辽宁省鞍山市铁西区2025-2026学年五年级上学期语文学科学业评价

铁西区五年语文学科学业评价 (总点：100点 2026年01月 考试时间：90分钟) 一、 积累与运用（46点) 1.请用楷书正确、工整地抄写古诗，注意居中与对济，不勾抹。(2点) 流 垂缕 虞世南诗 非是藉 居高声自远 蝉 秋风 桐 饮清露 2.读下面这段话， 感受春节的气总，并完成任务。（10点) 人们盼星星盼月克，终于迎来了这喜庆的时刻。甜蜜的gao bing和糖果shù shuδ着深深的祝福，火红的对联和灯笼anji论起浓浓的年味。家人xiang yi而坐，闲 话jia chang,脸上洋溢着幸福的笑容。走出家门，绚丽的焰火在夜空中绽放，各种民 俗活动让人看得jinjin you wei,.乐在其中。man you路上，人们不禁感叹：家人在侧， 美景入眼，岂不乐乎？ (1)根据拼音写出相应的词语。(8点) (2)文中画线的词语可以换成下面的哪一项？()(2点) A.左顾右盼 B.饮水思源 C.直言不讳 D.望眼欲穿 3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(2点) A.强逼(qiǎng) 传记(zhuan), 划归(hua) 默而识之(sh1) B.嗜好(s1) 胆怯（(que) 试卷(juan) 面面相觑(qù) C.任丘(rn) 间隔(jian) 镜匣(xi) 果实累累(16) D.召集(zhao) 落下(1a) 机械(jie) 不可计数(sh) 4.下列词语书写全部正确的一项是()（2点) A.恩蔗 懒惰 平衡 爱慕 B.白鹤 隐蔽 震定 销毁 C.发誓 綮殖 玲珑 歇凉 D.汛期 迟廷 亲密 压抑 5.下列句子没有语病的一项是( )（2点) A.如此优美的景色，真令人心惊肉跳啊。 B.我喜欢吃桃子、苹果、西瓜这三样水果。 C.抱起小红，失声痛哭。 D.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 6.下列句子所用的说明方法列举有误的一项是( )（2点) A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字） B.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字、作比较） C.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。（打比方、列数字） D.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方） 7.下列说法不正确的一项是()（2点) A缩写故事时，可以把长句缩为短句，把几句话合并成一句话，不能用自己的话把故 事中具体的描写改得更简洁。 B每年农历七月初七是我国的传统节日“乞巧节”，又叫“七夕”，传说这天是牛郎织 女鹊桥相会的日子。 C.作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中 方便记忆。 D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们能清楚地了解事物。 8.给下面的句子选择合适的词语，正确的一项是()(2点) 回顾我们祖国的历史，曾度过 的动荡时期，还遭遇过 的重重 危机。如今，我们有幸处在 的样和年代，享受着 的惬意生活。 A.太平盛世 政通人和 国泰民安 民不聊生 B.哀鸿遍野 兵荒马乱 多事之秋人寿年丰 C.多事之秋 民不聊生 夜不闭户 路不拾遗 D.兵荒马乱 内忧外患 国泰民安 丰农足食 9.班级要举行“讲中国民间故事”比赛，不符合本次活动的故事是(）（2点) A.《田螺姑娘》 B.《一千零一夜》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《白蛇传》 10.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2点) A.我喊着，啊！其像下雨，好香的雨呀！ B.我一直想买一本长篇小说一一《青年近卫军》。 C.洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。 D.我想…月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的… 11.下列四篇课文的结尾，与其他三篇结尾特点不同的是哪一项()(2点) A.读书好，多读书，读好书。（《忆读书》) B.信赖，往往创造出美好的境界。（《珍珠鸟》) C.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结若故乡的小路，也联结着乡亲们美好的 情感。（《搭石》) D.…醒来，枕边一片湿。（《父爱之舟》） 12.下面五句话顺序打乱了，重新排列最恰当的一项是()(2点) ①平静的湖面在夕阳的照耀下，闪烁着点点金光。 ②大树、花朵、云彩，都倒映在泛着微波的湖水中，和湖水一同荡漾。 ③已是日落时分，公园里呈现出一番别有风趣的景象。 ④一阵微风拂过，湖面泛起了层层涟漪，就像小姑娘那美丽的裙子。 ⑤不一会儿，太阳缓缓地落了下去，周围一片寂静，只剩下湖面上那抹 淡淡的余晖。 A.③⑤②①④B.①④②③⑤ C.③①④②⑤ D.③①②④⑤ 13.读下面的语句，写出主要意思。（2点) 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 14.