Unit 2 Section B(1a-2c)表格式教案 2025-2026学年人教版七年级英语下册

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit 2 No rules, No order Section B（1a-2c）

教科书

书  名：义务教育教科书七年级下册教材                                                                                                                                                                                                                                           

出版社：人民教育出版社                  .10月

教学目标

在本节课结束后，学生能够：

1. 识别并理解书信的基本结构：称呼和结束语，正文部分的主题句、支持性细节、结尾（汉堡结构）。
2. 分析样本信件的内容，欣赏语篇里的语言特征：情态动词表示规则、衔接词的用法以及语言多样性等。
3. 借助结构图和checklist对自己的文章进行加工和修改。

教学内容

教学重点：1.分析样本信件的内容，欣赏语篇里的语言特征

2.借助结构图和checklist对自己的文章进行加工和修改。

教学难点：在探究过程中如何让学生真正共情并理解遵守规则的真谛。

教学过程

教学目标

学生活动

设计意图

1.识别并理解书信的基本结构：称呼和结束语，正文部分的主题句、支持性细节、结尾（汉堡结构）。

1. Look at the pictures and video to feel Lily’s rule problem.

2.Read the two letters to find out burger structure.

Guide students to identify the three parts of the text. Help students perceive and understand the structure of a letter: The hamburger structure makes the abstract text structure more concrete.