山东省潍坊市高密市2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级上册语文12月检测题 1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．C 8．C 10．D 17．A 1．A． 篱笆 踌（choú） C．坦荡如砥 辟邪 （bì） D．xìng 兴味 消逝 2. C A： 妙手偶得：指文学创作中灵感突然降临，不经意间得到佳句。用在此处形容诗人炼字时的灵感到来，符合语境，使用正确； B：潜滋暗长：指在暗中不知不觉地生长。用来形容某种想法在心头逐渐产生和增强，符合语境，使用正确； C：旁逸斜出：原指树枝从旁边斜伸出来，后比喻脱离主题或正轨。此处用来形容建筑物倾斜、倒塌的情况，属于望文生义，使用有误； D：坦荡如砥：形容平坦得像磨刀石一样。用来描写草原的平坦辽阔，使用正确。 3．本题考查对联。对联的基本要求是字数相同，平仄相对，词性对应，内容相关。 结合上联“三迁择邻，母教千秋垂懿范”分析，上联中的“三迁”是数量词，“择邻”是动宾短语，“母教”是名词，“千秋”是数量词，“垂懿范”是动宾短语； C.结合“卅年守节，慈心一片励寒儒”分析，“卅年”是数量词，“守节”是动宾短语，“慈心”是名词，“一片”是数量词，“励寒儒”是动宾短语；故选C。 4.选D A、缺少主语，改为：‌近年来，随着“双碳”战略的实施，我国新能源领域的发展确实迅速； B、句式杂糅，删除“的原因”或者“之所以”；C、语序不当，将“举办”和“策划”互换位置；D、无误。 5【答案】C纪传体通史 6【答案】C【详解】A.有误，句②中“心境旷达”是主谓短语；B.有误，句子主干是：心境、追求和修养是繁花。D.有误，该句无语病；故选C。 【答案】富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 恨别鸟惊心 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 8.(3分)C 项中，“表现乡村的喧闹嘈杂”理解不正确，应是“表现乡村环境的宁静”。 9.(3分)【答案】(1)暧暧，隐约模糊的样子，表现山村景致的朦胧与静谧；依依，袅袅轻盈的样子，描绘炊烟轻柔飘升的形态。(2)用“暧暧”“依依”两组叠字，展现了远村及炊烟的图景，增添了乡村远景的平静安详之感。(3)叠字的运用增强了诗歌声韵回环的效果，具有韵律感和音乐美。(每答出一点给 1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 10．D【解析】A.劳：动词，慰劳、慰问/使动用法，使……劳累；B.固：副词，本来、原本/形容词，固执、顽固；C.将：动词，统领、率领/副词，将要、快要；D.寡：都是形容词，少、缺少，数量少； 11．（1）天子（汉文帝）被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 （2）对于前来归附的羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。 12．A将以下骑送迎      B量贼众寡，使更出御贼 13．治军严明 恪尽职守 刚正不阿（任意两个，2分） 忠勇爱国：在国家有难时主动请战。领兵有方：改革边兵管理制度，调动士兵积极性。善用谋略：用兵能够审时度势，占据要害之地，开拓疆土。重视民心：修筑城寨，招抚流民。（结合示例，任意两个，2分） 【答案】14．父亲每天晚饭后吹奏长笛 上初中时 愧疚、感动 15．运用比喻的修辞手法，把父亲的笛声比作小河流水，生动形象地写出了笛声的清脆悠扬，表现出父亲吹笛技艺的高超，以及笛声给大家带来的美妙感受。 16．“笛声”是父亲对女儿的爱的象征，父亲通过吹笛表达对女儿的关爱；“笛声”是父亲自身精神世界的体现，即使生活艰难，父亲依然保持对音乐的热爱；“笛声”也是父女之间情感变化的见证，从女儿小时候爱听，到后来讨厌，再到最后理解，笛声贯穿始终，承载着父女间复杂的情感。 17．A 着重表现的是高兴村周围环境的优美和诗意，而非自然环境的恶劣。这种描写营造了一种充满生机和豪情的氛围，与后文挂壁公路的奇迹相呼应；故选A。 18．（1）运用心理描写，写出了“我”在挂壁公路上穿行的“惊恐”之状，表现了挂壁公路所处位置的险要。 （2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动展现了挂壁公路所在崖壁的一派生机，表达了作者对顽强生命的赞美。 19．示例：①“我”感受到大自然的威力和生命的力量；②只有通过自己的努力和勇气，才能走出充满困难的天地；③心静方可明智；④“我”感受到了自己在大自然面前的渺小和无力，更加珍惜眼前的美好和幸福。 【答案】20．江姐（江雪琴） 毛泽东（毛主席） 革命乐观主义精神 21．示例：英勇大无畏精神、同甘共苦的精神、无私奉献精神等 示例一：革命的胜利还离不开那种面对敌人威逼利诱从不屈服的英勇的大无畏精神。江姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终保持坚定的革命信念，毫不动摇。敌人用竹签钉入她的指甲，她却坚贞不屈，宁死不屈，始终没有透露党的机密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无畏精神，展现了革命烈士的英雄本色。 示例二：革命胜利离不开无私奉献精神。毛泽东等领导的革命英雄在革命斗争中展现了英勇的大无畏的精神。在长征途中，毛泽东带领红军克服了重重困难，面对敌人的围追堵截，他沉着冷静，指挥若定，最终带领红军胜利到达陕北。 示例三：革命的胜利还离不开同甘共苦的精神。江姐在革命斗争中始终与战友们同甘共苦。她在狱中与其他女囚犯一起忍受着极端恶劣的生活条件，互相鼓励，互相支持。她不仅关心战友的生活，还在精神上给予她们极大的支持和鼓励。江姐在狱中组织大家学习革命理论，传递党的精神，增强大家的革命信心。她用自己的行动诠释了革命者的同甘共苦精神，体现了革命者之间的深厚情谊和团结一致的力量。 示例四：革命胜利还需要同甘共苦的精神。长征期间，红军战士在极其艰苦的条件下，与百姓同吃同住。他们行军途中，将仅存的粮食分给沿途受到灾难的百姓，自己忍饥挨饿。在这段艰辛的岁月里，红军和人民群众同甘共苦，结下了深厚的情谊，也在革命道路上获得了人民的广泛支持。 六、作文（50分） 22．请阅读以下材料，完成写作。 看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到依然深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直、朴质与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，使之感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动我们的心弦。 请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇文章。 要求： ①突出重点，不少于600字。②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：题目的中心语是“瞬间” 和“触动了我”。“瞬间”是指非常的短的时间，“触动了我”是指触动我的心灵，首先，必须是让我心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。本文适合写作记叙文。 2.选材构思：可以写人，可以写景，也可以写事，父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点等皆是选材范围。如可写雄鹰翱翔天际的瞬间，触动了我。传递出对坚忍不拔的精神的肃然起敬；“日常瞬间的母爱，触动了我的心灵，表现母爱的伟大；乡情，触动了我的心灵，“老师辅导学生的人瞬间，触动了我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲；赛场搏击的瞬间，触动了我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的拼搏精神……。例如，写当我看见父亲有一缕花白头发的瞬间，我被深深触动了。然后回忆父亲为了这个家，为了我日夜工作的几件事情，结尾表达出我对父亲的感激之情。因此，本次作文还应用运用一些技巧。例如细节描写，环境描写烘托气氛，写出这个瞬间带给你的独特感受。本文应使用多种表达方式，抒发你的感受。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册语文12月检测题 2025.12 第1部分 积累与运用（26分） 1、 （18分，每题3分） 1.下列词语书写及加点的注音完全正确的一项是（　　） A．狼藉 蹒跚（pán） 马褂 鲜腴 篱芭 踌躇（chú） B．倦怠 鄙视 颓唐 张目结舌(jié) 格调 倔强（jué） C．坦荡如坁 濒临（bīn） 婆娑 无垠 辟邪（pì） 簌簌 D．俯瞰 秀颀（qí） 遏制 销逝 密匝匝 兴味（xīng） 2.下列各句中加点成语使用有误的一项是（　　） A．古人写诗讲究炼字，好句看似妙手偶得，实则需要深厚的生活和文学积淀。 B．家乡的田野如此美丽，热爱它、眷恋它、呵护它的想法在我们的心头潜滋暗长。 C．老城区现在已开始拆迁，许多建筑物旁逸斜出，甚至垮塌了。 D．呼伦贝尔大草原坦荡如砥，没有沟壑纵横，唯有缓缓的坡度在无限延伸。 3.“孟母三迁祠”文化墙上刻有一副对联，上联是“三迁择邻，母教千秋垂懿范”。 下列选项中，最适合做下联的是（ ）（2 分） A．千里寻兄，义薄云天昭日月（《三国演义》） B．三打白骨，火眼金睛辨妖怪（《西游记》） C．卅年守节，慈心一片励寒儒（《儒林外史》） D．百草园中，童趣盎然忆往昔（《朝花夕拾》） 4.下列句子中没有语病的一项是(　　) A．近年来，随着“双碳”战略的实施，使我国新能源领域的发展迅速。 B．“中国诗词大会”之所以受到观众喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C．