7.4 数学建模活动:周期现象的描述-【新课程能力培养】2025-2026学年高中数学必修第三册学习手册(人教B版)

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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.4 数学建模活动:周期现象的描述
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 785 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-09
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

N 高中数学必修第三册人教B版 所求x的集合是arctan-了,+acan兮. (3)由(2)可知,x=kπ+arctan-?或x=hkπ+r+arctan-3 仫eZ,∴所求x的取值集合为xk=kT+arctan子(eZ) 变式训练3解:()由正切函数在开区间(~受,受上 是增函数可知,符合条件tana=-2的角只有一个,即a= arctan(-2). (2),tana=-2<0,∴a是第二或第四象限角.又a∈ [0,2m],由正切函数在区间(受,小,(贺,2]上是增 函数可知,符合tana=-2的角有两个.“.tan(π+a)=tan(2r+ a)-tana=-2且aretan(-2)e(←7,0.a=m+arctan(-2)或 a=2m+arctan(-2). (3)a=km+arctan(-2)(Z). m,=Vg.将M: 例4解:tanM=V3, cosA sinB V2cosB代人,有V2cosB-V3cosB cosA sinB 若cosB=0,则sinA=0,而A,B∈(0,T),此时无解. eosB≠0.eosl=V号nk 由sin4=V7cosB及cosd=√号snB,平方后相加得 2osB+号snBl,即sinB=,sinB=±Y.0<B<m, snA=Y写,=号或 2 3 当B=号时,sm4=V2cs号=Y2,A=牙或平 2 4 (舍).当B=2时,sinM=V2c0s2红=-Y2与0<4<m 3 2 不盾,故A=骨,号,C=侣 变式训练4解:()-l≤x≤1,arcsine-牙,乃] a=arcsinx,.'x=sina,.'.sin(arcsinc)=sina=x. (2).·-l≤x≤1,.∴.arccosx∈[0,T].设a=arccosx, ∴.x=cosa,∴.cos(arccosx)=-cosa=x. (3)-1≤x≤1,∴.arccosx∈[0,T].设a=arccosx, .'.x=cosa,.'.sin(arccosx)=sina=V1-cos'a =V1-x2. (4)ER.arctane()=arctans, tana,:sin((aretanx))sina,即已知tand,且ae-7,及) 时,求sina的值, .x=tang=sina ,ax2-sina=sina cosa cosa1-sina’sina= V1+x2 (sina的正、负由x确定) 数学文化 例AD【解析】正、余弦函数的值域均为[-1,1], 46 .“反正弦函数”与“反余弦函数”的定义域均为[-1,1], 故A正确.y正弦函数y=siv在[-牙,牙]单调递增, 增大时,x也增大,即“反正弦函数”单调递增,同理可 知,“反余弦函数”单调递减,故B错误.由B选项可知, “反余弦函数”单调递减,不可能是偶函数,故C错误.设 arcsinx=o,arccosx2B,sina=1,cosB=x2,,2>0, a,Be(0,7又+5=l,则sina+cosB=l,即sina sinB,,.∴sina=sinB,则a=3,即arcsinx1=arcsinx2,故D正确 故选AD. “7.4数学建模活动:周期现象的描述 要点精析 例1解:(1)如图: 42 6 420 64 20 -2246810121416182022247i 例1答图 (2)由图(表)知,泰山山顶一天中的最大温差约为 28-(-2)=30(℃). 