完形填空提分知识清单-2026届高三英语一轮复习
完形填空提分攻略
第一部分:完形填空题型特点
完形填空的体裁主要以记叙文和夹叙夹议文为主,主题语境包括人与自我、人与社会及人与自然,选材都是积极向上、充满正能量的文章,倡导至真、至善、至美的价值观。选材原汁原味,语言地道,能够传递正能量,从考生熟悉的话题中考查英语素养。
【考情概览】
试卷名称 | 考试年份 | 考查体裁 | 主题语境 | 文章话题 | 篇章词数 | 命题考点 | |||||
实词 | 虚词 | ||||||||||
动词 | 名词 | 形容词 | 副词 | 介词 | 连词 | ||||||
新高考 全国卷I | 2024 | 记叙文 | 人与社会 | 体育活动 | 234 | 8 | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 |
2023 |
记叙文 | 人与社会 | 善行义举 | 226 | 5 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
2022 | 记叙文 | 人与自我 | 露营经历 | 239 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 0 | |
新高考 全国卷Ⅱ | 2024 | 记叙文 | 人与社会 | 风土人情 | 227 | 8 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 |
2023 | 记叙文 | 人与自然 | 人与动物 | 220 | 7 | 3 | 4 | 1 | 0 | 0 | |
2022 | 记叙文 | 人与自我 | 做人与做事 | 209 | 4 | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | |
【题型特点】
1.选项形式一致
从选项词性角度划分题型,包括:动词题(包含动词短语题),名词题,形容词题,副词题, 连词题,介词(短语)题等。
2.设题方式大致可分为三种题型
句内层次题是指空格的答案由空格所在的句子决定;句组层次题是指空格的答案由与空格相距不远的一组句子决定;语篇层次题是指空格的答案由整篇文章的内涵决定。句内层次题和句组层次题较容易,能保障考生取得基本分数。每篇完形填空总会有2个左右比较难的语篇层次题,要根据整篇文章才能推断出答案,所以考生要有“大局观”。在确保句内层次题和句组层次题全做对的前提下,要全力争取语篇层次题不失分。
3.每题必有据,上下求索找信息
完形填空中的每一道题的答案,在文中必有依据。因此,解答完形填空最基本的方法就是根据空格前后所提供的信息,结合常识进行适度的推理,作出符合逻辑的判断,从而选出正确的答案。有的空格的答案信息点在空格前,有的在空格后,有的在前文和后文都有出现,需要综合起来考虑或起相互印证的效果。
4.实词为主,注意低频词
一般情况下,名词、动词(短语)和副词考查的数量在2/3以上。副词也会出现,其他虚
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词出现几率很低。语法、句法等只是起着最基本的辅助支撑作用,不是设题选项。近两年,完形填空文本和选项中出现了较多的低频词,如2024年新高考I卷第51题中的opponent和54题中的matured,2024年新高考II卷第29题中的appetite和35题中的identified,体现了高考对词汇考查的灵活性。这就要求考生在复习备考时应重视词汇的积累,同时注意培养自己在语境中理解词义的能力。
第二部分:完形填空解题技巧:步骤+方法
完形填空答题时必须遵循“整体——部分——整体”的步骤,要先完其意后完其形。注重整合、注重上下文信息关联,做到瞻前顾后。
一、解答步骤
1.浏览全文,理解大意,理清脉络
对于完形填空题,很多考生存在一个解题误区:不先浏览全文,急急忙忙就做题。在不了解文章大体意思的情况下就做题,那只能是“只见树木,不见森林”。脱离开语篇这个大语境,其结果是不断地涂改、不断地修正,既浪费了时间,又导致出错率大增。所以,无论考场时间多紧,也要坚持用两三分钟的时间大体浏览一下全文厘清文章的脉络再做题。否则,省掉几分钟,可能后悔到终生。浏览全文时要注意
这是做好完形的先决条件,在通读全文的过程中,不必太注重细节,明白文章的大意即可,同时还要有意识地抓住文章的脉络。因为掌握了文章的脉络也就清楚了作者的思路,也就抓住了作者的情怀,这样对体会上下文之间的关系、释义解题大有好处。
2.首段首句知全文
近几年的高考完形填空,首句不设空,使之成为一个很好的提示句。它往往是了解文章的一个窗口,由此可判断文章体裁、推测语文章大意、揭示故事发生的人物、时间、地点、气氛等多方面信息,对我们理解全文有着重要的启示作用。
①(2024•新课标Ⅰ卷)I’ve been motivated — and demotivated — by other folks’ achievement s all my life.
