精品解析：2024-2025学年重庆市云阳县教科版五年级上册期末检测科学试卷

云阳县2024年秋季期末调研测试 五年级综合科试卷 （全卷满分100分 测试时间80分钟） （监考教师提醒学生不认识的字可以举手询问） 《科学》试题 十一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列物体中不属于光源的是（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 点亮的灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】光源是指自己能发光的物体。太阳和点亮的灯泡都能自己发光，而月亮是反射太阳光，不能自己发光，因此不属于光源。 故选B。 2. 光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（ ）。 A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播 C. 沿折线传播 【答案】A 【解析】 【详解】光在均匀介质中沿直线传播是基本特性。空气和水均属于均匀介质，因此光在水中同样沿直线传播。故选A。 3. 教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。 A. 美观 B. 有利于光的反射 C. 减少光的反射 【答案】B 【解析】 【详解】白色对光的吸收少，反射能力强。学校教室的墙壁涂成白色，有利于光的反射，使教室更明亮。 4. 把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，下列现象描述正确的是（ ）。 A. 都会发生折射现象 B. 垂直放入水中的铅笔会发生折射现象 C. 倾斜的铅笔会发生折射现象 【答案】C 【解析】 【详解】光从一种介质斜射入另一种介质时会发生折射现象，方向发生偏折；垂直射入时方向不变，不发生折射铅笔倾斜放入水中，光线从空气斜射入水，发生折射，看起来铅笔“折断”；垂直放入时，光线垂直射入水中，方向不变，不发生折射。 故选C。 5. 下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（ ）。 A. 放大镜 B. 医生用的额镜 C. 近视眼镜 【答案】B 【解析】 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜和医生用的额镜都是光的反射原理的应用，放大镜是凸透镜的应用，近视眼镜是凹透镜的应用。 6. 小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的彩虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是（ ）。 A. 空气 B. 太阳 C. 空气中的小水珠 【答案】C 【解析】 【详解】彩虹的形成是由于阳光穿过空气中的小水珠时发生折射和色散现象，这与三棱镜将白光分解为七色光的原理相同。空气本身不具备色散光的能力；太阳是光源而非分光介质。因此充当三棱镜角色的是空气中的小水珠。故选C。 7. 菲菲在课堂上用硬纸板制作了一个彩色轮，快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂的三种颜色是（ ）。 A. 黄、绿、蓝 B. 青、蓝、紫 C. 红、绿、蓝 【答案】C 【解析】 【详解】白色的太阳光由七种单色光构成，而在一定条件下，七彩光又能合成白色光。红、绿、蓝是色光的三原色，它们按不同的比例组合，可以得到各种颜色的光。光的三原色是红、绿、蓝，可以混成白光。所以快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂的三种颜色是红、绿、蓝。可见C符合题意。 8. 地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，通常地震会发生在地球的（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 【答案】A 【解析】 【详解】地震发生在地壳，在地幔、地核不会发生地震。地球分为三层：中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地球的平均半径为6370公里左右，地壳厚度为35公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳内。 9. 下列关于火山的说法，不正确的是（ ）。 A. 火山喷发是地壳运动的剧烈表现形式 B. 火山喷发对环境只有坏的影响 C. 在火山常发地区，常有丰富的地热资源 【答案】B 【解析】 【详解】A. 火山喷发是地球内部能量释放的表现，与地壳运动直接相关，因此该说法正确。 B. 火山喷发虽会带来破坏，但也能形成肥沃土壤或提供地热等益处，因此只有坏的影响的说法错误。 C. 火山活动区域地下热量丰富，常存在地热资源，因此该说法正确。 故选B。 10. 地球表面有多种多样的地形地貌，如高原、盆地、峡谷、丘陵等。