变式训练1解:(1)散点图如图. ◆p/mmHg 136.65-yt--t11x1 93 人1 可51015202530354045505560 变式训练1答图 (2)从散点图可以看出,每经过相同的时间间隔T (15s),血压就重复出现相同的数值,因此,血压是周期 性变化的. 例2解:·.1h=60min=12x5min,且水车5min转1圈, .1h内水车转12圈.又.水车上装有16个盛水槽,每个盛 水槽最多盛水10L,.每转一圈,最多盛水16x10=160(L), .水车1h内最多盛水160x12=1920(L). 变式训练2解:设xmin后盛水yL,由例2知每转一圈, 水车最多盛水16x10=160(L),y=号·160=32,为使水 车盛800L的水,则有32x≥800,.x≥25,即水车盛800L 的水至少需要25min. 例3设小球从点M处放下,经过平衡位置O到达最高点 参考答案。 N,由于第一次到达平衡位置的时间为0.5s,因此由M点 而2.4-1.6=0.8s,.经过1min后摆球在点0处. 第一次到达N点的时间为1s,由V处摆动到平衡位置是 数学文化 第二次到达平衡位置,用时0.5s,到达M点用时0.5s,从 点M再次达到平衡位置点O,即第三次到达平衡位置又用 例50【解析】据F=5V2sin(100ml-7)知w= 时0.5s.故第三次经过平衡位置的时间为1+0.5+0.5+0.5= 100 rad/s,该通信信号的周期为T=2π= 2.5(s). 2石=6002s,则 变式训练3解:由题知,该摆球摆动一个来回需用时3.2s, 这种通信信号在05s内往复传输的次数为=2·号-2必05 .:1min=60s=(18×3.2+2.4)s, 50(次). 第八章向量的数量积与三角恒等变换 >"8.1向量的数量积 4×2=8. 变式训练2①②⑥⑧【解析】由于a2≥0,b2≥0,.若 8.11向量数量积的概念 a2+b2=0,则a=b=0,.①正确: 要点精析 若a+b=0,则a=-b,又a,b,c是三个非零向量, 例1(1)D(2)90°150°【解析】(1):向量1al=2, ∴.ac=-bc,∴.lac=lbcl,.②正确; hV5,且ab-3,cosa,b=8岛=-Y a,b共线→ab=±lab1,③不正确: 2 对于④,应有lab1≥ab,.④不正确: 又(a,b)e[0,π],a,b)=5π.故选D. 对于⑤,应该是a·aa=laa,∴.⑤不正确; 6 a2+b2≥2 lallb1≥2ab,.⑥正确; (2)在△ABC中,AB=4,BC=2,AB.BC=-4,A. 当a与b的夹角为0°时,也有ab>0,.⑦不正确: IBC'lcos(AB,BC)=-4,4x2cos( 1 blcos0表示向量b在向量a上的投影的数量,.⑧正 B)=4,c06=号,得B=60 确.综上可知①②⑥⑧正确 -2【解析】(1)∵向量b的模 如图,延长BC到D,使CD=BC 例3)A2②)-号 则△ABD为等边三角形,·AC⊥BC 为1,且b在a上的投影的数量为V -,则1b1cos(a,b)= ∠BAC=30°,.向量BC与CA的夹角 2 D 为90°,AB与CA的夹角为150°. 例1答图 Yy3,得cosa,b=)5.(a,b)e[0,ml,∴a,b) 2 2 变式训练1(1)D(2)2Y2【解析】(1)设两个 =石=30.故选A 单位向量分别为e,e2,则e1e2=cos(e1,e2)=-l,由于 (2),·平面向量lal=2,b=6且ab=-4,.lallblcos(a, (e1,e2)e[0,π],∴(e,e2)=T.故选D.(2)a是单位 向量,且3a-b=lbl,则3 lallblcos(a,b)=lb1,得cos(a,b) b)=-4,得cos(a,b)=-}.a在b上投影的数量为al =月.又sin2(a,b)+cos2(a,b)=l,得sina,b=8 cosa,b=-号,b在a上投影的数量为tblcos(a,.b=-2。 0≤(a,b}≤m,sin(a,b)=2Y2 变式训练3(1)D(2)6【解析】(1)如图,取AB 3 的中点H,连接CH,则向量AC在AB 例2(1)③④(2)8【解析】(1)由数量积的定义知 上的投影的数量为AH=AClcos∠CAB ab=lab1cos0(0为向量a,b的夹角). .AB.AC=IABI.IAC lcos CA B=IABI. ①若a·b=0.则0-90°或a=0或b=0,故①错误: ②若a-b<0,则0为钝角或0=180°,故②错误: A1=2.