根据课文内容填空(8点) (1)漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动：如陆游“ 家祭无忘告乃翁”的爱国情；朱熹“问渠那得清如许？ 的读书情；张继“月落乌啼霜满天， ”的孤寂情；纳兰性德 “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”的思乡情。 (②)年少正是读书时，我们应牢记陶渊明“及时当勉励， 的勉励，保持“学如不及， ”的求学态度，才能实现梁启超先 生“ ，少年宫则国官， ”的愿景。 15.口语交际（4点) 制定班级公约，才能更好地建设团结友爱的班集体。五(1)班正在举行班级公 约讨论会，请从不同的角度把下面同学的发言补充完整。(2点) 刘杨：用欣赏的眼光看人，用认真的态度学习。 (1)陈晨： 欢欢： (2)大家一致认为“珍惜时间”非常重要，下列不符合这一看法的句子是() (2点) A莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.一万年太久，只争朝夕。 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 二、阅读感悟(34点) (一)文言文阅读(8点) 古人谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看任细，心跟既还 专一，却只漫浪通读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 眼口岂不到乎？ 16.解释文中加点字。(2点) 谓 急刻 17.下列对文中句子朗读节奏划分正确的一项是（)。（2点) A.余尝谓/读书有三到，谓/心到、眼到、口到。 B.余尝谓读书/有三到，谓心到、眼到、/口到。 C.余尝/谓读书有三到，谓心到、/眼到、口到。 D.余尝谓读书有/三到，谓/心到、眼到、口到。 18.用自己的话写出文中画线句子的意思。(2点) 19.朱熹认为读书最重要的是： (用原文回答)，这是强调读书时 的重要性。(2点) (二)课内阅读（14点) 阅读《鸟的天堂》选段，完成下列各题。 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞 了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼晴应接不暇(x)，看消楚了这只，又错过了那只，看见了 那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛， 站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向者高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 20.文中“到处都是鸟声，到处都是鸟影”让你感受到了什么？请用文中的一个词概 括。(2点) 21.文中画横线句子中的“大的，小的”是从 方面描写鸟儿的，“花的， 黑的”是从 方面描写鸟儿的，连续三个“有的…”是从 方 面描写鸟儿的。(6点) 22.“我感到一点儿留恋。”这句话表达了作者对“鸟的天堂”的 之 情。(2点) 23.对选段赏析不正确的一项是（)(2点) A.第①段描写消晨“鸟的天堂”由静寂到热闹的过程。 B.第②段采用了点面结合的方法，其中具体描写了一只画眉鸟的活动。 C.这选段只描写了鸟，可以看出鸟儿的生活与大榕树没有直接关系。 D.这选段写出了鸟儿的动态之美，朗读时可以读得轻快一点。 24最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加上了引号是因为】 ,第二 个没有加引号是因为 。(2点) (三)课外阅读(12点) 阳光下的藤椅 读文章标题，提问题： “吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那 些花了。 八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老 藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹：“岁月不饶人哪！” 我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发笛霆，竞然 当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。 姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻 破旧的《辞海》。小时候，我有不知道的词呀，典故哇，人物哇，只要跟姥爷说一声， 他就会戴上他的老花镜，翻开厚重的《辞海》，给我一个满意的答复。那时，在我的 眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》，无所不知，让我佩服不已。 当然，尤其让我对姥爷心生散畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长， 这是多么令人眼红的职位啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。他 的“傻”，成为同事私下的笑料。可姥爷很坦然：“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫 门。