八一中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对培养学生语文素养有着积极作用。 D．接近八成的受访市民认为，老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。 5．小文整理了几个古代文学文化常识。请帮他找出有误的一项（   ）（2分） A．古人把山南水北称为阳，山北水南称为阴，据此可知，江阴市应在长江的南边。 B．孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 C．司马迁是西汉历史学家，他撰写的《史记》记述了从传说的黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部编年体通史。 D．陶渊明字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生，他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 6．下列各项中分析正确的一项是（   ）（2分） ①一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。②心胸狭隘的人，说的话像凛冽的寒风；心境旷达的人，说的话则像和煦的春风。③言为心声，不同追求的人，说出的话也不尽相同。④只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊，个人的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。⑥心中繁花盛放，言语芬芳自来。 A．句②中“心境旷达”和“和煦的春风”均是偏正短语。 B．句⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。主干是：道德修养是花。 C．语言既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界。这句应接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是将“只有”“才”改成“只要”“就”。 二、（8分） 7. 吟咏古诗文名篇，我们可以感受到古代志士仁人的气度风范。 “① ， ， ”（《〈孟子〉三章》），这是大丈夫坚持正义、守望初心的最强宣言；“② ， ”（李贺《雁门太守行》），这是将士们不畏艰险、忠君报国的满腔赤诚；“③感时花溅泪， ”（杜甫《春望》），这是士大夫感时伤世、思家悲己的满腔凄楚；“④ ， ”（杜牧《赤壁》），这是爱国文人怀才不遇、壮志难酬的抑郁慨叹。 第2部分 阅读（44分） 三、（19分） （一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（6分） 归园田居 其一 [魏晋] 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) (3分) A.起首四句抒写离开官场后的感想，反映诗人个性与其既往人生道路的矛盾。 B.诗人以“羁鸟”“池鱼”比喻自己官场的生活状态，表达了对自由生活的喜爱。 C.“狗吠”“鸡鸣”的场景描写，运用以动衬静的手法.表现乡村的喧闹嘈杂。 D.诗人以白描手法描绘方宅、草屋、榆柳等乡村风物，突出田园生活的恬静。 9.请简要分析“暖暧远人村，依依墟里烟”中“暧暧”“依依”叠字表达效果。(3分) （二）阅读下面两个文言文语段，完成10-13题。（13分） 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行②。先是③，诏分边兵：总管领万人，钤辖④领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之。量贼众寡，使更⑤出御贼。 明年正月，诏诸路入讨⑥，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城⑦十二砦，羌汉之民，相踵归业⑧。诸羌来者，仲淹皆推心接之。仲淹为将，贼不敢辄犯其境。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注释】①砦：同“寨”。②行：这里指前往御敌。③先是：范仲淹到延州之前。④钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。⑤更：轮换。⑥诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑦城：修筑城墙。⑧相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。 10．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．上自劳军           劳其筋骨（《生于忧患，死于安乐》） B．