第四单元 自然界的水（复习讲义）（湖南专用）2026年中考化学一轮复习讲练测

该初中化学中考复习讲义聚焦“自然界的水”单元，覆盖水资源及其利用、水的组成、物质组成的表示三大中考核心考点，结合2024-2025年省卷及长沙卷真题分布，构建“考情剖析-知识导航-考点解析-题型洞悉-优题精选”五维复习体系，通过考点梳理、真题精讲、方法归纳突破硬水鉴别、电解水实验、化学式计算等难点。 亮点在于“实验探究与跨学科实践”深度融合，如设计电解水注射器改进实验（定量测定气体体积比）、自制净水器实践（小卵石-石英砂-活性炭分层净化），培养科学探究与实践能力。设置分层练习与考向预测，助力学生构建物质组成与分类的化学观念，教师可依此精准把控复习节奏，提升学生应考效率。

第四单元 自然界的水 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·知识导航·网络构建 3 03·考点解析·知识通关 4 考点一 水资源及其利用 考点二 水的组成 考点三 物质组成的表示 实验活动02 水的组成及变化的探究 跨学科实践活动03 水质检测及自制净水器 04·题型洞悉·考向预测 18 考点一 水资源及其利用 考向01爱护水资源 考向02水的净化 考点二 水的组成 考向01 电解水实验 考向02 氢气 考向03 单质、化合物、氧化物 考点三 物质组成的表示 考向01 化学式 考向02 化合价 考向03 物质组成的定量认识 05·优题精选·练能提分 28 39 / 39 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点要求 2025年 2024年 课标要求 水资源及其利用 T5（省卷） T5（长沙） T15（长沙） T16（3）（长沙） T7（省卷） T18（2）（省卷） T4（长沙） T20（1）（长沙） 认识水资源状况, 了解水的污染与防治。 掌握水的净化方法，了解硬水和软水概念，并能正确鉴别硬水和软水。 水的组成 T14（省卷） T14（长沙） T20（2）（长沙） T20（2）（省卷） T19（3）（湖南） 掌握电解水实验内容，并能通过该实验理解水的组成。 认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合物等。 物质组成的表示 T16（2）（省卷） T23（1）（长沙） T11（省卷） T16（2）（省卷） T7（长沙） 了解化学式的意义；熟练书写化学式；能利用化学式进行简单计算；识记常见元素化合价； 能计算出“未知”化合价；能利用化合价确定化学式。 命题预测 （1）水资源的利用与保护：①国家节水标志；②水污染的来源及防治措施；③节约用水的措施；④水资源的重要性。 命题形式：常结合社会热点(水体污染)在选择题中考查，有时也会结合其他知识在非选择题中考查。 （2）水的净化：①水的净化方法(沉降、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏)；②硬水和软水的鉴别；③硬水软化的方法；④净化程度的判断。 命题形式： 以选择题和非选择题为主。 （3）水的组成(电解水实验)：①反应原理；②电解水的微观和宏观结论；③氢气和氧气的检验；④正负极产生的气体体积比和质量比。 命题形式：常以文字叙述和结合实验图两种方式考查，主要在选择题和非选择题中考查，有时也会把水的电解实验放在实验探究题中考查。 （4）化学式和化合价、化学用语等知识点，主要以化学式的书写、化合价及其计算、化学式的相关计算为主进行考查。主要考查形式：选择题、非选择题。 考点一 水资源及其利用 一、水资源状况 1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。 2、总量相对较多，但人均水资源量 ，且地域差距 。 二、水资源的污染与防治 1.水的污染源 工业污染：包括： 、 、 。 主要有 农业污染：包括： 、 。 生活污染：包括： 、 。 2.水体污染的危害有： 、 、 。 3.爱护水资源：一方面要 ，另一方面要防治 。 国家节水标志 （1）节约用水 ①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如用淘米水浇花等； ②农业上：改大水漫灌为滴灌、喷灌； ③工业上：循环使用。 （2）防治水污染 工业上：应用 、 减少污染物的产生，对污染的水体 。 农业上： 、 ，提倡使用 。 生活上： ，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 三、水的净化 1、沉降是重力作用，除去水中 的不溶性杂质； 促进方法： （可促进水中 的沉降） 2、过滤： 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 ； 玻璃棒末端轻靠在 层滤纸的一边； 漏斗下端紧靠 ①适用范围： 与 的分离。 ②实验仪器：铁架台（带铁圈）、 、 、 ；实验用品： 。 ③原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质； ④操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果： 操作要点 操作说明 未规范操作可能产生的后果 一贴 滤纸紧贴 如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造成 二低 低于漏斗口 如果滤纸边缘高于漏斗口，液体可能会从漏斗外流下 低于滤纸边缘 如果液面高于滤纸边缘，液体会不经滤纸过滤而流下 三靠 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 如果没有用玻璃棒引流，可能造成液滴飞溅 玻璃棒末端轻靠在 层滤纸的一边 如果玻璃棒靠在单层滤纸这边，可能造成 漏斗下端紧靠 如果没有紧靠，过滤速度变慢，同时可能造成 ④玻璃棒在过滤中的作用是 。 ⑤过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 ⑥如果过滤后的滤液仍然浑浊，接下来应如何操作？ 。 3、吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质，该过程属于 变化。 4、蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ——得到的是蒸馏水。 ⑴蒸馏时加入沸石的目的： ； ⑵图中温度计水银球的位置是插入到 ，原因是 。 ⑶知道冷凝管的进水口和出水口：下管 ，上管 。 5、消毒杀菌：用 ，此过程是 变化。 6、小结：水的净化效果 的是： 、 、 、 （均为 ），其中净化效果 ；既有 作用又有 作用的 。 7、自制净水器： ( 纱布 蓬松棉 （ ） （ ） （ ） 纱布 ) 生活中，我们可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、纱布自制一个净水器。右图是某同学用去底的可乐瓶自制的净水器。 请回答下列问题。 ⑴从上到下的四层物质依次是 、 、 、蓬松棉。 ⑵小卵石与石英砂、纱布的作用是： 。 ⑶活性炭的作用是： 。 ⑷蓬松棉的作用是阻隔住固体颗粒以防堵住下端导管。 四、自来水生产过程： 天然水→加 →沉淀→ → 吸附→投药消毒→自来水 自来水厂净水过程示意图 五、硬水和软水 （1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水 （2）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。 （3）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 1．生活中节约用水可以“一水多用”，但不能用“循环使用”的说法。 2．工业污水不能说“禁止排放”，而要“处理达标后排放”；同理，农业上农药化肥不能“禁止使用”，而要“合理使用”。 3．在自来水净化过程中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。自来水厂净化过的水仍然是混合物，还含有可溶性杂质。 4．消毒的目的是除去细菌，发生的是化学变化；常用消毒剂有：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等。 5．软水未必是纯水，蒸馏水是纯水，因不含可溶性钙、镁化合物而属于软水。 6．过滤、使用活性炭吸附均不能使硬水软化。 1．（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 2．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是（ ） A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 3．（2025·湖南·模拟预测）自来水厂净水的部分过程如下图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．可利用明矾作为絮凝剂，加速杂质的沉降 B．利用活性炭，可除去水中的色素和异味 C．上述过程中，“过滤”可以除尽水中的杂质 D．上述净水过程中，还应包含“消毒” 4．（2025·湖南衡阳·二模）在“自制简易净水器”的项目化学习中，同学们设计了如图所示的净水器。下列说法正确的是（ ） A．该净水器能将硬水软化 B．活性炭的主要作用是过滤水中的不溶性杂质 C．小卵石和石英砂的作用是吸附色素和异味 D．净化后的水仍含有一些可溶性杂质 考点二 水的组成 一、电解水实验 仪器、试剂 水电解器、直流电源、导线、木条、火柴 实验原理 （分解反应）。 实验装置 实验步骤 a.在电解器玻璃管中加满水（水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液），用导线连接电解器与电源； b.接通直流电源，观察玻璃管内的现象并记录； c.切断上述装置的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体； 实验现象 通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。 产物检验 （1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ； （2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。 实验结论 及推论 ①水是由氢元素和氧元素组成的。 ②验证了化学变化中分子可再分而原子不可再分。 ③电解水产生气体的体积和质量的坐标曲线如图所示，通过生成氢气和氧气的体积比约为 2∶1，推出它们的质量比约为1∶8。 微观认识水 的电解过程 a.电解水的过程可用图2表示，粒子运动变化的先后顺序是 。 b.图3表示电解水的微观示意图，该反应中属于单质的是 ，该化学反应的实质是 　。  问题讨论 电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有： ； 。 简易装置 装置改进 改变电解容器 使用注射器或量筒，优点是带刻度，直接获取气体体积比。 改变检验气体方式 改进后的优点是检验装置气密性、检验收集气体简单，且防止氢氧化钠沾皮肤上及可用秒表精确测量一定电压，浓度时产生氢气、氧气的体积 增加便利性 改进后的优点：携带方便，实验时可直接摆放在讲台上，无须固定；操作简单，安全方便，便于观察，所需电解液的量少；电解速度快；取材简单广泛，充分利用了生活资源如饮料瓶，一次性注射器等。针筒有刻度，易于观察气体体积。用保险丝做电极，减小用石墨棒做电极时对氧气的吸附，或因电极被氧化而消耗氧造成误差。 二、氢气 1、氢气的物理性质：氢气是 、无臭、 水的气体，密度比空气 ，难液化； 2、检验氢气纯度。 （1）收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；管口 ，靠近火焰，移开拇指点火。 （2）如发出尖锐的爆鸣声，表明氢气 。如听到声音很小，则表示氢气 。 3、氢气燃烧步骤：①检验纯度（气体不纯净点燃时，易发生爆炸）；②在火焰上方罩一个 的烧杯；③用手接触烧杯。 4、氢气燃烧现象：氢气燃烧，产生 的火焰；烧杯内壁凝结有 ；烧杯 。 5、化学方程式： 。 三、单质、化合物、氧化物 宏观定义 微观分析 举例 单质 由同种元素组成的纯净物 分子中只有一种原子 氢气H2、氧气O2、铁Fe等 化合物 由不同种元素组成的纯净物 分子中有不同种原子 四氧化三铁Fe3O4、氯化钠NaCl等 氧化物 由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物 分子中含有两种原子，其中一种是氧原子 水H2O、二氧化碳CO2、 四氧化三铁Fe3O4 1.电解水实验中，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。 2.两电极上产生的气体和体积比口诀：“负氢正氧，负二正一”。 3.气体验满：验满时燃着的木条应放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中。 4.实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是水中含有氢气和氧气；水通电的分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1，不是质量比。 5.含氧化合物是指含有氧元素的化合物，组成元素可以是两种，也可以是两种以上，但一定含有氧元素；而氧化物是指由两种元素组成 且其中一种元素为氧元素的化合物。含氧化合物与氧化物属于包含关 系，即含氧化合物包含氧化物。 1．（2025·湖南长沙·二模）探究水的组成实验中，有关如图所示实验的说法不正确的是（ ） A．电解水时常加入少量硫酸钠或氢氧化钠，可增强水的导电性 B．a管与b管收集的气体质量比为 C．纯净的氢气燃烧时，产生淡蓝色火焰，放出热量 D．两个实验均可证明水的组成 2．（2025·湖南永州·模拟预测）下列物质可制造用于治疗癌症等疾病的纳米酶，其中属于氧化物的是（ ） A．钠 B．氧化铁 C．氯化钠 D．氢氧化钠 3．