有一段关于地形的描述：“高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。”下列地形中，与这段描述相符的是（ ）。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 山地 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面有平原、高原、丘陵、山地、盆地等多种地形地貌。盆地：四周地势较高，中间低平；山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。有一段关于地形的描述：“高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。”下列地形中，与这段描述相符的是丘陵，所以B符合题意。 11. 小科为了研究地震的成因，把一叠纸放在桌子上，然后把手放在纸上，慢慢向中间挤压，手挤压的力模拟（ ）。 A. 岩层受到的作用力 B. 岩层 C. 两个板块 【答案】A 【解析】 【详解】地震成因实验中，用一叠纸模拟岩层，手向中间挤压的力模拟使岩层变形的作用力。选项A描述正确；选项B的"岩层"对应纸叠本身，而非手的力；选项C的两个板块与实验单点受力特征不符。故选A。 12. 小科发现太阳、沙漏、摆能用来计时，是因为它们（ ）。 A. 取材方便 B. 运动有规律 C. 能长时间计时 【答案】B 【解析】 【详解】计时工具的核心原理在于其运动的可预测性和重复性。太阳的日影变化遵循昼夜周期，沙漏的沙子流动速度恒定，摆的摆动周期一致，这些规律性运动使它们能够准确测量时间间隔。故选B。 13. 设计水钟时，需要考虑（ ）。 ①水钟的类型 ②材料的选择 ③刻度的设置 ④水流速度的控制 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】水钟有泄水型和受水型两种，是根据水量的变化制成的，泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面的容器；受水型是根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上。设计水钟时，需要考虑①水钟的类型、②材料的选择、③刻度的设置、④水流速度的控制。故选A。 14. 下列方法中，不能使水钟水流速度变慢的是（ ）。 A. 降低泄水容器中的水位 B. 使泄水孔小一点 C. 增加泄水容器中的水位 【答案】C 【解析】 【详解】根据影响水钟计时准确性的因素，水位的高低、孔的大小会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。增加泄水容器中的水位不能使水钟的水流速度变慢。 15. 下列各组摆能研究摆锤的质量影响摆动快慢的一组是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。研究摆锤的质量影响摆动快慢，改变的条件是摆锤的质量，其他的条件都相同。下列各组摆能研究摆锤的质量影响摆动快慢的一组是C，所以C符合题意。 16. 学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小科做的摆每分钟摆动35次，则小科应该（ ）。 A. 改变摆锤的重量 B. 调整摆绳的长度 C. 调整摆幅的大小 【答案】B 【解析】 【详解】摆的摆动快慢只与摆绳长度有关：摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。小科的摆每分钟摆动35次，比要求的30次快，需减慢速度，应增加摆绳长度。改变摆锤重量或摆幅大小均不影响摆动快慢。 故选B。 17. 下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是（ ）。 A. 大脑 B. 神经 C. 脑干 【答案】B 【解析】 【详解】神经遍布全身，包括脑神经和脊神经，负责传递身体各部分的信息至脑或脊髓，并将指令传回。大脑和脑干位于头部，主要处理信息和控制基本生命活动，不分布于全身。故选B。 18. 如图所示是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（ ）。 A. 骨骼 B. 关节 C. 韧带 【答案】B 【解析】 【详解】骨与骨之间连接的地方称为关节，如肩关节、肘关节、髋关节、指（趾）关节等，人体不同关节有不同的作用。以此分析图片可知，门窗上的合页和关节的结构及功能相似。故选B。 19. 人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是（ ）。 A. 眼睛 B. 手指 C. 脊髓 【答案】C 【解析】 【详解】人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来，这是由脊髓控制的、先天的、迅速的、无意识的反应，比如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射等；故选C。 20. 经常锻炼身体可以使心脏更加强健，下列关于心脏的说法正确的是（ ）。 A. 任何情况下，每分钟心跳次数都是一样的 B. 