‘真’体现了人物性格的复杂性和多样性”是解答本题的关键，一个人物的复杂性和多样性表现在人物的性格不单一，不是单纯的好也不是单纯的坏，因此，作答本题，应结合原著内容举出同一人物的不同性格侧面即可。 如薛宝钗，一方面集美貌与智慧于一身，温柔稳重，识大体顾大局，是完美无瑕的大家闺秀典范。另一方面，她也是追求功利的现实主义者，她期望着“好风凭借力，送我上青云”，温柔敦厚的仪范中掩盖的是“欲偿白帝”的野心。概括出人物性格的多样性之后，结合原著内容找出其行为的具体表现进行佐证。 如王熙凤，她精明强干,如“协力宁国府”办理秦可卿的丧事，将她的才华展露无遗。她深得贾母和王夫人的信任,是贾府的实际大管家。但同时她也心狠手辣，害了尤二姐、贾瑞等人的性命。她还十分贪婪，除了索取贿赂外,还靠迟发公费月例放债谋利。总之，人物性格复杂恰恰展现了“真”的一面。 6．（2025·北京门头沟·一模）根据下列要求，回答有关《红楼梦》的问题。 鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”这些真的人物，不同的人物有着相似点，同一个人物又有着看似矛盾的两方面，请结合《红楼梦》原著完成下列题目： (1)清代涂滢在《（红楼梦）论赞》中有“袭人，宝钗之影子也”之说。袭人的容貌虽不似宝钗，但在才干、性情、观念、心计等方面，她的确类似于宝钗，请结合原著，任选两个角度，分析两人的相似点。 (2)《红楼梦》中的黛玉有时善解人意，有时尖酸刻薄，结合原著情节加以分析。 【答案】 (1)性格相似：宝钗做事沉稳，八面玲珑，深得长辈喜欢；袭人对人和气，处事稳重，得到贾母、王夫人的看重。 观念相似：都劝宝玉走仕途，袭人劝宝玉读书，宝钗劝宝玉用功走仕途。 (2)尖酸刻薄：宝玉听了宝钗的劝而吃温热的酒，黛玉借教训送手炉的丫头雪雁来讽刺宝玉。 善解人意：邢夫人出于礼数苦留黛玉吃晚饭，黛玉通情达理婉言谢绝，既肯定了对方的美意，又表述了正当的理由。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 题干要求考生从才干、性情、观念、心计等方面任选两个角度分析袭人和宝钗的相似点。 从性格来看，二人性情都是稳重和顺，都有一个“和”字，袭人待人接物纯良和善，既不得罪人，也能办好差事，众人都赞她是贤惠忠厚又贴心，底下的小丫头也对她服气得很；宝钗在贾府各方面的人际关系都很融洽，尤其对湘云、黛玉、岫烟等人更是关怀体贴。 从思想观念来看，二人都是封建礼教真诚的维护者，宝钗恪守“男人读书明理，辅国治民”和“女子无才便是德”的道德教条，多次劝谏宝玉走“仕途经济”之路；袭人也劝谏宝玉百事检点，读书上进，劝他不可再姊妹群里厮混。 从心计来看，二人都是颇有心计之人，宝钗的心计再人际关系的处理上，袭人的心计表现再人生道路的设计上。 从才干来看，二人都有管家的才能，如袭人擅长人事管理，利用晴雯牙尖嘴利来教训偷懒的小丫头，利用麝月口才好，与来挑衅的婆子讲道理，她安排怡红院里的人各司其职。而宝钗在协理大观园一章中突出展现出管家的才能。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 先看黛玉的善解人意。黛玉的善解人意表现在很多地方，如面对大舅母邢夫人的礼节性留饭，她委婉拒绝，又给足了对方面子；如面对“读书”这一问题，黛玉以“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”既迎合了贾母的心意，即“女子无才便是德”，又不至于触犯宝玉，还不让贾府的姐妹失了颜面。这些都能体现黛玉的善解人意。 再看黛玉的尖酸刻薄。如在宝钗住处看到宝玉，黛玉总是说话含酸；黛玉打趣湘云把二哥哥说成“爱哥哥”，经常拿“金锁，金麒麟”说事，周瑞家的最后一个给她送宫花，被黛玉呛了一顿。这些都是尖酸刻薄的表现。 7．（2025·北京·二模）《红楼梦》人物形象深度探究：贾环的复杂性及其文学价值 材料一 贾环与莺儿掷骰子，输了钱耍赖，被宝玉训斥后回去。赵姨娘见他这般，因问：“是那里垫了踹窝来了？”贾环便说：“同宝姐姐玩的，莺儿欺负我，赖我的钱，宝玉哥哥撵我来了。”赵姨娘啐道：“谁叫你上高台盘去了？下流没脸的东西！”（第二十回节选） 材料二 贾环忙上前拉住贾政的袍襟，贴膝跪下道：“父亲不用生气。此事除太太房里的人，别人一点也不知道。我听见我母亲说……”说到这里，便回头四顾一看。贾政知意，将眼一看众小厮，小厮们明白，都往两边后面退去。贾环便悄悄说道：“我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了。”（第三十三回节选） 材料三 贾环近日读书稍进，其脾味中不好务正也与宝玉一样，故每常也好看些诗词，专好奇诡仙鬼一格。今见宝玉作诗受奖，他便技痒，只当着贾政不敢造次。如今可巧花在手中，便也索纸笔来立挥一绝与贾政。（第七十五回节选） (1)材料一中贾环的“撒谎”与赵姨娘的“啐骂”，反映了庶出子弟怎样的生存困境？贾环的诸多“恶行”是否可简单归因于“天性顽劣”？ (2)请以材料二为核心，结合全书其他相关情节，告密事件中，贾环的动作、语言、神态描写体现了怎样精密的心理计算？ (3)材料三中贾环的“诗才”与“奇诡仙鬼”的审美取向，与其身份焦虑存在怎样的内在联系？ 【答案】 （1）反映了庶出子弟在封建家族中地位卑微、遭受歧视、缺乏认同感和安全感的生存困境。 （2）其“恶行”不可简单归因于天性顽劣，还有环境的压迫：作为庶子，贾环在家族中被边缘化，资源与关爱严重缺失，只有制造冲突，才能引起他人短暂的关注；赵姨娘自身狭隘偏激，无法给予正确引导，反而灌输怨恨观念，让贾环从小形成以对抗求生存的认知；长期受冷落，滋生出嫉妒、自卑与报复欲，行为逐渐乖戾，也是对身份不公的宣泄。 (2)动作：如拉袍襟、贴膝跪下，伪装恭敬顺从，降低贾政戒心；故意“回头四顾”，制造告密内容的严重性。 语言：强调“除太太房里的人，别人一点也不知道”暗示事件隐秘性，挑起贾政疑心；诬陷宝玉“强奸不遂”，用道德重罪激怒贾政。 神态：如“悄悄说”故作谨慎，伪装为家族利益着想，企图在父亲面前凸显自己“守礼懂事”，心机深沉。 (3)补偿才名：他刻意追求“奇诡”风格，试图以标新立异掩盖诗才平庸，在文学领域挑战宝玉（宝玉天资聪慧，诗风灵秀自然），争夺家族认可。 宣泄压抑：“仙鬼”题材脱离现实，暗喻他对现实身份的不满、对嫡兄的嫉妒、对未来的迷茫，借虚幻世界释放愤懑。 身份投射：仙鬼的“边缘性”与其自身处境共鸣——被主流排斥，却有自己的独特性，故在艺术中寄托对超脱地位的渴望。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象整体把握能力。 （1）贾环是庶出子弟，地位卑微，甚至连下人们都“看人下菜碟”；父亲对他只有严厉训斥，赵姨娘也从未给予温暖的母爱，长期的情感真空，让他缺乏安全感；赵姨娘的“啐骂”暗示庶出子弟的本分是安于低下，这种“自我矮化”的规训，让贾环滋生出嫉妒、自卑，认为自己无法得到认可。 （2）环境扭曲远大于贾环天性顽劣。贾环的需求无人回应，只有制造冲突，才能让赵姨娘等短暂关注他的处境，是存在感的获取方式；赵姨娘自身因庶出身份对王夫人、宝玉充满怨恨，只教贾环如何提防、对抗，让贾环将伤害他人视为保护自己的手段；宝玉能凭嫡出身份享受一切优待，贾环却连基本的尊重都没有——这种长期的对比落差滋生了他的嫉妒与自卑，他无法改变身份，只能通过乖戾行为来短暂平衡内心的委屈与愤怒。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。 动作：此时贾政正因宝玉与蒋玉菡交往、荒疏学业而怒火中烧，贾环“拉住贾政袍襟，贴膝跪下”的动作充满示弱与恭敬，降低贾政对他告状的抵触心理，为后续告密铺垫情绪基础；“回头四顾一看”，是贾环规避风险的关键动作，向贾政传递“此事机密，我只信任您”的信号，让贾政更易相信他的话。 语言：“除太太房里的人，别人一点也不知道”挑起贾政的好奇心与疑心；“拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿”，将宝玉的轻浮扭曲为道德重罪，让贾政的怒火升级到“败坏家族名声”，最终引发“宝玉挨打”的惨剧。 神态：如“悄悄说”故作谨慎，既装作为家族利益着想，又能在贾政面前塑造自己懂事、诚实的形象，这种精密的算计，是长期处于边缘地位的庶子，为争夺生存空间而形成的精明算计。 （3）本题考查学生对经典名著的人物形象、意义的感悟和评价能力。 补偿才名：宝玉虽不喜科举，却因天资聪慧，在诗词上屡受称赞；贾环只好选择“奇诡仙鬼”这种风格，掩盖文笔拙劣的短板，试图在文学领域另辟蹊径，挑战宝玉的诗才优势，获得家族的认可。 宣泄压抑：仙鬼游离于人间之外，如同他游离于贾府主流圈层之外；“奇诡”的意象则承载着他无法直言的情绪：对宝玉的嫉妒、对身份不公的怨恨、对未来的迷茫……现实中，他无法改变处境，只能在虚幻世界中，短暂获得“不被等级定义”的自由，释放长期压抑的愤懑。 身份投射：仙鬼虽不被主流接纳，却有自己的独特性，如神仙的超脱、鬼魂的自由，这恰是贾环对“理想自我”的期待——他渴望像仙鬼一样，摆脱庶出的身份枷锁，获得平等的尊重与认可，本质是他对超脱现有地位的精神寄托。 8．（202-2026··北京通州·高三上学期期末）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第四十三回：展眼到了九月初二，凤姐的生日到了，园中人都打听得尤氏办得十分热闹……李纨等都说道：“今儿凭宝二爷有什么事，也不该出门。头一件，你二奶奶的生日，老太太都这等高兴，两府上下众人来凑热闹，他倒走了；第二件，又是头一社的正日子，他也不告假，就私自去了！”袭人叹道：“昨儿晚上就说了，今儿一早起有要紧的事到北静王府里去，就赶回来的。劝他不要去，他必不依。今儿一早起来，又要素衣裳穿，想必是北静王府里的要紧姬妾没了，也未可知。” (1)凤姐与宝玉姐弟二人感情一直很好，但在凤姐生日一早，宝玉却出城到水仙庵井边祭奠金钏。结合此事件，简评贾宝玉的心理及性格。 (2)凤姐与金钏二人生日都是九月初二，曹雪芹这样安排，有何用意？ 【答案】 (1)贾宝玉的心理复杂，他富有同情心、不愿被世俗束缚。 ①他重情重义，对待丫鬟金钏的逝去表现出深切的怀念和内疚。这表明他对生命的珍视和对下层人的关怀，甚至置亲人的生日而不顾，这显示出他对人际关系重视的独特层次。 ②他富有情感且富有个性，不参加凤姐的生日宴，不拘泥于世俗礼节，表现出不愿被世俗束缚的性格特征。 (2)①他以此暗示两人虽同一天生，但命运截然不同：凤姐身为贾府重要人物，生日热闹非凡；而金钏身为丫鬟陨命后仅得宝玉一人悼念。曹雪芹巧妙地揭示了封建社会中奴仆的悲惨命运和上层社会的冷酷无情‌。 ②这种安排也凸显出宝玉的重情重义，他宁愿不参加热闹的生日宴，也要祭奠金钏。 ③这种安排还增加了小说的艺术效果和读者的阅读体验。在同一天庆祝两个截然不同命运人物的生日，这种对比和冲突增添了小说主旨的深度，增强了小说的艺术感染力‌。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 ①贾宝玉一向重视感情，他对身边的人总是关心、爱护，即便是如金钏这般的丫鬟也不例外。