【解析】通过这一段的介绍,我们基本能够得到如下信息:在我的一生中,别人的成就激励着我,也让我失去动力。可以推断这是这是一篇记叙文,应该与人与自我中的做人与做事有关。
②(2023•新课标Ⅰ卷)On Oct. 11, hundreds of runners competed in a cross-country race in Minnesota.Melanie Bailey should have ____41____ the course earlier than she did. Her ____42____ came because she was carrying a ____43____ across the finish line.
41. A. designed B. followed C. changed D. finished
42. A. delay B. chance C. trouble D. excuse
43. A. judge B. volunteer C. classmate D. competitor
【解析】通过这一段的介绍,我们基本能够得到如下信息:这是一篇记叙文,有关越野赛跑,参赛选手Melanie Bailey应该更早完成比赛。她的延迟是因为她背着一名竞争对手冲过终点线而延迟了比赛,属于弘扬优秀品行的文章。
3.根据语境,初选答案。
在把握文章主旨,理解句、段间内在联系的基础上,选出能使补全后的短文语义通顺、前后连贯、结构完整的选项。解题过程中,应遵循先易后难的原则,先选出那些自己有把握的选项,并将所选词速写在空格处。对少数难题,暂时跳过,或许根据上文信息或空格后一两句都难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示,或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。
4.分层落实,能填则填
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浏览全文,理清了文章的脉络后,接下来便是做题的过程。完形填空绝大部分题目应该都是基础题目,也就是上文提到的句内、句句层次题。这些题目完全可以根据掌握的文章大意,再结合本句或相邻的几个句子做到边读边填。随着一个个空缺被填充,文章被还原,文意想要表达的内容也就越来越显现、越明朗,做题就会越来越顺手。所以做完形填空第二步的正确做法是:能填的尽量填一填,先把部分残缺的信息补齐。
5.复读全文,解决难题。
借助已经补全的空格,我们对全文有了更清楚的理解,可以集中解决所遗留的少数疑难问题。填空全部完成后,检查前后是否贯通,内容清楚,主题突出。确保合情、合理、合逻辑、合情怀。凡有解释不通的地方或某些地方意义含混或矛盾,就应根据文章的中心意思来重新考虑。但是对个别难度较大,把握不准的选项,切记尽量不要随意改动答案。
6.利用规律,不留空格
高考中正确选项A、 B、 C、 D的个数是基本均等的。我们在做好有把握的题后,哪个字母的选项最少,就选哪个字母,绝不留空。
二、解答技巧
为了帮助同学们真正高效做好完形填空,我们提供了几种实用性很强的解题技巧,只要熟练运用,一定会取得满意的效果。
1.背景常识
将相关信息和我们原有的生活经验、文化背景知识,以及科普常识等结合起来,进行简单推理,从而得出正确答案。事实上,该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起,因为虽有背景常识,仍需简单推理;逻辑推理离不开背景常识。
①(2024•新课标Ⅰ卷)While she was at work one day, I ____49____ her bike and went for a ride.
49. A. painted B. borrowed C. bought D. parked
【解析】选C。背景常识题。 句意:有一天她上班的时候,我借了她的自行车去兜风。A. painted把……描绘成;B. borrowed借;C. bought买;D. parked停(车)。根据前文“I flew to San Diego to visit my sister”以及后文“went for a ride”可知,作者去看妹妹,所以要去骑行的话,根据常识,四个选项中只有向妹妹借自行车符合常理。故选B项。
②(2023•新课标Ⅰ卷)As reported by a local newspaper, Bailey was more than two-thirds of the way through her 44. race when a runner in front of her began crying in pain. She ____45____ to help her fellow runner, Danielle Lenoue.
45. A. agreed B. returned C. stopped D. promised
【解析】选C。背景常识题。因为当Bailey跑到比赛的三分之二多的时候,她前面的一名选手开始痛苦地哭泣,故根据常识,她要停下来帮助她的同伴Danielle Lenoue。A. agreed同意;B. returned回来;C. stopped停止;D. promised答应。根据下文“to help her fellow runner”可知,她停下来帮助她的同伴Danielle Lenoue。故选C。
2.词语复现
词语复现是指某一个词以原词,或同/近义词(如decide与determine)、同源词(如ill与illness)、上下义词(如flower与rose)、反义词(如wrong与right)等方式在同一语篇中重复出现的现象。词语复现是语篇衔接的一个重要手段,我们可以借助这一衔接手段解答完形填空题。
①根据下文信息:(2024•新课标Ⅰ卷)Between the girl making my ____45____ seem small and the pure boredom of jogging, I decided that the only reason I’d ever run again is if a big dog was running after me!
45. A. advantage B. achievement C. contribution D. influence
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