健康的心脏总是不停工作、不会疲劳 C. 心脏每收缩、舒张一次，记一次心跳 【答案】C 【解析】 【详解】A. 心跳次数会随身体活动变化，如运动时加快、休息时减慢，并非始终不变。A选项错误。 B. 心脏通过舒张短暂休息，长期工作也会疲劳，锻炼可增强其功能但无法消除疲劳。B选项错误。 C. 一次完整心跳包含收缩（供血）和舒张（充血）两个阶段，两者共同组成一次心跳计数。C选项正确。 故选C。 十二、实验综合题（每空1分，共20分。） 21. 小科想知道光是怎样传播的，他做了以下实验。 把3张同一位置打孔的卡纸和1张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，卡纸之间间隔10厘米，用手电筒照射，使光进入小孔，如图1所示。 （1）要保证实验顺利完成，卡片中小孔的高度必须保持_______________。（选填“一致”或“不同”）。 （2）在图1实验中，手电筒的光从第一张卡纸中射入，最终____________（选填“能”或“不能”）在纸屏上形成光斑。 （3）小科将第2张卡纸的位置改变了一下，如图2所示，这一次手电筒的光从第一张卡纸中射入，最终____________（选填“能”或“不能”）在纸屏上形成光斑。 （4）这个实验可以验证光是沿____________传播的。 （5）下列现象中，可以用上述实验结论解释的是（ ）。 A. 一叶障目 B. 杯子中的笔“断了” C. 照镜子 （6）在图2中，从正面看，将第2张卡纸向____________移动，可以得到与图1相同的实验效果。 （7）小科用手电筒照射镜子，当光射到镜面后改变了传播方向，这种现象叫作________________________。 【答案】（1）一致 （2）能 （3）不能 （4）直线 （5）A （6）左 （7）光的反射 【解析】 【小问1详解】 若卡片中小孔高度不一致，光可能无法沿直线依次通过小孔到达纸屏，所以要保证实验顺利完成，卡片中小孔的高度必须保持一致。 【小问2详解】 在图1实验中，因为光沿直线传播，手电筒的光从第一张卡纸中射入后，能依次通过后面两张卡纸的小孔并在纸屏上形成光斑。 【小问3详解】 图2中第2张卡纸位置改变，光沿直线传播，无法通过第2张卡纸的小孔，也就不能在纸屏上形成光斑。 【小问4详解】 整个实验过程体现了光沿直线传播的特性。 【小问5详解】 “一叶障目”是因为光沿直线传播，树叶挡住了沿直线传播的光，使人看不到树叶后面的物体；“杯子中的笔‘断了’”是光的折射现象；“照镜子”是光的反射现象，所以选A。 【小问6详解】 在图2中，从正面看，将第2张卡纸向左移动，使三个小孔在同一条直线上，就可以得到与图1相同的实验效果，即光能在纸屏上形成光斑。 【小问7详解】 光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫作光的反射。光射到镜面后改变了传播方向，这种现象就是光的反射现象。 22. 在做火山喷发模拟实验时，如图所示，小科将罐头盒内的土豆泥堆成小山的形状，并将番茄酱倒入“小山”内，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。最后将罐头盒放在铁架台上用酒精灯加热。 （1）在实验中，小山内的“番茄酱”模拟的是“____________”。“土豆泥”模拟的是“____________”。 （2）为了实验现象更明显，应该（ ）。 A. 把番茄酱适当稀释 B. 让小组成员佩戴护目镜 C. 把“火山口”用土豆泥封得厚一些 （3）做本实验时，小科要用酒精灯的____________焰来加热。 （4）火山喷发能使地球表面的地形地貌发生变化，落在火山周围的____________能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山灰和____________还是筑路的好材料。 （5）地壳越到深处温度越高，压力越大，高温高压岩浆在遇到地壳的____________地带时，就会喷出地表，这就是形成火山的原因。 （6）火山喷发的岩浆主要来自（ ）。 A. 地核 B. 地幔 C. 地壳 【答案】（1） ① 岩浆 ②. 地壳 （2）A （3）外 （4） ①. 火山灰 ②. 火山岩 （5）薄弱 （6）B 【解析】 【小问1详解】 实验中，“番茄酱”被加热后会喷发，模拟地球内部高温高压的岩浆；“土豆泥”构成“小山”的外壳，模拟包裹地球内部的地壳。 【小问2详解】 A．稀释番茄酱后，它的流动性更好，加热后更容易喷出，实验现象更明显； B．佩戴护目镜是安全防护措施，不影响实验现象； C．封得太厚会导致番茄酱难以喷出，现象更不明显。 故选A。 【小问3详解】 酒精灯的外焰温度最高，加热实验通常用外焰以保证加热效率。 【小问4详解】 火山喷发同时也会产生许多珍贵的矿产，还能带来丰富的地热资源，同时成为旅游和考察的胜地，如日本富士山、我国五大连池、长白山天池等。火山喷发后，火山灰富含矿物质，能提高土壤肥力；火山灰和火山岩是筑路的好材料。 【小问5详解】 地壳的薄弱地带（如板块交界处）承受力差，高温高压的岩浆容易从这里喷出，形成火山。 【小问6详解】 地球内部结构中，地幔（尤其是上地幔的软流层）是岩浆的主要发源地；地核是核心高温区，地壳是外层固体壳，均不是岩浆主要来源，故选B。 23. 