山西省临汾市平阳中学2025—2026学年高二年级上学期12月月考语文试题

临汾平阳中学高二年级12月月考语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分) 一、阅读(68分) (一)阅读I（本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 网终空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平 台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空间还需 要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。简言之，互联网不是法外之地。 网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支 配下形成的。由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大的影响， 因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理， 有助于青年一代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的网络规 范，则是一个复杂的问题。底线伦理或“负面清单”通常是共识性最强也是最起码的网络 行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是具有法律强制 性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。 归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求， 或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单：不伤害一一网络行为者既不要有意作 恶，也不能无意为恶，如在网上进攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自 由、隐私和利益等。不偷盗一一在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以 合法合规的方式获取所需的信息，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假一一每一个网 民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能 为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费一一即不发生信息浪费的行为。 向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力，信息时代 工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息、造谣与辟谣之间的拉锯 战又无端消耗了我们的认知盈余。不盲从一一上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣 言而上当受骗，没有信谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所 利用，不会不明真相地卷入人肉搜索或网络围攻。 底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中不能做什么；而一旦在网络空间中产生了 行为，无疑就是开始了“做什么”，只要有行为，就必须有一定的规范和要求去主导人的 行为，于是就有了肯定意义上的网络行为意识。其中，做到平等待人或尊重他人可以说是 形成积极网络行为的基准意识，而这种基准意识可以通过“等效意识”“反身意识”“价 值意识”和“契约意识”来具体体现。 所谓“等效意识”，就是当线上的虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世 界中的道德失范行为具有等效的实际影响，因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为 提出道德规范要求。所谓“反身意识”，可以说是等效意识在自我和他人关系上的延伸， 即一个人的不当行为有可能损害到他人时，转换视角去设想当自己是这种行为的受害人时 会有什么样的切身之痛。有了这样的反身意识，就会自觉抵制许多不良的网络行为，就不 会到网上去传播谣言。