（2025·湖南岳阳·三摸）图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是（ ） A．a应接电源正极 B．气体 M 能使带火星的木条复燃 C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D．8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1 考点三 物质组成的表示 1、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 化学式的意义 以H2O 为例 宏观上 表示某种物质 表示水这种物质 表示某种物质的组成 表示水由氢元素和氧元素组成 微观上 表示一个分子 表示一个水分子 表示一个分子的构成 表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 2、化学式的书写 写法 读法 举例 单 质 金属、固态非金属单质 直接用元素符号表示 读元素名称 铁Fe；磷P、硫S、 硅Si、碳C 稀有气体单质 直接用元素符号表示 读“某气” 氦气He、氖气Ne、氩气Ar 常见气体单质 在元素符号右下角加数字 读“某气” 氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2 化合物 氧化物 根据名称或化合价书写氧元素写右边 正在前，负在后；化合价，标上头； 先约简，再交叉；最后再要做检查。 直接读氧化某、 几氧化几某 四氧化三铁Fe3O4；五氧化二磷P2O5、氧化铝Al2O3、 H开头 以H开头，酸根结尾，以化合价确定角码。 读“某酸” 硫酸H2SO4、盐酸HCl 碳酸H2CO3 OH结尾 以金属元素开头，OH结尾，以化合价确定角码。 读“氢氧化某” 氢氧化钠NaOH、 氢氧化钙Ca(OH)2 金属元素开头，酸根结尾 根据原子团化合价书写，正价在前负价在后 读“某化某” 或“某酸某” NaCl氯化钠、Na2CO3碳酸钠 CuSO4硫酸铜 3、化合价 化合价的一般规律 （1）化合价由符号和数字两部分组成（零价不需加正负号）；书写时缺一不可。 （2）在化合物中，元素化合价为正价或负价；在单质中元素的化合价为零。 （3）在化合物中，既有正价元素又有负价元素，且正负化合价的代数和为零。 （4）原子团的化合价 ＝ 原子团中各元素的化合价的代数和。 （5）同种元素在不同物质中可显示不同的化合价； 同种元素在同一物质中也可显示不同的化合价 化合价的表示 在元素符号正上方标出化合价。 “+、-”号在前，数字在后。若数字为 1时，不能省略。 常见化合价 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷， 二三铁二四碳， 二四六硫都齐全，莫忘单质零价显。 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。 化合价和离子的关系 标示位置不同 ( +2 ) 化合价标示在正上方，如Mg，离子所带的电荷标示在右上角，如Mg2+ 数字与符号的位置不同 正负号在前，数字在后数字“1”不能省略； 数字在前，正负号在后数字“1”省略不写 相同点 数值相同，正负相同 4、化学符号周围的数字的意义 含义 举例 元素符号前的数字 表示原子的个数 “2H”表示两个氢原子 化学式前面的数字 表示分子的个数 “2CO”表示一氧化碳分子 离子符号符号前面的数字 表示离子的个数 “2H+”表示两个氢离子 元素符号正上方的数字 ( +1 ) 表示某元素在化合物中的化合价 H表示氢元素的化合价为+1 元素符号右上角的数字 表示离子所带的电荷数 “O2-”表示氧离子带两个单位的正电荷 元素符号右下角的数字 表示一个分子中所含原子的个数 “H2O”表示每个水分子中含有两个氢原子 5、物质组成的定量认识 相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和。(符号为Mr) 相对分子质量与相对原子质量采用的是同一个标准，也是个比值，单位是“1”，一般不写出。 元素的质量比 （相对原子质量×原子个数）之比 在计算时要注意标清元素的顺序。 元素的质量分数 化合物中某元素的质量 化合物中某元素的质量＝化合物的质量×元素质量分数 1.纯净物有固定的组成每种纯净物的化学式只有一种，而且化学式中的原子个数比是固定不变的，不能随意更改。 2.化学式(分子构成的物质)中右下角的数字表示一个分子中原子的个数；写在化学式前面的数字表示分子的数量。 1．（2024·湖南·中考真题）氯化镁（）用作道路化冰融雪剂，化冰速率快且对道路腐蚀小。氯化镁中镁元素的化合价为，则氯元素的化合价为（ ） A． B． C． D． 2．（2025·湖南长沙·模拟预测）掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是（ ） A．金元素：AU B．铝离子： C．价的钙元素： D．一个氮分子：N 3．（2025·湖南株洲·三模）2024年，有一种“可呼吸二氧化碳”电池横空出世，被一些能源公司采用作为减少碳足迹的一种手段。已知该电池：放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳；放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单项和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是（ ） A．3个二氧化碳： B．碳酸钠的化学式： C．中数字2的含义：2个氧原子 D．2个钠离子： 4．（2025·湖南长沙·一模）湘菜以鲜辣香而著名。辣椒是湘菜烹饪过程中常用到的食材，其辣味主要来自辣椒素(化学式()。关于辣椒素下列说法正确的是（ ） A．辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B．辣椒素由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 C．辣椒素的相对分子质量为305g D．辣椒素中氧元素的质量分数最小 实验活动02水的组成及变化的探究 【实验目的】 1.认识水的组成。 2.了解水在通电条件下发生的变化，进一步认识分解反应。 3.进一步体会科学探究的过程和方法。 【实验用品】水电解器、烧杯、直流电源、铁架台(带铁圈和滴定夹)、酒精灯、导线、火柴。 硫酸钠溶液(或氢氧化钠溶液)、木条、蒸馏水。 【实验步骤】1.水的生成 回忆氢气在空气里燃烧的实验(实验4-4):纯净的氢气在空气里安静地燃烧，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，可观察到烧杯壁上的现象是 ，说明 。 2.水的分解 (1)在电解器玻璃管中加满水(水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液)，用导线连接电解器与电源。 (2)接通直流电源，观察玻璃管内的现象并记录。 (3)切断上述装置的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体。 1．（2025·湖南益阳·预测模拟）为探究不同电压对电解水速率的影响，某兴趣小组用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20 mL氧气所需时间。下列分析不正确的是（ ） A．b管与电源正极相连 B．该实验能探究水的组成 C．a管与b管中气体体积比为2 :1 D．该实验中，电压越高电解水的速率越慢 2．（2024·湖南常德·一模）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（ ） A．产生的气体a能使带火星的木条复燃 B．产生气体b的一端电极与电源正极相连 C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 3．（2025·湖南张家界·三模）小诺同学设计了图1所示装置进行电解水实验。 (1)电解时，向水中加入氢氧化钠的目的是 。 (2)切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。 (3)电解水过程有如图2所示步骤的模拟过程（图中的●表示氧原子，○表示氢原子），则表示电解水过程的顺序是 （填标号）。 (4)由电解水实验得出结论：水是由 组成的。 跨学科实践活动03水质检测及自制净水器 1．（2025·湖南常德·预测模拟）如图所示，某校开展以净化水为主题的科学探究比赛。图1和图2是两个化学兴趣小组采用的两种净化方法。 (1)图1中操作1的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。 (2)图2实验中，小卵石和石英砂的位置不宜对调，原因是 。 (3)两组实验中净化程度最高的是 (选填“①组”或“②组”)。 (4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 2．（2025·湖南邵阳·二模）我们用的自来水来自天然水的净化，净化流程如图。 (1)写出混凝剂名称 ；混凝剂作用是 ；操作的名称是 ；净水过程中试剂A是 (填名称)。 (2)生活中将硬水转化为软水常用的方法是 。 (3)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的是___________(填字母序号)。 A． B． C． 考点一 水资源及其利用 ►考向01 爱护水资源 【典例】（2025·湖南长沙·三模）2025年全国城市节约用水周宣传活动的主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。下列措施或做法不符合主题的是（ ） A．按需取水，请勿浪费 B．洗浴间隙，流水长开 C．关住龙头，关住水流 D．一水多用，物尽其用 【变式】（2025·湖南长沙·一模）2025年中国水周主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。我校化学兴趣小组积极响应活动，参与水质监测。下列行为不利于水质保护的是（ ） A．定期清理河面漂浮的垃圾 B．工厂废水不经处理直接排放进江河 C．农田有针对性、均衡适度地施用化肥 D．生活污水集中处理和排放 ►考向02 水的净化 【典例】（2025·湖南湘西·二模）湖南是我国主要的煤炭产地之一，全省煤矿分布较多。在煤田开采过程中，矿井水的处理是一项重要的环境保护和技术挑战。下图是对矿井水净化处理的过程，净水后脱盐率达到98%以上。有关说法错误的是（ ） A．过滤器的作用是除去水中的难溶性杂质 B．臭氧的作用是杀菌消毒 C．活性炭的作用是除去水中的异味 D．该处理过程将矿井水变成纯净水 【变式】（2025·湖南娄底·二模）某学习小组自制的净水器如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．此装置可以除去非饮用水中的不溶物 B．该净化过程与自来水厂的净水过程相同 C．水在蒸发的过程中，分子种类不发生改变 D．此装置可用于海水净化 考点二 水的组成 ►考向01电解水实验 【典例】（2025·湖南娄底·二模）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，正负电极插入注射器筒内。下列说法不正确的是（ ） A．水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C．实验成功时，右边注射器收集到的气体体积约是左边的2倍 D．该实验不仅证明了水的组成，还说明了分子的种类在化学反应前后会发生改变 【变式】（2025·湖南·模拟预测）探究水的组成。兴趣小组同学利用以下两个实验探究了水的组成。 (1)方案一反应的基本类型是 。 (2)方案二是电解水的实验。观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 。切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 （填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 (3)方案二中①②③是电解水反应时的微观示意图，其反应过程的正确顺序是 。 ►考向02 氢气 【典例】（2025·湖南株洲·三摸）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．检查气密性 C．氢气验纯 D．配制氯化钠溶液 【变式】（2024·湖南·模拟预测）强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A．点燃氢气前一定要验纯 B．炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖或放入较多的蔬菜 C．发生火灾被困火场时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 D．室内着火，快速打开门窗 ►考向03单质、化合物、氧化物 【典例】（2025·湖南永州·三模）分类和归纳是学习化学的重要方法，下列相关物质中属于氧化物的是（ ） A． B． C． D．C 【变式】（2025·湖南湘潭·一模）分类是化学学科常见的思想方法之一、如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则下列说法正确的是（ ） A．①可以是冰水混合物 B．②可以是澄清石灰水 C．③不可能是硫粉 D．③可以是氧化钙 考点三 物质组成的表示 ►考向01化学式 【典例】（2025·湖南长沙·三模）2030年前中国人将首次登月。月球表面的月壤由多种氧化物组成。月球富藏清洁能源氦（含有2个质子和1个中子的氦原子），储量可满足人类万年能源需求。 (1)月壤中的氧化铁的化学式为 。 (2)月壤中的二氧化硅中硅元素的化合价为 。 (3)氦与氦的区别是 。 【变式】（2025·湖南·模拟预测）成语和俗语是我国的文化瑰宝，其中蕴含着大量的化学知识。 (1)水滴石穿：大理石主要成分的化学式为 。 (2)火树银花：火树俗称烟花，燃烧时的蓝光主要来自铜盐，铜盐中的阳离子化学符号为 。 (3)饮鸩止渴：鸠即有三氧化二砷（砷元素符号As）的毒酒，少量服用可以治疗关节炎。请标出三氧化二砷中砷元素的化合价 。 ►考向02化合价 【典例】（2024·湖南长沙·中考真题）今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【变式】（2024·湖南岳阳·三模）“宏观—微观—符号”三重表征是化学学习特有的思维方式。如图是合成氨反应的微观示意图。下列化学用语表示不正确的是（ ） A．3个氢原子： B．标出中氮元素的化合价： C．铁元素： D．合成氨反应的化学方程式： ►考向03物质组成的定量认识 【典例】（2025·湖南·三模）柠檬酸()是常用的食品添加剂，同学们爱喝的可乐、雪碧中都含有它。下列有关柠檬酸的说法不正确的是（ ） A．柠檬酸的相对分子质量为192 B．柠檬酸中碳、氢元素的原子个数比为6：8 C．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成 D．柠檬酸属于氧化物 【变式】（2025·湖南长沙·预测模拟）铁元素和钙元素是人体必需的营养元素，人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，幼儿及青少年摄入钙不足会患佝偻病。乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血，葡萄糖酸钙可用于治疗佝偻病。已知乳酸亚铁的化学式为，某葡萄糖酸钙的标签如图所示。 【药物成分】葡萄糖酸钙 【作用与用途】补钙药…… 【用法与用量】口服 一日3次、一次4片 【贮藏】密封保存 0.5g/片×100片 (1)铁元素的质量分数为 (计算结果精确到0.01%)。 (2)该葡萄糖酸钙的相对分子质量为 。 (3)若某患者按说明书服用该葡萄糖酸钙，则每天补充的钙元素质量为 (计算结果精确到0.01g，下同)？该患者如果改服用碳酸钙()来补充钙元素，每天需要服用多少克碳酸钙才能达到相同的补钙效果 ？ 1．（2025·湖南长沙·二模）2025年5月11日至17日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围。以下认识或做法符合这一目标的是（ ） A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．园林浇灌采用大水浸灌 C．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 D．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 2．（2025·湖南长沙·三模）如图有关实验室制备氧气并且回收二氧化锰固体的操作错误的是（ ） A．连接仪器 B．检查气密性 C．过滤得到二氧化锰 D．称量二氧化锰 3．（2025·湖南常德·二模）如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．自来水生产过程用到活性炭利用它的吸附性 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒用的氯气是混合物 D．供水系统流出的水是纯净物 4．【新考向创新实验】（2025·湖南湘潭·二模）如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是（ ） A．注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺 B．一段时间后，注射器I活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处 C．电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性 D．该实验说明水分子可以再分 5．（2025·湖南湘西·模拟预测）市售的洁厕液通常呈蓝色，这种呈蓝色的物质主要是酸性蓝9(俗称亮蓝)。酸性蓝9的化学式为，常用于着色剂。下列有关说法正确的是（ ） A．酸性蓝9由5种元素组成 B．每个酸性蓝9分子中含有1个氮分子 C．酸性蓝9中碳元素的质量分数最高 D．酸性蓝9分子中硫原子与氧原子的个数比为3：1 6．（2025·湖南长沙·二模）2025年3月21日，神舟十九航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。钛合金是常用的航天材料，铁在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是（ ） A．属于非金属元素，位于第四周期 B．钛原子易失去电子，形成 C．二氧化钛的化学式为 D．Ti的相对原子质量为47.87g 7．（2025·湖南永州·模拟预测）下列有关化学用语的表示正确的是（ ） A．汞元素——HG B．硫酸钠——Na2S C．2个镁离子——2Mg2+ D．3个氧原子——O3 8．（2025·湖南长沙·二模）在学完第四单元后，小潘同学自制了净水器，并对水质进行了检测。 (1)净水器如上图所示，请问，在甲装置中利用的活性炭可以去除色素和异味，这利用了活性炭的 性。 (2)图甲中离子交换树脂的作用是 。 (3)TDS值是水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如题图乙。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图丙，则净化后的水质纯度的等级为 。 1．（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ） A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 2．（2025·湖南长沙·模拟预测）规范的实验操作是实验成功的保障。下列有关液体的实验操作中，正确的是（ ） A．倾倒液体 B．加热液体 C．过滤 D．滴加液体 3．（2025·湖南益阳·一模）在探究水的组成时，做了如下两个实验。下列有关说法错误的是（ ） A．实验①中可观察到烧杯内壁有水珠出现 B．实验②中a管气体能使带火星的木条复燃 C．两个实验中发生的反应类型不相同 D．两个实验均可证明水的组成 4．（2025·湖南湘西·二模）如图是电解水实验的改进装置（注射器活塞的润滑性很好），以下说法正确的是（ ） A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极 B．右侧注射器收集到的气体能燃烧 C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 D．用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮 5．（2025·湖南湘西·二模）考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”，其原料中含有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜矿）、硫酸钡和氧化铅（）等。下列有关化学用语不正确的是（ ） A．中铅元素化合价为 B．二氧化硅的化学式为 C．硫酸钡中的阴离子为 D．三个铜原子的符号为 6．（2025·湖南常德·模拟预测）化学符号可以方便地描述和研究物质的组成。下列化学符号表示两个氢原子的是（ ） A．H2 B．2H C．2H+ D．H 7．（2025·湖南株洲·模拟预测）钛和钛合金是制造飞机的重要材料，钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为（ ） A．+2 B．+3 C．+4 D．-5 8．（2025·湖南株洲·三模）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 9．（2025·湖南岳阳·一模）如下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）    A．该反应是化合反应 B．  的化学式是2O C．该反应前后原子种类和数目均不变 D．中碳元素和氢元素的质量比为 10．（2025·湖南·模拟预测）如图所示为电解水实验示意图，有关说法错误的是（ ）    A．检验正极端相连的管内生成的气体可选用带火星的小木条 B．与负极端相连的管内生成的气体为氢气 C．负极端产生的气体体积小于正极端产生的气体体积 D．该实验的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的 11．（2025·湖南益阳·二模）我国科学家在甲烷（CH₄）低温转化研究中取得重大进展，反应的微观示意图如下，仔细观察反应的微观示意图后回答下列问题：    (1)该反应中生成物丁的化学式为 。 (2)该反应中丁、戊的分子个数比为 。 12．（2025·湖南益阳·三模）图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答下列问题： (1)图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是 。 (2)浙江永嘉出土的明末水处理池池底残存木炭，木炭在净水中的作用是 ，与图2中的 作用相同。 (3)用图2的简易净水器处理河水的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。 13．（2025·湖南郴州·模拟预测）湖南山清水秀，河网密布，水系发达，5公里以上的河流有5341条，淡水面积达1.35万平方公里，洞庭湖是全国第二大淡水湖，湘江、资水、沅水和澧水等四大水系覆盖全省，其中湘江是长江七大支流之一，全省天然水资源总量为南方九省之冠。 (1)下列说法正确的有___________填字母。 A．洞庭湖中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可饮用 B．居民可将生活用水任意的排放到洞庭湖中 C．鉴别洞庭湖里的水是硬水还是软水可用肥皂水 D．为了保护洞庭湖中的水，应禁止使用农药、化肥 (2)如图是电解水的示意图，正极与负极产生的气体体积比是 ，电解的时候加入少量硫酸溶液是为了 。 14．（2025·湖南邵阳·三模）钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙，如图为某品牌“葡萄糖酸钙溶液”的部分说明（已知：葡萄糖酸钙的相对分子质量为430）。请计算。 (1) 。 (2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （结果保留一位小数）。 (3)如果小明每天需摄入的钙，他通过食物摄入钙，你建议他每天服用多少支该品牌葡萄糖酸钙溶液来补充钙摄入量的不足？（写出计算过程） $ 第四单元 自然界的水 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·知识导航·网络构建 3 03·考点解析·知识通关 4 考点一 水资源及其利用 考点二 水的组成 考点三 物质组成的表示 实验活动 水的组成及变化的探究 跨学科实践活动03 水质检测及自制净水器 04·题型洞悉·考向预测 18 考点一 水资源及其利用 考向01爱护水资源 考向02水的净化 考点二 水的组成 考向01 电解水实验 考向02 氢气 考向03 单质、化合物、氧化物 考点三 物质组成的表示 考向01 化学式 考向02 化合价 考向03 物质组成的定量认识 05·优题精选·练能提分 28 39 / 39 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点要求 2025年 2024年 课标要求 水资源及其利用 T5（省卷） T5（长沙） T15（长沙） T16（3）（长沙） T7（省卷） T18（2）（省卷） T4（长沙） T20（1）（长沙） 认识水资源状况, 了解水的污染与防治。 掌握水的净化方法，了解硬水和软水概念，并能正确鉴别硬水和软水。 水的组成 T14（省卷） T14（长沙） T20（2）（长沙） T20（2）（省卷） T19（3）（湖南） 掌握电解水实验内容，并能通过该实验理解水的组成。 认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合物等。 物质组成的表示 T16（2）（省卷） T23（1）（长沙） T11（省卷） T16（2）（省卷） T7（长沙） 了解化学式的意义；熟练书写化学式；能利用化学式进行简单计算；识记常见元素化合价； 能计算出“未知”化合价；能利用化合价确定化学式。 命题预测 （1）水资源的利用与保护：①国家节水标志；②水污染的来源及防治措施；③节约用水的措施；④水资源的重要性。 命题形式：常结合社会热点(水体污染)在选择题中考查，有时也会结合其他知识在非选择题中考查。 （2）水的净化：①水的净化方法(沉降、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏)；②硬水和软水的鉴别；③硬水软化的方法；④净化程度的判断。 命题形式： 以选择题和非选择题为主。 （3）水的组成(电解水实验)：①反应原理；②电解水的微观和宏观结论；③氢气和氧气的检验；④正负极产生的气体体积比和质量比。 命题形式：常以文字叙述和结合实验图两种方式考查，主要在选择题和非选择题中考查，有时也会把水的电解实验放在实验探究题中考查。 （4）化学式和化合价、化学用语等知识点，主要以化学式的书写、化合价及其计算、化学式的相关计算为主进行考查。主要考查形式：选择题、非选择题。 考点一 水资源及其利用 一、水资源状况 1、水的概况：地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。 2、总量相对较多，但人均水资源量相对较少，且地域差距很大。 二、水资源的污染与防治 1.水的污染源 工业污染：包括：废水、废气、废渣。 主要有 农业污染：包括：化肥、农药。 生活污染：包括：污水、垃圾。 2.水体污染的危害有：影响工农业、渔业生产、危害人体健康。 3.爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 国家节水标志 （1）节约用水 ①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如用淘米水浇花等； ②农业上：改大水漫灌为滴灌、喷灌； ③工业上：循环使用。 （2）防治水污染 工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放。 农业上：合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥。 生活上：生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 三、水的净化 1、沉降是重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 促进方法：明矾（可促进水中悬浮杂质的沉降） 2、过滤： 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒； 玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边； 漏斗下端紧靠烧杯内壁 ①适用范围：难溶性固体与液体的分离。 ②实验仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒；实验用品：滤纸。 ③原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质； ④操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果： 操作要点 操作说明 未规范操作可能产生的后果 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造成过滤速度慢 二低 滤纸边缘低于漏斗口 如果滤纸边缘高于漏斗口，液体可能会从漏斗外流下 漏斗内液面低于滤纸边缘 如果液面高于滤纸边缘，液体会不经滤纸过滤而流下 三靠 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒 如果没有用玻璃棒引流，可能造成液滴飞溅 玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边 如果玻璃棒靠在单层滤纸这边，可能造成滤纸破损 漏斗下端紧靠烧杯内壁 如果没有紧靠，过滤速度变慢，同时可能造成液滴飞溅 ④玻璃棒在过滤中的作用是引流。 ⑤过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 ⑥如果过滤后的滤液仍然浑浊，接下来应如何操作？更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清。 3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质，该过程属于物理变化。 4、蒸馏 原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高——得到的是蒸馏水。 ⑴蒸馏时加入沸石的目的：防止暴沸； ⑵图中温度计水银球的位置是插入到支管口，原因是此温度计不是测水温而是测支管口处水蒸气温度。 ⑶知道冷凝管的进水口和出水口：下管进水，上管出水。 5、消毒杀菌：用液氯，此过程是化学变化。 6、小结：水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 7、自制净水器： ( 纱布 蓬松棉 （ ） （ ） （ ） 纱布 ) 生活中，我们可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、纱布自制一个净水器。右图是某同学用去底的可乐瓶自制的净水器。 请回答下列问题。 ⑴从上到下的四层物质依次是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉。 ⑵小卵石与石英砂、纱布的作用是：过滤掉难溶性杂质。 ⑶活性炭的作用是：过滤掉难溶性杂质并吸附掉有颜色、有异味、有毒的物质。 ⑷蓬松棉的作用是阻隔住固体颗粒以防堵住下端导管。 四、自来水生产过程： 天然水→加混凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→投药消毒→自来水 自来水厂净水过程示意图 五、硬水和软水 （1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水 （2）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。 （3）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 1．生活中节约用水可以“一水多用”，但不能用“循环使用”的说法。 2．工业污水不能说“禁止排放”，而要“处理达标后排放”；同理，农业上农药化肥不能“禁止使用”，而要“合理使用”。 3．在自来水净化过程中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。自来水厂净化过的水仍然是混合物，还含有可溶性杂质。 4．消毒的目的是除去细菌，发生的是化学变化；常用消毒剂有：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等。 5．软水未必是纯水，蒸馏水是纯水，因不含可溶性钙、镁化合物而属于软水。 6．过滤、使用活性炭吸附均不能使硬水软化。 1．（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 【答案】A 【解析】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确； B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误； C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误； D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。 故选A。 2．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是（ ） A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 【答案】B 【解析】A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A 选项错误； B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B 选项正确； C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C 选项错误； D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D 选项错误。 故选B。 3．（2025·湖南·模拟预测）自来水厂净水的部分过程如下图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．可利用明矾作为絮凝剂，加速杂质的沉降 B．利用活性炭，可除去水中的色素和异味 C．上述过程中，“过滤”可以除尽水中的杂质 D．上述净水过程中，还应包含“消毒” 【答案】C 【解析】A.明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中悬浮杂质使其沉降，所以可利用明矾作为絮凝剂，加速杂质的沉降，故A正确； B.活性炭内部疏松多孔的结构可吸附水中的色素和异味，故B正确； C.过滤可除去水中不溶性固体，不能除去可溶性杂质，故C错误； D.自来水厂净水还应包含“消毒”，加入氯气、漂白粉等杀灭水中的微生物，故D正确。 故选：C。 4．（2025·湖南衡阳·二模）在“自制简易净水器”的项目化学习中，同学们设计了如图所示的净水器。下列说法正确的是（ ） A．该净水器能将硬水软化 B．活性炭的主要作用是过滤水中的不溶性杂质 C．小卵石和石英砂的作用是吸附色素和异味 D．净化后的水仍含有一些可溶性杂质 【答案】D 【解析】A、硬水软化是要除去水中的可溶性钙、镁化合物，该简易净水器只能除去不溶性杂质，无法除去水中的钙、镁离子等，不能将硬水软化，A 错误； B、活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附水中的色素和异味，而不是过滤不溶性杂质，B 错误； C、小卵石和石英砂的作用是过滤，除去水中较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质，不能吸附色素和异味，C 错误； D、该简易净水器只能除去不溶性杂质、吸附部分色素和异味，无法除去水中的可溶性杂质，所以净化后的水仍含有一些可溶性杂质，D 正确。 故选D。 考点二 水的组成 一、电解水实验 仪器、试剂 水电解器、直流电源、导线、木条、火柴 实验原理 2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。 实验装置 实验步骤 a.在电解器玻璃管中加满水（水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液），用导线连接电解器与电源； b.接通直流电源，观察玻璃管内的现象并记录； c.切断上述装置的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体； 实验现象 通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。 产物检验 （1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气； （2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。 实验结论 及推论 ①水是由氢元素和氧元素组成的。 ②验证了化学变化中分子可再分而原子不可再分。 ③电解水产生气体的体积和质量的坐标曲线如图所示，通过生成氢气和氧气的体积比约为 2∶1，推出它们的质量比约为1∶8。 微观认识水 的电解过程 a.电解水的过程可用图2表示，粒子运动变化的先后顺序是④③①②　。 b.图3表示电解水的微观示意图，该反应中属于单质的是H2、O2　，该化学反应的实质是水分子分裂成氢原子和氧原子,氢原子重新组合成氢分子,氧原子重新组合成氧分子　。  问题讨论 电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气具有氧化性，部分氧气将电极氧化而消耗；正极未完全放入玻璃管中，使氧气泄漏等。 简易装置 装置改进 改变电解容器 使用注射器或量筒，优点是带刻度，直接获取气体体积比。 改变检验气体方式 改进后的优点是检验装置气密性、检验收集气体简单，且防止氢氧化钠沾皮肤上及可用秒表精确测量一定电压，浓度时产生氢气、氧气的体积 增加便利性 改进后的优点：携带方便，实验时可直接摆放在讲台上，无须固定；操作简单，安全方便，便于观察，所需电解液的量少；电解速度快；取材简单广泛，充分利用了生活资源如饮料瓶，一次性注射器等。针筒有刻度，易于观察气体体积。用保险丝做电极，减小用石墨棒做电极时对氧气的吸附，或因电极被氧化而消耗氧造成误差。 二、氢气 1、氢气的物理性质：氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，难液化； 2、检验氢气纯度。 （1）收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火。 （2）如发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯。如听到声音很小，则表示氢气较纯。 3、氢气燃烧步骤：①检验纯度（气体不纯净点燃时，易发生爆炸）；②在火焰上方罩一个干燥且凉的烧杯；③用手接触烧杯。 4、氢气燃烧现象：氢气燃烧，产生淡蓝色的火焰；烧杯内壁凝结有水雾；烧杯发烫。 5、化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑ 。 三、单质、化合物、氧化物 宏观定义 微观分析 举例 单质 由同种元素组成的纯净物 分子中只有一种原子 氢气H2、氧气O2、铁Fe等 化合物 由不同种元素组成的纯净物 分子中有不同种原子 四氧化三铁Fe3O4、氯化钠NaCl等 氧化物 由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物 分子中含有两种原子，其中一种是氧原子 水H2O、二氧化碳CO2、 四氧化三铁Fe3O4 1.电解水实验中，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。 2.两电极上产生的气体和体积比口诀：“负氢正氧，负二正一”。 3.气体验满：验满时燃着的木条应放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中。 4.实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是水中含有氢气和氧气；水通电的分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1，不是质量比。 5.含氧化合物是指含有氧元素的化合物，组成元素可以是两种，也可以是两种以上，但一定含有氧元素；而氧化物是指由两种元素组成 且其中一种元素为氧元素的化合物。含氧化合物与氧化物属于包含关 系，即含氧化合物包含氧化物。 1．（2025·湖南长沙·二模）探究水的组成实验中，有关如图所示实验的说法不正确的是（ ） A．电解水时常加入少量硫酸钠或氢氧化钠，可增强水的导电性 B．a管与b管收集的气体质量比为 C．纯净的氢气燃烧时，产生淡蓝色火焰，放出热量 D．两个实验均可证明水的组成 【答案】B 【解析】A、电解水时常加入少量硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性，此选项正确； B、由电解水实验可知，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，由图可知a管与电源的正极相连，b管与电源的负极相连，所以a管与b 管收集的气体体积比为1:2，根据可知，生成氧气和氢气的质量比32:4=8:1，此选项错误； C、氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时，产生淡蓝色火焰，放出热量，此选项正确； D、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，说明水是由氢、氧元素组成的，所以两个实验均可证明水的组成，此选项正确。 故选B。 2．（2025·湖南永州·模拟预测）下列物质可制造用于治疗癌症等疾病的纳米酶，其中属于氧化物的是（ ） A．钠 B．氧化铁 C．氯化钠 D．氢氧化钠 【答案】B 【解析】A、钠是由钠元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、氧化铁是由Fe、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； C、氯化钠是由Na、Cl元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意； D、氢氧化钠是由Na、O、H元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。 故选B。 3．（2025·湖南岳阳·三摸）图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是（ ） A．a应接电源正极 B．气体 M 能使带火星的木条复燃 C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D．8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1 【答案】B 【解析】A.相同时间内，生成气体N的体积较少，气体N为氧气，即甲试管中生成氧气，a应接电源正极，故A正确； B.气体 M为氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，故B错误； C.电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确； D.8min时产生的H₂和O₂的体积比是2:1，故D正确。 故选：B。 考点三 物质组成的表示 1、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 化学式的意义 以H2O 为例 宏观上 表示某种物质 表示水这种物质 表示某种物质的组成 表示水由氢元素和氧元素组成 微观上 表示一个分子 表示一个水分子 表示一个分子的构成 表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 2、化学式的书写 写法 读法 举例 单 质 金属、固态非金属单质 直接用元素符号表示 读元素名称 铁Fe；磷P、硫S、 硅Si、碳C 稀有气体单质 直接用元素符号表示 读“某气” 氦气He、氖气Ne、氩气Ar 常见气体单质 在元素符号右下角加数字 读“某气” 氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2 化合物 氧化物 根据名称或化合价书写氧元素写右边 正在前，负在后；化合价，标上头； 先约简，再交叉；最后再要做检查。 直接读氧化某、 几氧化几某 四氧化三铁Fe3O4；五氧化二磷P2O5、氧化铝Al2O3、 H开头 以H开头，酸根结尾，以化合价确定角码。 读“某酸” 硫酸H2SO4、盐酸HCl 碳酸H2CO3 OH结尾 以金属元素开头，OH结尾，以化合价确定角码。 读“氢氧化某” 氢氧化钠NaOH、 氢氧化钙Ca(OH)2 金属元素开头，酸根结尾 根据原子团化合价书写，正价在前负价在后 读“某化某” 或“某酸某” NaCl氯化钠、Na2CO3碳酸钠 CuSO4硫酸铜 3、化合价 化合价的一般规律 （1）化合价由符号和数字两部分组成（零价不需加正负号）；书写时缺一不可。 （2）在化合物中，元素化合价为正价或负价；在单质中元素的化合价为零。 （3）在化合物中，既有正价元素又有负价元素，且正负化合价的代数和为零。 （4）原子团的化合价 ＝ 原子团中各元素的化合价的代数和。 （5）同种元素在不同物质中可显示不同的化合价； 同种元素在同一物质中也可显示不同的化合价 化合价的表示 在元素符号正上方标出化合价。 “+、-”号在前，数字在后。若数字为 1时，不能省略。 常见化合价 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷， 二三铁二四碳， 二四六硫都齐全，莫忘单质零价显。 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。 化合价和离子的关系 标示位置不同 ( +2 ) 化合价标示在正上方，如Mg，离子所带的电荷标示在右上角，如Mg2+ 数字与符号的位置不同 正负号在前，数字在后数字“1”不能省略； 数字在前，正负号在后数字“1”省略不写 相同点 数值相同，正负相同 4、化学符号周围的数字的意义 含义 举例 元素符号前的数字 表示原子的个数 “2H”表示两个氢原子 化学式前面的数字 表示分子的个数 “2CO”表示一氧化碳分子 离子符号符号前面的数字 表示离子的个数 “2H+”表示两个氢离子 元素符号正上方的数字 ( +1 ) 表示某元素在化合物中的化合价 H表示氢元素的化合价为+1 元素符号右上角的数字 表示离子所带的电荷数 “O2-”表示氧离子带两个单位的正电荷 元素符号右下角的数字 表示一个分子中所含原子的个数 “H2O”表示每个水分子中含有两个氢原子 5、物质组成的定量认识 相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和。(符号为Mr) 相对分子质量与相对原子质量采用的是同一个标准，也是个比值，单位是“1”，一般不写出。 元素的质量比 （相对原子质量×原子个数）之比 在计算时要注意标清元素的顺序。 元素的质量分数 化合物中某元素的质量 化合物中某元素的质量＝化合物的质量×元素质量分数 1.纯净物有固定的组成每种纯净物的化学式只有一种，而且化学式中的原子个数比是固定不变的，不能随意更改。 2.化学式(分子构成的物质)中右下角的数字表示一个分子中原子的个数；写在化学式前面的数字表示分子的数量。 1．（2024·湖南·中考真题）氯化镁（）用作道路化冰融雪剂，化冰速率快且对道路腐蚀小。氯化镁中镁元素的化合价为，则氯元素的化合价为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】氯化镁中镁元素的化合价为+2，设氯元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，（+2）+2x=0，x=-1，故选：A。 2．（2025·湖南长沙·模拟预测）掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是（ ） A．金元素：AU B．铝离子： C．价的钙元素： D．一个氮分子：N 【答案】B 【解析】A、元素符号的书写规则：第一个字母大写，第二个字母小写（如果元素符号由两个字母组成）。金元素的正确符号是“Au”（A大写，u小写），选项错误； B、铝离子是铝原子失去3个电子形成的，带3个单位的正电荷，离子符号的书写：将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故铝离子符号为，选项正确； C、化合价的表示方法：标在相应元素的正上方，正负号在前，数字在后，价的钙元素表示为：，选项错误； D、用化学式表示一个分子，一个氮分子是由2个氮原子构成的，故氮气的化学式为N2，则氮分子表示为：N2；N可以表示一个氮原子，选项错误； 故选B。 3．（2025·湖南株洲·三模）2024年，有一种“可呼吸二氧化碳”电池横空出世，被一些能源公司采用作为减少碳足迹的一种手段。已知该电池：放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳；放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单项和碳酸钠。该技术核心反应过程涉及到的化学用语表示正确的是（ ） A．3个二氧化碳： B．碳酸钠的化学式： C．中数字2的含义：2个氧原子 D．2个钠离子： 【答案】D 【解析】A、物质属于宏观概念，只讲种类，不论个数，故表示错误； B、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显−2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式应为Na2CO3，故表示错误； C、化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；CO2中数字2的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故表示错误； D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Na+可表示2个钠离子，故表示正确。 故选D。 4．（2025·湖南长沙·一模）湘菜以鲜辣香而著名。辣椒是湘菜烹饪过程中常用到的食材，其辣味主要来自辣椒素(化学式()。关于辣椒素下列说法正确的是（ ） A．辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B．辣椒素由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 C．辣椒素的相对分子质量为305g D．辣椒素中氧元素的质量分数最小 【答案】A 【解析】A、辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确，符合题意； B、辣椒素由辣椒素分子构成，辣椒素分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，说法错误，不符合题意； C、辣椒素的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意； D、辣椒素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，则辣椒素中氮元素的质量分数最小，说法错误，不符合题意。 故选：A。 实验活动02水的组成及变化的探究 【实验目的】 1.认识水的组成。 2.了解水在通电条件下发生的变化，进一步认识分解反应。 3.进一步体会科学探究的过程和方法。 【实验用品】水电解器、烧杯、直流电源、铁架台(带铁圈和滴定夹)、酒精灯、导线、火柴。 硫酸钠溶液(或氢氧化钠溶液)、木条、蒸馏水。 【实验步骤】1.水的生成 回忆氢气在空气里燃烧的实验(实验4-4):纯净的氢气在空气里安静地燃烧，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，可观察到烧杯壁上的现象是 有水珠 ，说明 氢气燃烧生成水 。 2.水的分解 （1）在电解器玻璃管中加满水(水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液)，用导线连接电解器与电源。 （2）接通直流电源，观察玻璃管内的现象并记录。 （3）切断上述装置的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体。 1．（2025·湖南益阳·预测模拟）为探究不同电压对电解水速率的影响，某兴趣小组用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20 mL氧气所需时间。下列分析不正确的是（ ） A．b管与电源正极相连 B．该实验能探究水的组成 C．a管与b管中气体体积比为2 :1 D．该实验中，电压越高电解水的速率越慢 【答案】D 【解析】A、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，b管收集到的气体较少，是氧气，与电源正极相连，故A正确； B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确； C、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，b管收集到的气体较少，是氧气，a管收集到的气体较多，是氢气，a管与b管中气体体积比为2 :1，故C正确； D、由图可知，收集相同体积的氢气时，电压越高，所需时间越短，则相同条件下电压越大电解水的速率越快，故D错误； 故选D。 2．（2024·湖南常德·一模）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（ ） A．产生的气体a能使带火星的木条复燃 B．产生气体b的一端电极与电源正极相连 C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【答案】A 【解析】A、电解水“正氧负氢、氢二氧一”，产生的气体a较多，为氢气，具有可燃性，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故A错误； B、电解水“正氧负氢、氢二氧一”，产生气体b为氧气，与电源正极相连，故B正确； C、硫酸钠由硫酸根离子和钠离子组成，水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性，故C正确； D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D正确。 故选A。 3．（2025·湖南张家界·三模）小诺同学设计了图1所示装置进行电解水实验。 （1）电解时，向水中加入氢氧化钠的目的是 。 （2）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。 （3）电解水过程有如图2所示步骤的模拟过程（图中的●表示氧原子，○表示氢原子），则表示电解水过程的顺序是 （填标号）。 （4）由电解水实验得出结论：水是由 组成的。 【答案】（1）增强导电性 （2）木条燃烧更旺 （3）ADBC （4）氢元素和氧元素 【解析】（1）电解时，向水中加入氢氧化钠的目的是增强导电性。 （2）乙玻璃管连接电源正极，乙玻璃管中电解产生的是氧气，切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是木条燃烧更旺。 （3）电解水的微观过程为水分子分裂成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合为1个氢分子，每2个氧原子结合为1个氧分子，则正确顺序是ADBC。 （4）电解水产生了氢气和氧气，可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 跨学科实践活动03水质检测及自制净水器 1．（2025·湖南常德·预测模拟）如图所示，某校开展以净化水为主题的科学探究比赛。图1和图2是两个化学兴趣小组采用的两种净化方法。 （1）图1中操作1的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。 （2）图2实验中，小卵石和石英砂的位置不宜对调，原因是 。 （3）两组实验中净化程度最高的是 (选填“①组”或“②组”)。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 【答案】（1）过滤 引流 （2）如果颠倒顺序会降低净水效率 （3）①组 （4）煮沸 【解析】（1）图1中操作1是要把液体和固体分开，操作名称是过滤； 玻璃棒的作用是引流。 （2）小卵石过滤的是大的杂质，石英砂过滤的是小的杂质，不可以颠倒，否则石英砂层会很快被大颗粒杂质堵塞，从而降低净水效率。 （3）两组实验中净化程度最高的是①组，①组中有蒸馏，可以得到几乎纯净的水。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是煮沸。 2．（2025·湖南邵阳·二模）我们用的自来水来自天然水的净化，净化流程如图。 （1）写出混凝剂名称 ；混凝剂作用是 ；操作的名称是 ；净水过程中试剂A是 (填名称)。 （2）生活中将硬水转化为软水常用的方法是 。 （3）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的是___________(填字母序号)。 A． B． C． 【答案】（1）明矾 吸附水中悬浮的杂质，使其沉降 过滤 活性炭 （2）煮沸 （3）C 【解析】（1）向水中加入明矾，其溶于水能形成胶状物，具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则混凝剂名称为明矾；其作用是吸附水中悬浮的杂质，使其沉降；自来水厂的净水过程为：沉淀、过滤、吸附、消毒，则操作X为过滤；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，则试剂A为活性炭； （2）煮沸能将水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则可将硬水转化为软水； （3）分子在不断运动，则烧杯中的水分子慢慢运动到空气中，液态水分子主要集中在下层，少量水分子散布于上层，故选C。 考点一 水资源及其利用 ►考向01 爱护水资源 【典例】（2025·湖南长沙·三模）2025年全国城市节约用水周宣传活动的主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。下列措施或做法不符合主题的是（ ） A．按需取水，请勿浪费 B．洗浴间隙，流水长开 C．关住龙头，关住水流 D．一水多用，物尽其用 【答案】B 【解析】A、按需取水，请勿浪费，根据实际需求取水，避免过量使用或浪费，故选项做法与主题相符； B、洗浴间隙，流水长开，会浪费水资源，故选项做法与主题不相符； C、关住龙头，关住水流，可以节约用水，故选项做法与主题相符； D、一水多用，物尽其用，提倡水的重复利用，能减少总用水量，提高水资源利用效率，故选项做法与主题相符。 故选B。 【变式】（2025·湖南长沙·一模）2025年中国水周主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。我校化学兴趣小组积极响应活动，参与水质监测。下列行为不利于水质保护的是（ ） A．定期清理河面漂浮的垃圾 B．工厂废水不经处理直接排放进江河 C．农田有针对性、均衡适度地施用化肥 D．生活污水集中处理和排放 【答案】B 【解析】A、定期清理河面漂浮的垃圾，能防止垃圾腐烂污染水体或堵塞河道，有利于水质保护，不符合题意； B、工厂废水中通常含有有毒有害物质，不经处理直接排放进江河，会对水体造成严重污染，不利于水质保护，符合题意； C、农田有针对性、均衡适度地施用化肥，可以避免因过量施用化肥导致化肥中的氮、磷等元素随雨水流入水体，从而减少水体富营养化的发生，有利于水质保护，不符合题意； D、生活污水集中处理，能够去除污水中的大部分污染物，使污水达到排放标准后再排入水体，减少对水环境的污染，有利于水质保护，不符合题意。 故选：B。 ►考向02 水的净化 【典例】（2025·湖南湘西·二模）湖南是我国主要的煤炭产地之一，全省煤矿分布较多。在煤田开采过程中，矿井水的处理是一项重要的环境保护和技术挑战。下图是对矿井水净化处理的过程，净水后脱盐率达到98%以上。有关说法错误的是（ ） A．过滤器的作用是除去水中的难溶性杂质 B．臭氧的作用是杀菌消毒 C．活性炭的作用是除去水中的异味 D．该处理过程将矿井水变成纯净水 【答案】D 【解析】A、过滤器能通过过滤操作，将水中不溶性的固体杂质分离出来，所以其作用是除去水中的难溶性杂质，该选项说法正确，不符合题意； B、臭氧具有强氧化性，能使细菌、病毒等的蛋白质变性，从而起到杀菌消毒的作用，该选项说法正确，不符合题意； C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，可吸附水中的色素和异味，所以其作用是除去水中的异味，该选项说法正确，不符合题意； D、虽然经过一系列处理后矿井水脱盐率达到 98% 以上，但水中仍可能含有一些可溶性的微量杂质，并非变成了只含水分子的纯净水，该选项说法错误，符合题意。 故选D。 【变式】（2025·湖南娄底·二模）某学习小组自制的净水器如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．此装置可以除去非饮用水中的不溶物 B．该净化过程与自来水厂的净水过程相同 C．水在蒸发的过程中，分子种类不发生改变 D．此装置可用于海水净化 【答案】B 【解析】A、水蒸发变为水蒸气，水蒸气再液化进入纸杯中，因此一次性纸杯中收集到的液态水为纯净物，故此装置可以除去水中的不溶物，说法正确，不符合题意； B、自来水厂净化过程中有沉淀、过滤、吸附、消毒等环节，该净化过程为阳光曝晒液态水变成水蒸气，水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水，此过程类似于净化水的蒸馏操作，因此该净化过程与自来水厂的净水过程不相同，说法错误，符合题意； C、水在蒸发的过程中，分子种类不发生改变，说法正确，不符合题意； D、该净化过程为阳光曝晒液态水变成水蒸气，水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水，此过程类似于净化水的蒸馏操作，蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此此装置可用于海水净化，说法正确，不符合题意。 故选：B。 考点二 水的组成 ►考向01电解水实验 【典例】（2025·湖南娄底·二模）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，正负电极插入注射器筒内。下列说法不正确的是（ ） A．水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C．实验成功时，右边注射器收集到的气体体积约是左边的2倍 D．该实验不仅证明了水的组成，还说明了分子的种类在化学反应前后会发生改变 【答案】C 【解析】A、水的导电性很弱，水中加入少量氢氧化钠，其作用是增强水的导电性，故选项说法正确； B、两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，这样便于对比，故选项说法正确； C、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，实验成功时，右边注射器收集到的气体体积约是左边的一半，故选项说法不正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢、氧两种元素组成；水分子分成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成氢分子、氧分子，可得出分子的种类在化学反应前后会发生改变，故选项说法正确。 故选C。 【变式】（2025·湖南·模拟预测）探究水的组成。兴趣小组同学利用以下两个实验探究了水的组成。 （1）方案一反应的基本类型是 。 （2）方案二是电解水的实验。观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 。切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 （填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 （3）方案二中①②③是电解水反应时的微观示意图，其反应过程的正确顺序是 。 【答案】（1）化合反应 （2）1：2 a （3）②③① 【解析】（1）方案一中，氢气燃烧生成水，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 （2）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，由图可知，a管与电源正极相连，则收集的氧气为氧气，b管收集的气体为氢气，则a、b管内气体体积比约为1：2； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则a管中气体能使木条燃烧更旺。 （3）电解水生成氢气和氧气，化学变化中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则顺序为②③①。 ►考向02 氢气 【典例】（2025·湖南株洲·三摸）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．检查气密性 C．氢气验纯 D．配制氯化钠溶液 【答案】C 【解析】A、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，图中操作会污染胶头滴管，进而污染试剂，A 错误； B、检查该装置气密性时，长颈漏斗与外界相通，未形成封闭体系，用手握住试管，无法观察到烧杯中导管口有气泡冒出，不能检查装置气密性，B 错误； C、氢气验纯的方法是用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需再收集，再检验，直到听到轻微的 “噗” 声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，C 正确； D、配制氯化钠溶液时，不能在量筒中进行溶解操作，量筒只能用于量取液体体积，应在烧杯中溶解氯化钠，D 错误。 故选C。 【变式】（2024·湖南·模拟预测）强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A．点燃氢气前一定要验纯 B．炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖或放入较多的蔬菜 C．发生火灾被困火场时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 D．室内着火，快速打开门窗 【答案】D 【解析】A、氢气属于可燃性气体，点燃可燃性气体前必须验纯，避免因气体不纯引发爆炸，A正确； B、炒菜时油锅内着火，立即盖上锅盖或放入较多的蔬菜可以达到灭火的目的，采取的灭火原理是隔绝空气（或氧气），B正确； C、火灾现场会产生大量的烟尘和有害气体，其烟尘和有害气体会随热空气向上流动，故逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，C正确； D、室内着火时，快速打开门窗，会使室内空气对流，为燃烧提供了大量的氧气，使燃烧更剧烈，故室内着火时，不能快速打开门窗，D错误。 故选：D。 ►考向03单质、化合物、氧化物 【典例】（2025·湖南永州·三模）分类和归纳是学习化学的重要方法，下列相关物质中属于氧化物的是（ ） A． B． C． D．C 【答案】B 【解析】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物； A、是由钾、氮、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； B、是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意； C、是由钾、硫两种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、C是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。 故选：B。 【变式】（2025·湖南湘潭·一模）分类是化学学科常见的思想方法之一、如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则下列说法正确的是（ ） A．①可以是冰水混合物 B．②可以是澄清石灰水 C．③不可能是硫粉 D．③可以是氧化钙 【答案】D 【解析】A、①是混合物，冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，①不可能是冰水混合物，A错误； B、②是纯净物，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，②不可能是澄清石灰水，B错误； C、③可能是单质，也可能是化合物，硫粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质，③可以是硫粉，C错误； D、③可能是单质，也可能是化合物，氧化钙是由氧元素和钙元素组成的纯净物，属于化合物，③可以是氧化钙，D正确； 故选D。 考点三 物质组成的表示 ►考向01化学式 【典例】（2025·湖南长沙·三模）2030年前中国人将首次登月。月球表面的月壤由多种氧化物组成。月球富藏清洁能源氦（含有2个质子和1个中子的氦原子），储量可满足人类万年能源需求。 （1）月壤中的氧化铁的化学式为 。 （2）月壤中的二氧化硅中硅元素的化合价为 。 （3）氦与氦的区别是 。 【答案】（1）Fe2O3 （2）+4 （3）中子数不同 【解析】（1）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显−2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为Fe2O3。 （2）在二氧化硅(SiO2)中，氧元素显−2价，设硅元素的化合价为x，则x+(−2)×2=0，解得x=+4，所以硅元素的化合价为+4价； （3）氦−3含有2个质子和1个中子，氦−4含有2个质子和2个中子，它们质子数相同，中子数不同，所以氦−3与氦−4的区别是中子数不同。 【变式】（2025·湖南·模拟预测）成语和俗语是我国的文化瑰宝，其中蕴含着大量的化学知识。 （1）水滴石穿：大理石主要成分的化学式为 。 （2）火树银花：火树俗称烟花，燃烧时的蓝光主要来自铜盐，铜盐中的阳离子化学符号为 。 （3）饮鸩止渴：鸠即有三氧化二砷（砷元素符号As）的毒酒，少量服用可以治疗关节炎。请标出三氧化二砷中砷元素的化合价 。 【答案】（1）CaCO3 （2）Cu2+ （3） 【解析】（1）大理石主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3； （2）铜盐中的阳离子是铜离子，其离子符号为Cu2+； （3）三氧化二砷（As2O3）中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则三氧化二砷中砷元素的化合价为+3，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故填。 ►考向02化合价 【典例】（2024·湖南长沙·中考真题）今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【答案】D 【解析】设中钛元素的化合价为，已知中氯为价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，中钛元素的化合价为+4； 故选：D。 【变式】（2024·湖南岳阳·三模）“宏观—微观—符号”三重表征是化学学习特有的思维方式。如图是合成氨反应的微观示意图。下列化学用语表示不正确的是（ ） A．3个氢原子： B．标出中氮元素的化合价： C．铁元素： D．合成氨反应的化学方程式： 【答案】B 【解析】A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个氢原子表示为：3H，不符合题意； B、氨气中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显-3价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氨气中氮元素的化合价表示为：，符合题意； C、 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故铁元素表示为：Fe，不符合题意； D、由图可知，该反应为氮气和氢气在高温高压和铁触媒的作用下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选B。 ►考向03物质组成的定量认识 【典例】（2025·湖南·三模）柠檬酸()是常用的食品添加剂，同学们爱喝的可乐、雪碧中都含有它。下列有关柠檬酸的说法不正确的是（ ） A．柠檬酸的相对分子质量为192 B．柠檬酸中碳、氢元素的原子个数比为6：8 C．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成 D．柠檬酸属于氧化物 【答案】D 【解析】A、柠檬酸（）的相对分子质量为：。正确。 B、根据柠檬酸的化学式为 可知，碳、氢原子个数比为6:8，正确。 C、从化学式 可知，柠檬酸含有碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素。正确。 D、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。 柠檬酸（）含有碳、氢、氧三种元素，不符合氧化物的定义（必须只有两种元素）。错误。 故选D。 【变式】（2025·湖南长沙·预测模拟）铁元素和钙元素是人体必需的营养元素，人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，幼儿及青少年摄入钙不足会患佝偻病。乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血，葡萄糖酸钙可用于治疗佝偻病。已知乳酸亚铁的化学式为，某葡萄糖酸钙的标签如图所示。 【药物成分】葡萄糖酸钙 【作用与用途】补钙药…… 【用法与用量】口服 一日3次、一次4片 【贮藏】密封保存 0.5g/片×100片 （1）铁元素的质量分数为 (计算结果精确到0.01%)。 （2）该葡萄糖酸钙的相对分子质量为 。 （3）若某患者按说明书服用该葡萄糖酸钙，则每天补充的钙元素质量为 (计算结果精确到0.01g，下同)？该患者如果改服用碳酸钙()来补充钙元素，每天需要服用多少克碳酸钙才能达到相同的补钙效果 ？ 【答案】（1）23.93% （2）430 （3）0.56g 1.40g 【解析】（1）乳酸亚铁由碳、氢、铁、氧4种元素组成，乳酸亚铁的相对分子质量为，铁元素的质量分数为。 （2）葡萄糖酸钙的化学式为，其相对分子质量为； （3）每天服用葡萄糖酸钙的质量为，则每天补充的钙元素质量为； 设每天需要服用碳酸钙的质量为x。碳酸钙（）中钙元素的质量分数为。根据钙元素质量相等，可得，解得。 1．（2025·湖南长沙·二模）2025年5月11日至17日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围。以下认识或做法符合这一目标的是（ ） A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．园林浇灌采用大水浸灌 C．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 D．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 【答案】C 【解析】A、地球上的淡水资源很少，可直接利用的淡水资源更少，且分布不均。淡水资源稀缺，必须珍惜。错误。 B、大水浸灌效率低，易导致水蒸发、流失或深层渗漏，无法有效利用水资源。节水灌溉应采用滴灌、喷灌等方式。错误。 C、节水器具（如节水洗衣机）通过优化设计减少用水量，直接提高用水效率，支持家庭节水。正确。 D、未经处理的废水含污染物，直接排放会污染水体，破坏水质，减少可用水资源，并危害环境。废水应处理后回用或达标排放，以实现资源节约。错误。 故选C。 2．（2025·湖南长沙·三模）如图有关实验室制备氧气并且回收二氧化锰固体的操作错误的是（ ） A．连接仪器 B．检查气密性 C．过滤得到二氧化锰 D．称量二氧化锰 【答案】C 【解析】A、连接橡胶管和玻璃管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持橡胶管，稍稍用力，转动插入，故A不符合题意； B、检查装置气密性的方法：向里推动注射器，锥形瓶内气体增多，压强变大，将水压入长颈漏斗，长颈漏斗内液面上升，形成一段水柱，说明装置不漏气，故B不符合题意； C、过滤时需要用玻璃棒进行引流，故C符合题意； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，称量二氧化锰时，应在左右两个托盘中各放一张大小相同的称量纸，故D不符合题意。 故选C。 3．（2025·湖南常德·二模）如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．自来水生产过程用到活性炭利用它的吸附性 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒用的氯气是混合物 D．供水系统流出的水是纯净物 【答案】A 【解析】A、活性炭具有吸附性，可以去除色素和异味，自来水生产过程用到活性炭是利用它的吸附性，说法正确； B、过滤除去了水中难溶性杂质，无新物质生成，故过滤池中主要物理变化，说法错误； C、消毒用的氯气由一种物质组成，属于纯净物，说法错误； D、自来水生产过程中除去了水中的难溶性杂质（过滤）、色素和异味（活性炭），但供水系统仍然含有许多可溶性杂质，则供水系统流出的水是纯净物，说法错误。 故选：A。 4．【新考向创新实验】（2025·湖南湘潭·二模）如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是（ ） A．注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺 B．一段时间后，注射器I活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处 C．电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性 D．该实验说明水分子可以再分 【答案】B 【解析】A、注射器I连接的是电源正极，产生的是氧气，能使燃着的木条燃烧的更旺，说法正确； B、电解水时，注射器I连接的是电源，正极产生的是氧气，注射器Ⅱ连接的是电源负极，产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，一段时间后，注射器I活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处，说法错误； C、纯水几乎不导电，电解水时，在水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性，说法正确； D、水通电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，说法正确； 故选B。 5．（2025·湖南湘西·模拟预测）市售的洁厕液通常呈蓝色，这种呈蓝色的物质主要是酸性蓝9(俗称亮蓝)。酸性蓝9的化学式为，常用于着色剂。下列有关说法正确的是（ ） A．酸性蓝9由5种元素组成 B．每个酸性蓝9分子中含有1个氮分子 C．酸性蓝9中碳元素的质量分数最高 D．酸性蓝9分子中硫原子与氧原子的个数比为3：1 【答案】C 【解析】A、酸性蓝9是由碳、氢、氮、钠、氧、硫六种元素组成，故选项说法不正确； B、每个酸性蓝9分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故选项说法不正确； C、酸性蓝9中碳、氢、氮、钠、氧、硫六种元素的质量比为(12×37):(1×34):(14×2):(23×2):(16×9):(32×3)=222:17:14:23:72:48，因此酸性蓝9中碳元素的质量分数最高，故选项说法正确； D、1个酸性蓝9分子中含有3个硫原子、9个氧原子，则酸性蓝9分子中硫原子与氧原子的个数比为3:9=1:3，故选项说法不正确。 故选C。 6．（2025·湖南长沙·二模）2025年3月21日，神舟十九航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。钛合金是常用的航天材料，铁在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是（ ） A．属于非金属元素，位于第四周期 B．钛原子易失去电子，形成 C．二氧化钛的化学式为 D．Ti的相对原子质量为47.87g 【答案】B 【解析】A、钛带有“钅”，属于金属元素，在原子中，核外电子层数等于该元素所在的周期数，故钛元素位于第四周期，故A错误； B、在原子中，质子数=核外电子数，则有22=2+8+10+x，x=2，当原子的最外层电子数小于4时，易失去电子，则钛原子失去电子后形成带两个单位正电荷的阳离子钛离子，离子符号就是在元素符号的右上方，标出该离子所带的电荷数及正负，数值在前，正负号在后，故钛离子表示为Ti2+，故B正确； C、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则二氧化钛的化学式为TiO2，故C错误； D、元素名称下面的数字表示相对原子质量，钛元素的相对质量为 47.87，相对分子质量的单位是“1”不是“g”，通常省略，故D错误。 故选B。 7．（2025·湖南永州·模拟预测）下列有关化学用语的表示正确的是（ ） A．汞元素——HG B．硫酸钠——Na2S C．2个镁离子——2Mg2+ D．3个氧原子——O3 【答案】C 【解析】A、元素符号书写时，一大二小，则汞元素符号为Hg，该选项不正确； B、硫酸钠中，钠元素化合价为+1价、硫酸根化合价为-2价，则化学式为Na2SO4，该选项不正确； C、离子符号的表示方法：在元素符号右上角表上离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，离子符号前的数字表示离子个数，则2个镁离子符号为2Mg2+，该选项正确； D、元素符号前的数字表示原子个数，则3个氧原子符号为3O，该选项不正确。 