某学习小组针对“人的心跳快慢与什么因素有关”的问题提出了猜想： ①心跳快慢可能与身体运动的剧烈程度有关； ②心跳快慢可能与性别有关； ③…… 为了验证猜想，他们分别测量了三位同学在不同状态下每分钟的心跳次数，下面是测量结果，请据此完成下列各题 姓名 性别 年龄 休息时 走1分钟路后 跳1分钟绳后 跳完绳休息3分钟后 琦琦 男 11 72 78 96 70 苗苗 女 12 70 84 102 72 菲菲 女 12 73 81 98 73 （1）根据表中信息可知，猜想③是心跳快慢可能与________________有关。 （2）运动后，三位同学的心跳都_______________（选填“变快”或“变慢”）。 （3）剧烈运动后，心跳会_______________（选填“急剧变快”或“缓慢变快”）。人体的需氧量也会变_______________（选填“大”或“小”）。 （4）表中的数据可以支持的猜想是_______________（填“①”“②”或“③”）。 【答案】（1）年龄 （2）变快 （3） ①. 急剧变快 ②. 大 （4）① 【解析】 【小问1详解】 从表格中可以发现除了身体运动剧烈程度和性别外，还有一个变量是年龄，所以猜想③可以是心跳快慢可能与年龄有关（也可以是其他合理的因素，只要表格中有体现不同状态的该因素即可）。 【小问2详解】 对比三位同学休息时与‘走1分钟路后’、‘跳1分钟绳后’的心跳次数，可知运动能使心跳变快。 【小问3详解】 跳绳属于剧烈运动，对比跳1分钟前后的心跳数据，能看出心跳急剧变快；剧烈运动时人体需要更多能量，而呼吸作用消耗氧气产生能量，所以人体的需氧量也会变大。 【小问4详解】 琦琦是男性，苗苗和菲菲是女性，在相同的运动状态下，她们的心跳变化情况有所不同，同时不同年龄（琦琦11岁，苗苗和菲菲12岁）的同学在相同运动状态下心跳也有差异，但没有体现出与性别有明显的关联，而能明显看出随着运动剧烈程度的增加心跳发生变化，所以表中的数据可以支持的猜想是①。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云阳县2024年秋季期末调研测试 五年级综合科试卷 （全卷满分100分 测试时间80分钟） （监考教师提醒学生不认识的字可以举手询问） 《科学》试题 十一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列物体中不属于光源的是（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 点亮的灯泡 2. 光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（ ）。 A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播 C. 沿折线传播 3. 教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。 A. 美观 B. 有利于光的反射 C. 减少光的反射 4. 把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，下列现象描述正确的是（ ）。 A. 都会发生折射现象 B. 垂直放入水中的铅笔会发生折射现象 C. 倾斜的铅笔会发生折射现象 5. 下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（ ）。 A. 放大镜 B. 医生用的额镜 C. 近视眼镜 6. 小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的彩虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是（ ）。 A. 空气 B. 太阳 C. 空气中的小水珠 7. 菲菲在课堂上用硬纸板制作了一个彩色轮，快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂三种颜色是（ ）。 A. 黄、绿、蓝 B. 青、蓝、紫 C. 红、绿、蓝 8. 地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，通常地震会发生在地球的（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 9. 下列关于火山的说法，不正确的是（ ）。 A. 火山喷发是地壳运动的剧烈表现形式 B. 火山喷发对环境只有坏的影响 C. 在火山常发地区，常有丰富的地热资源 10. 地球表面有多种多样的地形地貌，如高原、盆地、峡谷、丘陵等。有一段关于地形的描述：“高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。”下列地形中，与这段描述相符的是（ ）。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 山地 11. 小科为了研究地震的成因，把一叠纸放在桌子上，然后把手放在纸上，慢慢向中间挤压，手挤压的力模拟（ ）。 A. 岩层受到的作用力 B. 岩层 C. 两个板块 12. 