2026年中考物理一轮专题复习（达州）　力和运动 课件

该初中物理中考复习课件聚焦“力和运动”核心考点，涵盖牛顿第一定律、惯性、二力平衡等中考必备知识。严格对接中考说明，分析各考点权重（如惯性、二力平衡为高频考点），按选择、填空、实验等题型归纳常考角度，备考针对性强。 课件亮点在于“真题引领+素养提升”，精选2024 - 2025年多地中考真题，如湖南“阻力对运动影响”实验题，用科学思维中的理想实验法解析。结合易错警示（如推箱子时静摩擦力判断）和限时集训，助学生掌握受力分析技巧，提升得分率，为教师提供系统复习方案，助力学生高效冲刺。

一轮考点复习 第二单元　力和运动 　力和运动 1. 牛顿第一定律 内　　容：一切物体在不受 时，总保持静止状态或 ⁠ 状态。 理　　解：（1）该结论是由实验推理概括出来的，不能用实验来直接验 证，探究方法是实验推理法或理想实验法。 （2）如果物体不受外力，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运 动的物体将永远做匀速直线运动。 （3）力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 外力作用　 匀速直 线运动　 2. 惯性 定　　义：一切物体都有保持自身原有的 状态或 ⁠ 状态的性质。 大　　小：只与 有关，物体 越大，惯性越大，其运动状 态越难以改变，跟物体的速度大小等因素无关。 解释步骤：（1）明确研究的是哪个物体，它原来处于怎样的运动状态。 （2）当外力作用在该物体的某一部分（或外力作用在与该物体有关联的 其他物体上）时，这一部分运动状态的变化情况。 （3）该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态。 静止　 匀速直线运 动　 质量　 质量　 （4）最后会出现什么现象。 比　　较：惯性、牛顿第一定律（惯性定律） 名 称 惯性 牛顿第一定律 条 件 任何情况 物体不受外力作用时 本 质 物体本身的属性 描述物体在一定条件下所遵循的运动规律 注　　意：惯性是物体本身的一种属性，一切物体在任何情况下都具有惯 性，与物体的运动状态、是否受力等无关。惯性不是力，因此不能说“惯 性力”“受到惯性”“惯性作用”或“克服惯性”，一般说“具有惯 性”“由于惯性”或“利用或防止惯性”。 3. 力的合成 合　　力：如果一个力对物体的作用效果跟几个力同时对物体作用的效果 相同，那么这个力叫作那几个力的合力。 研究方法： ⁠。 同一直线上二力的合成：（1）方向相同时，合力大小F合＝ ⁠； 方向与 的方向相同。 （2）方向相反时，合力大小F合＝ ；方向与 ⁠的 方向相同。 方法归纳：同向相加，反向相减，方向随大。 等效替代法　 F1＋F2　 两个力　 ｜F1－F2｜　 较大力　 4. 二力平衡 定　　义：物体在两个力的作用下保持 状态或 ⁠ 状态，我们就说这两个力平衡或二力平衡。此时物体所处的状态叫作平衡 状态。 条　　件：同时作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，并且在 同一直线上。 比　　较：平衡力和相互作用力 名称 平衡力 相互作用力 相同点 等值、反向、共线 不同点 同体 不同体 静止　 匀速直线运动　 注　　意：（1）平时生活中的物体保持静止或做匀速直线运动，一定是 受到了平衡力作用，此时物体受到的所有力的合力一定为零。如我们推不 动大车，不是推力小于摩擦力，而是推力和摩擦力平衡了。 （2）“保持”二字的含义：如竖直上抛至最高点时的小球，虽然速度为 零，但不能保持静止，所以不是平衡状态。 5. 力和运动的关系 不受力：理想状况，物体的运动状态 ，即静止状态或匀速直线 运动状态。 受平衡力（合力为零）：物体的运动状态 ，即静止状态或匀速 直线运动状态。 受非平衡力：（合力不为零）物体的运动状态 ⁠。 （1）合力与运动方向相同→物体做 运动。 （2）合力与运动方向相反→物体做 运动。 不改变　 不改变　 改变　 加速直线　 减速直线　 （3）合力与运动方向不在同一条直线上→物体做 运动，如扔出 去的铅球。 说　　明：当物体只受到一个力或非平衡力的作用时，物体的运动状 态 ，如运动的速度大小或方向发生变化；如果物体不受力或 受到平衡力作用时，则物体的运动状态 。如果物体的运动状态 改变了，说明物体一定受到了非平衡力的作用。 曲线　 发生变化　 不变化　 类型之一　探究牛顿第一定律 　[2024·湖南]如图所示，“探究阻力对物体运动的影响”实验 中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面 的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　C　） C A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线 运动 类型之二　理解惯性现象 　[2025·乐山]生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属 于利用惯性的是（　B　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ B 【变式1】　[2024·泸州]在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团 队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸 下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的 ⁠ ；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强 较 ；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是 由于飞机模型具有 ⁠。 运动状 态　 小　 惯性　 类型之三　平衡力和相互作用力问题 　[2024·大庆]关于力和运动，下列说法正确的是（　B　） A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是 相互的 C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的 压力是一对平衡力 B 【变式2】　[2024·宜宾]学校组织了丰富多彩的体育活动，下列运动 中涉及物理知识的说法正确的是（　C　） A. 小强踢足球时，用脚将球踢出，说明一个物体就能产生力 B. 小英掷铅球时，铅球飞出去，说明力主要改变了物体的形状 C. 小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性 D. 小华立定跳远时，他所受的重力与他对地面的压力是一对平衡力 C 　[2025·达州]母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄 炒蛋，做菜过程中涉及许多物理知识。下列说法正确的是（　A　） A. 用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B. 清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C. 鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D. 灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互 作用力 A 思维定式对受力分析的误判 　[2024·烟台]（多选）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放 在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在 摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 【错解】 AC 【错因分析】 日常生活中认为“没推动”是力气太小了，即推力小于 摩擦力，这是思维定式影响了我们的判断。利用物理学知识来解答，“没 推动”即物体处于静止状态，静止状态属于平衡状态，汽车应该受到平衡 力作用，根据二力平衡的条件可得，推力和摩擦力大小相等。 