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山东省实验中学2017届高三第一次诊断性考试
语文试题参考答案入评分标准
1.C (A 伫zhu立B描摹D碑帖)
2.C (题材是文章领域内容,体裁是表达形式。赋予,给予,寄托(重大任务、使命等);付与,拿出,交给。前者对象比较抽象,诉诸精神层面的;后者对象比较具体,或者交给某人。领略,了解事物情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味;领悟,偏重理解、体会。前者侧重了解欣赏,后者侧重 体味其中深意。)
3.D (句号放在引号外面)
4.D (秀色可餐:一是指妇女姿色美丽诱人,二是形容自然景色优美秀丽。A无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个成对。(多用于贬义)B“含英咀华”比喻细细琢磨,体味诗文的精华。此句讲诱人欣赏风景,不符此句语境。C不赞一词:一言不发。应为“不值一哂”)
5.B(A.搭配不当。“降低”与“冲突”搭配不当,可改为“减少”。C中途易辙。D句式杂糅。)
6.C(以偏概全,“都会”,原文为“很多时候”)
7.D(或然变必然。原文的意思是“‘梅花妆’这种妆扮相传始自南朝”。)
8.B(曲解原意。前一句中的“眉黛”是用来表现女子的美貌动人,后一句中的“眉黛”是用来写愁绪,体现女子的惆怅心理。)
9.C “嘉”,动词,赞美,赞许。“余嘉其能行古道”(韩愈《师说》)
10.B均为“因为”,介词。A,分别为代词和连词,表假设;C,分别为结构助词“的”和指示代词“这”;D,分别为介词表“被动”和介词,表对象,“对”“向”等。
11. B 辞曰:“臣无他才术,未知何人误有闻达,望放臣还,遂其私养。”晋祖曰:“朕自知卿,非他人荐也,俄废枢密院。”
12. C 应是“担任河阳三城节度副使”。
13.(1)颜衎没有接到书信,按照过去的规矩来做,不久被属吏诉讼。
(2)(皇帝)下诏只有征召做幕宾的还和以往一样,其余的都按颜衎的提议。
(3)守丧期满,(皇帝)下诏让郓州的高行周资助遣送(颜衎)入朝,颜衎以腿脚有病为由推辞不去。
(“领书”“以”“为……所”“诏”“辟召”“从”“服除”“ 津遣”“赴阙”“辞”倒装句式)
14.(1)拟人:树色催寒,把树人格化,不是寒气使树变色,叶零落,而是树色把寒气催赶而来。视听结合:树色的变化,是从视觉入手;砧声,是从听觉入手。想象:通过树色、砧声,渲染了凄凉、冷清的氛围。