小科发现太阳、沙漏、摆能用来计时，因为它们（ ）。 A. 取材方便 B. 运动有规律 C. 能长时间计时 13. 设计水钟时，需要考虑（ ） ①水钟的类型 ②材料的选择 ③刻度的设置 ④水流速度的控制 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ 14. 下列方法中，不能使水钟的水流速度变慢的是（ ）。 A. 降低泄水容器中的水位 B. 使泄水孔小一点 C. 增加泄水容器中的水位 15. 下列各组摆能研究摆锤的质量影响摆动快慢的一组是（ ）。 A. B. C. 16. 学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小科做的摆每分钟摆动35次，则小科应该（ ）。 A. 改变摆锤重量 B. 调整摆绳的长度 C. 调整摆幅的大小 17. 下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是（ ）。 A. 大脑 B. 神经 C. 脑干 18. 如图所示是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（ ）。 A. 骨骼 B. 关节 C. 韧带 19. 人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是（ ）。 A. 眼睛 B. 手指 C. 脊髓 20. 经常锻炼身体可以使心脏更加强健，下列关于心脏的说法正确的是（ ）。 A. 任何情况下，每分钟心跳次数都是一样的 B. 健康的心脏总是不停工作、不会疲劳 C. 心脏每收缩、舒张一次，记为一次心跳 十二、实验综合题（每空1分，共20分。） 21. 小科想知道光是怎样传播的，他做了以下实验。 把3张同一位置打孔的卡纸和1张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，卡纸之间间隔10厘米，用手电筒照射，使光进入小孔，如图1所示。 （1）要保证实验顺利完成，卡片中小孔高度必须保持_______________。（选填“一致”或“不同”）。 （2）在图1实验中，手电筒的光从第一张卡纸中射入，最终____________（选填“能”或“不能”）在纸屏上形成光斑。 （3）小科将第2张卡纸的位置改变了一下，如图2所示，这一次手电筒的光从第一张卡纸中射入，最终____________（选填“能”或“不能”）在纸屏上形成光斑。 （4）这个实验可以验证光是沿____________传播的。 （5）下列现象中，可以用上述实验结论解释的是（ ）。 A. 一叶障目 B. 杯子中的笔“断了” C. 照镜子 （6）在图2中，从正面看，将第2张卡纸向____________移动，可以得到与图1相同的实验效果。 （7）小科用手电筒照射镜子，当光射到镜面后改变了传播方向，这种现象叫作________________________。 22. 在做火山喷发模拟实验时，如图所示，小科将罐头盒内的土豆泥堆成小山的形状，并将番茄酱倒入“小山”内，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。最后将罐头盒放在铁架台上用酒精灯加热。 （1）在实验中，小山内的“番茄酱”模拟的是“____________”。“土豆泥”模拟的是“____________”。 （2）为了实验现象更明显，应该（ ）。 A. 把番茄酱适当稀释 B. 让小组成员佩戴护目镜 C. 把“火山口”用土豆泥封得厚一些 （3）做本实验时，小科要用酒精灯的____________焰来加热。 （4）火山喷发能使地球表面的地形地貌发生变化，落在火山周围的____________能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山灰和____________还是筑路的好材料。 （5）地壳越到深处温度越高，压力越大，高温高压的岩浆在遇到地壳的____________地带时，就会喷出地表，这就是形成火山的原因。 （6）火山喷发的岩浆主要来自（ ）。 A. 地核 B. 地幔 C. 地壳 23. 某学习小组针对“人的心跳快慢与什么因素有关”的问题提出了猜想： ①心跳快慢可能与身体运动的剧烈程度有关； ②心跳快慢可能与性别有关； ③…… 为了验证猜想，他们分别测量了三位同学在不同状态下每分钟的心跳次数，下面是测量结果，请据此完成下列各题 姓名 性别 年龄 休息时 走1分钟路后 跳1分钟绳后 跳完绳休息3分钟后 琦琦 男 11 72 78 96 70 苗苗 女 12 70 84 102 72 菲菲 女 12 73 81 98 73 （1）根据表中信息可知，猜想③是心跳快慢可能与________________有关。 （2）运动后，三位同学的心跳都_______________（选填“变快”或“变慢”）。 （3）剧烈运动后，心跳会_______________（选填“急剧变快”或“缓慢变快”）。人体的需氧量也会变_______________（选填“大”或“小”）。 （4）表中的数据可以支持的猜想是_______________（填“①”“②”或“③”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $