2.1.1走进微观世界第1课时 课件-2025-2026学年七年级下册浙教版科学
2026-01-07
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级下 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1节 走进微观世界 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 165.25 MB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 老王 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55839526.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中科学课件聚焦分子的存在及分子间空隙,通过复习宇宙与生物体结构层次搭建学习支架,以“打开香水让学生闻味”的探索活动导入,衔接宏观现象与微观本质,引导学生从生活实例走向分子层面的认知。
其亮点在于以“猜想-实验-解释”为主线,通过冰糖观察、酒精与水混合等探究实践,结合分子数量数据及“水分子-乒乓球-地球”类比,帮助学生建立科学观念。黄豆芝麻模拟实验等具象化设计培养科学思维,既让学生直观理解微观概念,也为教师提供结构化的教学活动支持。
内容正文:
走进微观世界
科学 浙教版
七年级下册 第2章第1节第一课时
感受分子的存在和分子之间存在空隙
1
【复习】
1.说说宇宙系统的结构层次有哪些。
2.说说动物体与植物体的结构层次,比较两者的异同点。
【探索活动】
在讲台上打开一瓶香水,过几分钟后,许多同学都闻到香水味。
【引入】闻到香水味是因为构成香水的微粒被我们感受到了。
那么香水的微粒结构怎样?有什么性质?
引言:
细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞很小,需要借助于显微镜才能观察到细胞膜、细胞质、细胞核等结构。那么这些结构又是由什么构成的?我们怎样才能观察到呢?还有自然界中非生命物质又是由什么构成呢?
让我们一起走进微观世界。
物质的构成
能否用分割的方法来研究物质的构成?
数个文本框段落之间对齐
3
物质的构成
活动一:观察冰糖
冰糖粉末加入水中消失了吗?
①用放大镜观察一块冰糖,我们可以看到什么?
②将冰糖碾碎后,再用放大镜观察,我们可以看到什么?
③将碾碎后的冰糖放入水中,玻璃棒搅拌,用放大镜观察,我们可以看到什么?
数个文本框段落之间对齐
4
物质的构成
如何证明水中是否有冰糖?
①品尝是否有甜味
②蒸发是否有晶体剩余
冰糖的确在水中为什么我们观察不到?
冰糖以一种我们肉眼看不到的微小的颗粒存在于水中
数个文本框段落之间对齐
5
分子是构成物质的微粒
水分子
乒乓球
放大
地球
相同比例放大
分子是构成物质的一种极其微小的粒子。
1670000000000000000000个水分子
一个水分子的质量约是3×10-26kg
6
分子之间是否有空隙
思考:一滴水中众多的水分子是紧密无间隙地挤在一起的,还是彼此间存在一定的空隙呢?请提出猜想并说明理由。
交流:结合已有知识或生活经验评价上述猜想的合理性。
提示:尝试提出反例来验证猜想的合理性
猜想4:……
猜想1:水是连成一片无缝隙的,说明水分子之间没有空隙。
猜想2:手可以伸入水中,说明水分子之间是有空隙的。
猜想3:冰糖能使整杯水变甜,说明水分子之间存在空隙。
反例:看上去连成一片的物体其实是存在空隙的
7
分子之间是否有空隙
水和水难以混合,总体积保持不变
水与酒精混合后总体积小于水与酒精的体积之和
水分子和酒精分子之间存在空隙
水分子之间没有空隙
矛盾?
获取证据1:水加入水中
获取证据2:酒精加入水中
猜想
水分子和酒精分子大小不同,分子间空隙不同,两种分子会进入彼此的空隙;而水分子和水分子大小相同,分子间空隙相同,无法进入彼此空隙。
推测
推测
8
分子之间存在空隙
模拟实验
酒精和水混合实验
分子之间存在空隙
证明
黄豆芝麻混合模拟实验
支持
9
分子之间存在空隙
同种物质在不同状态时,其分子之间存在空隙,且空隙大小不同
水凝固成冰时体积增大
酒精汽化为酒精蒸气时体积增大
10
分子之间存在空隙
构成液体的分子之间的空隙大,还是构成气体的分子之间的空隙大?请通过实验获取证据来说明。
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一般情况下固体、液体和气体分子之间的空隙大小比较?
固体
液体
气体
一般情况下:固体分子之间空隙最小,
气体分子之间空隙最大。
水的反膨胀(V固 > V液)
探究实践
我们知道天然气可以压缩储存于钢瓶中:
这是因为天然气中分子之间有较大间隙,在受压时分子间空隙减小,直至气体液化。
压缩天然气
液化石油气
探究实践
物体的热胀冷缩现象
由于温度变化改变了分子间空隙大小。
平常温度 温度升高 温度降低
构成物质的分子是静止不动地固定在确定的位置上,还是处于不停的运动之中?
随堂任务:
例1 1g水含有3.34×1022个水分子,1 g冰糖含有1.76×1021 个蔗糖分子,这些
都说明物质是由大量______构成的。流感病毒主要靠飞沫传播,感染病人咳
嗽所产生的飞沫直径为1×10−6~5×10−6m ,由此可初步判断飞沫______
(选填“是”或“不是”)分子。
【答案】分子 不是
【解析】飞沫直径为1×10−6~5×10−6m,而一般分子的直径约为1×10−10 m ,飞沫直径远远大于分子的直径,故可判断飞沫不是分子。
例2.如图所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水,然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,发现混合液的体积小于水和酒精的总体积,这一现象说明了 ;以下事实也能说明上述结论的是 。
A.黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积
B.对厚壁钢瓶内的油施加高压后,瓶内的油会从瓶壁渗出
【答案】分子之间存在间隙;B
【解析】酒精与水混合后总体积变小,说明分子间存在空隙。黄豆芝麻混合实验属于模拟实验,无法证明分子间存在空隙;对厚壁钢瓶内的油施加高压后,瓶内的油会从瓶壁渗出说明了分子间存在空隙。
例3.炎热的夏天,自行车要放在阴凉处,否则易爆胎,这是因为轮胎内的气体分子受热时( )
A.间隔增大 B.质量增大 C.体积增大 D.个数增多
【答案】A
【解析】炎热的夏天,自行车要放在阴凉处,否则易爆胎,是因为温度升高,轮胎内的气体分子受热时间隔增大,故选A。
【板书设计】
第1节 走进微观世界(第1课时)
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