·“价值意识”在网络行为中有多方面的体现：第一，它表现为对他 人信息劳动的价值认同，比如尊重知识产权；第二，重视信息内容的文化意义，从而积极 传播内容健康的信息；第三，意识到网络作为信息技术的价值负载，从而关注信息技术使 用的道德效应。由于技术普遍是负载价值的，不当使用网络可能会产生出负价值，如对网 3 Quark夸克 高清扫描还原文档 络游戏的沉迷会耽误学业和事业。此外，网络是“内容为王”的空间，是各种思想交锋的 新的疆场，青年人尤其是被争夺的对象。因此，正确的价值观对他们而言具有主导性的作 用。“契约意识”就是要具有信息契约精神。网络空间中，在信息的生产、传播和使用中 新出现了大量的利益分配乃至利益冲突问题，冲击了传统的信任机制，通过订立契约的方 式来规范各自权利和义务成为重构信任机制的重要方式之一。当作为未来希望的青年一代 在网上讲诚信、守契约、服从大局时，网络中新的信任机制可随之形成。 (摘编自肖峰《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》) 1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.青年是网络空间的参与主体，因此有必要制定相应的规则，来规范和管理网络。 B.网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余，导致线上工作效率不如线下。 C.青年在进入网络空间时首先应遵从“五不”底线，明确在网络中不能做什么。 D.“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分) A.“五不”是从否定性角度对网络行为作出的规范，如违反可能会受到法律的惩罚。 B.基准意识是对网络行为的积极要求，说明了“能做什么”比“不做什么”更重要。 C.中国传统美德中的“已所不欲，勿施于人”·有助于我们理解何谓“反身意识”。 D.网络信息的生产、传播和使用产生了一些传统信任机制框架内无法解决的新问题。 3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（3分) A.没有健全而成熟的网络立法，违法的网络行为不被惩治，文明的网络行为就得不到保护，诚信 社会也难以建成。 B.网络行为必须要有文明的观念意识加以引导，而“等效意识”“价值意识”等能够规范人们的 网络文明行为。 C.“五不”作为网民尤其是青年们上网的负面清单，可以为网络行为的基准意识提供重要参照。 D.引导青年树立文明的网络行为观念，有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青 年一代健康成长。 4.请简要分析文章的论证结构。(4分) 5.互联网上，有年轻人为炫耀技术，故意在网络中植入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈谈 你对这种现象的看法。(4分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 兔 老舍 许多人都知道小陈一一一陈小福。他天生来的好看，圆脸，大眼睛，长睫毛，一笑俩酒窝。这 不希奇，希奇的是他的聪明。五六岁上，他就能认识戏报上的字。 父母是卖果子的买卖人，不懂戏，可是儿子既然有这份天才，他们就应当成全他。学戏是苦 事，小陈可是没叫过一声苦。他聪明，学什么会什么；他肯用心，老师一点就透。不上半年，他 就能上台了。他唱小生，嗓子好，扮相好，身段好，而且会做戏。一上台就是个满堂好儿。 可是，他刚唱熟了三出戏，就倒了仓。倒仓是每个唱戏的必须经过的一关，谁也不能幸免。 ▣3 ■ Quark夸克 高清扫描还原文档 可是他自己并不怎么着急。他不能唱小生了，可以改学别的呀；譬如说，拉胡琴。他的耳朵极好， 手又灵活，他自信若学着拉胡琴，必定能成个好手。 他学了胡琴。果然，不出半年，他就拉得很有个样子了。可是，他刚能拉熟几出戏，他的右 手忽然不会动了一一也许是练习得太勤了，累坏了。请医生看，医生说是什么“筋络”的病，不 容易好。于是，他不能再拉胡琴了。 他很难过，可是并不绝望。他的嗓子经过这几年的休息，也许又恢复了。试着喊了喊，果然， 比以前又高又亮了！大家都说，他这回可真要成功了。 不幸，就在这时候，他父亲死了。他是孝子，父亲死了，他得穿三年孝，不能唱戏。这三年， 他得想办法养活母亲和自己。他会写一笔好字，又会算账，于是就找了个小事，在一家小商店里 写账。他做事认真，又和气，掌柜的很喜欢他。三年孝满，他已经二十多岁了。掌柜的想留他永 远做下去，答应给他涨工钱。可是，他忘不了戏。他辞了事，又去学戏。 这回，他学的是武生。因为他长得好看，身子又灵活。他学得很快，不久就能上台了。他的 腿脚是那么利落，身手是那么漂亮，一上台就是个碰头好。大家都说，他这回可准成功了。 