温故作业五-【黄冈小状元】2025-2026学年五年级语文寒假作业(通用版)
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教辅
内容正文:
五年级语文
温故作业五
一、分辨下列句中加点词语的感情色彩,把正确答案的序号填在括号里。
1.万里长城是我们中华民族的骄傲。()
A.褒义
2.虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.贬义
3.要过年了,妈妈买了不少东西。
C.中性
4.他虐待老人,真不是个好东西!
(
)
二、先把下面的四字词语补充完整,再按词义的感情色彩分类(填序号)。
①举世
②呕沥
③臭名
褒义词:
④心虑⑤智谋
⑥诡计
贬义词:
三、从感情色彩的角度看,下列句子中加点词语运用恰当的一项是()。
A.他很喜欢学习,总是追求一知半解。
B.千年铜鼓,“非遗”传承声名远扬。
C.他说话总爱夸夸其谈,令人大为赞赏。
D.他写文章总是反复推敲,吹毛求疵
四、下列各组词语中,按感情色彩划分都属于同一类的是(
)。
A.顽强不屈低头折节舍己为人
B.大公无私奋不顾身
奉公守法
C.不屈不挠苟延残喘狼狈为奸
D.贪生怕死自私自利顶天立地
五、阅读短文,完成练习。
母亲
肖复兴
①世上有一部永远写不完的书,那便是母亲…
②她是我的后妈,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里
最醒目的地方,以此向后妈示威,怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的
灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸
爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了
一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上。大夫告诉我:
“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她…”
她站在一边不说话,看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞
的,第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头,眼泪却止不住。“不疼
就好,没事就好!”回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小
胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年,三年严重困难就来了,只是为了省出家里一口人的饭,她把她亲生的闺女
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黄网小浙金
寒假作业
嫁到了内蒙古。车站上,她一句话也没说,只在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风
中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,闺女大
了,早点寻个人家好啊,好!”她送走她亲生的闺女,为的是两个并非亲生的孩子。望着她那
日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,回
过头来,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”,她竟“鸣”的一声哭了,
哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈”中融解了…
⑤这一年,爸爸因病去世,妈妈先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花、攫(U白)线
头①,每天都在忙碌着。她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地
望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?
⑥世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。
【注释】①攫线头:这是弹棉花的工序,就是抓线头的意思。比喻工作琐碎、艰难。
(有删改)
1.联系上下文,理解词语的意思并填空。
(1)“商量”的意思是
,文中爸爸和母亲“商
量”的原因是
(2)“忙碌”的意思是
,文中母
亲“忙碌”的目的是
2.简要概括出母亲为“我”做的事情。(提示:请用“谁干什么”的句式进行概括。)
事情一
事情二
事情三
事情四
母亲把她亲生的
闺女嫁到外地
3.关注短文中母亲让“我”感动难忘的场景,体会其中蕴含的感情。
边读边想象这些场景,其中最让你感动的细节是
你从中体会到
4.联系上下文,作者为什么说“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲”?你有过文中作
者那样的经历吗?请试着写一写。(提示:联系生活实际,选择一个让你印象最深的场
景,抓住其中的细节用几句话写下来。)
联系上下文写原因:
联系生活实际写场景:(场景概括)
(细节描写)
12黄网小浙
寒假作业
我爱阅读一
一、1.⑥④⑤③
2.女扮男装去书院求学想法让别人感到奇怪
3.为故事主人公梁祝二人最后双双化蝶的凄美结
局作铺垫。
4.B
5.示例:男女平等、婚姻自由、爱情无价等。
二、1.孟姜女2.B
3.示例:刘三姐刘三姐刘三姐机智勇敢,用歌
声一次次“进攻”地主,她那疾恶如仇的精神让
我非常敬佩,我也要像她一样,做一个爱憎分
明、机智勇敢的人。
温故作业五
-、1.A2.B3.C4.B
二、示例:①闻名②心血③远扬
④处积⑤足多⑥多端
褒义词:①②⑤贬义词:③④⑥
三、B
四、B
五、1.(1)交换意见“我”把亲妈生前的照片挂在家
里最醒目的地方
(2)事情多,不得闲供“我”和弟弟上学
2.母亲支持“我”把亲妈生前的照片挂在醒目地方
母亲不顾辛劳背“我”跑到医院看医生母亲在
父亲去世后辛苦做事,供“我”和弟弟上学
3.示例:为了使“我”得到及时救治、不留下后遗
症,母亲背着“我”跑到医院母亲对“我”的关
心和疼爱
4.示例:母亲不仅不辞辛苦地带“我”看医生,还努
力做事,供“我”和弟弟上学,这些事情说明母爱
和时间一样永无止境,永远有新的篇章可以写。
人类不断延续下去,就不断地有母亲出现,所以
永远写不完。
联系生活实际写出场景和细节即可。
温故作业六
一、C
二、1.⑧2.(1)③(2)②3.⑦
三、1.A2.D3.D4.A5.B
6.示例:不能删除。“至少”表示最小的限度,用在
句子中表示凤凰蛾飞行肌温度最小限度为
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35℃,去掉后改变了句意,此词体现了说明文语
言的准确性和严谨性。
7.示例:有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛
性收缩来提高体温,使体温比环境温度高7℃
左右
有一种高山蜥蜴,靠从太阳那里吸收光热,能在
气温接近0℃的条件下,将自己的体温提高到
约30℃
温故作业七
-、1.C2.D3.B4.A
二、1.C2.E3.F4.A5.B6.D
三、D
四、1.文中指“我”一本小人书都没有了。
文中指轻视,看不起。
2.“我”的小人书被没收
母亲带“我”讨要小人书
年轻警察归还小人书
3.因为“我”不愿母亲被人呵斥,不愿母亲因为
“我”而受委屈。
4.第一处是母亲用这种方式宽慰“我”,让“我”放
心等着;第二处是为了说明母亲为“我”要回小
人书的决心十分坚定;第三处是母亲不知道年
轻警察要干什么,用一条手臂搂着“我”是为了
保护“我”。
5.B
温故作业八
一、B
二、A
三、1.郭沫若枝头独立图空中低飞图
韵在骨子里
2.莲动下渔舟家祭无忘告乃翁
不拘一格降人材
四、1,举例子列数字准确具体地说明了墨的价值高
2.烟中加人香料、药材等,和成烟料团捣锤烟料
团,制成墨团把墨团放入墨模,合紧锤砸
3.松烟墨油烟墨写字绘画浓淡
4.示例:不能去掉。“重要”一词体现了墨作为中
国文化元素的地位,去掉“重要”一词则没有这
种表达效果了,所以不能去掉。
5.D
我爱阅读二
-、1.D2.C
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