内蒙古包头市青山区2025-2026学年上学期九年级化学期末试卷

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷

化学（40分）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16

一、选择题（本题包括7个小题，每个小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

1.2025年4月20日，中国“非核氢弹”试爆成功，这是常规武器领域的一次革命性突破。“非核氢弹”是以氢化镁为主装药的化学爆炸装置。下列“非核氢弹”试爆的过程中属于物理变化的是

A.炸药引爆 B.氢化镁分解 C.外壳熔化 D.氢气燃烧

2．下列标识与所张贴位置或场所不相符的是

 

A.学校洗手池 B.运输酒精的槽罐车

 

 

 

C.面粉加工厂 D 商场

 

3．括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是

Δ.水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）

D.氧气与氮气（燃着的木条）

C.氢氧化钠固体和硝酸铵固体（水）

D.木炭与四氧化三铁（观察颜色）

4．水是生命之源，也是重要的化学资源。下列说法正确的是

A.存在：自然界中淡水资源丰富

B.净化：混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水的方法和顺序依次是①加明矾吸附沉降②活性炭吸附③过滤④消毒杀菌

C.结构：水分子由氢原子和氧原子构成

D．变化：电解水负极与正极产生的气体的质量比是2:1

5．跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中正确的是

 

选项	实践活动	学生观点
A	劳动时使用铁合金工具	铁合金比纯铁硬度高
B	基于碳中和理念设计低碳行动方案	碳中和的“碳”指的是碳元素
S	当今社会最主要的能源是化石燃料	化石燃料取之不尽、用之不竭
D	垃圾的分类与回收利用	金属易拉罐不属于可回收垃圾

6．氨是一种高效液体储氢介质，相对于氢气，具有储运安全、成本低等优势，氨制氢反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A.反应前后分子和原子种类均不变

B 该反应不属于分解反应

D.催化剂在反应前后化学性质没有发生变化

7．兴趣小组利用图甲装置，向盛有相同质量的铁片和铝片（铝片未经打磨，氧化膜的主要成分是氧化铝，其与盐酸反应的化学方程式：的锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀盐酸后，发现锥形瓶外壁变热，锥形瓶内压强变化如图乙所示。下列说法不正确的是

 

 

 

 

 

 

甲 乙

A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出

B.曲线a表示的是铁片与足量稀盐酸反应的压强变化

C 曲线b在0-100s内压强几乎不变，说明该金属的活动性极弱

D.曲线a和b最后压强略降低的原因是反应结束后锥形瓶内温度下降

二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置）

8.(4分）阅读下列短文，回答问题。

2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架（MOFs）领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。MOFs在环境与能源领域应用广泛：可高效吸附水中重金属离子（如和空气中的SO2、NO，等污染物。此外，由于MOFs 的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了-196℃，两种比表面积不同的MOFs材料(MOFs-A>MOFs-B)在0~5MPa的压强范围内的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与MOFs材料质量的百分比表示。

（1）铅元素在元素周期表中的信息如右图所示。铅原子的核电荷数是         。

（2)MOFs能高效吸附水中重金属离子得益于其的结构。

（3）下列物质中属于MOFs能吸附的空气污染物的是（填序号）。

A.SO2 B.NO2 

（4）如右图可知，MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为：         。

9.(4分）生理盐水在医疗领域发挥着重要作用，市售生理盐水的标签如下图所示。测心电图时，在接触电极的皮肤表面涂上生理盐水，可以增强导电性。

（1）一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊的现象，原因是生理盐水具有＿。

a.均一性 b.稳定性 c.混合物

（2）下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是         。

A.碘加入酒精中 B.冰加入水中

C.沙土加入水中 D.花生油加入水中

（3）下表是氯化钠在不同温度下的溶解度。

 

温度／℃	20	40	60	80	100
溶解度／g	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8

根据表格数据你能获得哪些信息？           （写一点）。

（4)NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如右图所示。下列说法中不正确的是         。

①NH4Cl的溶解度比NaCl的大

②20℃时NH4Cl的饱和溶液，升温到40℃时仍是饱和溶液

③60℃时，在100g水中加入20gNaCl，形成120g不饱和溶液

10.(6分）悦悦学习实验室制取气体的相关知识后，想利用下图装置探究以下问题：

 

 

 

 

 

 

 

A B C D E

（1）若用装置B加热KMnO4制取，图中a处需补充仪器的名称是         。

（2）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置组合；该反应的化学方程式为               。

（3）悦悦利用图E微型实验装置来探究二氧化碳的性质，n处紫色石蕊溶液变红，由此并不能得出“CO，能与水发生化学反应”的结论，理由是：                  。

（4）悦悦用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式是         ；她选择用装置A来制备，该装置的优点是。

11.(7分）兴趣小组的同学针对硫酸铜进行多方面项目化研究。

【科学探究】

任务一：利用硫酸铜的性质验证质量守恒定律

【进行实验】如右图所示，反应前将所有物品称重，然后将硫酸铜溶液倒入放有铁丝的锥形瓶中，反应一段时间后，再次称重。

［实验现象】

（1）铁和硫酸铜溶液反应的实验现象：               ；电子秤示数（填“不变”“偏大”或“偏小”）。