什么叫心底无私天地宽？就是我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。 我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想， 这不是别的，正是被他内在的威严折服，被他的正气感染的缘故吧！然而不管怎样， 他终究是那个坐在藤椅上的慈样老人，是疼爱我的姥爷。 午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满 足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。 (作者：易达名，有删改) 25。带着问题阅读是提高阅读速度的好方法。请提出对理解本文内容有帮助的问题。 (写在标题下的横线中)(3点) 26.读短文，概括场景，写出反映“我”内心感受的词语及产生这种感受的原因。 (3点) 场景 弄折了姥爷 姥爷做财务科科长 的花 畏惧 故畏 感受 姥爷大发雷霆 姥爷无所不知 姥爷( 27.画“”部分中前一句说“我”不断长大，姥爷不断老去，而后一句却说“我 对姥爷那种畏惧依然存在”。下列对这两个句子理解正确的一项是（)(2点) A前后矛盾。“我”不断长大，姥爷不断老去，“我”应该越来越不怕姥爷。 B前后矛盾。姥爷是同事私下的笑料，可见姥爷是不值得长大后的“我”畏惧的人。 C前后不矛盾。随着年岁增长，“我”越发被姥爷的一身正气折服，所以畏惧依然存在。 D.前后不矛盾。虽然“我”不断长大，但姥爷太严格了，“我”对他的惧怕感根深蒂固。 28.仔细读短文，完成下面的对话。(4点) 在《父爱之舟》一课的学习中，我们了解到文章的题目有双重含义：一是指文中 多次出现的那条小渔船，二是指伴随“我”成长的浓浓父爱。 本文以“阳光下的藤椅”为题，你认为怎么样？结合短文，说说你的理解。 ，以后我也要这样拟题目。 三、习作(20点) 1.每个人都有自己特别钟受的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯缴才眼中可爱 的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什 么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，书写工 整，不少于400字。 2.在我们的生活中，有许多人令你感动过。也许是在你生日时给你祝福的他 (她)，也许是在你跌倒时将你扶起的他（她），也许是在你失败时给你鼓励的他 （她)，也许是在你生病时照顾你的他（她)，也许是你所读图书中的人物…请 选取其中一个足以令你感动的人，给他（她）写一封信，写清楚令你感动的原因。 要求：①注意信的格式，在信中表达真实情感；②书写工整，不少于400字；③不得 出现其实的人名、校名。 五年语文 2026年1月 一、积累与运用(46点) 1.请用楷书正确、工整地抄写古诗，注意居中与对齐，不勾抹。(2点) 注：(1)有一处错误扣0.5点(一处错误：抄错一个字、勾抹一处、多抄、漏抄、标点 错误，均扣0.5 点)：有三处或三处以上错误不得点。 (2)格式错误、布局不美观、字距不均匀、字大小不一，酌情扣点。 2.(1)(8点) 糕饼、述说、联结、相依、家常、津津有味、漫游 (2)(2点)(D ) 3.(2点)(c ) 4.(2点)(C ) 5.(2点)( B ) 6.(2点)( c ) 7.(2点)( A ) 8.(2点)(D ) 9.(2点)( B ) 10.(2点)(B) 11.(2点)( D ) 12.(2点)( c ) 13.(2点) 廉颇对蔺相如不服气(合理即可) 14.根据课文内容填空(8点) (1)(4点)王师北定中原日、为有源头活水来、江枫渔火对愁眠、故园无此声 (2)(4点)岁月不待人、犹恐失之、少年智则国智、少年强则国强 15.口语交际(4点) (1)(2点)表达清楚，意思对即可。 (2)(2点)(D ) 二、阅读感悟(34点) (一)文言文阅读(8点) 16.(2点) 谓：说 急：要紧，重要 17.(2点)（A) 18.(2点) 心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既不专心致志，却只是随随便便地读， 就一定不能记住，即使记住了也不能长久。 (意思符合即可) 19.(2点) 心到最急、 用心（合理即可） (二)课内阅读（14点) 20.(2点)热闹 21.(6点) 大小（体型)、颜色（外形)、姿态（动作) 22.(2点)热爱、赞美（符合意思即可） 23.(2点)(C) 24(2点)第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂是指这里的确是鸟栖息的好地方 (三)课外阅读(12点) 25.(3点)示例：阳光下的藤椅有什么象征意义？（合理即可） 26.(3点)姥爷翻阅《辞海》 佩服一身正气（合理即可) 27.(2点)(C) 28.（4点)示例：“阳光下的藤椅”既指姥爷经常坐的藤椅，也指藤椅上与姥爷相关的回忆。 三、习作20点 一类文：18--20 符合题意，中心突出，内容具体，结构完整，语句通顺，书写工整，错别字在三个以内。 二类文：15-17 符合题意，中心明确，内容较具体，结构完整，语句通顺，书写工整，错别字在四个以内。 三类文：12--14 符合题意，中心较明确，内容较具体，结构完整，语句较通顺，书写较工整，错别字在四 个以内。