2025-2026学年人教版八年级数学上册期末押题卷2
2025-2026学年八年级上册期末押题卷2(人教版)
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(共24分)
1.(本题3分)某种病毒毒种的直径约为毫米,则
用科学记数法表示为( )
A. B.
C.
D.
2.(本题3分)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(本题3分)如图,在中,
,
是高,
,若
,则
的长度为( )
A.2 B.4 C.8 D.16
4.(本题3分)如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大9倍 B.扩大3倍 C.缩小为倍 D.不变
5.(本题3分)如图,在中,
是
的垂直平分线,
,
的周长为
,则
的周长为( )
A. B.
C.
D.
6.(本题3分)下列分式是最简分式的是( )
A. B.
C.
D.
7.(本题3分)已知是某个整式的平方的展开式,则
的值为( )
A.4 B. C.4或
D.
或2
8.(本题3分)在课堂上,李老师发给每人一张印有RtABC(如图)的卡片,要求学生们画一个
,使得
,小海和小华先画出了
之后,后续画图的主要过程分别如图所示.对这两种画法的描述中,错误的是( )
A.小海作图判定的依据是直角三角形全等的判定定理
B.小海第二步作图时,用圆规截取的长度是线段的长
C.小华作图判定的依据是
D.小华第一步作图时,用圆规截取的长度是线段的长
二、填空题(共24分)
9.(本题3分)等腰三角形的一个底角为,则它的顶角的度数是 .
10.(本题3分)如图,,
,
,则
.
11.(本题3分)命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题可表述为 .
12.(本题3分)若分式有意义,则实数x的取值范围是 .
13.(本题3分)已知,
,则
.
14.(本题3分)设有边长分别为和
的
类和
类正方形纸片,长为
、宽为
的
类长方形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为
的正方形,需要1张
类纸片、1张
类纸片和2张
类纸片.若要拼一个长为
,宽为
的长方形,则需要
类纸片的张数为 .
15.(本题3分)已知,则
的值为 .
16.(本题3分)观察下列各式:
;
;
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;
;
……
则的结果为 .
三、解答题(共72分)
17.(本题6分)分解因式:
(1); (2)
.
18.(本题6分)计算:
(1). (2)
.
19.(本题6分)解分式方程:
(1) (2)
20.(本题6分)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为
、
、
.
(1)直接写出点关于
轴对称的点
坐标;
(2)在图中画出关于
轴对称的图形
;
(3)在轴上找一点
,使
最小,则
点的坐标为____.
21.(本题6分)先化简,再求值:,请从1,0,
中选取一个合适的数代入求值.
22.(本题6分)如图,平分
平分
,点F在线段
的延长线上,点E在线段
上,且
.
(1)求证:;
(2)试判断与
的数量关系,并说明理由.
23.(本题8分)如图,在中,
,
,
是
的中线,
是
的平分线,
交
的延长线于点F.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)求的长.
24.(本题8分)“一方天地藏日月,一壶盖碗煮春秋”,茶文化是中华文化的重要组成部分.磁器口古镇一茶馆售卖特色茶饮“巴渝云雾”和“沙磁茉莉”,上周末共卖出这两种茶饮70杯,总销售额为1200元.已知“巴渝云雾”每杯售价20元,“沙磁茉莉”每杯售价15元.
(1)求上周末售出这两种茶饮各多少杯?
(2)已知每大罐“巴渝云雾”的成本为180元,每大罐“沙磁茉莉”的成本为160元,一罐“巴渝云雾”和一罐“沙磁茉莉”共计可冲泡35杯共计可冲泡35杯,且“巴渝云雾”每杯成本是“沙磁茉莉”每杯成本的1.5倍.求上周末售出这两种茶饮的利润一共多少元?
25.(本题10分)“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事休.”数形结合是解决数学问题的重要思想方法.通过计算几何图形的面积可以验证一些代数恒等式.
(1)如图①是一个大正方形被分割成了边长分别为和
的两个正方形,长宽分别为
和
的两个长方形,利用这个图形可以验证乘法公式 .
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利用上述公式解决问题:
【直接应用】
(2)若,
,则
.
【类比应用】
(3)若,求
的值.
【知识迁移】
(4)如图②,点在线段
上,四边形
、
都是正方形,连接
、
、
.若阴影部分的面积和为9,
的面积为3,求
的长度.
26.(本题10分)如图①,在中,
,
,
,
,现有一动点
从点
出发,沿着三角形的边
运动,回到点
停止,速度为
,设运动时间为
秒.
(1)如图①,当时,
___________
;
(2)如图①当___________时,
的面积等于
面积的一半;
(3)如图②,在中,
,
,
,
,在
的边上,若另外有一个动点
,与点
同时从点
出发,沿着边
运动,回到点
停止,在两点运动过程中的某时刻,恰好
,求点
的运动速度.
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