是的，他自己也以为这回准成功了。他拚命地练，一天到晚不离练功场。他盼望能成个名角 儿。可是，在一个练“旋子”的时候，他一不小心，摔坏了腿。他不能再唱武生了。 他已经是快三十岁的人了。看了看自己的样子，他落了泪。好看的脸蛋上已经有了皱纹，而 且显得那么疲倦，那么可怜。 他不能闲着，他得挣钱吃饭。干什么去呢？他想起来，他会写账，字又写得好。对，他可以 去给人家抄写，或者写春联什么的。他摆了摊子，兼卖点儿水果，像他父母当初那样。 有一天，忽然来了个穿得很阔气的人，要写一副大门对子。小陈给他写了。那人看了看，说： “字写得不错呀！你还会干别的不会？”小陈说：“以前学过戏。”那人更注意了，问：“学过 戏？唱什么的？”小陈说：“学过小生，老生，武生。”那人说：“噢！能唱《群英会》的周瑜 不能？”小陈说：“能！”那人说：“好！你唱一段我听听。” 小陈唱了一段。那人听完了，点了点头：“行！还有点味扎。这么办吧，我有个朋友，办了 个票房，正缺人。我给你说说，你去给他们说戏吧。总比这么摆摊子强。” 小陈非常感激。他就去了票房。票房里的人都是有钱的闲人，借唱戏消遣的，并不认真学戏。 他们有钱，高兴了就唱一回，不高兴就不来。他们叫他给说戏，有时候也让他配戏。他总算又接 近了戏，而且有了固定的收入。他很满意。 有一天，一个票友对他说：“小陈，你的扮相这么好，老是给我们说戏，太可惜了。我有个 主意，咱们自己凑钱，办一回堂会，你来唱一出，我们也过过戏瘾，你也露露脸，好不好？”小 陈答应了。他唱了一出《八大锤》的陆文龙。他的腿虽然不那么利落了，可是底子好，耍了几个 枪花，还是很漂亮。大家都叫好。有个老票友，特别赏识他，说：“小陈，你是真有本事，可惜 时运不济。这么办吧，我帮你凑，点钱，你自己挑班，唱几天试试，怎么样？” 这真是天上掉下来的机会！小陈高兴极了。他锌了票房的事，一心一意地准备自己挑班。借 钱，租行头，约配角，定园子，忙了个不亦乐乎。到了唱戏的那天，他早早地到了后台，化好了 妆，等着上场。他心里又高兴，又害怕。 他的戏码是《罗成叫关》。这是一出唱工戏，也是他的拿手戏。他上了台，卖力气地唱。嗓 子很好，又亮又冲。台下的人也都叫好。他放了心，越发卖力气。唱到一半，他忽然觉得嗓子有 Quark夸克 高清扫描还原文档 点痒，想咳嗽。他使劲忍住了。可是越忍越痒，终于咳嗽了一声。这一咳嗽不要紧，嗓子忽然哑 了！再也唱不出来了。他站在台上，张着嘴，可是发不出声音来。台下的人起先还愣着，后来就 哄笑起来，再后来就有人叫倒好儿。他简直要死在台上！ 他也不知道自己是怎么下的台。回到后台，他对着镜子，看着自己还没卸妆的脸，那脸上又 是汗，又是泪，又是粉彩，简直不成人样了。他真想一头撞死！ 从此以后，他算是完全毁了。他又摆起摊子来，可是连摊子也摆不好了。他老是发呆，有人 来买东西，他也爱理不理的。他就这么坐着，一直到收雄的时候。 收摊回家，得经过那个大戏园子。戏园子门口灯烛辉煌，今天晚上有名角儿唱《霸王别姬》。 许多汽车、包车停在那里，许多穿得漂亮的人往里走。他站在远处，看了一会儿。他听见开演的 锣鼓声，听见观众叫好的声音。他的心里像被刀扎一样疼。 他慢慢地转过身，弯着腰，背着风，一步一步地往家走。风把他的破衣裳吹得飘起来，像一 面失败的旗。 他知道，戏园子里那个世界，再也不属于他了。 他永远是一只“免”了一在戏班里，管那种老是跑龙套、永远成不了角儿的人叫“兔”。 他连龙套也跑不成了。 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.小说开头强调陈小福“天生来的好看”且聪明过人，这不仅为后文他学戏顺利做了铺垫，也暗 示了其后屡遭挫折的命运。 B.`文中多次详细描写了陈小福苦练技艺的过程（如学戏、拉胡琴、练武生），旨在突出旧社会戏 曲艺人谋生的艰辛与不易。 C.“风把他的破衣裳吹得飘起来，像一面失败的旗”这一形象的比喻，传神地写出了陈小福梦想 彻底破灭后的颓败与绝望。 D.小说结尾陈小福看到戏园子门口的繁华辉煌景象，终于觉醒，意识到了那个光鲜的舞台其实始 终对底层小人物紧闭大门。 7.关于小说中票友们对陈小福的态度及其作用，理解不正确的一项是(3分) A.穿得很阔气的人发现小陈的字和唱功，为他引荐票房的工作，是情节的一个重要转折点，使故 事得以继续发展。 B.票房里票友提议办堂会，让小陈唱一出“露露脸”，既是出于自身“过戏瘾”的目的，也侧面 衬托出小陈才华。 C.老票友赏识小陈出资帮他挑班，是出于对艺术的尊重和爱才惜才之心，但这一行为直接导致了 小陈的悲惨结局。 D.票友们的言行在推动情节发展的同时，也折射出当时一部分有钱有闲阶层以“玩票”方式接触 戏曲的社会现象。 8.小说以“他永远是一只‘兔’了”结尾，请结合文本谈谈这个结尾的作用。(4分) 9.陈小福的梦想一次次燃起又破灭。请结合文本，分析作者运用了哪些情节手法来展现这一核心 悲剧。(6分) ■ Quark夸克 高清扫描还原文档 (三).阅读I11（本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成1014题。 沈文秀，字仲远，吴兴武康人，司空庆之弟子也。父劭之，南中郎行参军。文秀起家为东海 王祎抚军行参军，又度义阳王昶东中郎府，东迁钱唐令，西阳王子尚抚军参军，武康令，建康令。 坐为寻阳王鞭杀私奴，免官。寻复官。 前废帝①即位，迁督青州之东莞东安二郡诸军事、建威将军、青州刺史。时帝狂悖无道，内外 忧危，文秀将之镇，部曲出屯白下，说庆之曰：“主上狂暴如此土崩将至而一门受其宠任万物皆 谓与之同心。且此人性情无常，猜忌特甚，将来之祸，事又难测。今因此众力，图之易于反掌， 千载一时，万不可失。”庆之不从。文秀固请非一，言辄流涕，终不回。文秀既行，庆之果为帝 所杀。庆之死后，帝遣直阁江方兴领兵诛文秀，方兴未至，太宗已定乱。方兴既至，为文秀所执 太宗遣刺史明僧皓、东莞东安二郡太守李灵谦率军之青州伐文秀。每战辄为文秀所破，如此 者十余。泰始二年八月，上遣文秀弟文炳诏文秀曰：“朕去岁拔乱，功振普天，于卿一门，特有 殊泽，卿得延命至今，谁之力邪？何故背国负恩，远同逆竖。今天下已定，四方宁一，卿独守穷 城，何所归奉？且卿百口在都，兼有坟墓，想卿非木石，犹或顾怀。故指遣文炳具相宣示。如其 不尔，国有常刑，非惟戮及弟息，亦当夷卿坟垄，既以谢齐土百姓，亦以劳将士之心。故有今诏。” 三年二月，文秀归命请罪，即安本任。 先是，文秀尝败而遣信引虏⑦，虏遣将慕容白曜率大众援之，文秀已受朝命，乃乘虏无备，纵 兵掩击，杀伤甚多，虏乃进军围城。文秀善于抚御，将士咸为尽力。每与虏战，辄摧破之，掩击 营寨，往无不捷。然太宗所遣救兵不敢进。 文秀被围三载，外无援军，士卒为之用命，无离叛者，日夜战斗，甲胄生虮虱。五年正月二 十四日，遂为虏所陷。城败之日，解释戎衣，缓服静坐，命左右取所持节。虏既入，兵刃交至， 问曰：“青州刺史沈文秀何在？”文秀厉声曰：“身是。”因执之，牵出听事前，剥取衣服。时 白曜在城西南角楼，裸缚文秀至曜前，执之者令拜。文秀曰：“各二国大臣，无相拜之礼。”曜 命还其衣，为设酒食，锁送桑乾。其余为乱兵所杀，死者甚众。文秀在桑乾凡十九年，齐之永明 四年，病死，时年六十一。 (选自《宋书》，有删节) 【注】①前废帝：南朝宋刘子业，在位仅4个月。②虏：北魏（北朝的第一个王朝）。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对 一处得1分，超过三处不得分。(3分) 主上A狂暴B如此土崩D将至而一门目受其宠任万物回皆谓与之同心。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分) A.“起家”文中指从家中征召出来授以官职，在成语“白手起家”中指创立家业。 B.“伐”即讨伐、攻打，与“自伐者无功”（《老子》四章)的“伐”含义不同。 ■ Quark夸克 高清扫描还原文档 C.“节”即“符节”·，中国古代朝廷传达命令、征调兵将等事务的一种凭证。 D.“相”即互相，与“虽至大夫之相乱家”（《兼爱》)的“相”含义和用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A沈文秀远见卓识。赴任青州前，极力劝说甚至落泪请求庆之抓住机会斩杀暴君以绝后患，庆之 均不听从。不久，庆之果然被前废帝所杀。 B沈文秀骁勇善战。据守青州时，宋太宗派新任青州刺史明僧皓、东莞东安二郡太守李灵谦率兵 讨伐，十余次进攻都被其击破。 C沈文秀治军有方。他善抚部下，将士愿效死力，即便被围三年，外无援军，也无一人叛离，以 至于铠甲和头盔上长满虮虱。 D.沈文秀临危不惧。北魏军破城而入时，他从容应答，被剥去官服后，拒不行礼。敌方将领对其 敬畏不已，命人还衣设宴，以示交好。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今天下已定，四方宁一，卿独守穷城，何所归奉？(4分) (2)每与虏战，辄摧破之，掩击营寨，往无不捷。(4分) 14.青州久攻不下，宋太宗命沈文秀之弟沈文炳宣诏劝降，诏书是从哪些方面进行规劝的？请简 要概括。(3分) (四)阅读IV(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 赠崔侍郎 李白· 长剑一杯酒，男儿方寸心。洛阳因刷孟®，访宿话胸襟。 但仰山岳秀，不知江海深。长安复携手，再顾重千金。 君乃輶轩佐，予叨翰墨林。高风摧秀木，虚弹落惊禽。 不取回舟兴®，而来命驾寻。扶摇应借便，桃李愿成阴。 笑吐张仪舌，愁为庄舄吟®。谁怜明月夜，肠断听秋砧」 [注]①此诗作于天宝三载(744年)李白被“赐金放还”将出长安之时。崔侍郎即崔成甫，其时“镊 监察御史”。