故选D. (2)·向量a在向量b上的投影的 ③由AB.BC=0知B=90°,故△ABC为直角三角形,故 数量是2,b=3,则ab=lallblcos(a,b》 ③正确; 变式训练3答图 =(lalcos(a,b))Ibl=2x3=6. ④a=laP=1,b2=bP=1,故④正确 8.1.2向量数量积的运算律 (2)如图,过点A作AD⊥BC, 垂足为D.AB=AC,BD=BC=2 要点精析 例1④【解析】两个非零向量a,b垂直时,ab=0,故 于是BA'Icos LABC=-B=)BC= ①不正确; 例2答图 当a=0,b⊥c时,ab=bc=0,但不能得出a=c,故② 2x4-2,B·BC=eos∠ABC- 不正确: 向量(a·b)c与c共线,a(b·c)与a共线,故③不正 477.4数学建模活动 学习目标 1.了解周期现象在现实中广泛存在, 2.感受周期现象对实际工作的意义. 3.能熟练地判断简单的实际问题的周期, 要点精析 川要点1利用图象判断周期现象 例1下表是2022年5月1日在泰山山 顶每隔2h测得的温度(单位:℃)· 时刻 气温 (续表) 0 13.5 时刻 气温 2 6.0 14 22.5 4 0.1 16 27.5 6 -2 18 28 8 0.14 20 27.3 10 5.9 22 21.0 12 14.1 24 14.5 (1)以时刻为x轴,以气温为y轴,描 出图象: (2)若山顶的温度随时刻t的变化具有周 期现象,试估计泰山山顶一天中的最大温差 第七章三角函数。 周期现象的描述 反思感悟 利用图象判断周期现象的方法 (1)由题中提供的数据画出图象; (2)观察图象是否是随着一个变量的 等值变化,另一个变量的值重复出现,若 满足,则是周期现象 B变式训练① 我们的心跳都是有节奏、有规律的,心 脏跳动时,血压在增大或减小.下表是某人 在一分钟内的血压与时间的对应关系表,通 过表中数据来研究血压变化的规律」 t/s 5 10 15 20 25 30 p/mmHg93.35136.65 115 93.35 136.65 115 t/s 35 40 45 50 55 60 p/mmHg 93.35 136.65 115 93.35136.65115 (1)根据上表提供的数据在平面直角坐 标系中作出血压p与时间t的关系的散点图; (2)说明血压变化的规律」 学(57 N 高中数学必修第三册人教B版 川要点2周期现象的计算问题 例2水车上装有16个盛水槽,每个 盛水槽最多盛水10L,假设水车5min转一 圈,计算1h内最多盛水多少升. 反思感悟 (1)应用周期现象中“周而复始”的 规律性可以达到“化繁为简”“化无限为 有限”的目的。 (2)只要确定好周期现象中重复出现 的“基本单位”,就可以把问题转化到一个 周期内来解决 B变式训练2 利用例2中的水车盛800L的水,至少 需要多少时间? 58)学 川要点3周期现象的应用 例3一根长为1的线,一端固定, 一端悬挂一个小球,如图.已知小球从M点 放下,经过0.5s第一次到达平衡位置0, 求小球第三次经过平衡位置O的时间】 图7-4-1 反思感悟 应用周期现象解决实际问题的两个要点 判断某种周期现象的“周期”时,要 找 仔细审题,找准最基本的“重复单位” 就是其“周期” 只要确定了周期现象中的“周期”,我 化 们就可以把问题转化到一个“周期” 内解决 变式训练3 如图是一单摆,摆球从点B到点O,再 到点C用时1.6s(不计阻力).若从摆球在 点B处开始计时,经过1min后,请估计摆 球相对于点0的位置. wuiiiuia B 图7-4-3 第七章三角函数。 数学文化 傅立叶变换是数字信号处理领域一种 很重要的算法.要知道傅立叶变换算法的意 义,首先要了解傅立叶原理的意义.傅立叶 原理表明:任何连续测量的时序或信号, 都可以表示为不同频率的正弦波信号的无 限叠加.而根据该原理创立的傅立叶变换算 法利用直接测量到的原始信号,以累加方 式来计算该信号中不同正弦波信号的频率、 振幅和相位 例已知某种通信信号F(dBm)随时 间t(s)的变化规律可以拟合为函数F= 5V2sim100m-牙,te[0,+∞),则这种 通信信号在0.5s内往复传输 次 学(59

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