尽管他与凤姐感情很好，但在心中，金钏的死对他而言是无法忽视的，因此选择在金钏的忌日去祭奠，显示出他对于情感的执着和真诚，体现出他对生命的珍视和对下层人的关怀，让人感受到宝玉的重情重义。 ②他追求内心的真实感受，敢于背离因循的常规与社会纲常。不顾亲人和家族活动的重要性，不参加凤姐的生日宴，不顾世俗礼仪和人情关系，体现出他反对封建礼教世俗观念的一面。这一事件进一步展现出宝玉追求内心真诚，不愿被世俗束缚的性格特征。 （2）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨的整体把握能力。 ①这种安排反映了曹雪芹对人物命运的深刻思考和对社会现实的批判。金钏作为王夫人的丫鬟，因为与贾宝玉的一些小误会而被赶出贾府，她生日前因为落水身亡而无人纪念，象征着下层女子的悲剧命运。王熙凤作为荣府的管家奶奶，生日得到隆重的庆祝，代表着权势与荣耀，实际上她的行为和决策也间接导致了金钏的悲剧。通过将她们的生日安排在同一天，曹雪芹巧妙地揭示了封建社会中奴仆的悲惨命运和上层社会的冷酷无情‌。 ②这种安排增强了小说的情节连贯性和人物关系的复杂性。王熙凤和金钏虽然身份和地位不同，但她们的生日却在同一天，这使得在王熙凤生日这一天，读者可以更加深刻地理解金钏的命运和贾宝玉的心理状态。例如，在王熙凤生日的热闹场景中，贾宝玉却去祭奠金钏，这种对比突显了金钏的悲剧命运，展示了宝玉对于个人情感的看重与反对封建礼教世俗观念的一面。 ③这种安排还增加了小说的艺术效果和读者的阅读体验。在同一天庆祝两个截然不同命运人物的生日，一个代表权势与繁华，一个象征悲惨与凋零，使得读者在享受阅读乐趣的同时，也能深刻思考社会问题和人性的复杂，理解社会制度对个人命运的影响，表达对下层女性的深刻同情与批判，增添了小说主旨的深度，增强了小说的艺术感染力‌。 9．（2025·北京海淀·二模）根据要求，回答问题。 (1)有学者认为：贾宝玉是一个身陷重围的孤独者，一个热闹环境中的寂寞人，一个痛苦灵魂的流浪者。请从中任选一种评价，并结合小说中的相关情节，谈谈你的理解。 (2)背面敷粉法是中国古典小说的常用技法。周汝昌先生认为，该方法“是一种从反面来烘染人物的奇招”，《红楼梦》中“拿宝玉作例最是醒目”。请从评价贾宝玉的《西江月》中任选一处画线句，题写批语，对这一手法的运用加以解说。 ①无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，②腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。③行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 【答案】 (1)答案示例：贾宝玉是一个身陷“家族”“社会”等重围之中的孤独者。贾政逼迫他读四书并参加科举考试，宝钗、袭人也劝他走仕途经济之路，但他却厌恶官场的污浊，不愿如贾雨村之流成为“禄蠹”，因此，他常常因不喜读四书而受贾政责骂，他的内心也只有黛玉一人理解。贾宝玉的孤独体现了他对自由的向往和对率真本性的追求，也体现了他作为一个追求个性自由的人对当时封建社会价值观念的反叛。 (2)答案示例：“腹内原来草莽”句，以世人所评宝玉的胸无点墨来反写其才华横溢，更突出了宝玉不愿走仕途经济之路的叛逆特点，也写出了世人对宝玉的误解。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著的人物形象及思想内涵理解、分析能力。 贾宝玉因为很少有人能理解他的内心及思想，所以孤独；因其内心孤独，即使是在热闹场合也还是寂寞的；他的孤独寂寞造就了他必然有一个痛苦的灵魂。 贾宝玉是一个身陷重围的孤独者，他极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。对于封建礼教，除晨昏定省之外，他尽力逃避参加士大夫的交游和应酬；对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子，十分厌恶，全然否定。他只企求过随心所欲、听其自然，亦即在大观园女儿国中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活。这自然招致父亲家政的不满，经常遭受责骂；就连宝钗、袭人等也经常劝说他走“仕途经济”之路，宝玉的孤独可见一斑。贾宝玉的孤独体现了他对自由的向往和对率真本性的追求，也体现了他作为一个追求个性自由的人对当时封建社会价值观念的反叛。 从寂寞角度看。贾宝玉本是人间情圣，他对黛玉爱得痴心，爱得酸楚，爱得无奈，爱得迷惘而终了不知该情归何处。他时刻关注黛玉，细心呵护黛玉的身心，以致过度小心，在湘云要说一个小戏子像黛玉时制止，导致四面不讨好，无人能理解他的心意，更没人领受他那颗操碎的心，只落得独自感伤寂寞。 从痛苦灵魂看。贾宝玉又是一个集专爱与泛爱于一身的人物。他既痴心于黛玉，又倾慕于宝姐姐，同时还不加约束地播撒情意于众女儿。他将晴雯比作海棠，他探视晴雯时的言谈举止，惊喜相见、含泪执手、亲伺茶水、互换小袄、互诉衷肠，俨然一对情深意切男女的生离死别；他所作的《芙蓉诔》，无异于追忆红颜知己、悼念恩爱亡妻的深情文字；他要吃鸳鸯嘴上的胭脂；他见了金钏儿，就恋恋不舍，拉着人家的手……这种多情不知不觉演变一种责任和负担，他的悲喜系于红颜的悲喜，他的哀乐源于女子的哀乐，他将自身生命的全部，交给了眼前的诸艳群芳，他的精神世界唯一的渴盼，就是永远百花盛开、春色永驻。人间是非、天上风雨的摧残，都让他骨寒心碎。