故选C。 8．（2025·湖南长沙·二模）在学完第四单元后，小潘同学自制了净水器，并对水质进行了检测。 （1）净水器如上图所示，请问，在甲装置中利用的活性炭可以去除色素和异味，这利用了活性炭的 性。 （2）图甲中离子交换树脂的作用是 。 （3）TDS值是水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如题图乙。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图丙，则净化后的水质纯度的等级为 。 【答案】（1）吸附 （2）除去钙离子，镁离子 （3）一般 【解析】（1）活性炭去除色素和异味，利用其吸附性。 （2）由图甲可知，离子交换树脂可将Mg2+、Ca2+交换为Na+，作用是降低水的硬度（或去除钙、镁离子） 。 （3）某水样经自制净水器净化后的TDS值为159PPM，则净化后的水质纯度为一般。 1．（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ） A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 【答案】D 【解析】A、园林浇灌采用大水浸灌，浪费水资源，做法错误； B、洗手接洗手液时不关水龙头，浪费水资源，做法错误； C、工业用水不重复利用，浪费水资源，做法错误； D、家庭使用节水器具，如节水型洗衣机，节约用水，做法正确； 故选：D。 2．（2025·湖南长沙·模拟预测）规范的实验操作是实验成功的保障。下列有关液体的实验操作中，正确的是（ ） A．倾倒液体 B．加热液体 C．过滤 D．滴加液体 【答案】A 【解析】A、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项正确； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管倾斜约45°，试管夹夹在中上部，手握试管夹长柄，拇指松开短柄，选项错误； C、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，选项错误； D、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项错误； 故选A。 3．（2025·湖南益阳·一模）在探究水的组成时，做了如下两个实验。下列有关说法错误的是（ ） A．实验①中可观察到烧杯内壁有水珠出现 B．实验②中a管气体能使带火星的木条复燃 C．两个实验中发生的反应类型不相同 D．两个实验均可证明水的组成 【答案】B 【解析】A、氢气在空气中燃烧会生成水蒸气，水蒸气遇冷后凝结成小水珠，A正确； B、电解水试验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气能使带火星的木条复燃，故实验②中b管气体能使带火星的木条复燃，B错误； C、实验①中氢气燃烧属于化合反应，实验②电解水属于分解反应，C正确； D、根据化合反应前后元素的种类不变，两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的，D正确。 故选B。 4．（2025·湖南湘西·二模）如图是电解水实验的改进装置（注射器活塞的润滑性很好），以下说法正确的是（ ） A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极 B．右侧注射器收集到的气体能燃烧 C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 D．用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮 【答案】D 【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1∶2，质量比是8∶1。 【解析】A、a连接的是电源的负极，b连接的是正极，故选项不正确； B、右侧注射器收集到的气体是氧气，不能燃烧，故选项不正确； C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素、氧元素组成，故选项正确； D、用左侧注射器收集到的气体（氢气，氢气密度比空气小）吹肥皂泡，肥皂泡会上浮，故选项正确。 故选D。 5．（2025·湖南湘西·二模）考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”，其原料中含有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜矿）、硫酸钡和氧化铅（）等。下列有关化学用语不正确的是（ ） A．中铅元素化合价为 B．二氧化硅的化学式为 C．硫酸钡中的阴离子为 D．三个铜原子的符号为 【答案】C 【解析】A 、单质中元素化合价为0，化合物中各元素正负化合价代数和为0。中氧元素为-2价，所以铅元素的化合价为0-（-2）=+2价。正确； B、化学式从右往左读，二氧化硅的化学式为SiO2，正确； C、离子符号是在元素符号右上角标出离子所带正、负电荷数的符号。数字在前、符号在后，如数字为1则省略不写。多个离子在离子符号前加相应数字。硫酸钡中的阴离子硫酸根离子的符号为。错误； D、元素符号可以表示一个原子，多个原子在元素符号前加相应数字。三个铜原子的符号为3Cu，正确； 故选C。 6．（2025·湖南常德·模拟预测）化学符号可以方便地描述和研究物质的组成。下列化学符号表示两个氢原子的是（ ） A．H2 B．2H C．2H+ D．H 【答案】B 【解析】A、H2表示一个氢分子，也可表示一个氢分子中含有两个氢原子，故A不符合题意； B、2H表示两个氢原子，故B符合题意； C、2H+表示两个氢离子，故C不符合题意； D、H表示一个氢原子，故D不符合题意。 故选B。 7．（2025·湖南株洲·模拟预测）钛和钛合金是制造飞机的重要材料，钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为（ ） A．+2 B．+3 C．+4 D．-5 【答案】C 【解析】钛酸亚铁中铁元素化合价为正二价、氧元素化合价为负二价，设钛元素化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零的原则；则(+2)+ x +(-2)×3=0，x=+4。故选C。 8．（2025·湖南株洲·三模）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、该图中只含一种分子，属于纯净物，且该分子由不同原子构成，属于化合物，该选项符合题意； B、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子只由一种原子构成，属于单质，该选项不符合题意； C、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意； D、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子只由一种原子构成，属于单质，该选项不符合题意。 故选A。 9．（2025·湖南岳阳·一模）如下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）    A．该反应是化合反应 B．  的化学式是2O C．该反应前后原子种类和数目均不变 D．中碳元素和氢元素的质量比为 【答案】B 【解析】A、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，从微观示意图可知，反应后存在1个氧分子，该反应是CH4和O2反应生成CH4O，是由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特征，属于化合反应，选项说法正确，不符合题意； B、根据“”可知，该微粒是由2个氧原子构成，化学式应为O2，而不是2O，2O表示2个单个氧原子，选项说法错误，符合题意； C、从微观示意图能直观地看出原子种类和数目在反应前后没有改变，选项说法正确，不符合题意； D、由微观示意图可知，该物质为CH4O，其中碳元素和氢元素的质量比=(12×1)：(1×4)=3：1，选项说法正确，不符合题意。 故选B。 10．（2025·湖南·模拟预测）如图所示为电解水实验示意图，有关说法错误的是（ ）    A．检验正极端相连的管内生成的气体可选用带火星的小木条 B．与负极端相连的管内生成的气体为氢气 C．负极端产生的气体体积小于正极端产生的气体体积 D．该实验的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】C 【解析】A、电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验正极端相连的管内生成的气体可选用带火星的小木条，故说法正确； B、电解水实验中，与负极端相连的管内生成的气体为氢气，故说法正确； C、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，则负极端产生的气体为氢气，正极端产生的气体为氧气，负极端产生的气体体积大于正极端产生的气体体积，故说法错误； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确； 故选C。 11．（2025·湖南益阳·二模）我国科学家在甲烷（CH₄）低温转化研究中取得重大进展，反应的微观示意图如下，仔细观察反应的微观示意图后回答下列问题：    （1）该反应中生成物丁的化学式为 。 （2）该反应中丁、戊的分子个数比为 。 【答案】（1）CH3OH （2）1:1 【解析】（1）由微观示意图知，该反应为甲烷、氧气和氢气在一定条件下生成甲醇和水，生成物丁为甲醇，化学式为CH3OH；故填：CH3OH； （2）由微观示意图知，该反应为甲烷、氧气和氢气在一定条件下生成甲醇和水，反应的化学方程式为，反应中丁、戊的分子个数比为1:1；故填：1:1。 12．（2025·湖南益阳·三模）图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答下列问题： （1）图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是 。 （2）浙江永嘉出土的明末水处理池池底残存木炭，木炭在净水中的作用是 ，与图2中的 作用相同。 （3）用图2的简易净水器处理河水的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）沉淀（或沉降等） （2）吸附水中的色素和异味 活性炭 （3）物理 【解析】（1）图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是沉淀，这两个过程均可吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降； （2）木炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，与图2中的活性炭的作用相同，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，也可以吸附水中的色素和异味； （3）用图2的简易净水器处理河水，可实现固液分离，除去水中的难溶性杂质，同时可利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和异味，均无新物质生成，属于物理变化。 13．（2025·湖南郴州·模拟预测）湖南山清水秀，河网密布，水系发达，5公里以上的河流有5341条，淡水面积达1.35万平方公里，洞庭湖是全国第二大淡水湖，湘江、资水、沅水和澧水等四大水系覆盖全省，其中湘江是长江七大支流之一，全省天然水资源总量为南方九省之冠。 （1）下列说法正确的有___________填字母。 A．洞庭湖中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可饮用 B．居民可将生活用水任意的排放到洞庭湖中 C．鉴别洞庭湖里的水是硬水还是软水可用肥皂水 D．为了保护洞庭湖中的水，应禁止使用农药、化肥 （2）如图是电解水的示意图，正极与负极产生的气体体积比是 ，电解的时候加入少量硫酸溶液是为了 。 【答案】（1）C （2）1：2 增强水的导电性 【解析】（1）A 、洞庭湖中的水经过沉淀、过滤、吸附后，仍含有细菌、病毒等微生物，不能直接饮用，需进一步消毒处理，故A错误。 B、生活污水任意排放会污染洞庭湖，应处理达标后排放，故B错误。 C、鉴别硬水和软水可用肥皂水，产生泡沫多、浮渣少的是软水，反之是硬水，故C正确。 D、为保护水资源，应合理使用农药、化肥，而非禁止使用，故D错误。  综上，故选：C。 （2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，正极与负极产生的气体体积比是1：2。②电解时加入少量硫酸溶液，是为了增强水的导电性 。 14．（2025·湖南邵阳·三模）钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙，如图为某品牌“葡萄糖酸钙溶液”的部分说明（已知：葡萄糖酸钙的相对分子质量为430）。请计算。 （1） 。 （2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （结果保留一位小数）。 （3）如果小明每天需摄入的钙，他通过食物摄入钙，你建议他每天服用多少支该品牌葡萄糖酸钙溶液来补充钙摄入量的不足？（写出计算过程） 【答案】（1）6 （2） （3）（支） 【解析】（1）已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，则，。 （2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （3）见答案。 $