4.6.1 人体对外界环境的感知课件-2025--2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学课件围绕“人体对外界环境的感知”，系统讲解眼和视觉、耳和听觉及其他感觉器官的结构与功能。以“吃饭情景”提问导入，从具体感觉引出感受器和感觉器官概念，搭建从生活到科学的学习支架。 其亮点在于以结构与功能观为核心，通过问题讨论（如“黑眼珠和白眼珠对应结构”）、拓展内容（远视、散光）及“练一练”题目，培养科学思维与探究实践能力。结合近视预防、耳的保护等内容强化健康意识，学生能构建知识体系并形成健康习惯，教师可高效开展系统教学。

的基本结构和功能 虹膜 含有色素, 中央的小孔 叫瞳孔 瞳孔 光进入眼球的通道 角膜 无色,透明, 可以透光并对 光有折射作用 晶状体 透明,有弹性,像双凸透镜,能折射 光线。角膜和晶状体之间充满了房水 睫状体 内含平滑肌,可调节晶状体曲度 巩膜 白色,坚韧,保护 眼球的内部结构。 玻璃体 透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光 视网膜 含有许多对光 敏感的细胞, 能感受光的刺激 视神经 脉络膜 含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个暗室 巩膜 虹膜 瞳孔 人们常说的黑眼珠和白眼珠分别相当于眼睛结构中的哪两个? 由于虹膜色素细胞的数量和分布不同,使虹膜呈现不同的颜色。 一、眼和视觉 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 睫状体 玻璃体 视网膜 视神经 脉络膜 巩膜 外膜: 中膜: 内膜: 角膜、 巩膜 虹膜、 睫状体、 脉络膜 视网膜 眼球壁 内容物 晶状体 玻璃体 房水 眼球 附属结构: 眼睑、泪腺等 眼 (一)眼球的基本结构和功能 一、眼和视觉 (二)视觉的形成 形成倒立、缩小的实像 一、眼和视觉 (二)视觉的形成 一、眼和视觉 视神经 (二)视觉的形成 (形成物像) 视网膜 角膜、 瞳孔、房水、 晶状体、 玻璃体 主要折射结构 物体反射的光 大脑的特定区域 (形成视觉) (大脑皮层的视觉中枢) 明亮环境,距离近 黑暗环境,距离远 瞳孔缩小, 进的光量减少 瞳孔放大, 进的光量增多 虹膜可以调节瞳孔的大小,以调节进入眼球的光线 有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 1.眼球的结构完好 2.视神经无损伤 3.大脑皮层的视觉中枢正常 一、眼和视觉 (三)近视及其预防 观察:请找出两幅图片的不同点 1.近视的原因及矫正 近视 矫正 凹透镜 眼球的前后径过长 或角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状 1.近视的原因及矫正 拓展——远视 凸透镜 眼球的前后径过短 或角膜、晶状体的曲度过小且不易恢复原状 拓展——散光 2.近视的预防 用眼过长、过近容易近视 p6-7 “四要”、“四不要” p7 另外…… 讨论 ① 讨论 ② 避免近视度数快速加深 讨论 ③ 练一练: 1.在眼球的结构中,能改变曲度使人能看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2.眼球内具有感光细胞的结构是( ) A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3.春暖花开的日子,人们观赏姹紫嫣红的景色依靠( ) A、眼球 B、眼和大脑 C、大脑 D、视网膜 练一练: 4.同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。看得很清楚,这主要是因为( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球的前后径能随意调节 5.矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 练一练: 23 6.外界物体反射过来的光线,依次经过( )到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 练一练: 24 7.眼球中具有折光作用的结构是( ) A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 练一练: 25 8.视觉是在视网膜上形成的。( ) 9.为了节约时间,应边走路边看书学习。( ) 10.读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( ) 11.躺卧看书很舒服,应当提倡。( ) 12.当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会逐渐变厚。( ) √ 练一练: 26 二、耳和听觉 人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅此于视觉信息 二、耳和听觉 (一)耳的基本结构和功能 耳 外耳 中 耳 内 耳 收集声波 传导声波 产生振动 感受头部位置变动的情况 与维持身体平衡有关 有对声波敏感的细胞 传导振动 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 通过咽鼓管与咽相连 前庭 半规管 耳蜗 晕车晕船现象与前庭和半规管有关 二、耳和听觉 外界的声波 外耳道 鼓膜 (振动) 听小骨 耳蜗 (形成声音信息) 听神经 大脑的一定区域 (二)听觉的形成 大脑皮层的听觉中枢 (形成听觉) 二、耳和听觉 (三)保护耳和听力 噪声影响人的情绪和心理健康,也会影响听力。突然暴露在极 强的噪声环境中,鼓膜会破裂,从而导致听力损伤。 除了要避免长期处于噪声环境中,还应...... 二、耳和听觉 (三)保护耳和听力 ? 为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时,可能会引发中耳炎? 当鼻、咽、喉受到病菌感染时,病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳,从而引发中耳炎。 飞机迅速上升或下降时,乘客咀嚼口香糖,有什么作用? 乘客咀嚼口香糖,使咽鼓管张开,从而使鼓室内外的气压保持平衡,以免巨大的声响震破鼓膜。 三、其他感觉器官 鼻腔内黏膜中 有嗅细胞 三、其他感觉器官 舌的表面 有味细胞 感受酸甜苦咸 三、其他感觉器官 皮肤能感受 冷 、 热、触、压 视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 灵敏地感知环