【正解】 BD 1. [2025·福建]《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古 人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是 其（　A　） A. 具有惯性 B. 受到推力 C. 受力平衡 D. 受到摩擦力 A 2. [2024·达州]赛龙舟是中华民族端午节一项传统民俗活动，下列关于龙舟 比赛过程说法正确的是（　A　） A. 比赛开始前，龙舟静止在水面上，处于平衡状态 B. 比赛过程中，使龙舟前进的动力是桨对人的作用力 C. 比赛过程中，左右相邻两龙舟之间的水，流速变大压强变大 D. 到达终点时，运动员停止划桨，龙舟的运动状态将不再发生改变 A 3. [2025·自贡]下列说法正确的是（　D　） A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 D 4. [2025·遂宁]中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展 的指引作用越发显著，促进学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理 知识描述正确的是（　C　） A. 抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B. 踢出去的足球能够继续向前运动是因为受到惯性力的作用 C. 做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D. 拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 C 5. [2025·武侯区模拟]雨滴自高空由静止开始下落，下落过程中受到的空气 阻力随其下落速度增大而增大，在整个下落过程中雨滴的运动情况是（设 下落高度足够大）（　B　） A. 先加速下落，后减速下落 B. 先加速下落，后匀速下落 C. 先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落 D. 先匀速下落，后加速下落，最后减速下落 B 6. [2024·内江]某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运 动，是因为排球具有 ；排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程 中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力 大小为 N。 7. [2025·宜宾]在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于 ⁠ （填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢 内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果 （填“能”或“不 能”）落回小明的手中。 惯性　 3.2　 惯性　 能　 8. [2024·自贡]在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门，足球由 于 在空中继续飞行。若足球飞行过程中所有外力消失，则足球将 保持 （填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 惯性　 匀速直线运动　 9. [2024·达州]如图所示是加油机为歼击机在空中加油时的情景，歼击机相 对加油机是 （填“静止”或“运动”）的；由于飞机与空气发 生 而带上了大量的电荷，加油时有起火的风险，所以机体上装有 尖端放电器。降落时，关闭发动机后，歼击机由于具有 ，依然会 向前滑行一段距离。 静止　 摩擦　 惯性　 10. 如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动， 物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N。下列说法正确的是（　C　） A. A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右 B. B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. 地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 D. 地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左 C 11. [2024·遂宁]一小球静止在水面上，请在图中画出小球所受重力和浮力 的示意图。 【答案】 如答图所示。 答图 答图 12. [2024·甘肃]适量运动是健康的生活方式。下列日常运动情景中说法正 确的是（　A　） A. 用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 B. 篮球离手后能继续向前运动，是由于受到惯性的作用 C. 离开蹦床后人还能继续上升，是重力势能转化为动能 D. 竖直向上运动到最高点时的排球，受平衡力的作用 A 13. [2023·泸州]教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下 来，如图所示。根据题中信息，下列判断正确的是（　C　） A. 黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B. 黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C. 擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D. 擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力 C 14. [2023·内江]如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，将小球拉到位置 A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小理在位置A时的受力 示意图。 【答案】 如答图所示。 答图 答图 15. [2025·资阳模拟]小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路 面上不容易停下来。 图1 图2 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 ⁠有 关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及 弹簧测力计做了如图1所示的实验。 （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 运动，根 据二力平衡的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等。 接触面的粗糙程度　 匀速直线　 图1 图2 （3）小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的 猜想。 甲、乙　 图1 图2 （4）小刚还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩 擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图 2A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的 示数如图2B所示；（忽略滑轮的摩擦） 图1 图2 ①木块相对地面静止时，木块受到传动带的摩擦力大小为 N，方 向 （填“水平向左”或“水平向右”）； ②小刚改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v－t）和拉力 与时间（F－t）的关系图像，如图2C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦 力的大小与物体运动速度大小 （填“有关”或“无关”）。 4.0　 水平向左　 无关　 图1 图2 $