宝玉的心底埋藏着一个巨大的秘密，那就是，他要让所有的美人娇娃都能因他而喜而乐而畅心快意而恒久姹紫嫣红、香气四溢。他所独有的是超越常人的敏悟与非常高度的情感要求，导致他灵魂无所皈依，他实在不堪其灵魂的流浪之苦。 （2）本题考查学生赏析经典名著刻画人物方法能力。 这首词集中地描绘了小说主人公贾宝玉的叛逆性格，字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬，是对封建礼教的抨击和批判。全词所用的主要手法是背面敷粉法，即反语。从封建社会阶级伦理道德标准衡量，贾宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类善良天性的真正的人。所以说词中句句都是反话。 “寻愁觅恨”，是指贾宝玉不假矫饰地表现自己的天性，在那样的贵族之家处处受束缚、限制，于是就要产生苦闷，就要采取种种方式宣泄，在道学先生们看来这就是“寻愁觅恨”了。通过这首词，作者用反面文章把贾宝玉作为一个封建叛逆者的思想、性格概括地揭示了出来。 “行为偏僻性乖”，是说宝玉言行违背社会伦理，不合中庸之道，看来似嘲，其实是赞，赞他有独立个性，有平等的思想，而这些都是借封建统治阶级所厌恶的。 10.（2025-2026·北京房山·高三期中）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十七回： 司棋见了这般，知不能免，因跪着哭道：“姑娘好狠心！哄了我这两日，如今怎么连一句话也没有？”……迎春含泪道：“我知道你干了什么大不是，我还十分说情留下，岂不连我也完了……依我说，将来终有一散，不如你个人去罢。” 《红楼梦》第七十四回： 探春早得了抄检的消息，遂命众丫鬟秉烛开门而待。当王熙凤等人到了探春处时，探春先是让众人搜自己的箱柜，之后—— 探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能……你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。” (1)请结合材料中的相关细节，简要分析迎春、探春两人的性格特点。 (2)请依据迎春、探春两姐妹在抄检中的不同反应，并结合原著中的其它相关内容，简要分析迎春、探春这两位女性形象悲剧命运的内涵。 【答案】 (1)迎春：软弱怯懦，逃避责任，是胆小怕事的“懦小姐”。探春：果敢刚烈，自尊护下，是有勇有谋的“敏探春”。 (2)迎春的“怯懦逃避”与她对家族事务的麻木、对自身命运的被动接受，注定了她日后嫁入孙家的悲惨结局，表明在封建婚姻制度下，软弱者只能成为家族利益交换的牺牲品的悲剧命运。 探春的“果敢反抗”虽显“才自清明志自高”，但她的反抗终究局限于“维护家族体面”，无法突破封建礼教与男权社会的桎梏，最终“生于末世运偏消”，远嫁他乡，纵有才华也难改“女儿身”的束缚与家族衰败大背景的悲剧命运。 两人的不同反应，实则是封建贵族女性的“两种悲剧样本”：无论退让还是抗争，都无法摆脱时代与家族赋予的“必然性悲剧”。 【解析】 （1）本题考查学生对经典名著的人物形象的鉴赏能力。 迎春面对司棋的哀求，她明知对方“干了什么大不是”，却无半句维护，反而以“连我也完了”推脱，甚至直言“终有一散”劝司棋离开，毫无担当与恻隐之心，是胆小怕事、逃避责任的“懦小姐”。 探春提前得知抄检消息，秉烛开门以待，主动让搜自身箱柜，却坚决拒绝搜查丫鬟，直言“要想搜我的丫头，这却不能”，更愿“自领”违背太太的处分，既坚守原则又保护下属，是有勇有谋、不容侵犯的“敏探春”。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象，思想内涵的理解、分析能力。 迎春的悲剧源于其怯懦麻木：抄检中对丫鬟的弃之不顾，正是她对自身命运被动接受的缩影。原著中她被父亲贾赦当作抵债工具嫁给孙绍祖，面对家暴逆来顺受，最终悲惨离世。她的悲剧是封建婚姻制度下，软弱女性沦为家族利益交换牺牲品的必然结果。 探春虽“才自清明志自高”，抄检中的反抗尽显锋芒，原著中她理家时的才干更令人赞叹，但她的反抗始终局限于维护家族体面，无法突破封建枷锁。她因“生于末世运偏消”，最终远嫁海外，虽然腹有旷世才华，却无法改变女性在封建家族衰败大背景下的悲剧宿命。 两人一退一抗，却同为封建时代贵族女性的悲剧样本，印证了在时代与家族的双重桎梏下，女性无论如何选择，都难以摆脱命运的必然悲剧。 11．（2025-2026·高三上·北京房山·开学考试）按要求回答问题。 《红楼梦》第十六回： 且喜贾琏与黛玉回来，先遣人来报信，明日就可到家。宝玉听了，方略有些喜意。细问缘由，方知贾雨村亦进京陛见，皆由王子腾累上保本，此来候补京缺，与贾琏是同宗弟兄，又与黛玉有师徒之谊，故同路作伴而来。林如海已葬入祖坟了，诸事停妥，贾琏方进京的。本该出月到家，因闻得元春喜信，遂昼夜兼程而进，一路俱各平安。宝玉只问得黛玉“平安”二字，余者也就不在意了。 好容易盼至明日午错，果报：“琏二爷和林姑娘进府了。”见面时彼此悲喜交接，未免又大哭一阵，后又致喜庆之词。宝玉心中品度黛玉，越发出落的超逸了。黛玉又带了许多书籍来，忙着打扫卧室，安插器具，又将些纸笔等物分送宝钗、迎春、宝玉等人。 (1)请结合材料，分析宝玉对黛玉的情感。 (2)请结合原著中的其他相关内容，简要分析贾雨村的性格特点。 【答案】 (1)示例：①得知黛玉第二天要回来，因秦钟病重而愁闷的宝玉，才略微有些喜意；可见宝玉对黛玉的喜欢之深。②和黛玉同行的有贾琏、贾雨村等人，而宝玉只关心黛玉的平安；可见宝玉的心中只有黛玉。③在宝玉眼中，黛玉的神态、意趣越发超脱而不俗；可见宝玉对黛玉极为欣赏。 (2)①坚毅。他进京求取功名的过程中，由于贫困而寄居葫芦庙，在此期间，他坚持卖字撰文为生，从未忘记自己的志向。 ②自信。他寄居葫芦庙期间曾赋诗表达自己科举高中的志愿，并在和甄士隐的对话中，表达自己有考取功名的才能。 ③狡猾（虚伪、奸诈）。《红楼梦》第二回指出，他性情狡猾，“擅纂礼仪，且沽清正之名，而暗结虎狼之属”；在判薛蟠、冯渊之案时，他摆出秉公执法的姿态，却因门子的示意与其所出攀附权贵的主意而徇私枉法；他批评门子的建议不妥，却按门子的建议行事。 ④冷酷（自私）。甄士隐曾资助他赶考，他做官后断案时却毫不顾及恩人女儿英莲的冤苦。他故意错判薛蟠让人打死冯渊的案件，草菅人命。 ⑤贪婪。《红楼梦》第二回指出，他“虽才干优长，未免有些贪酷之弊”；句中的“贪”即贪婪。他被革职后，将历年做官积的些资本送至原籍；从“积的些资本”可以推知其贪婪。 【解析】 （1）本题考查学生理解人物情感的能力。 ①宝玉听闻黛玉归来的消息后“方略有些喜意”（之前他一直因秦钟病重而愁闷），可见宝玉非常喜欢黛玉。 ②和黛玉同行的有贾琏、贾雨村等人，而宝玉只在意黛玉是否“平安”，其他细节均不关心，体现其专注的牵挂，宝玉的心中只有黛玉。 ③宝玉暗中观察黛玉“越发出落的超逸了”，可见他对黛玉文人风骨的倾慕，流露出对黛玉气质才华的欣赏，凸显情感的精神层面。 （2）本题考查学生赏析人物形象的能力。 ①坚毅。他进京求取功名的过程中，不为贫困压倒意志，他坚持卖字撰文为生，一直心向功名，没有放弃。 ②自信。他曾赋诗“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”及“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”来表达自己的野心。 ③狡猾（虚伪、奸诈）。贾雨村为讨好贾府，徇私枉法，胡乱判了薛蟠打死冯渊一案。门子（葫芦僧）提醒他“护官符”时，他立刻领悟并利用权势关系谋利，而一开始他批评门子的建议不妥，却按门子的建议行事。 ④冷酷（自私）。甄士隐资助他银两赶考，但他中举后明知英莲是恩人之女，却对英莲遇难无动于衷，故意错判案件，草菅人命。 ⑤贪婪。第二回任知府时因“贪酷之弊”被革职，“贪”即贪婪。他被革职后，将历年做官 “积的些资本”运回老家，可知其贪婪。 12．（2025-2026高三上·北京海淀·期中）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第五十五回（节选）： 凤姐因问为何去这一日。平儿便笑着，将方才的原故细细的说与他听了。凤姐笑道：“好，好，好！好个三姑娘【注】！我说他不错。……你知道我这几年生了多少省俭的法子，一家子大约也没个不背地里恨我的，我如今也是骑上老虎了……若不趁早儿料理省俭之计，再几年就都赔尽了。”平儿道：“可不是这话。……”凤姐笑道：“……这正碰了我的机会，我正愁没个膀臂。……【甲】和【乙】他两个倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱们家务事。况且一个是美人灯儿，风吹吹就坏了；一个是拿定了主意‘不干己事不张口，一问摇头三不知’，也难十分去问他。倒只剩了三姑娘一个，心里嘴里都也来得，又是咱家的正人，太太又疼他；虽然面上淡淡的，皆因是赵姨娘那老东西闹的，心里却是和宝玉一样呢。……” 【注】三姑娘：指贾探春。 (1)请判断文中【甲】【乙】两处分别是小说中的哪个人物，写出其名字，并根据选文简要说明理由。 (2)王熙凤认为探春能做“膀臂”的重要原因是“心里嘴里都也来得”，请联系原著中的相关内容，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】 (1)【甲】林黛玉，【乙】薛宝钗。 理由：凤姐评价“一个是美人灯儿，风吹吹就坏了”，符合林黛玉体弱多病、娇弱的特点；“一个是拿定了主意‘不干己事不张口，一问摇头三不知’”，符合薛宝钗为人谨慎、不轻易插手贾府家务的处事风格。 (2)①“心里来得”指探春有主见、有想法，能洞察贾府弊端，如她在理家时发现贾府财政漏洞，提出“承包制”等改革措施，试图挽救贾府衰败； ②“嘴里来得”指探春口才好、敢直言，面对赵姨娘的无理取闹能有理有据反驳，在处理家务时能清晰表达自己的主张，让下人信服，如她驳斥管家媳妇们的推诿，明确分工与责任，展现出较强的管理能力，因此成为凤姐眼中能依靠的“膀臂”。 【导语】这段选文展现了王熙凤对探春的赏识，凸显了探春在贾府管理中的重要性。凤姐的独白揭示了贾府内部复杂的人际关系和财政危机，而她对探春“心里嘴里都也来得”的评价，则突出了探春的才干与魄力。语言生动，人物性格鲜明，凤姐的焦虑与探春的潜力形成对比，为后文探春理家埋下伏笔，体现了曹雪芹对家族兴衰的深刻洞察。 【解析】 （1）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 【甲】处，结合文中“美人灯儿”可知，这是对黛玉体弱多病的形象化描述。原著中黛玉常年多病，如“从会吃饮食时便吃药”，且性格敏感脆弱，如“风吹吹就坏了”暗喻其身体和精神易受摧折。第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中，黛玉抽到芙蓉花签，众人笑言“除了他，别人不配作芙蓉”，可见其柔弱娇美的形象深入人心。黛玉是贾母的外孙女，属“外戚”，与凤姐所言“偏又都是亲戚”吻合。故此处应是林黛玉。 【乙】处，结合文中“不干己事不张口，一问摇头三不知”可知，这是说宝钗性格圆融，为人谨慎，处事低调。