②剧孟：汉代著名游侠。③回舟兴：《世说新语》载王子猷雪夜乘舟访戴，至门而 返，曰“乘兴而行，兴尽而返”。④庄篇吟：越人庄舄在楚国为官，病中思乡，吟唱越声。 15.下列对这首诗的赏析，·不正确的一项是（3分) A.诗人起笔情绪激昂，气势充沛。开篇两句便指出好男儿应当胸怀大志，仗剑行天下，杯酒慰风 尘。 B.诗中历述与友人在洛阳、长安结下的情谊：曾经对床而宿，畅谈抱负；此次在长安再见，情比 千金。 C.诗人希望借助扶摇之力，一展抱负；也表示自己将如桃李，不负栽培。这既是对友人的期望， 也是自勉。 D.全诗以豪情起，以悲音结，展现了诗人复杂的心路历程。末尾两句情蕴景中，可见其仕途失意， ■ Quark夸克 高清扫描还原文档 决心归隐。 16.作为酬赠之作，全诗盛赞友人崔侍郎。请结合诗句分析其人特点。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中空缺部分。(6分) (1)李白在《将进酒》中，以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的诗句是 (2)司马迁在《屈原列传》中，用“ ”和“ ”直接概 括了屈原写作《离骚》的缘由。 (3)在《春江花月夜》中，“ ”运用典故表明“此 时相望不相闻”的无奈，抒发亲人间的相思之苦。 二、语言文字应用（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 当我们终于看清自己的全貌，可能会发现这个“自己”并不完美。但正如尼采所说：“那些 杀不死你的，终将使你变得更强大。”真正的自我认知，不是追求完美无缺，而是在接纳真实自 我的基础上不断超越。就像希腊神话中的普罗米修斯，虽然被搏在悬崖上受尽析磨，却始终守护 着人类文明的火种。我们也要学会在认知的悬崖上坚守，用自我认知的火把照亮前 路。 ； 在这场永无止境的自我探索之旅中，我们既是探险家，也是被发现的宝藏；既是雕刻家，也 是正在成形的艺术品。正如荣格所说：“你的潜意识正在操控你的人生，而你却称其为()。” 当我们开始有意识地认识自己，就已经在改写人生的剧本。这场旅程没有终，点，因为真正的成长， 永远在路上。 在认知的星空中，每个人都是独一无二的星座。当我们学会用多维的视角观察自己，用真诚 的态度倾听内心，用智慧的勇气直面恐惧，终将在浩瀚的宇宙中找到属于自己的座标。这座标不 是与他人比较的刻度，而是生命绽放的独特轨迹。就像每片雪花有独特的纹路每个灵魂值得都 被完整地珍惜和认识。这或许就是自我认知最珍贵的礼物之一。 18.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.那些被我们压抑的特质，终将成为指引方向的星光；那些曾经让我们痛苦的认知偏差，终将在 接纳中绽放独特的光芒。 B.那些被我们压抑的特质，终将在接纳中绽放独特的光芒；那些曾经让我们痛苦的认知偏差，终 将成为指引方向的星光。 C.那些曾经让我们痛苦的认知偏差，终将成为指引方向的星光；那些被我们压抑的特质，终将在 接纳中绽放独特的光芒。 D.那些曾经让我们痛苦的认知偏差，终将在接纳中绽放独特的光芒；那些被我们压抑的特质，终 将成为指引方向的星光。 19.填入选文括号中的词语，不恰当的一项是(3分) A.宿命 B.轮回 C.命运 D.缘分 Quark夸克 高清扫描还原文档 20.选文中画波浪线的句子，.请找出三处表述不当的地方并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可 少量增删词语，不得改变原意。(6分) 21.选文中有多处错别字，请找到两处并修改。(4分) 22.认识自我是人一生在实践与论证的课题。选文中“认识自我”是通过解决一个个紧密关联的问 题来完成。请围绕文段思路概括列出四个问句，形成问题链，作为本文写作的提纲。(6分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网深刻渗透人们的生活，网络用语也溢出屏幕，频繁出现在人们的口头交流甚至书 面用语中。2025年接近尾声，情绪颗粒度、考古式怀旧、数字游民3.0、A|影子、精神风筝、生 态自觉、松弛感竞赛、文本复兴、次元折叠、附近性重建，这十大网络热词在奔腾的网络浪潮中 浮出水面，成为时代的语言坐标。 请从以上热词中任选两个或三个，挖掘其内在关联，围绕“在科技加速的时代，人如何安顿 自我与社会的关系”这一核心问题，写一篇展现深度思考的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确所选热词，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。 Quark夸克 高清扫描还原文档