《京剧唱腔联奏》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐六年级上册

京剧唱腔联奏  教学设计

教学目标：

（1）文化自信：通过欣赏著名京剧选段，了解京剧的发展历史，懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义，加深对民族文化价值的认识。

（2）语言运用：学习京剧的基础知识，重点了解京剧唱腔以及它们的不同音乐风格，能够准确描述京剧唱腔的特点。

（3）思维能力：通过对比西皮腔和二黄腔的节奏、曲调所表现的情绪，培养学生的分析、比较和归纳思维能力。

（4）审美创造：感受京剧唱腔的旋律性强、优美抒情、富于变化和对比的特点，激发学生对京剧艺术的审美创造兴趣。

教学重难点：

（1）理解京剧唱腔的不同风格及其所表现的情绪，掌握西皮腔和二黄腔在节奏与情绪上的差异。

（2）能够运用所学知识，准确辨别不同京剧唱腔所表达的情感，并进行简单的演唱实践。

教学准备：

（1）多媒体音像设备，用于播放京剧选段等相关资料。

（2）京剧相关的图文资料，如京剧名家图片、京剧剧目介绍等。

教学方法：

直观演示法、对比分析法

教学过程：

一、导入

（播放一段经典的京剧选段视频，时长约十分钟，画面精美，演员表演精湛，将京剧的魅力展现得淋漓尽致）

京剧选段视频

（生：全神贯注地观看录像，眼神中透露出好奇与专注，脸上渐渐露出惊叹的表情）

老师：同学们，刚才我们一同欣赏的这段表演可谓是精彩绝伦啊！大家能不能仔细观察并辨认出这究竟是什么剧种呢？

（生：异口同声地回答）京剧！

老师：太棒啦，今天我们即将开启的学习之旅就是《京剧唱腔联奏》。那你们为什么能够如此笃定这就是京剧呢？你们对京剧到底了解多少呢？比如你们是否知晓一些京剧的名家名字呢？又是否了解一些极具影响力的剧目呢？或者你们会不会演唱几句京剧唱段呢？亦或是知道京剧在世界戏剧表演领域所处的地位呢？如果你们其中任何一点有所了解，都可以和大家一起交流分享哦。

（生：纷纷举手，脸上洋溢着兴奋的神情，迫不及待地想要发言）

有同学说：“我知道梅兰芳，他可是京剧界的大师，表演技艺那叫一个精湛，简直出神入化！”

梅兰芳

有同学说：“我知道《霸王别姬》这部京剧剧目，它非常有名，在京剧史上有着重要的地位。”

《霸王别姬》

还有同学说：“我会唱几句京剧唱段，比如‘苏三离了洪洞县……’，这句唱段特别有韵味。”

（老师面带微笑，轻轻点头，眼中满是对学生的鼓励与赞赏）

（中华民族在漫长的发展历程中，犹如一颗璀璨的明珠，创造出了光辉灿烂的文化艺术，为人类文明的进步做出了不可磨灭的巨大贡献。京剧作为民族文化的瑰宝，在世界剧坛上独树一帜，彰显着独特的魅力。学习京剧，深入了解京剧，其意义不仅仅在于了解

一个戏曲剧种，更在于能够加深我们对民族文化价值的认识，培养我们健康的审美情趣。中国戏曲历经了长达八百多年的不断革新与发展，如今现存的剧种多达三百多种。而京剧更是其中的佼佼者，不仅被我们炎黄子孙尊称为‘国粹’，也越来越受到众多外国朋友的推崇与喜爱。以梅兰芳为代表的中国京剧表演艺术体系，更是被誉为世界三大表演艺术体系之一，这是我们中华民族的骄傲。）

二、新课讲授

（出示一幅精心绘制的京剧相关挂图，挂图上清晰地展示了京剧的各种元素，包括服饰、脸谱、道具等，让学生能够直观地感受到京剧的魅力）

京剧相关挂图

老师：同学们，京剧是一门由文学、音乐、表演、美术、舞蹈等多种艺术形式紧密结合在一起的综合艺术。在所有的艺术组成部分中，京剧音乐占据着极为重要的地位。而京剧唱腔则是京剧音乐的核心所在，它是表达和抒发人物情感、揭示人物内心活动、展现故事情节以及塑造人物形象的重要手段。京剧唱腔具有旋律性强的特点，其旋律优美抒情，富于变化和对比，因此深受人们的喜爱。

（生：静静地聆听着老师的讲解，眼中闪烁着好奇的光芒，仿佛被带入了一个神秘的京剧世界）

老师：请同学们特别注意，京剧唱腔主要分为西皮、二黄两大类。

（生：专注地看着挂图上关于西皮、二黄的详细介绍，眼中透露出求知的渴望）