例如：第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，宝钗偷听小红私情后故意装作寻找黛玉，避免卷入是非。第五十五回探春理家时，宝钗虽参与却极少主动表态，不轻易插手贾府家务，仅在涉及大观园改革时提出“小惠全大体”的建议，体现其“不干己事不张口”的作风。宝钗是王夫人妹妹薛姨妈的女儿，亦属贾府亲戚，与凤姐所言“偏又都是亲戚”吻合。故此处应是薛宝钗。 （2）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①“心里来得”指探春有主见、有想法，能洞察贾府弊端。探春在代理管家时，敏锐地发现贾府存在铺张浪费、管理混乱等问题。她试图挽救贾府衰败，提出的“承包制”改革，将大观园的花草树木分给专人管理，收益归个人，既节省开支又调动积极性，展现了其创新思维和治家才能。 ②“嘴里来得”指探春口才好、敢直言。面对赵姨娘的无理取闹，探春在驳斥赵姨娘时，以“哪一家的规矩”反问，句句在理；探春在处理家务时能清晰表达自己的主张，训斥管家媳妇们“欺幼主”时，直指其怠惰推责，言语掷地有声，让下人信服。她分派任务时指令明确，如要求“每日揽总查看”，下人不敢敷衍，凸显其权威与较强的管理能力，因此成为凤姐眼中能依靠的“膀臂”。 13．（2025-2026高三上·北京海淀·开学考试）根据要求，回答问题。 (1)请将下面《红楼梦》原文片段的说话者，与其判词对应。 ①“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”（第三回） ②“我这里正和智能儿说，我明儿也剃了头同他作姑子去呢，可巧又送了花儿来，若剃了头，可把这花儿戴在那里呢？”（第七回） ③“不须挂念，好生自养。如今天恩浩荡，一月许进内省视一次，见面是尽有的，何必伤惨。倘明岁天恩仍许归省，万不可如此奢华靡费了！”（第十八回） ④“这一辈子我自然比不上你。我只保佑着明儿得一个咬舌的林姐夫，时时刻刻你可听‘爱’‘厄’去。阿弥陀佛，那才现在我眼里！”（第二十回） A．勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 B．二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。 C．富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。 D．凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 ①中说话者对应选项是 ，②中说话者对应选项是 ， ③中说话者对应选项是 ，④中说话者对应选项是 。 (2)《小说面面观》一书将小说人物分为扁平和圆形两种。扁平人物性格比较单调，好人就好到底，坏人就十恶不赦。而圆形人物性格复杂多面，层次丰富又互不冲突。请从《红楼梦》的人物中任选一个圆形人物（可以从下面推荐的人物里选，也可以选择其他人物），写出其两种性格特征，并分别举例加以简要说明。 推荐人物：王熙凤  贾宝玉  刘姥姥 【答案】 (1) D A B C (2)示例： ①选择王熙凤。一方面王熙凤精明干练、雷厉风行、严格有威严。这体现在王熙凤协理宁国府时按时点卯、惩治奴仆、严明纪律、整顿弊端。另一方面，王熙凤贪财爱权、不择手段，这体现在她在铁槛寺受人指使，运用家族权力，拆散他人婚姻，逼得别人殉情，自己却得到三千两银子。 ②选择刘姥姥。一方面，刘姥姥有胆识、有勇气、有责任感，她在家业艰难的情况下，愿意主动去贾府找活路，敢于出远门，为家庭承担责任，说明有勇气和胆识。另一方面，刘姥姥也善解人意、善于逢迎、有幽默感。这体现在她在大观园期间，挑贾母爱听的内容编故事，配合凤姐等人的戏弄，故意做各种滑稽的事哄众人开心。 ③选择贾宝玉。一方面，贾宝玉情感丰富，追求平等。他放任晴雯撕坏扇子，只为让晴雯开心；另一方面，他具有叛逆性，不爱承担责任，比如私下结交蒋玉菡，在贾府衰败的时候说“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的”，说明他对贾府的经济状况不够上心。 【解析】 （1）本题考查学生把握相关情节、内容的能力。 ①出自第三回“林黛玉进贾府”，这段话既夸赞黛玉标致，又暗捧老祖宗及贾府嫡亲孙女，显得八面玲珑，这是王熙凤的典型言行。判词D中“凡鸟”为“凤”字拆分，直指王熙凤，“一从二令三人木”概括其一生经历，从顺从贾琏，到发号施令，最终被休弃，“哭向金陵”对应其最终结局，故①对应D。 ②出自第七回，言语提及“剃头作姑子”，显露出家的想法，这是贾惜春的话，她最终出家为尼。判词A中“勘破三春”指看透元春、迎春、探春的悲惨结局、“缁衣”“青灯古佛”直指出家，故②对应A。 ③出自第十八回“元妃省亲”，话语中“天恩”“归省”“奢华靡费”等关键词，指向身份尊贵、受皇室恩宠，且对家族奢华有一定警醒的贾元春。判词B中“宫闱”点明其贵妃身份，“初春”对应“元春”，“虎兕相逢大梦归”概括其在宫廷斗争中早逝的结局，故③对应B。 ④出自第二十回，话语调侃黛玉，显露出率真、爱开玩笑的性格，这是史湘云，她性格开朗豁达，与黛玉、宝玉关系亲近，常以玩笑互动。判词C中“湘江”对应“湘云”的名字，“襁褓之间父母违”点明其自幼父母双亡的身世，故④对应C。 （2）本题考查学生分析经典名著的人物形象的能力。 ①王熙凤： 第十三回“王熙凤协理宁国府”。王熙凤接手后，理清账目、严明纪律，快速整顿混乱局面，展现出其精明能干、雷厉风行； 第十五回“王熙凤弄权铁槛寺”。