其将固可袭而虏也       汝心之固（《愚公移山》） C．各将三千人          晓雾将歇（《答谢中书书》） D．量贼众寡           寡助之至（《得道多助，失道寡助》） 11．请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。（4分） （1）天子为动，改容式车。 （2）诸羌来者，仲淹皆推心接之。 12．【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文中的句子，将下面图表的空白处补充完整。（2分） 13. 两文都刻画了鲜明人物形象。【甲】文中周亚夫是一位 的将军（2分），请结合【乙】文内容说说范仲淹是一位怎样的将军。（2分） 四、（21分） （一）阅读下面的文章，完成14-16题。（11分） 父亲的长笛 ①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 ②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。 ③开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“哎呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 ④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！ ⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 ⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！” ⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干活儿回来，多累都吹给你听……” ⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。 ⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼…… ⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早就知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受！” ⑪“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了腿！”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。 ⑫久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。 14．请根据文章内容完成以下表格。（3分） 时间 主要事件（从父亲角度） “她”的心理 小时候 ① 特别爱听 ② 父亲吹竹笛的事迹被报道且被老师作为励志故事分享 忍无可忍 多年以后 父亲为挣钱给她买琴而断腿的真相被她知晓 ③ 15． 赏析文中第②段划线句子“清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水”的表达效果。（4分） 16．文章结尾处“久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来”，这笛声不仅是声音，更承载着丰富的内涵。请结合全文，探究“笛声”在文中的多重意蕴。（4分） （二）阅读下面的文章，完成17-19题。（9分） 绝壁上的奇迹 卢文芳 ①早就听说遂川县大汾镇高兴村有一条险峻的挂壁公路。怀着好奇与探险之情，我选择在一个明媚的夏日前往高兴村，来一场挂壁公路的探秘之旅。 ②从大汾镇竹坑村出发，前往隐藏在大山深处的高兴村。一路上雾气变幻着身姿，轻盈洒脱；高山流云如诗如画，给这片土地增添了无尽的诗意；山野碎碎的白花密集地开满了枝头，路旁的黄色小花也在夏风中绽放。天地间充斥着生生不息的豪情，风里藏着不屈不挠的斗志。 ③这条全长2000多米的挂壁公路是20世纪90年代末由高兴村党支部带领村民披荆斩棘，通过人工苦力在山崖间凿出的一条石壁公路。 ④挂壁公路的壮观景象令人惊叹不已。它是一条悬挂在峭崖上的曲线，长度2000余米，宽3米多，只能容一辆车前行，挂壁公路九曲十八弯，是绝壁上的人间奇迹。 ⑤山路崎岖，小车在山间穿行，仿佛是在云端漫步。小车行驶在挂壁公路上，车轮发出有节奏的声响。我闭上眼睛，听着车轮与路面接触的声音，感受着山风带来的凉意。有时候，我会猛然一惊，发现自己正身处悬崖峭壁之上，脚下是万丈深渊，顿时胆战，无所适从。 ⑥到达山顶时，我回头观望挂壁公路，一种难以名状的愉悦与满足感油然而生。挂壁公路犹如一条巨龙，从山脚蜿蜒而上，穿越崇山峻岭，盘旋而上，一直延伸到山顶。苍穹之下，挂壁公路像一条挂在山间的飘带，溪流欢快地在岩石间跳跃，峭壁上树木繁茂，山间的鸟儿欢快地歌唱。这条狭窄的挂壁公路，如同一把六弦琴，弹奏着生活的乐章。 ⑦生命原本就是一种体验，体验中有我对人生的思考。 ⑧挂壁公路地处巍巍罗霄山脉中段，因通村公路挂在半山腰，人称“挂壁公路”，最险的地方叫红旗坳。 ⑨随着“轰隆”一声巨响，巨大的山体訇然中开，出现了一道巨大的口子，无数的碎石从裂缝中落下。一瞬间，阳光倾泻而下，碎金般在裂缝处闪烁。那是大山在颤抖，也是生命的乐章在低吟。经历无数个日日夜夜的战天斗地，牺牲了三名共产党员的生命，“一线天”山路豁然呈现在眼前，天堑变通途。开凿大山的村民们抑制不住开天辟地的欣喜，爬上坳顶，插上了一面鲜艳的五星红旗。从此，这里有了一个响亮的名字“红旗坳”。 ⑩仰望“一线天”，它如同一面直立的天际线，直插云霄。倚在绝壁上的青松倔强地向上生长。“一线天”公路仿佛在告诉我：只有通过自己的努力和勇气，才能走出这片天地。高兴村用生命开凿而成的“一线天”，给人一种苍茫而神秘之感。在特定的天气条件下，“一线天”会出现云雾缭绕的景象。你会看到天空中的云雾在山峰之间游走，仿佛是天地间的精灵在舞蹈，置身其中，犹如踏入仙境，飘飘欲仙之感顿生。 ⑪站在“一线天”下遥望对面的峡谷，一条瀑布从绝壁上倾泻而下，山轰水鸣。瀑布的水流在岩石上跳跃，溅起一片水雾。这不仅是一种美丽的景色，更是一种力量的象征。在这里，我感受到大自然的威力和生命的力量。 ⑫阳光下，红旗坳景区的青山环抱着我，我尽情吮吸着夹杂着青草味、花香的清新空气。路旁“石泉”里的甘甜泉水滋润了我的心田，路旁亭子柱子上的“红旗坳上近观千年险壁，半山亭中遥望一线奇峰”的诗句，告诉我心静方可明智。伫立在红旗坳景区铁栏杆前俯瞰，山谷一片寂静，深涧如一块块和田青玉遗落谷底，静卧于乱石中。千山万壑尽收眼底，富有层次感的远山如黛，天际一片碧蓝，偶尔几朵洁白的云漂浮而过，一切都那么自由与空旷。 ⑬江山如此多娇。面对如此鬼斧神工的大自然，我感到自己的渺小和无力。然而，正是由于这种无力感，让我更加珍惜眼前的美好和幸福。 ⑭高兴村的挂壁公路不仅是连接村庄与外界的纽带，更是村民们生活的必经之路。无论是日出还是日落，无论是春夏还是秋冬，这里的村民们都会在这条公路上穿梭往来，他们的身影成为这条挂壁公路最美的风景。他们用勤劳和汗水守护着这条公路，也守护着他们的家园。 （节选自《江西工人报》，2024年8月20日，有删减） 17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．在第②段中对大山深处的环境描写，主要是为了表现高兴村自然环境的恶劣。 B．作者抓住挂壁公路中最险要的“一线天”进行了详细描写，更有利于表达情感。 C．“红旗坳”因“一线天”山路开通后村民在山坳顶插上了一面五星红旗而得名。 D．作者在文中综合使用了记叙、描写、抒情等表达方式，在讲述游历中表达哲思。 18．结合语境，按要求赏析。（4分） （1）有时候，我会猛然一惊，发现自己正身处悬崖峭壁之上，脚下是万丈深渊，顿时胆战，无所适从。（从描写方法的角度赏析） （2） 苍穹之下，挂壁公路像一条挂在山间的飘带，溪流欢快地在岩石间跳跃，峭壁上树木繁茂，山间的鸟儿欢快地歌唱。（从修辞手法的角度赏析） 19．“我”在这场挂壁公路的探秘之旅收获了哪些人生感悟？请简要概括。（3分） 五、（5分） 阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成20-21小题。 【甲】“男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。”   （红岩选段） 【乙】此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ （红星照耀中国选段） 20.（1）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名）（2分） （2）从节选文段可以看出， A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出一种 的精神品质。（1分） 21．“红色革命必将胜利。”你认为革命的胜利除【甲】【乙】两文中革命者表现的革命精神外，还需什么精神？请简述文中一位具备这种精神的革命者的事例。（2分） 第3部分 写作（50分） 六、作文（50分） 22．请阅读以下材料，完成写作。 看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到依然深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直、朴质与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，使之感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动我们的心弦。 请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇文章。 要求： ①突出重点，不少于600字。②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 1 学科网（北京）股份有限公司 $