王熙凤收三千两银子，用权势拆散张金哥婚事，致二人殉情，体现其对钱财的贪婪，也暴露其为达目的不择手段的狠毒。 ②刘姥姥： 第六回“刘姥姥一进荣国府”。家道中落时，放下自尊赴贾府求助，为家庭争取生存资源，体现出底层百姓的坚韧与务实； 第四十回“刘姥姥进大观园”。大观园中配合凤姐和鸳鸯的捉弄逗众人开心，受赠财物时真诚不贪，守住尊严，显露出通透的人生智慧。 ③贾宝玉： 第三十一回“撕扇子作千金一笑”。贾宝玉放任晴雯撕扇博其欢心，打破主仆尊卑的等级观念，体现出反封建的叛逆意识； 第三十三回“宝玉挨打”及后期贾府衰败情节。宝玉与戏子蒋玉菡私交致家族得罪权贵，贾府衰败时仍无视家族困境和家族责任，显露出贵族子弟的脆弱与天真。 14．（2025·北京·高考真题）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十回： 宝玉一壁走，一壁看那纸上写着《桃花行》一篇，曰：“桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。……一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕！”宝玉看了并不称赞，却滚下泪来。便知出自黛玉，因此落下泪来，又怕众人看见，又忙自己擦了。因问：“你们怎么得来？”宝琴笑道：“你猜是谁作的？”宝玉笑道：“自然是潇湘子稿。”宝琴笑道：“现是我作的呢。”宝玉笑道：“我不信。这声调口气，迥乎不像蘅芜之体，所以不信。”宝钗笑道：“所以你不通。难道杜工部首首只作‘丛菊两开他日泪’之句不成！一般的也有‘红绽雨肥梅’‘水荇牵风翠带长’之媚语。”宝玉笑道：“固然如此说。但我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句，妹妹虽有此才，是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧，作此哀音。”众人听说，都笑了。 (1)请结合材料，简要分析宝钗的表现体现了她的哪些特点。 (2)宝玉所说的“曾经离丧”指的是黛玉怎样的身世？请结合原著中的其他相关内容，简要分析黛玉性格中的哪些特点与此身世有关。 【答案】 (1)①博学多识，素养深厚： 宝钗引用杜甫不同风格的诗句（如“丛菊两开他日泪”的沉郁与“红绽雨肥梅”的明丽），证明诗人创作风格的多样性，展现其深厚的文学素养。 ②心思细腻，做事周全：既维护妹妹宝琴（否定宝玉的质疑），又以典故委婉批评宝玉武断，言辞含蓄不失分寸，符合其“稳重周全”的处世风格。 ③圆融得体，不失分寸：她虽然反驳宝玉，但语气是“笑道”，引用典故也恰当，没有直接批评宝玉不懂诗，而是用“所以你不通”这样略带调侃但又不失分寸的话，显得既自信又从容。 (2)（1）“曾经离丧”指黛玉父母双亡、寄人篱下。 （2）与此相关的性格特点： ①多愁善感，敏感多疑：因缺乏家庭庇护，常担心被贾府众人轻视，对他人言行过度敏感。 ②孤高自许，坚守本真；虽寄人篱下，却坚守自我尊严，不屑于迎合世俗规则，以才情作为精神寄托。 ③深情执着，缺乏安全感：因宝玉与宝钗走近而赌气剪毁香囊； 临终前焚烧诗稿，象征对尘世情感的彻底绝望，根源在于对自身命运无法掌控的无力感。 【解析】 （1）本题考查学生鉴赏经典名著人物形象的能力。 ①博学善辩，素养深厚。宝钗以杜甫诗作举例，指出其既有“丛菊两开他日泪”的伤感之句，也有“红绽雨肥梅”的妩媚之语，借此说明同一作者可有多面风格，反驳宝玉“仅凭风格断定作者”的观点。这一论述体现了她对古典文学的广泛涉猎和深刻理解，能迅速引用名家案例支撑论点。 ②心思细腻，处事周全。当宝玉直接点明《桃花行》为黛玉所作时，宝钗并未直接认同，而是以玩笑式的反驳缓解话题的沉重感（如笑称宝玉 “不通”），避免众人聚焦于黛玉的 “伤悼语句”，体现其善于维护人际和谐、避免矛盾激化的处世智慧。 ③圆融得体，不失分寸。宝钗明知《桃花行》实为黛玉所作，却未戳破，反而借杜甫诗作转移话题，既保护了黛玉不愿公开表露伤感的心理，也照顾了宝琴开玩笑的情绪，展现出对他人情感需求的敏锐感知。 （2）本题考查学生把握名著情节内容、分析形象特点的能力。 （1）“曾经离丧”： 指的是林黛玉父母双亡、孤苦伶仃的身世。   丧母：黛玉幼年（约五六岁）时，母亲贾敏（贾母的女儿）病逝。这是她第一次经历重大丧失。贾母怜惜外孙女，将其接至贾府抚养（见原著第三回）。 丧父：黛玉在贾府住了一段时日后（大约十一二岁左右），父亲林如海在扬州任上病逝。黛玉回扬州奔丧，处理完丧事后再回到贾府，从此彻底成为寄人篱下的孤儿（见原著第十二回、第十四回）。 因此，“离丧”特指黛玉接连失去至亲父母，成为无依无靠的孤女。 （2）与此相关的性格特点： ①多愁善感，敏感多疑：身世飘零使其常怀身世之悲（如《葬花吟》“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”），见落花而自伤，闻秋雨而垂泪（第27、45回）。 寄人篱下养成谨慎多疑的性情（如周瑞家送宫花时，她冷笑“别人挑剩下的才给我”），言行敏感，唯恐被轻视（第7回）。 ②孤高自许，坚守本真：她鄙视世俗功利，在宝玉面前从不提“仕途经济”之类的话；在诗社中多次以新颖立意夺魁（如《咏白海棠》），展现不与他人雷同的孤高品格；追求真诚情感，她与宝玉的爱情也带有一种精神上高度契合、洁身自好的特质。这种清高是对自身处境的一种精神反抗。 ③深情执着，缺乏安全感：父母双亡，虽有外祖母疼爱，但毕竟不是自己家。她始终有一种“客居”的漂泊感，觉得自己是“无根”的浮萍。物质生活虽无忧，但精神上无依无靠。 她常说自己是“草木之人”，对贾府的繁华热闹常感疏离。她将全部情感寄托在宝玉身上，视宝玉为唯一的知己和依靠，也因此对宝玉与别的女孩亲近格外敏感、焦虑（“金玉良缘”之说更是她最大的心病）。她的眼泪，很大程度上源于这种深入骨髓的孤独和不安全感。 15．（2024·北京·高考真题）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第三十五回： 贾母听了，笑道：“猴儿，把你乖的！拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道：“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人，“说给厨房里，只管好生添补着做了，在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。 宝钗一旁笑道：“我来了这么几年，留神看起来，凤丫头凭他怎么巧，再巧不过老太太去。”贾母听说，便答道：“我如今老了，那里还巧什么。当日我像凤哥儿这么大年纪，比他还来得呢。他如今虽说不如我们，也就算好了，比你姨娘强远了。你姨娘可怜见的，不大说话，和木头似的，在公婆跟前就不大显好。凤儿嘴乖，怎么怨得人疼他。” (1)贾母和薛宝钗用“乖”“巧”评价王熙凤。请结合书中其他情节，谈谈你对王熙凤“乖”“巧”的理解。 (2)薛宝钗的话体现了她怎样的性格，又反映了贾母怎样的人物特点？请结合书中其他情节，分别予以解说。 【答案】 (1)王熙凤的“乖”“巧”指的是她能说会道，精明能干，八面玲珑，善于笼络人心。例如王熙凤初次见到林黛玉时，携着黛玉的手，上下打量了一圈，仍送至贾母身边坐下，然后说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”言语中既赞美了黛玉的美貌，又夸赞了在座的迎春姐妹，抬举了她们嫡亲的身份，还奉承了贾母，充分表现了王熙凤的伶牙俐齿、八面玲珑，善于笼络人心。 (2)①薛宝钗的话体现了她善于逢迎、圆滑世故的性格。例如，贾母要为薛宝钗作将笄之年的生日，问她爱听何戏、爱吃何物等，宝钗深知年老的贾母喜欢热闹戏文、爱吃甜烂之食，便总依贾母向日素喜者说了出来。 ②反映了贾母精明能干，在家族中拥有至高地位的人物特点。例如，书中写贾母在处理大观园婆子聚赌事件时，处理方法老练：一是烧毁骰子牌；二是所有钱入官分散与众人；三是为首者每人四十大板，从者每人二十大板；四是为首者提出，不许再入；五是革去从者三月月钱，并将其拨入圊厕行内。众人心里皆叹服。贾母的处理方式充分体现了她作为封建大家长的精明果决。 【解析】 （1）本题考查学生分析经典名著中人物形象特点的能力。 作答本题时首先要根据选文内容确定王熙凤“乖”“巧”的具体内涵，然后结合《红楼梦)》中的其他情节谈谈自己对王熙凤“乖”“巧”的理解。 结合“我如今老了，那里还巧什么。当日我像凤哥儿这么大年纪，比他还来得呢。他如今虽说不如我们，也就算好了，比你姨娘强远了”可知，老太太口中的“乖”“巧”应是褒义词，是对王熙凤的肯定；而宝钗的“巧”也和老太太联系在了一起，“凤丫头凭他怎么巧，再巧不过老太太去”，所以宝钗口中的“巧”字也是对王熙凤的夸赞，意思都是“她能说会道，精明能干，八面玲珑，善于笼络人心”。 王熙凤为了巩固自己在贾府的地位，察言观色，奉承迎合，处处讨取兄弟姐妹、妯娌长辈，特别是贾府最高统治者贾母的欢心。比如刚见到林黛玉时，她夸赞林黛玉“这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，一句话既恭维了贾母，又夸了黛玉，还顺带夸了在座的探春、惜春。再比如逛大观园的时候，贾母说她小时候摔了一跤，头上落下一个疤，有一个窝，凤姐马上说“寿星老儿头上原是个窝儿，因为万寿万福盛满了，所以狠凸高出来了。”如此吉利喜庆的话，贾母听了自然高兴受用。贾母因为贾赦要强娶鸳鸯的时候，凤姐儿道：“谁教老太太会调理人，调理的水葱儿似的，怎么怨得人要？我幸亏是孙子媳妇，若是孙子，我早要了，还等到这会子呢。”她的这种假贬真褒的奉承，自然让贾母心里美滋滋、热乎乎的，不快也就烟消云散了。 （2）本题考查学生分析经典名著中人物形象特点的能力。 材料中薛宝钗的话的深层含义是在管事上没有人能比得过贾母，而王熙凤仅次于贾母。据此可知，这反映了薛宝钗善于逢迎、圆滑世故的性格。 薛宝钗能够巧妙地处理复杂的人际关系，对待不同的人采取不同的策略。她在贾母面前表现得孝顺恭敬，对待贾宝玉既关心又保持适当的距离，对下人则宽容而有威严。比如薛宝钗在金钏跳井事件后，但极力劝慰王夫人，并提出用自己的新衣为金钏装殓。这一行为不仅体现了她的慷慨，也显示了她善于逢迎、深谙人情世故的形象。 从这句话中也可以看出贾母是一个精明能干的人，薛宝钗这样讨好她，是因为她是贾府的最高权力人。 贾母确实是个精明能干的人，偌大的贾府在她的管理下，整整有条，繁华似锦，最后贾府的抄家并不是贾母造成的，在贾母的管治期间，贾府无疑是繁荣稳定的。贾母对王熙凤的态度，就体现了她做人精明的一面：王熙凤是邢夫人的儿媳妇，也是王夫人的亲侄女，让王熙凤代为管家，正好牵制了邢夫人和王夫人两人的关系，让她们必须友好相处。此外，对乡下老太太刘姥姥，贾母也没看不起她，这固然是她善心的一面，也是她精明的表现，贾母以自己的行动教育府里的人该如何做人做事。海纳百川，有容乃大。做人也要懂得包容，对贫穷之人要有基本的爱心，以小见大，这是做人的根本，也是一个家族走得久远的根本。 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $