上海九上期末专题07:现代文阅读之非文学类文本阅读(议论文、说明文、非连续性文本)(考点突破+教考衔接真题提升)-2025-2026学年九年级语文上学期期末复习专项训练(上海专用)
2026-01-14
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2份
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57页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 说明文,综合性学习,议论文,非连续性文本 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 一瓢淡水渔 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55836597.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
上海九上期末专题07:现代文阅读之非文学类文本阅读
(议论文、说明文、非连续性文本)
(原卷版)
目录
01考情解码 以考促学 1
02分层练习 3
(一)议论文课内文本基础达标 教考衔接专项练习 3
考点1:信息筛选与整合、内容的理解与概括 3
考点2:论点、论据、论证思路与方法、论证语言 8
(二) 能力提升 说明文阅读 15
考点:说明对象/中心、说明方法、说明顺序、说明语言、说明文语段作用、内容理解与概括 15
(三)能力提升 非连续性文本阅读 20
考点1:信息的筛选与辨析、信息的提炼与概括 20
考点2:材料的理解和推断、图文信息转换、材料阅读启示、下定义 23
(四) 真题能力提升专项训练 30
01考情解码 以考促学
九上非文学类文本
教材单元
文体
代表课文
期末命题延伸方向
第四单元
议论文
《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》
• 青年责任与修养
• 职业观、价值观讨论
• 文明与反思
课外延伸
说明文
—
• 科技说明(如AI、航天)
• 文化遗产介绍(如非遗、古建)
上海九上非文学类文本阅读高频考点
考点类型
题干常见形式
答题模板(通用结构)
必用关键词
易错/避坑提示
1. 中心论点 / 说明中心
• 本文的中心论点是什么?
• 文章主要说明了什么?
议论文:“本文的中心论点是:。”
说明文:“本文说明了(对象)的______(特征/原理)。”
• 论点:应/要/必须/体现…精神
• 说明中心:介绍、揭示、工作原理、主要特点
论点≠论据(如“袁隆平很伟大”是例子,不是观点)
说明文不说“论点”
2. 论证思路 / 说明顺序
• 分析第③段的论证过程。
• 文章是怎样展开说明的?
议论文:
“首先提出______;
然后通过______(方法)证明;
最后得出______。”
说明文:
“先说明______,再介绍______,最后指出______。”
首先→然后→最后
由现象到本质 / 由主到次 / 逻辑顺序
不可只复述内容(如“讲了AI换脸”)
必须体现逻辑推进关系
3. 句子/词语理解
• 如何理解“教养源于内心”?
• “可能”一词能否删去?为什么?
议论文:
“这句话意思是______,强调了______,批判/倡导了______。”
说明文(删词题):
“不能删。‘可能’表示______,若删去则______,体现了语言的准确性。”
• 内涵 + 强调 + 态度
• 表推测/程度/范围 → 准确性、严谨性
不可只解释字面意思
删词题必须答三要素:不能删 + 原意改变 + 语言特点
4. 论证/说明方法及作用
• 第④段运用了什么论证方法?有何作用?
• 画线句用了什么说明方法?
举例论证:
“列举______事例,具体有力地证明______。”
对比论证:
“将______与______对比,突出强调______。”
举例子(说明):
“通过举______例,具体说明______特征。”
• 具体、有力、真实可信(举例)
• 突出、鲜明、增强说服力(对比)
• 便于理解、具体清晰(说明)
不可混淆“比喻论证”与“打比方”(后者属说明方法)
必须点明方法 + 内容 + 作用
5. 观点评价 / 联系实际
• 你是否同意作者看法?请说明理由。
“我同意/部分同意。
因为______(结合社会/生活实例);
同时,我认为______(辩证补充)。”
• 表态 + 举例 + 辩证思考
• 新时代青年、科技发展、文化传承(上海高频话题)
不可只写“我同意”
必须联系现实(如“双减”“AI伦理”“非遗保护”)
02分层练习
(一)议论文课内文本基础达标 教考衔接专项练习
考点1:信息筛选与整合、内容的理解与概括
1.阅读《敬业与乐业》,完成后面小题
敬业与乐业(节选)
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩故事说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法两国国民性质,他说:“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路,眼注望,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。
(1).阅读全文,判断下列说法不正确的一项是( )
A.论证“敬业”问题时,先用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。
B.接着,用“为什么该敬呢”一句设问,举大总统和黄包车夫的事例论证“凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的”的道理。
C.然后又产生疑问:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”并用《庄子》记佝偻丈人承蜩的事实论据论证“唯一的秘诀就是忠实”,“是敬”。
D.庄子、孔子、曾文正公的名言,木匠与政治家、挑粪工与军人的例子,都是为了强调一个道理:敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
(2).本段结尾庄子说:“用志不分,乃凝于神。”意思是:运用心思,专一而不分散,精神便会集中。孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”意思是:按与他平素所处的地位,做他所当做的事,而且不祈求本分以外的事情。这两句引用可以删除其中一句吗?请说明理由。
(3).文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”。请你结合自己的生活实际谈谈对这句话的理解。
(九年级上·上海宝山)阅读下文,完成下列小题
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)
①有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存,我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品,丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱篮。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
②我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
③将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会,治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
④法兰西帝国吞下了这次胜利的一半物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
⑤现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
⑥先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1.下列不属于“材料”的一项是( )
A.两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
B.法兰西帝国把圆明园的藏品拿出来展出,
C.那儿不仅仅有艺术品,还有大堆的金银制品。
D.这就是文明对野蛮所干的事情。
2.第⑤段中,作者对“英法联军”的称呼是“ ” ,其行为是“ ”,作者的情感态度是 。
3.(1)概括节选第①段内容。
(2)作者借节选第①段内容要表达的看法是_______________________
4.节选的第③段、第④段依次表达了作者的看法分别是 、 (请用自己的语言回答)
5.联系语境,简析加点部分的含义。
3.阅读《精神的三间小屋》,回答后面的问题。
课文整体感悟。
开头
表达了作者对两句名言的感慨与思考,引出她对精神空间的理解
三间小屋
第一间:(1)
第二间:(2)
第三间:(3)
结尾
总结全文,指出建立精神的栖息地是我们的义务和权利,提出扩大精神空间的建议
主题思想
激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华
第13段末尾的“鸠占鹊巢”是一种比喻的说法,从文中看,“鹊”指的是什么?“鸠”指的是什么?“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么?
(1)“鹊”指的是 。
(2)“鸠”指的是 。
(3)“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是 。
从全文看,作者所说的修建三间精神小屋的实际含义是什么?为什么要修建精神小屋?
考点2:论点、论据、论证思路与方法、论证语言
1.阅读《敬业与乐业》(节选),回答问题。
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终目,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
④第二要乐业。“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去。从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
⑤我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!
(1) (中心论点提炼)课文《敬业与乐业》整体感悟。
敬业与乐业
第一部分
提出中心论点:(1)
第二部分
分论点一:(2)
分论点二:“敬业”
分论点三:(3)
第三部分
总结全文:敬业即是责任心,乐业即是趣味
(2)(补充论据)结合全文,请给“乐业”补写一个事实论据。
(3) (论证思路)简要分析本文的论证思路。
2.(议论文语言)课文《敬业与乐业》语言通俗,充分体现了演讲词的特色。请你从文中找出一个例子,并加以说明。
阅读下列选文,完成小题。
【甲】
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)
雨果
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗在放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
【乙】
精神的三间小屋(节选)
毕淑敏
第三间,安放我们自身。
这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?
可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己。我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的;我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。
如果真是那样,我们的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。你的精神,孤独地在风雨中飘零。
1.【甲】文作者最主要的观点是什么?请用一句话概括。
2.(议论文语言)【乙】文中大量运用转折关系的复句,试举一例,说说其表达效果?
3.(论据的作用)从【甲】文中找出两处依据,简要说明这是雨果“曾经生存的证据”。
4.(谈认识、谈看法)雨果是法国人,但对法国的“胜利”没有喜悦,没有赞美,而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。结合【甲】【乙】两文相关内容,简要分析他这样做的原因。
(2) 能力提升 说明文阅读
考点:说明对象/中心、说明方法、说明顺序、说明语言、说明文语段作用、内容理解与概括
阅读下列选文,完成小题。
冠状病毒知多少
◆彭茜
①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronaviruspneumonia”,简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。
⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)
1.(说明对象)本文说明的对象是什么?
2.(段落作用)选文第①段在文中有何作用?
3.(说明方法及作用)选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?
4.(说明语言)选文第⑦段划线句子中“极少”一词能否删掉?为什么?
5.(内容筛选及建议)面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。<不少于两点>
6.2020的新冠肺炎虽然来势汹汹,可怕至极。但我们只要拥有坚定的信念、乐观进取的精神,就一定会打败它。这正如李白在《行路难》中所言“ , ”。
阅读下面文字,完成下列各题。
动物的忧伤
谢尔盖耶夫
①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?
②人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。例如:雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。在米兰,曾经有过这样的事情:有一只狗十二年如一日,每天都到火车站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火车进站,等到乘务员全部离开火车站,它才拖着沉重的脚步,垂着头,怏怏不乐地往回走。
③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它们是否也有某种类似的感觉呢?直接去问蝴蝶看来是得不到答案的,唯一的办法是,在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如,把它们与同类分开,不让它们接触,看它们的表现如何,观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
④对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨孙的故事,鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪,因为人有社会性。
⑤至于动物,因为它们处于原始的群居状态,寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境,有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁,很孤独,因而它们很快就会死去。但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,它们就会生活得很快活。
⑦有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生活的。它们一个个紧挨着,排成长长的队伍,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就会垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。
⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
(选自《科学家谈新知识》,有改动)
7.这篇文章说明的中心是什么?
8.如果把文章开头改为“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧”,表达效果有什么不同?
9.第②段运用了什么说明方法?有什么作用?
10.第⑤~⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形?为什么要按这样的顺序来说明?
(三)能力提升 非连续性文本阅读
考点1:信息的筛选与辨析、信息的提炼与概括
1.阅读下面材料,完成问题。
材料一
①东六环(京哈高速——潞苑北大街)改造工程是落实《北京城市总体规划》和《北京城市副中心控制性详细规划》的市重点工程。项目南起京哈高速,北至潞苑北大街,全线长约16.3公里,双向六车道,设计时速80公里/小时。
②北京东六环改造工程的顺利进行,得益于拥有自主创新专门为该工程打造的大国重器——超大直径国产盾构机“运河号”。“运河号”盾构机直径达16.07米,采用了自主研发和多项国产核心零部件设计制造,突破多项超大直径盾构机“卡脖子”关键核心技术。据了解,该工程首次在超大直径盾构隧道内创新性应用同步双液注浆技术,更好地保持地层的稳定性,抑制施工引起的过大变形,大幅提升隧道稳定性和防水质量,已成型隧道质量达到“不渗不漏”状态。
③东六环改造工程建成后,北京城市副中心12条规划道路和5条现状道路将实现东西向贯通、可有效“缝合城市空间”,缓解交通压力,使通州城区与副中心行政办公区融为一体,对促进京津冀区域交通协同发展,构建综合交通体系具有重要意义。
材料二
①北京城市副中心站枢纽项目是落实《京津冀协同发展国家战略》和《北京城市总体规划》的标志性工程,是北京规划建设的十大服务全国的客运枢纽之一。工程占地61公顷,全地下3层结构,建设内容包括城际车站、接驳场站、轨道交通、综合交通枢纽配套、公共服务空间和市政配套共六个功能区。
② 。“京帆”屋盖设计灵感来源于大运河的帆船,通过抽象和提炼,形成具有标识性的建筑形态。它不仅是融入城市花园、衔接城市绿洲的独特景观,还寓意京津冀协同发展、扬帆起航。
③“京帆”屋盖共有十片京帆,其中七片是较大的主帆,另外三片为小帆。“京帆”屋盖采用“双层共构”设计,上层为“钢结构+ETFE张拉膜+幕墙蜂窝铝板”的“帆面”,下层为“钢结构+ET—FE气枕膜”的“采光泡泡”。“京帆”屋盖采用了多项获得专利的新技术,如屋盖采用了穿孔遮阳板、高效的保温材料和隔热技术,以优化采光和节能性能。按照规划,副中心站枢纽建成后将形成轨道交通“四网融合”和“八线交汇”。
材料三
①厂通路潮白河大桥工程是落实《京津冀协同发展规划纲要》和《北京城市总体规划》的京津冀一体化协同发展的市级重点项目。工程西起通州区潞城镇,东至大厂回族自治县,全长1631.5米。大桥由主桥和引桥组成,主桥为3孔110米下承式拱桥,引桥为钢混组合梁、现浇箱梁及装配式小箱梁。主桥设计为双向六车道,设计断面宽39米,设计速度为60千米/小时。
②近日、潮白河大桥主桥首段钢箱梁开始吊装,采用了“多用途水上作业平台分幅、分片拼装+大斜角大节段整体钢梁吊装”的新工艺,为潮白河大桥建设中首次运用。另外,大桥主桥采用先进的超高韧性混凝土铺装。这是我国自主研发的、具有世界领先水平的低收缩超高性能混凝土,被称为“永不开裂”的混凝土。
③项目建成通车后、大厂到北京城市副中心核心区的距离将缩短为5公里,通行时间缩短30分钟,该项目建设将进一步加快“大桥飞架、联通京冀”的建设进度,将有效推动京津冀协同发展。
(1)根据以上三则材料、下列说法符合文意的一项是( )
A.拥有自主创新的大国重器——超大半径国产盾构机“运河号”促进了北京东六环改造工程顺利进行。
B.“京帆”采用“双层共构”设计,屋盖采用了穿孔遮阳板、高效的保温材料和双液注浆等多项新技术。
C.北京东六环改造工程采用先进的超高韧性混凝土铺装,被誉为“永不开裂的桥面板”。
D.北京东六环改造工程、副中心站枢纽项目和厂通路潮白河大桥工程都是在落实《北京城市总体规划》。
(2)根据材料二的内容,在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是( )
A.北京城市副中心站是亚洲最大地下综合交通枢纽。
B.北京城市副中心站极具标志性的建筑是“京帆”屋盖。
C.“京帆”屋盖结构复杂,采用“双层共构”的结构设计。
D.“京帆”屋盖是副中心站地下建筑的主要形式。
(3)结合上述三则材料,请说出副中心三大交通项目建设发展的共同点:① 、② 、③ 。(每空限10字以内)
考点2:材料的理解和推断、图文信息转换、材料阅读启示、下定义
阅读下面的文本,完成下面小题。
【材料一】
新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源。除此之外,新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新,比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等,这些系统总成之间存在复杂的耦合关系,形成了具有新技术、新结构的车辆系统。新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型,目前在我国已形成以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局,这为迈向智能化“下半场”奠定了基础。
在补能方面,纯电、增程和插电混动用电成本较低;纯电车型存在明显的续航焦虑,高度依赖充电基础设施。在驾驶感受上,纯电和增程具有静谧、平顺和加速快的特点;插混车型体验接近纯电;油电混动车型行驶品质优于传统燃油车,更平顺;燃油车还存在发动机噪音和换挡顿挫。在智能化水平方面,纯电车型的电子电气架构,是高级别自动驾驶、娱乐影音和智能座舱的主要载体;增程和插电混动车型与纯电技术同源,同样基于新一代平台,智能化应用水平与纯电车型看齐。
(选自顾国洪《买车怎么选?》有删改)
【材料二】汽车分类
【材料三】
日本的油电混合动力汽车凭借多年的研发积累,形成了严密的技术壁垒。从我国经济的实际情况来看,减少对石油进口的依赖是我们在选择汽车发展战略时必须考虑的一个极其重要的因素。对大中城市而言,燃油汽车尾气排放带来的大气污染问题仍然存在,控制燃油汽车并大力发展电动汽车是必然趋势。相对说来,插电式混合动力汽车纯电驱动工作时间长,电池续航里程普遍能达到100公里,相比油电混合动力汽车用油少得多;而且在我国用电比用油也便宜得多。
此外,对行业管理部门来说,还必须统筹考虑我国自主品牌汽车的未来发展问题,为了扶持新能源,要给予厂家和消费者政策补贴。因此,在发展战略上必须扬长避短,选择最适合我国国情的发展路径。所以在综合考虑诸多因素之后,行业管理部门逐渐达成共识:将油电混合动力汽车归类为节能汽车,将插电式混合动力汽车归类为新能源汽车。
(选自苗圩《新能源汽车的中国道路》有删改)
【材料四】某汽车论坛网友发帖
小南
我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先,我国企业在新能源技术上实现了突破。例如比亚迪实现“1秒2公里”的全球量产最高峰值充电速度,宁德时代推动动力电池进入“多核时代”。这些成就不仅显著提升了产品性能,更为绿色可持续发展注入强劲动力。其次,技术突破带动市场表现跨越式发展。2024年,中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆,占全球电动汽车销量的70%,国际机构普遍预测这一增长仍将持续,因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体,为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础。最后,新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言,赢得年轻群体就意味着赢得未来市场。综上所述,中国新能源汽车展现出持续领先的强大潜力。
小开
中国要不要发展新能源汽车,这个事儿真不好说,因为日本就不发展电车。燃油车挺方便的,加油几分钟就能跑几百公里,新能源汽车充电要好久,有时候还找不到充电桩,上次听我邻居说,他的朋友开电动车上高速,找充电桩找了俩小时,太耽误事了,但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了,这不比燃油车还费钱?而且要是以后大家都开电动车,电网肯定受不了,夏天一用电就跳闸,到时候连家都回不去,这日子没法过了。
1.下列对上述材料的理解或推断正确的一项是( )
A.我国汽车换道竞赛中,电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。
B.增程车、油电混动车和纯电车技术同源,基于新平台设计,智能化水平相近。
C.因为我国对石油进口完全依赖,所以用电比用油便宜,应该发展新能源汽车。
D.14亿多人口和庞大的高收入群体让新能源汽车在中国拥有巨大的潜在市场。
2.结合材料一,为新能源汽车下定义。
3.结合以上材料,为林先生推荐一款满足其需求的车,并阐述理由。
林先生:我每日通勤距离长,油费让我恼火,所以想置换一辆新能源汽车。我喜欢它驾驶平顺,加速快,还省油。但上次开朋友的新能源汽车,在高速服务区为了充电,排队等了近一个小时,让我心有余悸。希望新车在电量不足时,依然有发动机进行动力输出。
4.看了小南与小开的发帖之后,你认为谁的发言更具说服力?结合议论文知识,阐述理由
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
①近日,2024秋冬中国国际时装周在北京落下帷幕。本届时装周中,“新中式”设计格外亮眼,在礼服、日常装、职业装、运动服等诸多品类中都能看到“新中式”元素。香云纱、宋锦等独具中国特色的传统面料成为“新中式”服装设计师热捧的对象。
②香云纱是一种用纯植物染料染色的丝绸面料,因穿着走路会发出“沙沙”的响声,所以最初叫“响云纱”,后来谐音为“香云纱”。据说,香云纱制造工艺的灵感来自珠三角地区渔民的生活经历。一千多年前,为使渔网变得坚硬耐用,渔民会用薯莨汁浸泡渔网。操作过程中,身上的衣服难免染上薯莨汁,下河撒网时染了汁的衣服又会沾满河泥。
③久而久之,渔民发现这样的衣服会发出黑亮的光泽,而且越穿越柔韧。后来人们根据这个流程制造出了香云纱。2008年,香云纱染整技艺入选第二批国家级非物质文化遗产名录。
④香云纱染整工艺极为繁复,包括坯绸准备、浸莨水、晒莨、封莨水、过河泥、摊雾、卷绸等十多道工序,每一道工序都十分复杂。浸莨水需先将绸匹置于高浓度的莨水中浸泡半天,其间要用手不断翻动。随后淋洒、涂扫薯莨液6次,再将绸匹置于封槽中用莨水浸泡20次,其间还需将绸匹放在45°C—50°C的莨水中煮练两次。过河泥时,工匠们将灰黑色的纯净河泥搅成糊状,薄敷于经莨水多次浸泡的绸面,让薯莨中的单宁与河泥中的铁离子发生化学反应,将绸面染成黑褐色。这一操作需在夜间进行,并于天亮前完成,以免因阳光照射,颜色透到绸匹底面。香云纱的制作充分体现了传统手工艺者沉得下心、吃得了苦、精益求精的工匠精神。
材料二
①刚刚过去的“五一”假期,非遗香云纱很“忙”:以香云纱制作的时装先后亮相第十六届广州南沙妈祖文化旅游节、第135届中国进出口商品交易会……
②近年来,随着纪录片《香云纱》、综艺节目《传承进行时》等的热播,传统面料香云纱再次走进大众视野。网络媒体上越来越多火爆的“新中式”服装穿搭视频,更是吸引大批年轻人关注、了解、热爱香云纱,带动了香云纱消费热潮。位于广州南沙区的湿湄村顺势而为,挖掘本村及周边地区制作香云纱的历史,在传统香云纱制造场地上建起了香云纱产业园,推出了“非遗游”,并开设11门香云纱非物质文化研学课程。人们可以体验香云纱“过乌”,在手绢上作画,在生产工作坊观看丝绸坯布成为香云纱的流程,了解香云纱数百年的发展历史,真切感受中国人敬天爱物、择物而生的智慧。
③目前,“非遗游”成为文化“爆款”,聚起了人气,带活了乡村,也让香云纱受到了更多人的关注和热爱。
材料三
①提起中式服装,人们常常会想到立领、盘扣等设计,棉、麻、丝等面料,扎染、刺绣等工艺……这些经典元素,共同成就了中式服装的典雅端庄。如今受欢迎的“新中式”服装,保留了传统中式服装的大体形制和诸多元素,结合当代审美和着装习惯进行了改良。比如,对马面裙面料组织和压褶工艺进行调整,使其便于穿搭;对旗袍的腰线和下摆做宽松处理,方便日常穿着。现在,越来越多的人穿着“新中式”服装上班、出游。传统服装通用化设计的理念,增加了“新中式”服装在普通人生活中的实用价值,推进了“新中式”服装的发展。根据中国纺织工业联合会数据统计,2023年“新中式”服饰市场规模达10亿元级别。中国服饰行业发展趋势报告显示,“新中式”穿搭将成为潮流趋势之一,马面裙、香云纱衬衫等将迎来销量暴增。2024年1月,互联网销售平台上“新中式”服装的搜索量环比增长了近6倍。“新中式”浪潮的兴起,是传统文化审美回归的体现,是文化自信、民族自豪感增强的有力证明。
②“新中式”的火爆与文旅产业的蓬勃发展密不可分。陕西西安大唐不夜城周边,汉服馆如雨后春笋般出现,为消费者提供新式汉服租赁、化妆造型、跟拍摄像等全套服务。河南洛阳应天门遗址博物馆打造演艺剧目《唐宫乐宴》,观众可以换上汉服体验诗、乐、茶、礼等传统文化,甚至还能参与剧目演出。这些活动设计使“新中式”服装迅速流行起来,吸引了大量游客,拉动了洛阳旅游业的发展。
(1).根据以上三则材料,下列理解和推断不正确的一项是( )
A.传统香云纱染整技艺中用来染色的染料是纯天然的。
B.香云纱制作过程中的浸煮莨水工艺对莨水的浓度和温度都有要求。
C.泣湄村建起香云纱产业园,既宣传了非遗工艺,又助力了乡村振兴。
D.据预测,“新中式”服装将成为2024年人们最喜欢穿的服装。
(2).根据材料三的文字内容和下面表格信息,请你简要分析以马面裙为代表的汉服半身裙销售特别火爆的原因。
2024年1月某电商平台汉服子类目销售情况
(3).景泰蓝制作技艺是国家级非物质文化遗产。北京是中国景泰蓝的发祥地,也是最为重要的产地。要发展景泰蓝相关产业,拉动地方经济,我们可以从以上三则材料中获得哪些启示?请简要概括。
(四) 真题能力提升专项训练
(25-26九年级上·上海虹口)阅读下文,完成下面小题。
让青春在书香中绽放
①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。在致首届全民阅读大会的贺信中,习近平总书记勉励孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。青少年作为国家的未来和民族的希望,应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础。
②梦想从学习开始,事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代,知识更新迭代速度不断加快,人们需要掌握的技能不断增多,读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要形成爱读书的自觉,才能跟上时代发展的步伐,以过硬本领成就精彩人生。
③青少年爱读书必须读好书。经过时间沉淀的经典书籍,能点亮智慧之光,引领人生之路,让人受益终生。何谓好书?好书是有品质的书,在各自领域专业可靠,言之有物、言之有理;好书是有内涵的书,不仅能增知识、长见闻,而且有助于净化心灵,塑造优秀品质;好书是适合自己的书,能针对不同年龄阶段、不同知识结构,提供恰如其分的知识养分,让学习事半功倍。对于青少年而言,如何挑选好书是一门学问,需要练就一双“慧眼”,避免浪费光阴。
④读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标,还需要掌握有效方法,做到善读书。其一,(1)___________读书不能心浮气躁、浅尝辄止,要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进。其二,(2)_________读书是一个不断思考、提升认知的过程,要坚持阅读与思考相结合,通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三,(3)___________学到的知识最终要运用于实践,要坚持阅读和实践相统一,把知识转化为能力,把书本所学用于解决问题。
⑤为青少年创造良好的读书环境,需要全社会共同努力。党的十八大以来,全民阅读逐步升温,“书香中国”引领风尚,一系列优秀出版物相继推出,尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动,引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步,应推动学校创新教育方法、学习形式,搭建更好阅读平台;号召家庭更好营造阅读氛围,打造书香之家;鼓励社会各界积极参与,提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求,提供更多读书指导,才能为青少年铺就读书成才的大道。
⑥数字时代,读电子书、听有声书成为新的阅读风尚。对于青少年而言,书的载体在变,阅读形式在变,但学习规律不会变化,需要一点一滴积累,需要用心用情投入。让浓浓书香引领更多年轻人爱读书、读好书、善读书,更多幼小树苗必将在知识的浇灌下成长为参天大树,不负青春韶华,不负时代期许。
1.第②段加点词“拔节孕穗期”指的是 。
2.本文结构完整,论证严密。细读文章,完成下面的表格。
3.请将下列语句分别填到文章第④段最恰当的位置。
A.“知者行之始,行者知之成。”
B.“读书如树木,不可求骤长。”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆。”
4.文章第②③段顺序能否调换?请阐明理由。
(25-26九年级上·上海闵行)阅读下面的文段,完成下面小题
【材料一】
①“你这么冲,一定是肝火太旺,喝碗丝瓜汤吧!”
②“丝瓜汤”梗源自博主累子创作的家庭情景短视频。视频中,长辈在饭桌上执着地推荐丝瓜汤,全然不顾子女明确的拒绝,最后还将子女的不接受归结为“肝火旺,该喝丝瓜汤了”。
③这段看似无厘头、充满“魔性”的对话,像极了现实生活中某些家庭场景,让众多年轻人感同身受,纷纷直呼“这不就是我家吗”。这个看似平常的家常菜梗,何以引发如此广泛的共鸣?
④“丝瓜汤”爆火的原因,首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点。在部分家庭里,长辈常常习惯性地单方面输出,打着“为你好”的旗号,忽视孩子的真实想法和情感需求。不管孩子表达何种情绪、做出何种选择,都可能被长辈以“你还小”“不懂事”“肝火旺”等理由驳回。
⑤这种沟通模式下,孩子的声音难以被听见,他们的个体意愿遭到忽视,久而久之,内心便产生无力感。而“丝瓜汤”梗,将这种家庭沟通困境以幽默、夸张的方式呈现出来,让年轻人找到了情感宣泄的出口。
⑥从传播角度来看,短视频的快速传播和广泛覆盖,使得“丝瓜汤”梗能够在短时间内触达大量用户。网友们积极参与二次创作,制作出各种“丝瓜汤文学”语录、表情包、搞笑视频等,进一步推动了该梗的传播,使其迅速出圈。
【材料二】
①年轻父母辅导功课、暴跳如雷的时候,甲方爸爸反复挑刺、作天作地的时候,同事之间有矛盾、想吵架的时候,我们与其咆哮硬刚,不如缓缓送上一句“喝碗丝瓜汤补一下”。既表达不满,又避免冲突,原本剑拔弩张的气氛,可能就一笑而过了。搬出网梗,其实是启动一种非对抗沟通模式,降低心理防御,输出情绪价值。
②更有趣的是,当年轻朋友们主动教父母玩梗,请他们也多用用,这碗强调代际沟通问题的汤,还会有改善亲子关系的作用。有朋友发消息回家:“妈,今天老板冤枉我了”,妈妈回复:“快回家吧,陪你一起吐槽,丝瓜汤管够”。原本略带压迫感的关心,变成了亲昵的家庭暗号。
③这也许就是“丝瓜汤”的特殊功效,让两代人笑着达成微妙的和解。父母开始理解子女“被倾听”的诉求,子女试着体会父母“为我好”的初心。要想好好沟通,有时候轻松的表达,比正确的表达更重要。细细去品这碗汤,你不再觉得窒息,反而感觉有点温暖,还能尝到几分素淡的鲜甜。
④玩梗也要保持理性,把握好度。不要让玩梗演变成对长辈的恶意吐槽或攻击,毕竟长辈的出发点往往是关心,只是表达方式可能有待改进。
⑤同时,我们要明白,玩梗只是一种情绪调节的手段,不能替代真正的沟通。在日常生活中,年轻人还是应该积极主动地与长辈沟通交流,尝试表达自己的真实想法,增进彼此的理解。长辈们也不妨多倾听孩子的心声,尊重他们的选择,以更加平等、开放的姿态与孩子相处。
⑥“丝瓜汤”终究会凉,但代际沟通的需求不会。“丝瓜汤”成为洞察当代年轻人心理的一扇窗口。希望在未来的家庭生活中,“丝瓜汤”能真正回归它原本的味道,放下“为你好”的勺子,拾起“听你说”的筷子——或许这才是“丝瓜汤”留给我们的余味。
5.下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )。
A.“丝瓜汤”梗的流行,主要是因为丝瓜汤本身具有清热降火的食疗功效。
B.【材料二】认为,玩梗可以作为一种非对抗的沟通方式,有助于缓和紧张气氛。
C.“丝瓜汤”梗引发了年轻人对代际沟通困境的共鸣,是其广泛传播的重要原因。
D.两则材料都指出,“玩梗”不能完全替代真诚、平等的日常沟通。
6.请将【材料一】的行文思路补充完整。
【材料一】首先通过描述“丝瓜汤”梗的短视频场景,引出其引发广泛共鸣的现象;接着分析该梗爆火的原因:一是(1) ,二是(2) 。
7.根据材料二,简要概括“丝瓜汤”梗在改善代际沟通方面可能起到的作用。
8.请说明链接材料中艾青笔下“太阳”意象有何特点,并结合【材料一】及【材料二】的内容,谈谈这种意象为何能激发人们的情感。
【链接材料】
今天
太阳的炫目的光芒
把我们从绝望的睡眠里刺醒了
也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
刺醒了我们的城市和村庄
也刺醒了我们的田野,河流和山峦
我们仰起了沉重的头颅
从濡湿的地面
一致地向高空呼嚷
“看我们
我们笑得像太阳!”
(节选自艾青《向太阳》)
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上海九上期末专题07:现代文阅读之非文学类文本阅读
(议论文、说明文、非连续性文本)
(解析版)
目录
01考情解码 以考促学 1
02分层练习 3
(一)议论文课内文本基础达标 教考衔接专项练习 3
考点1:信息筛选与整合、内容的理解与概括 3
考点2:论点、论据、论证思路与方法、论证语言 8
(二) 能力提升 说明文阅读 15
考点:说明对象/中心、说明方法、说明顺序、说明语言、说明文语段作用、内容理解与概括 15
(三)能力提升 非连续性文本阅读 20
考点1:信息的筛选与辨析、信息的提炼与概括 20
考点2:材料的理解和推断、图文信息转换、材料阅读启示、下定义 23
(四) 真题能力提升专项训练 30
01考情解码 以考促学
九上非文学类文本
教材单元
文体
代表课文
期末命题延伸方向
第四单元
议论文
《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》
• 青年责任与修养
• 职业观、价值观讨论
• 文明与反思
课外延伸
说明文
—
• 科技说明(如AI、航天)
• 文化遗产介绍(如非遗、古建)
上海九上非文学类文本阅读高频考点
考点类型
题干常见形式
答题模板(通用结构)
必用关键词
易错/避坑提示
1. 中心论点 / 说明中心
• 本文的中心论点是什么?
• 文章主要说明了什么?
议论文:“本文的中心论点是:。”
说明文:“本文说明了(对象)的______(特征/原理)。”
• 论点:应/要/必须/体现…精神
• 说明中心:介绍、揭示、工作原理、主要特点
论点≠论据(如“袁隆平很伟大”是例子,不是观点)
说明文不说“论点”
2. 论证思路 / 说明顺序
• 分析第③段的论证过程。
• 文章是怎样展开说明的?
议论文:
“首先提出______;
然后通过______(方法)证明;
最后得出______。”
说明文:
“先说明______,再介绍______,最后指出______。”
首先→然后→最后
由现象到本质 / 由主到次 / 逻辑顺序
不可只复述内容(如“讲了AI换脸”)
必须体现逻辑推进关系
3. 句子/词语理解
• 如何理解“教养源于内心”?
• “可能”一词能否删去?为什么?
议论文:
“这句话意思是______,强调了______,批判/倡导了______。”
说明文(删词题):
“不能删。‘可能’表示______,若删去则______,体现了语言的准确性。”
• 内涵 + 强调 + 态度
• 表推测/程度/范围 → 准确性、严谨性
不可只解释字面意思
删词题必须答三要素:不能删 + 原意改变 + 语言特点
4. 论证/说明方法及作用
• 第④段运用了什么论证方法?有何作用?
• 画线句用了什么说明方法?
举例论证:
“列举______事例,具体有力地证明______。”
对比论证:
“将______与______对比,突出强调______。”
举例子(说明):
“通过举______例,具体说明______特征。”
• 具体、有力、真实可信(举例)
• 突出、鲜明、增强说服力(对比)
• 便于理解、具体清晰(说明)
不可混淆“比喻论证”与“打比方”(后者属说明方法)
必须点明方法 + 内容 + 作用
5. 观点评价 / 联系实际
• 你是否同意作者看法?请说明理由。
“我同意/部分同意。
因为______(结合社会/生活实例);
同时,我认为______(辩证补充)。”
• 表态 + 举例 + 辩证思考
• 新时代青年、科技发展、文化传承(上海高频话题)
不可只写“我同意”
必须联系现实(如“双减”“AI伦理”“非遗保护”)
02分层练习
(一)议论文课内文本基础达标 教考衔接专项练习
考点1:信息筛选与整合、内容的理解与概括
1.阅读《敬业与乐业》,完成后面小题
敬业与乐业(节选)
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩故事说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法两国国民性质,他说:“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路,眼注望,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。
(1).阅读全文,判断下列说法不正确的一项是( )
A.论证“敬业”问题时,先用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。
B.接着,用“为什么该敬呢”一句设问,举大总统和黄包车夫的事例论证“凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的”的道理。
C.然后又产生疑问:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”并用《庄子》记佝偻丈人承蜩的事实论据论证“唯一的秘诀就是忠实”,“是敬”。
D.庄子、孔子、曾文正公的名言,木匠与政治家、挑粪工与军人的例子,都是为了强调一个道理:敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
【答案】C
【解析】本题考查文章内容分析。C.引用《庄子》中记佝偻丈人承蜩的“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”,这不是事实论据,是道理论据。故选C。
(2).本段结尾庄子说:“用志不分,乃凝于神。”意思是:运用心思,专一而不分散,精神便会集中。孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”意思是:按与他平素所处的地位,做他所当做的事,而且不祈求本分以外的事情。这两句引用可以删除其中一句吗?请说明理由。
【答案】不能删除。
用志不分,乃凝于神:运用心思,专一而不分散,精神便会集中。说的是“敬业”需要做到精神集中,专注;
素其位而行,不愿乎其外:按与他平素所处的地位,做他所当做的事,而且不祈求本分以外的事情。说的是“敬业”需要做到安守本分,忠于职守;
【解析】本题考查文章内容分析。首先明确观点:不能删除。然后分析不能的原因。
用志不分,乃凝于神:运用心思,专一而不分散,精神便会集中。说的是“敬业”需要做到精神集中,专注;
素其位而行,不愿乎其外:按与他平素所处的地位,做他所当做的事,而且不祈求本分以外的事情。说的是“敬业”需要做到安守本分,忠于职守;
两者说的是不同的方面,因此不能删除其中一个。
(3).文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”。请你结合自己的生活实际谈谈对这句话的理解。
【答案】把自己的能力发挥到某一种事物当中,坚持下去,不断奋斗,这就是成功之人。早上扫地的清洁工人(环卫工人)、 花园里的园丁、政府部门的官员、大学教授,他们因着自己的不同分工,每天都有始有终地做着事情,把自己的那份事做好、做得完满,他们便是天地间第一等人。
【解析】本题考查文章内容理解。
示例:把自己的能力发挥到某一种事物当中,坚持下去,不断奋斗,这就是成功之人。早上扫地的清洁工人(环卫工人)、 花园里的园丁、政府部门的官员、大学教授,他们因着自己的不同分工,每天都有始有终地做着事情,把自己的那份事做好、做得完满,他们便是天地间第一等人。
(九年级上·上海宝山)阅读下文,完成下列小题
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)
①有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存,我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品,丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱篮。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
②我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
③将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会,治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
④法兰西帝国吞下了这次胜利的一半物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
⑤现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
⑥先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1.下列不属于“材料”的一项是( )
A.两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
B.法兰西帝国把圆明园的藏品拿出来展出,
C.那儿不仅仅有艺术品,还有大堆的金银制品。
D.这就是文明对野蛮所干的事情。
【答案】D
【解析】本题考查对材料的判断。
D.“这就是文明对野蛮所干的事情”这是作者的观点,不属于材料;
故选D。
2.第⑤段中,作者对“英法联军”的称呼是“ ” ,其行为是“ ”,作者的情感态度是 。
【答案】 窃贼 偷窃 鄙视(抗议等)
【解析】本题考查对文章信息的提取能力。从第⑤段“有两名窃贼”可知,作者对“英法联军”的称呼是“窃贼”;“发生了一次偷窃”其行为是“偷窃”;由“偷窃”“窃贼”两个词语可知,作者对英法联军的行为表示鄙视。
3.(1)概括节选第①段内容。
(2)作者借节选第①段内容要表达的看法是_______________________
【答案】(1)英法联军将堪称“世界奇迹”的圆明园洗劫一空后回到欧洲。(2)英法联军的远征是野蛮的强盗行为
【解析】(1)本题考查对语段内容的概括能力。一般采用“人+事+结果”的方法加以概括。结合“他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分”“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存”“他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲”可概括为:英法联军将圆明园洗劫一空后回到欧洲。
(2)结合文中语句“有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火”“这就是这两个强盗的故事”可知,作者认为英法联军的远征是野蛮的强盗行为。
4.节选的第③段、第④段依次表达了作者的看法分别是 、 (请用自己的语言回答)
【答案】 英法联军的强盗行为应该受到制裁 英法联军应该把赃物归还给中国
【解析】本题考查对文章内容的理解概括能力。从第③段“将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利”可概括出作者的看法是:英法联军的行为应该受到历史的制裁;从第④段“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国”可概括出作者的看法:英法联军应该把赃物归还给中国。
5.联系语境,简析加点部分的含义。
【答案】用反语的形式,讽刺了英法联军远征中国洗劫圆明园的无耻行径,对英法联军强盗行为进行控诉谴责(抨击抗议)
【解析】本题考查词语的含义。解答此题要结合词语意思和语境,综合进行分析。 “先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉”一句中,“赞誉”的意思是“称赞”,用在这里是反语的修辞,讽刺并谴责了侵略者的罪行,表明了自己的态度,表达了作者对对英法联军远征中国的罪行的强烈谴责。据此分析概括作答。
3.阅读《精神的三间小屋》,回答后面的问题。
课文整体感悟。
开头
表达了作者对两句名言的感慨与思考,引出她对精神空间的理解
三间小屋
第一间:(1)
第二间:(2)
第三间:(3)
结尾
总结全文,指出建立精神的栖息地是我们的义务和权利,提出扩大精神空间的建议
主题思想
激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华
【答案】盛着我们的爱和恨 盛放我们的事业 安放我们自身
【解析】本题考查文章内容概括。
《精神的三间小屋》中作者说到,人的一生需要为自己修建三间精神的小屋。
这三间小屋分别是:第一间,盛着我们的爱和恨。第二间,盛放我们的事业。第三间,安放我们的自身。
第13段末尾的“鸠占鹊巢”是一种比喻的说法,从文中看,“鹊”指的是什么?“鸠”指的是什么?“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么?
(1)“鹊”指的是 。
(2)“鸠”指的是 。
(3)“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是 。
【答案】我们所爱好的事业 我们并不真正爱好,只是因金钱、地位或其他显赫的光环等而从事的事业 精神的小屋住着的不是我们所爱好的事业,我们并未正确认识自身,并未触摸到倾心的爱好,选择的只是不适合自己的事业
【解析】本题考查对重点词语的理解掌握。
细读第13段可知,鸠占鹊巢是一种非常形象说法,它的本义是斑鸠把喜鹊的窝占了。
结合本段语境可知,这里说的“鸠”是自己并不是真正爱好的事业,只是因为了某些原因不得不从事。相对来说,“鹊”指的就是自己本心爱好的事业了。
结合以上分析可知,这个成语在段中指的是自己精神的小屋里住着的不是自己真正爱好的事业,我们对自身的特长与优点并不是真正的了解,选择的职业是自己不适合的。
从全文看,作者所说的修建三间精神小屋的实际含义是什么?为什么要修建精神小屋?
【答案】实际含义是我们需要给自己的心灵留下活动的空间,要让自己的心中充满爱,要选择自己真正爱好的事业,让自己的事业与人生相得益彰,要有自己的意见和想法。因为建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每个人都有权利给自己的心灵留下空间,我们可以不美丽、不伟大、不完满、不永恒,但我们健康、庄严、努力、真诚,我们要让自己的心灵开阔而永恒。
【解析】本题考查内容的理解与概括。
第一问。这篇文章作者在第六自然段指出我们要“为自己的精神修建三间小屋”,“第一间,盛着我们的爱和恨”“第二间小屋,盛放我们的事业”“第三间,安放我们自身”,从课文中对这三方面的具体阐述,可知作者所说的修建三间精神小屋,实际含义就是:让我们给爱留下足够的容量,使希望永恒在前;使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面;完善自我,张扬人性。
第二问。根据第九段中的“建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利。我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚”和第十段中的“不妨扩大疆域,增修新舍,嘉立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野”可提炼作答修建精神小屋的原因:因为建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每个人都有权利给自己的心灵留下空间,我们可以不美丽、不伟大、不完满、不永恒,但我们健康、庄严、努力、真诚,我们要让自己的心灵开阔而永恒。
考点2:论点、论据、论证思路与方法、论证语言
1.阅读《敬业与乐业》(节选),回答问题。
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终目,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
④第二要乐业。“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去。从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
⑤我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!
(1) (中心论点提炼)课文《敬业与乐业》整体感悟。
敬业与乐业
第一部分
提出中心论点:(1)
第二部分
分论点一:(2)
分论点二:“敬业”
分论点三:(3)
第三部分
总结全文:敬业即是责任心,乐业即是趣味
【答案】 敬业乐业是人类生活的不二法门 “有业”的重要性 “乐业”
【详解】本题考查提炼论点。
第一空:根据第①段“我这题目,是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居,乐其业’那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”可知。文章开篇通过引用《礼记》和《老子》中的话,引出“敬业乐业”的话题,然后直接提出中心论点,即“敬业乐业是人类生活的不二法门”,明确了全文论述的核心。故填写:敬业乐业是人类生活的不二法门。
第二空:根据第③段中“孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:‘难!难’”,第④段中“唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:‘一日不做事,一日不吃饭’”,第⑤段中“我便一点不迟疑答道:‘百行业为先,万恶懒为首’”可知,作者先引用孔子的言论,指出无业游民连孔子也无可奈何,强调了有业的重要性;接着讲述百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的故事,进一步说明人人都要有正当职业,不断劳作;最后用“百行业为先,万恶懒为首”总结,强调了有业是敬业乐业的基础,从不同角度阐述了“有业”的必要性。故填写:“有业”的重要性。
第三空:根据第⑧段中“第二要乐业”可知,明确提出“乐业”这一分论点。
根据第⑧段中“苦乐全在主观的心,不在客观的事”,“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”,“为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量增加。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷”可知,作者先指出苦乐取决于主观心态;然后强调凡职业都有趣味,只要坚持做下去就会产生趣味;接着从四个方面详细阐述了职业有趣味的原因,为乐业提供了理论依据。故填写:“乐业”。
(2)(补充论据)结合全文,请给“乐业”补写一个事实论据。
【答案】示例:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从不抱怨叫苦。(所举事实论据强调“趣味”即可)。
【解析】本题考查补充论据。
首先要明白论据的类型,然后从积累中选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣分论点“乐业”。
示例:时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工。在旧中国,掏粪工不仅受到社会的歧视,还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些恶霸手下一干就是20年,受尽了压迫与欺凌。解放后,新中国给了他做人的尊严,工人阶级当家做主使他扬眉吐气,他对党充满感激。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理:掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,不分分内分外,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务。
(3) (论证思路)简要分析本文的论证思路。
【答案】本文开篇提出中心论点:我确信“敬业乐业“四个字,是人类生活的不二法门;接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面,运用举例论证、道理论证、对比论证等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。
【解析】本题考查论证思路的分析。
所谓论证思路,其实就是作者的写作思路或写作顺序。
根据第①段“我这题目,是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居乐其业’那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求”可知,开篇通过论述论题的由来,引出中心论点“但我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”;
根据第②段“先要说说有业之必要”“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终目,言不及义,好行小慧,难矣哉!”可知,本段首先说出分论点,引用孔子的名言属于道理论据,运用了道理论证法,从反面论证“无业”的弊端,论证“有业之必要”;
根据第③段“第一要敬业”“主一无适便是敬”可知,本段首先说出分论点,引用朱熹的话属于道理论据,运用了道理论证法,论述了“什么是敬”;接下来“当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下”“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”通过列举当大总统与拉黄包车的事例,运用举例论证法,通过两种不同人的对比。运用对比论证法,论证“为什么要敬,如何做到敬”;
根据第④段“第二要乐业”“第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味……第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼”可知,本段首先说出分论点,运用道理论证法论述“乐业”的好处,将“同业人的比较”比作“赛球”运用比喻论证法,论证了“乐业”的好处;接下来“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”通过引用孔子的名言,运用道理论证法,论述了乐业的好处,“乐业”真算得人类理想的生活了;
根据第⑤段“今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味”可知,结尾作者用“责任心”和“趣味”总结全文,强调人类该怎样合理的生活,生动有力的论证了“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”这一中心论点。
2.(议论文语言)课文《敬业与乐业》语言通俗,充分体现了演讲词的特色。请你从文中找出一个例子,并加以说明。
【答案】示例一:引用古籍名言时,课文作者用通俗的口语进行解释,如对孔子所说的“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”进行了生动而饶有趣味的讲解:“孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:‘难!难!’”示例二:结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。如“今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?”,演讲最后,“我盼望诸君和我一同受用!”直接发出对听众的诉求。
【知识点】议论文、议论文语言
【导语】《敬业与乐业》作为一篇演讲词,语言平实晓畅,善用生活化比喻和口语化表达。梁启超通过“当大总统”与“拉黄包车”的对比(注意:此处为举例说明,非解题),生动诠释职业平等的核心观点。文中“凡职业都是有趣味的”等句式反复出现,形成强烈节奏感,符合口头宣讲的传播特点。其说理深入浅出,将儒家“主一无适”思想转化为大众能理解的“把一件事做到圆满”,体现了作者化雅为俗的语言功力。
【详解】本题考查议论文语言。
《敬业与乐业》在语言上尽显演讲词的魅力。以“做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来”为例,作者巧妙捕捉生活中最常见的抱怨场景,用直白如唠家常般的语言开篇,瞬间拉近与听众的距离,仿佛演讲者正站在台下人群中间,倾听每个人的心声。这种口语化表达,完全摒弃了书面语的刻板与晦涩,让听众毫无理解障碍,极易产生共鸣。紧接着,作者没有急于否定这种观点,而是以“但我要问他:‘做工苦,难道不做工就不苦吗?’”自然衔接,以亲切的反问引导听众思考,如同与听众展开一场友好的辩论。这种对话式的行文逻辑,贴合演讲现场互动交流的特性,使得听众不由自主地跟随作者思路,沉浸在对“苦”与“乐”的探讨中。此外,“叹气”“口边流露”这类生活化词汇的运用,将抽象的情绪转化为具体可感的画面,让听众脑海中立刻浮现出身边人抱怨工作的场景,使后文关于敬业精神的论述不再空洞说教,而是扎根于现实,生动且富有说服力。如此语言风格,既保证了演讲的通俗易懂,又在通俗中蕴含深刻哲理,实现了雅俗共赏的传播效果,完美契合演讲词面向大众、传递思想的功能需求。
阅读下列选文,完成小题。
【甲】
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)
雨果
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗在放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
【乙】
精神的三间小屋(节选)
毕淑敏
第三间,安放我们自身。
这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?
可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己。我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的;我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。
如果真是那样,我们的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。你的精神,孤独地在风雨中飘零。
1.【甲】文作者最主要的观点是什么?请用一句话概括。
【答案】英法联军远征中国并烧毁圆明园是一次偷窃和洗劫,是一种强盗行为。(意对即可)
【解析】本题考查论点提炼。
根据【甲】文第一段“有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园……这就是这两个强盗的故事”可知,本段主要写英法联军掠夺圆明园中珍物,并纵火焚毁圆明园。在本段中,作者称法兰西和英吉利为“两个来自欧洲的强盗”;
根据【甲】文第三段“将受到历史制裁的这两个强盗”“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,第四段“法兰西吞下了这次胜利的一半赃物……解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主”和第五段“我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼”可知,这三段主要写对英法联军强盗行径的谴责。作者用反讽的手法讽刺英法联军的行径是“文明对野蛮所干的事情”,并断言“这两个强盗”“将受到历史制裁”,最后作者再次强调“发生了一次偷窃,有两名窃贼”;
综上所述,这封书信主要表达了英法联军远征中国的行为是强盗行径的观点。
2.(议论文语言)【乙】文中大量运用转折关系的复句,试举一例,说说其表达效果?
【答案】示例:“我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道”前后两个分句陈述的意思相反,形成对比,把没有独立自主的思想和精神正反面都展现出来,让人印象深刻。
【解析】本题考查词句理解与赏析。
①“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”中的“住着所有我们认识的人”和“惟独没有我们自己”语意相对,构成转折,一针见血地指出因为我们的头脑、思维、言行都受到别的人或事物的束缚,成为别人的附庸,失去了自我。所以,即便在自己独居的房屋里,都没有为自己留下一点生存的明证。
②“我们把世界万物保管得好好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙”中的“把世界万物保管得好好”和“弄丢了开启自己的钥匙”语意相对,构成转折,通过比喻的手法,形象地描绘了现代人在物质世界中忙碌奔波,却忽略了内在的精神世界。作者将“世界万物”比作外在的物质世界,而“开启自己的钥匙”则象征着内心的自我认知和独立思考能力。这句话意味着,尽管人们在物质上取得了许多成就,但在精神层面上,很多人却迷失了自我,忘记了倾听内心的声音,失去了独立思考和自我发现的能力。
3.(论据的作用)从【甲】文中找出两处依据,简要说明这是雨果“曾经生存的证据”。
【答案】示例一:雨果对英法军队抢劫、火烧圆明园予以严厉的谴责和抗议,其思想振聋发聩,与众不同。
示例二:对欧洲人自我标榜为文明人,对中国进行民族歧视的行径予以否定,一针见血,具有深刻的批判精神。
示例三:要求法兰西把所谓的战利品归还给中国,并认为那才是真正的物主,力排众议,揭露了法兰西帝国的肮脏和丑陋。
【解析】本题考查论据作用。
根据【乙】文“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”可知,我们的头脑、思维、言行常常会受到外在世界的影响,失去自我。“曾经生存的证据”在文章中就是指个体的自我认知、独立思考和特立独行。据此分析,从【甲】文中找出两处依据并简要说明即可。
示例一:将英法联军对圆明园的洗劫与他们对巴特农神庙的所作所为并提,指出他们对圆明园的洗劫更彻底,更漂亮,以至于荡然无存的事实。犀利如刀,直插要害。
示例二:将英法联军及其帮凶津津乐道的“远征中国”定性为“强盗的故事”,实事求是,一言道破,表现了一个有良知的知识分子的道德坚守。
4.(谈认识、谈看法)雨果是法国人,但对法国的“胜利”没有喜悦,没有赞美,而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。结合【甲】【乙】两文相关内容,简要分析他这样做的原因。
【答案】他珍视人类创造的所有文明成果,他认为圆明园里的艺术珍品是属于全人类的,是因为他有平等的文明观,思想深邃;雨果不畏强权,特立独行,敢于对抗和批判流俗,是因为他有独立的精神和自由的思想。
【解析】本题考查谈认识、谈看法。
根据【甲】文“我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品”“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主”可知,雨果把圆明园定性为“东方”的“了不起的富丽堂皇的博物馆”,里面不仅有金银制品,还有艺术珍品。这是对人类创造的文明成果的肯定和珍视,他认为这些文明成果的创造是“为了各国人民”,“因为,岁月创造的一切都是属于人类的”,所以,他认为“解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国”,这种认识体现了雨果作为世界级的大作家的深邃的思想和超越国界的人类平等的文明观念;
根据【乙】文“第三间,安放我们自身”“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己……我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的”可知,在人的精神的三间小屋中,要有一间是留给自己,安放自身的。人生于世,极易受到世俗的影响,变成别人的影子,所言所行无不受到约束。雨果敢于坚持真理,揭露真相,敢于对抗和批判世俗,指出所谓的“远征中国”不过是一个“强盗的故事”,就是因为他有独立的精神和自由的思想;
综上所述,雨果站在正义和良知的立场上揭露和批判了法国的这次所谓的“胜利”。是因为他珍视人类创造的所有文明成果,他认为圆明园里的艺术珍品是属于全人类的,他思想深邃,有平等的文明观;他不畏强权,特立独行,敢于对抗和批判流俗,他有独立的精神和自由的思想。
(2) 能力提升 说明文阅读
考点:说明对象/中心、说明方法、说明顺序、说明语言、说明文语段作用、内容理解与概括
阅读下列选文,完成小题。
冠状病毒知多少
◆彭茜
①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronaviruspneumonia”,简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。
⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)
1.(说明对象)本文说明的对象是什么?
【答案】冠状病毒
【解析】本题考查说明对象的判定。从题目“冠状病毒知多少”和第①段的“那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?”可以确定,文章的说明对象是冠状病毒。
2.(段落作用)选文第①段在文中有何作用?
【答案】运用举例子的说明方法,通过列举2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情的具体事例,引出文章的说明对象——冠状病毒;激发读者的阅读兴趣,引人思考。
【解析】本题考查首段作用。第①段先列举2003 年的严重急性呼吸综合征(SARS)和 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情的具体事例,指出SARS和MERS也都由冠状病毒引起,然后由连续三个问句引出本文的说明对象“冠状病毒”;连用三个问句,能够引起人们的思考,激发读者的阅读兴趣。
3.(说明方法及作用)选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?
【答案】.举例子,列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子,具体地说明病毒命名很有门道,使文章表达的意思更明确。
【解析】本题考查说明方法及作用。由第④段“如埃博拉病毒……中东呼吸综合征冠状病毒……”句中“如”可知,使用了举例子的说明方法;说明埃博拉病毒是由于在埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认而得名。“2020年2月8日…发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知……”也是举例子,列举新冠状病毒的命名,说明新冠病毒是“使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病”。作者用这三个例子共同具体地说明了本段开头的中心句“病毒命名很有门道”。
4.(说明语言)选文第⑦段划线句子中“极少”一词能否删掉?为什么?
【答案】不能。“极少”意为“十分少”,从程度上限制。删除“极少”句意则变为“病毒发生变异传染给人类的情况十分普遍”,与客观事实不相符合,所以不能删掉。表明说明文语言的准确性、严谨性。
【解析】本题考查说明文语言特点分析。首先明确回答“不能”,然后分析原因。
“极少”的意思是很少,非常少。从程度上进行限制,表明病毒“发生变异传染给人类”的情况不多,是非常偶然的事件,如果删去,则表示这种发生变异的情况很多,这就会与事实不相符,体现出说明文语言的准确性与严密性。
5.(内容筛选及建议)面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。<不少于两点>
【答案】①养成良好的卫生、饮食习惯;②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触;③避免不加防护地接触野生或养殖动物。
【解析】本题考查文章内容筛选。从第⑥段的“世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等”可筛选出答案:要养成良好的卫生、饮食习惯;避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触;避免不加防护地接触野生或养殖动物。
6.2020的新冠肺炎虽然来势汹汹,可怕至极。但我们只要拥有坚定的信念、乐观进取的精神,就一定会打败它。这正如李白在《行路难》中所言“ , ”。
【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】本题考查阅读积累。注意“沧”的右边是“仓”,不要写成“苍”。
阅读下面文字,完成下列各题。
动物的忧伤
谢尔盖耶夫
①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?
②人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。例如:雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。在米兰,曾经有过这样的事情:有一只狗十二年如一日,每天都到火车站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火车进站,等到乘务员全部离开火车站,它才拖着沉重的脚步,垂着头,怏怏不乐地往回走。
③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它们是否也有某种类似的感觉呢?直接去问蝴蝶看来是得不到答案的,唯一的办法是,在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如,把它们与同类分开,不让它们接触,看它们的表现如何,观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
④对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨孙的故事,鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪,因为人有社会性。
⑤至于动物,因为它们处于原始的群居状态,寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境,有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁,很孤独,因而它们很快就会死去。但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,它们就会生活得很快活。
⑦有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生活的。它们一个个紧挨着,排成长长的队伍,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就会垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。
⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
(选自《科学家谈新知识》,有改动)
7.这篇文章说明的中心是什么?
【答案】动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。
【解析】本题考查内容概括。结合第①段提出的问题“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢”,再结合题目“动物的忧伤”可知,本文说明的主要内容是动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。
8.如果把文章开头改为“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧”,表达效果有什么不同?
【答案】原文用问句开头,引起人们的注意,引发读者思考,同时引起下文,改为陈述句就没有这样的效果了。
【解析】本题考查语句表达效果。“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢”这句是设问句,既可以引发读者的注意和思考,激发读者的阅读兴趣,又可以引起下文的介绍。“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧”变成了陈述句就没有这个效果。
9.第②段运用了什么说明方法?有什么作用?
【答案】举例子,说明动物也有感情,更有说服力。
【解析】本题考查说明方法及作用。由“例如”一词可以判断,运用了举例子的说明方法,列举了天鹅、狗的例子;结合第②段的首句“人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有”可知,具体说明了动物也有感情,具有说服力。
10.第⑤~⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形?为什么要按这样的顺序来说明?
【答案】猴子、小鸟、鱼、昆虫。这是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降、忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的。
【解析】本题考查对说明内容及说明顺序的理解。
1)结合第⑤段“譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,也能生活得很好”,第⑥段“有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁,很孤独,因而它们很快就会死去。但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,它们就会生活得很快活”,第⑦段“有许多鱼也喜欢群居”,第⑧段“有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡”可知,依次说明了猴子、小鸟、鱼、昆虫的寂寞情形。
2)作答时要注意各语段中的过渡性语句,如⑤段的“高级动物还比较容易适应寂寞的环境……譬如猴子……”,第⑥段中的“寂寞对于低级动物来说就更难忍受了……有些小鸟……”,第⑧段中的“有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡”,⑨段的“在孤独的环境里,它们根本就不能活”等可知,是按动物由高级到低级,痛苦的程度加重的逻辑顺序介绍的。
(三)能力提升 非连续性文本阅读
考点1:信息的筛选与辨析、信息的提炼与概括
1.阅读下面材料,完成问题。
材料一
①东六环(京哈高速——潞苑北大街)改造工程是落实《北京城市总体规划》和《北京城市副中心控制性详细规划》的市重点工程。项目南起京哈高速,北至潞苑北大街,全线长约16.3公里,双向六车道,设计时速80公里/小时。
②北京东六环改造工程的顺利进行,得益于拥有自主创新专门为该工程打造的大国重器——超大直径国产盾构机“运河号”。“运河号”盾构机直径达16.07米,采用了自主研发和多项国产核心零部件设计制造,突破多项超大直径盾构机“卡脖子”关键核心技术。据了解,该工程首次在超大直径盾构隧道内创新性应用同步双液注浆技术,更好地保持地层的稳定性,抑制施工引起的过大变形,大幅提升隧道稳定性和防水质量,已成型隧道质量达到“不渗不漏”状态。
③东六环改造工程建成后,北京城市副中心12条规划道路和5条现状道路将实现东西向贯通、可有效“缝合城市空间”,缓解交通压力,使通州城区与副中心行政办公区融为一体,对促进京津冀区域交通协同发展,构建综合交通体系具有重要意义。
材料二
①北京城市副中心站枢纽项目是落实《京津冀协同发展国家战略》和《北京城市总体规划》的标志性工程,是北京规划建设的十大服务全国的客运枢纽之一。工程占地61公顷,全地下3层结构,建设内容包括城际车站、接驳场站、轨道交通、综合交通枢纽配套、公共服务空间和市政配套共六个功能区。
② 。“京帆”屋盖设计灵感来源于大运河的帆船,通过抽象和提炼,形成具有标识性的建筑形态。它不仅是融入城市花园、衔接城市绿洲的独特景观,还寓意京津冀协同发展、扬帆起航。
③“京帆”屋盖共有十片京帆,其中七片是较大的主帆,另外三片为小帆。“京帆”屋盖采用“双层共构”设计,上层为“钢结构+ETFE张拉膜+幕墙蜂窝铝板”的“帆面”,下层为“钢结构+ET—FE气枕膜”的“采光泡泡”。“京帆”屋盖采用了多项获得专利的新技术,如屋盖采用了穿孔遮阳板、高效的保温材料和隔热技术,以优化采光和节能性能。按照规划,副中心站枢纽建成后将形成轨道交通“四网融合”和“八线交汇”。
材料三
①厂通路潮白河大桥工程是落实《京津冀协同发展规划纲要》和《北京城市总体规划》的京津冀一体化协同发展的市级重点项目。工程西起通州区潞城镇,东至大厂回族自治县,全长1631.5米。大桥由主桥和引桥组成,主桥为3孔110米下承式拱桥,引桥为钢混组合梁、现浇箱梁及装配式小箱梁。主桥设计为双向六车道,设计断面宽39米,设计速度为60千米/小时。
②近日、潮白河大桥主桥首段钢箱梁开始吊装,采用了“多用途水上作业平台分幅、分片拼装+大斜角大节段整体钢梁吊装”的新工艺,为潮白河大桥建设中首次运用。另外,大桥主桥采用先进的超高韧性混凝土铺装。这是我国自主研发的、具有世界领先水平的低收缩超高性能混凝土,被称为“永不开裂”的混凝土。
③项目建成通车后、大厂到北京城市副中心核心区的距离将缩短为5公里,通行时间缩短30分钟,该项目建设将进一步加快“大桥飞架、联通京冀”的建设进度,将有效推动京津冀协同发展。
(1)根据以上三则材料、下列说法符合文意的一项是( )
A.拥有自主创新的大国重器——超大半径国产盾构机“运河号”促进了北京东六环改造工程顺利进行。
B.“京帆”采用“双层共构”设计,屋盖采用了穿孔遮阳板、高效的保温材料和双液注浆等多项新技术。
C.北京东六环改造工程采用先进的超高韧性混凝土铺装,被誉为“永不开裂的桥面板”。
D.北京东六环改造工程、副中心站枢纽项目和厂通路潮白河大桥工程都是在落实《北京城市总体规划》。
【答案】
【详解】本题考查信息的筛选与辨析。
A.有误,根据材料一②段“北京东六环改造工程的顺利进行,得益于拥有自主创新专门为该工程打造的大国重器——超大直径国产盾构机‘运河号’”可知,是“超大直径”而非“超大半径”,选项表述错误;
B.有误,根据材料二③段“‘京帆’屋盖采用了多项获得专利的新技术,如屋盖采用了穿孔遮阳板、高效的保温材料和隔热技术,以优化采光和节能性能”可知,“双液注浆”技术并非“京帆”屋盖采用的新技术,而是东六环改造工程首次在超大直径盾构隧道内创新性应用的技术,选项表述错误;
C.有误,根据材料三②段“近日、潮白河大桥主桥首段钢箱梁开始吊装”“大桥主桥采用先进的超高韧性混凝土铺装。这是我国自主研发的、具有世界领先水平的低收缩超高性能混凝土,被称为‘永不开裂’的混凝土”可知,是“潮白河大桥主桥”而非“北京东六环改造工程”采用了先进的超高韧性混凝土铺装,选项表述错误;
故选D。
(2)根据材料二的内容,在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是( )
A.北京城市副中心站是亚洲最大地下综合交通枢纽。
B.北京城市副中心站极具标志性的建筑是“京帆”屋盖。
C.“京帆”屋盖结构复杂,采用“双层共构”的结构设计。
D.“京帆”屋盖是副中心站地下建筑的主要形式。
【答案】 B
【解析】本题考查补写与衔接。
根据横线后文“‘京帆’屋盖设计灵感来源于大运河的帆船……还寓意京津冀协同发展、扬帆起航”可知,该段主要介绍了“京帆”屋盖的设计理念及其寓意,因此横线处应填入与“京帆”屋盖相关的内容,引出后文对其的具体介绍;
A.不恰当,“北京城市副中心站是亚洲最大地下综合交通枢纽”介绍的是北京城市副中心站的地位,与后文内容无关,无法引出后文对“京帆”屋盖的具体介绍,衔接不恰当;
B.恰当,“北京城市副中心站极具标志性的建筑是‘京帆’屋盖”直接点明了“京帆”屋盖在北京城市副中心站中的重要地位,能够自然地引出后文对其设计理念及寓意的介绍,衔接恰当;
C.不恰当,“‘京帆’屋盖结构复杂,采用‘双层共构’的结构设计”介绍的是“京帆”屋盖的结构特点,而该特点应在引出“京帆”屋盖之后再进行介绍,此处衔接不恰当;
D.不恰当,“‘京帆’屋盖是副中心站地下建筑的主要形式”表述错误,“京帆”屋盖并非地下建筑,而是地上建筑,且该句也无法引出后文对“京帆”屋盖设计理念及寓意的介绍,衔接不恰当;
故选B。
(3)结合上述三则材料,请说出副中心三大交通项目建设发展的共同点:① 、② 、③ 。(每空限10字以内)
【答案】 落实发展规划(或:落实相关规划); 采用创新技术(或:技术自主创新); 促进协同发展。
【解析】本题考查信息的提炼与概括。
根据材料一①段“东六环(京哈高速——潞苑北大街)改造工程是落实《北京城市总体规划》和《北京城市副中心控制性详细规划》的市重点工程”、材料二①段“北京城市副中心站枢纽项目是落实《京津冀协同发展国家战略》和《北京城市总体规划》的标志性工程”、材料三①段“厂通路潮白河大桥工程是落实《京津冀协同发展规划纲要》和《北京城市总体规划》的京津冀一体化协同发展的市级重点项目”可知,这三个项目都是落实发展规划(或:落实相关规划)的具体体现;
根据材料一②段“北京东六环改造工程的顺利进行,得益于拥有自主创新专门为该工程打造的大国重器——超大直径国产盾构机‘运河号’”、材料二③段“‘京帆’屋盖采用了多项获得专利的新技术”、材料三②段“近日、潮白河大桥主桥首段钢箱梁开始吊装,采用了‘多用途水上作业平台分幅、分片拼装+大斜角大节段整体钢梁吊装’的新工艺”可知,这三个项目在建设过程中都采用创新技术(或:技术自主创新),推动了工程的顺利进行;
根据材料一③段“东六环改造工程建成后……对促进京津冀区域交通协同发展,构建综合交通体系具有重要意义”、材料二③段“副中心站枢纽建成后将形成轨道交通‘四网融合’和‘八线交汇’”、材料三③段“项目建成通车后……将有效推动京津冀协同发展”可知,这三个项目的建设都是为了促进协同发展,特别是京津冀区域的协同发展。
考点2:材料的理解和推断、图文信息转换、材料阅读启示、下定义
阅读下面的文本,完成下面小题。
【材料一】
新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源。除此之外,新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新,比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等,这些系统总成之间存在复杂的耦合关系,形成了具有新技术、新结构的车辆系统。新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型,目前在我国已形成以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局,这为迈向智能化“下半场”奠定了基础。
在补能方面,纯电、增程和插电混动用电成本较低;纯电车型存在明显的续航焦虑,高度依赖充电基础设施。在驾驶感受上,纯电和增程具有静谧、平顺和加速快的特点;插混车型体验接近纯电;油电混动车型行驶品质优于传统燃油车,更平顺;燃油车还存在发动机噪音和换挡顿挫。在智能化水平方面,纯电车型的电子电气架构,是高级别自动驾驶、娱乐影音和智能座舱的主要载体;增程和插电混动车型与纯电技术同源,同样基于新一代平台,智能化应用水平与纯电车型看齐。
(选自顾国洪《买车怎么选?》有删改)
【材料二】汽车分类
【材料三】
日本的油电混合动力汽车凭借多年的研发积累,形成了严密的技术壁垒。从我国经济的实际情况来看,减少对石油进口的依赖是我们在选择汽车发展战略时必须考虑的一个极其重要的因素。对大中城市而言,燃油汽车尾气排放带来的大气污染问题仍然存在,控制燃油汽车并大力发展电动汽车是必然趋势。相对说来,插电式混合动力汽车纯电驱动工作时间长,电池续航里程普遍能达到100公里,相比油电混合动力汽车用油少得多;而且在我国用电比用油也便宜得多。
此外,对行业管理部门来说,还必须统筹考虑我国自主品牌汽车的未来发展问题,为了扶持新能源,要给予厂家和消费者政策补贴。因此,在发展战略上必须扬长避短,选择最适合我国国情的发展路径。所以在综合考虑诸多因素之后,行业管理部门逐渐达成共识:将油电混合动力汽车归类为节能汽车,将插电式混合动力汽车归类为新能源汽车。
(选自苗圩《新能源汽车的中国道路》有删改)
【材料四】某汽车论坛网友发帖
小南
我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先,我国企业在新能源技术上实现了突破。例如比亚迪实现“1秒2公里”的全球量产最高峰值充电速度,宁德时代推动动力电池进入“多核时代”。这些成就不仅显著提升了产品性能,更为绿色可持续发展注入强劲动力。其次,技术突破带动市场表现跨越式发展。2024年,中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆,占全球电动汽车销量的70%,国际机构普遍预测这一增长仍将持续,因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体,为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础。最后,新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言,赢得年轻群体就意味着赢得未来市场。综上所述,中国新能源汽车展现出持续领先的强大潜力。
小开
中国要不要发展新能源汽车,这个事儿真不好说,因为日本就不发展电车。燃油车挺方便的,加油几分钟就能跑几百公里,新能源汽车充电要好久,有时候还找不到充电桩,上次听我邻居说,他的朋友开电动车上高速,找充电桩找了俩小时,太耽误事了,但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了,这不比燃油车还费钱?而且要是以后大家都开电动车,电网肯定受不了,夏天一用电就跳闸,到时候连家都回不去,这日子没法过了。
【知识点】非连续性文本
【导语】本段文字向我们介绍了新能源汽车的相关知识。材料一介绍了新能源汽车的概念、特点,和在技术及实际使用中的优势;材料二通过图表介绍了新能源车的种类、动力来源、动力输出和工作原理;材料三通过日本为例介绍了油电混合动力汽车的技术发展和市场前景;材料四则表现了车友们对新能源汽车的感受。四则材料让我们对新能源汽车有了全面的认识。
1.下列对上述材料的理解或推断正确的一项是( )
A.我国汽车换道竞赛中,电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。
B.增程车、油电混动车和纯电车技术同源,基于新平台设计,智能化水平相近。
C.因为我国对石油进口完全依赖,所以用电比用油便宜,应该发展新能源汽车。
D.14亿多人口和庞大的高收入群体让新能源汽车在中国拥有巨大的潜在市场。
【答案】A
【解析】本题考查理解分析能力。
A.从材料一中“以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局,为智能化‘下半场’奠定了基础”可知,我国汽车换道竞赛中,电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。两者意思相符,故表述正确;
B.从材料一“新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型”可知,材料只是说“增程和插电混动车型与纯电技术同源”,并未包含油电混动车。故表述不正确;
C.以“我国对石油进口完全依赖”来概括对石油进口的情况并直接推出“用电比用油便宜”过于绝对作为我国“发展新能源汽车”的理由也很牵强。从材料四“我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先,我国企业在新能源技术上实现了突破……其次,技术突破带动市场表现跨越式发展……最后,新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言,赢得年轻群体就意味着赢得未来市场”可知,技术突破、市场表现及垭未来市场需要,是我国发展新能源汽车的主要原因。故表述不正确;
D.从材料四小南的发帖“因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体,为产业跨越式发展提供……的市场基础”可知,原文说的是“规模庞大的中等收入群体”,并非“高收入群体”。故表述不正确;
故选A。
2.结合材料一,为新能源汽车下定义。
【答案】新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源,在传统汽车基础上进行改进和革新,具有新的技术系统和结构的汽车。
【解析】本题考查内容理解和下定义的能力。
下定义是说明文常用的说明方法。是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式,其格式多为“×××(种概念)是(判断词)×××(本质特征)的×××(属概念)”。
从材料一“新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源”可知,新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源;从“ 除此之外,新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新,比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等,这些系统总成之间存在复杂的耦合关系,形成了具有新技术、新结构的车辆系统”可知,在传统汽车基础上进行改进和革新,具有新的技术系统和结构的汽车。
故而可得:新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源,在传统汽车基础上进行改进和革新,具有新的技术系统和结构的汽车。
3.结合以上材料,为林先生推荐一款满足其需求的车,并阐述理由。
林先生:我每日通勤距离长,油费让我恼火,所以想置换一辆新能源汽车。我喜欢它驾驶平顺,加速快,还省油。但上次开朋友的新能源汽车,在高速服务区为了充电,排队等了近一个小时,让我心有余悸。希望新车在电量不足时,依然有发动机进行动力输出。
【答案】推荐插电混动汽车。理由:林先生每日通勤距离长,插电混动汽车在电量不足时,依然有发动机进行动力输出,解决了他的续航焦虑。而且插电混动汽车行驶品质优于传统燃油车,更平顺。
【解析】本题考查理解运用能力。
从材料二“汽车分类”图表可知,插电混动可加油、可加电,电量不足时有发动机提供动力,不用担心在高速上排队充电影响出行。可解决林先生“每日通勤距离长,油费让我恼火”的烦恼。这样林先生每日通勤虽然距离长,但在插电混动汽车在电量不足时,依然有发动机进行动力输出,解决了他的续航焦虑。
另外,从图表可知插电混动车驾驶平顺、加速迅捷,这样,插电混动汽车行驶品质优于传统燃油车,更平顺,这让林先生每日通勤上班更舒适;再加上电费比油费更省,还能为他省下一笔费用;
综上分析,阐述理由即可。
4.看了小南与小开的发帖之后,你认为谁的发言更具说服力?结合议论文知识,阐述理由
【答案】小南的发言更具说服力。小南从技术突破、市场表现、消费群体等方面,运用了举例论证、列数字等论证方法,全面、客观地阐述了我国新能源汽车的发展潜力。而小开只是从个人感受出发,论据单一,缺乏说服力。
【解析】本题考查理解运用能力。
可结合文章的相关知识和自己的理解,阐述道理即可。
示例:小南的发言更具说服力。从“2024年,中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆,占全球电动汽车销量的70%,国际机构普遍预测这一增长仍将持续,因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体,为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础”可知,“小南”列举了企业技术突破、产量与市场份额等详实数据,运用了举例论证论证方法,有具体的例子,详实的数据,论据真实、具体、可靠; 从“首先,我国企业在新能源技术上实现了突破……其次,技术突破带动市场表现跨越式发展……最后,新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言,赢得年轻群体就意味着赢得未来市场”可知,“小南”的论述从技术进步带动市场到年轻消费群体前景,逻辑清晰,层层推进,合理、可信; 最后从“小开”的发言“上次听我邻居说,他的朋友开电动车上高速,找充电桩找了俩小时,太耽误事了,但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了,这不比燃油车还费钱?”可知,“小开”的论证依据主要凭道听途说和个人感受来推断相比,“小南”运用了更充分且客观的事实论证,更具说服力。 综上分析,概括作答即可。
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
①近日,2024秋冬中国国际时装周在北京落下帷幕。本届时装周中,“新中式”设计格外亮眼,在礼服、日常装、职业装、运动服等诸多品类中都能看到“新中式”元素。香云纱、宋锦等独具中国特色的传统面料成为“新中式”服装设计师热捧的对象。
②香云纱是一种用纯植物染料染色的丝绸面料,因穿着走路会发出“沙沙”的响声,所以最初叫“响云纱”,后来谐音为“香云纱”。据说,香云纱制造工艺的灵感来自珠三角地区渔民的生活经历。一千多年前,为使渔网变得坚硬耐用,渔民会用薯莨汁浸泡渔网。操作过程中,身上的衣服难免染上薯莨汁,下河撒网时染了汁的衣服又会沾满河泥。
③久而久之,渔民发现这样的衣服会发出黑亮的光泽,而且越穿越柔韧。后来人们根据这个流程制造出了香云纱。2008年,香云纱染整技艺入选第二批国家级非物质文化遗产名录。
④香云纱染整工艺极为繁复,包括坯绸准备、浸莨水、晒莨、封莨水、过河泥、摊雾、卷绸等十多道工序,每一道工序都十分复杂。浸莨水需先将绸匹置于高浓度的莨水中浸泡半天,其间要用手不断翻动。随后淋洒、涂扫薯莨液6次,再将绸匹置于封槽中用莨水浸泡20次,其间还需将绸匹放在45°C—50°C的莨水中煮练两次。过河泥时,工匠们将灰黑色的纯净河泥搅成糊状,薄敷于经莨水多次浸泡的绸面,让薯莨中的单宁与河泥中的铁离子发生化学反应,将绸面染成黑褐色。这一操作需在夜间进行,并于天亮前完成,以免因阳光照射,颜色透到绸匹底面。香云纱的制作充分体现了传统手工艺者沉得下心、吃得了苦、精益求精的工匠精神。
材料二
①刚刚过去的“五一”假期,非遗香云纱很“忙”:以香云纱制作的时装先后亮相第十六届广州南沙妈祖文化旅游节、第135届中国进出口商品交易会……
②近年来,随着纪录片《香云纱》、综艺节目《传承进行时》等的热播,传统面料香云纱再次走进大众视野。网络媒体上越来越多火爆的“新中式”服装穿搭视频,更是吸引大批年轻人关注、了解、热爱香云纱,带动了香云纱消费热潮。位于广州南沙区的湿湄村顺势而为,挖掘本村及周边地区制作香云纱的历史,在传统香云纱制造场地上建起了香云纱产业园,推出了“非遗游”,并开设11门香云纱非物质文化研学课程。人们可以体验香云纱“过乌”,在手绢上作画,在生产工作坊观看丝绸坯布成为香云纱的流程,了解香云纱数百年的发展历史,真切感受中国人敬天爱物、择物而生的智慧。
③目前,“非遗游”成为文化“爆款”,聚起了人气,带活了乡村,也让香云纱受到了更多人的关注和热爱。
材料三
①提起中式服装,人们常常会想到立领、盘扣等设计,棉、麻、丝等面料,扎染、刺绣等工艺……这些经典元素,共同成就了中式服装的典雅端庄。如今受欢迎的“新中式”服装,保留了传统中式服装的大体形制和诸多元素,结合当代审美和着装习惯进行了改良。比如,对马面裙面料组织和压褶工艺进行调整,使其便于穿搭;对旗袍的腰线和下摆做宽松处理,方便日常穿着。现在,越来越多的人穿着“新中式”服装上班、出游。传统服装通用化设计的理念,增加了“新中式”服装在普通人生活中的实用价值,推进了“新中式”服装的发展。根据中国纺织工业联合会数据统计,2023年“新中式”服饰市场规模达10亿元级别。中国服饰行业发展趋势报告显示,“新中式”穿搭将成为潮流趋势之一,马面裙、香云纱衬衫等将迎来销量暴增。2024年1月,互联网销售平台上“新中式”服装的搜索量环比增长了近6倍。“新中式”浪潮的兴起,是传统文化审美回归的体现,是文化自信、民族自豪感增强的有力证明。
②“新中式”的火爆与文旅产业的蓬勃发展密不可分。陕西西安大唐不夜城周边,汉服馆如雨后春笋般出现,为消费者提供新式汉服租赁、化妆造型、跟拍摄像等全套服务。河南洛阳应天门遗址博物馆打造演艺剧目《唐宫乐宴》,观众可以换上汉服体验诗、乐、茶、礼等传统文化,甚至还能参与剧目演出。这些活动设计使“新中式”服装迅速流行起来,吸引了大量游客,拉动了洛阳旅游业的发展。
(1).根据以上三则材料,下列理解和推断不正确的一项是( )
A.传统香云纱染整技艺中用来染色的染料是纯天然的。
B.香云纱制作过程中的浸煮莨水工艺对莨水的浓度和温度都有要求。
C.泣湄村建起香云纱产业园,既宣传了非遗工艺,又助力了乡村振兴。
D.据预测,“新中式”服装将成为2024年人们最喜欢穿的服装。
【答案】D
【解析】本题考查对材料的理解和推断。
D.有误,“据预测,‘新中式’服装将成为2024年人们最喜欢穿的服装”这一推断在原文中并未提及。材料三第①段中提到的是“新中式”穿搭将成为潮流趋势之一,以及“新中式”服装的搜索量环比增长了近6倍,但并未明确指出“新中式”服装将成为2024年人们最喜欢穿的服装。因此,D项的推断是不正确的。
故选D。
(2).根据材料三的文字内容和下面表格信息,请你简要分析以马面裙为代表的汉服半身裙销售特别火爆的原因。
2024年1月某电商平台汉服子类目销售情况
【答案】 材料三提到,现在受欢迎的“新中式”在保留传统中式服装的形制和元素基础上,结合当代审美和着装习惯进行了改良,以增强实用性。由图可知,汉服半身裙在所有汉服服装中销售最火爆,这是因为半身裙与其他汉服相比,更便于穿搭,是符合当代人需求的通勤化设计,又满足了人们对新中式服装的喜爱。所以它销售特别火爆。
【解析】本题考查材料和图表内容提炼概括。
根据材料三的文字内容,结合第①段“提起中式服装,人们常常会想到立领、盘扣等设计,棉、麻、丝等面料,扎染、刺绣等工艺……这些经典元素,共同成就了中式服装的典雅端庄。如今受欢迎的‘新中式’服装,保留了传统中式服装的大体形制和诸多元素,结合当代审美和着装习惯进行了改良”“传统服装通用化设计的理念,增加了‘新中式’服装在普通人生活中的实用价值”可得:现在受欢迎的“新中式”传统汉服保留了传统中式服装的大体形制和诸多元素,结合当代审美和着装习惯进行了改良,以增强实用性。
结合“2024年1月某电商平台汉服子类目销售情况”可知,服半身裙在所有汉服服装中销售最火爆;结合材料三第①段“比如,对马面裙面料组织和压褶工艺进行调整,使其便于穿搭:对旗袍的腰线和下摆做宽松处理,方便日常穿着”可知,这是因为以马面裙为代表的汉服半身裙与其他汉服相比,更便于穿搭,符合当代人需求的通勤化,又满足了人们对新中式服装的喜爱,所以它销售特别火爆。
(3).景泰蓝制作技艺是国家级非物质文化遗产。北京是中国景泰蓝的发祥地,也是最为重要的产地。要发展景泰蓝相关产业,拉动地方经济,我们可以从以上三则材料中获得哪些启示?请简要概括。
【答案】 ①创新设计:将景泰蓝与现代设计相结合,创造出既有传统文化底蕴又符合现代审美的产品。 ②提升知名度:建设景泰蓝产业园、打造非遗旅游线路等,提升景泰蓝的知名度和影响力。③挖掘文化内涵:深入挖掘景泰蓝的文化内涵,提升文化价值,增强消费者的文化认同感和自豪感。
【解析】本题考查材料阅读启示。
首先,从材料一中我们可以看到,“新中式”设计在时装周上的亮眼表现,以及香云纱等传统面料受到设计师和消费者的热捧。这启示我们,要发展景泰蓝相关产业,可以将其与现代设计相结合,创造出既有传统文化底蕴又符合现代审美的产品。通过创新设计,提升景泰蓝产品的时尚感和实用性,从而吸引更多消费者。
其次,材料二介绍了香云纱产业园的建设和非遗游的推广,以及这些举措对香云纱产业的带动作用。这启示我们,可以通过建设景泰蓝产业园、打造非遗旅游线路等方式,提升景泰蓝的知名度和影响力。同时,开展研学课程、体验活动等,让更多人了解景泰蓝的制作技艺和文化内涵,从而激发消费者的购买欲望。
最后,材料三提到了“新中式”服装的火爆销售和文化自信、民族自豪感的增强。这启示我们,要发展景泰蓝相关产业,需要深入挖掘其文化内涵,提升文化价值。通过举办展览、讲座等活动,展示景泰蓝的历史渊源、制作技艺和文化特色,增强消费者的文化认同感和自豪感。同时,积极宣传景泰蓝的文化价值,提升其在国内外市场的知名度和竞争力。
(四) 真题能力提升专项训练
(25-26九年级上·上海虹口)阅读下文,完成下面小题。
让青春在书香中绽放
①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。在致首届全民阅读大会的贺信中,习近平总书记勉励孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。青少年作为国家的未来和民族的希望,应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础。
②梦想从学习开始,事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代,知识更新迭代速度不断加快,人们需要掌握的技能不断增多,读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要形成爱读书的自觉,才能跟上时代发展的步伐,以过硬本领成就精彩人生。
③青少年爱读书必须读好书。经过时间沉淀的经典书籍,能点亮智慧之光,引领人生之路,让人受益终生。何谓好书?好书是有品质的书,在各自领域专业可靠,言之有物、言之有理;好书是有内涵的书,不仅能增知识、长见闻,而且有助于净化心灵,塑造优秀品质;好书是适合自己的书,能针对不同年龄阶段、不同知识结构,提供恰如其分的知识养分,让学习事半功倍。对于青少年而言,如何挑选好书是一门学问,需要练就一双“慧眼”,避免浪费光阴。
④读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标,还需要掌握有效方法,做到善读书。其一,(1)___________读书不能心浮气躁、浅尝辄止,要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进。其二,(2)_________读书是一个不断思考、提升认知的过程,要坚持阅读与思考相结合,通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三,(3)___________学到的知识最终要运用于实践,要坚持阅读和实践相统一,把知识转化为能力,把书本所学用于解决问题。
⑤为青少年创造良好的读书环境,需要全社会共同努力。党的十八大以来,全民阅读逐步升温,“书香中国”引领风尚,一系列优秀出版物相继推出,尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动,引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步,应推动学校创新教育方法、学习形式,搭建更好阅读平台;号召家庭更好营造阅读氛围,打造书香之家;鼓励社会各界积极参与,提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求,提供更多读书指导,才能为青少年铺就读书成才的大道。
⑥数字时代,读电子书、听有声书成为新的阅读风尚。对于青少年而言,书的载体在变,阅读形式在变,但学习规律不会变化,需要一点一滴积累,需要用心用情投入。让浓浓书香引领更多年轻人爱读书、读好书、善读书,更多幼小树苗必将在知识的浇灌下成长为参天大树,不负青春韶华,不负时代期许。
【知识点】议论文
【导语】文章以“青春与书香”为核心,立意高远,紧扣时代要求。开篇引总书记寄语立纲,随后从“爱读书、读好书、善读书”分层论述,逻辑清晰、层层递进。既强调阅读对青少年成长的重要性,也给出选书、读书的具体方法,还呼吁全社会营造阅读环境。语言庄重有力,兼具理论指导性与实践价值,为青少年阅读指明方向,传递出以书香涵养青春的正向导向。
1.第②段加点词“拔节孕穗期”指的是 。
【答案】青少年成长的关键时期
【解析】本题考查词语理解。
结合第②段“青少年正处于人生的‘拔节孕穗期’,读书是培育心智、锻造本领的重要方式”可知,“拔节孕穗期”是比喻修辞,“拔节”指植物生长的关键阶段,“孕穗”是植物孕育果实的重要时期,此处形容青少年阶段是培育心智、锻造本领的关键阶段,因此指的是青少年成长的关键时期。
2.本文结构完整,论证严密。细读文章,完成下面的表格。
【答案】(1)青少年应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础。
(2)青少年爱读书必须读好书。
(3)青少年需要掌握有效方法,做到善读书。
(4)为青少年创造良好的读书环境,需要全社会共同努力。
【解析】本题考查论证思路。
首先,结合第①段“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气”可知,文章先点明阅读的核心作用,再引用习近平总书记的勉励,强调青少年作为国家未来和民族希望,养成良好阅读习惯对成长成才的重要性,为全文论证奠定总纲。进而引出中心论点“青少年作为国家的未来和民族的希望,应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础”。
接着,结合第②段“青少年正处于人生的‘拔节孕穗期’,读书是培育心智、锻造本领的重要方式”“知识更新迭代速度不断加快……读书学习的紧迫性更加凸显”可知,作者从青少年的成长阶段特点和时代背景出发,论证爱读书是跟上时代步伐、成就精彩人生的必然要求,回应“为何读”的问题。提出分论点一:广大青少年要形成爱读书的自觉。
然后,结合第③段“青少年爱读书必须读好书”“好书是有品质的书……好书是有内涵的书……好书是适合自己的书”可知,文章明确“读好书”的核心,界定了好书的三大特质,同时指出青少年需学会挑选好书,解决“读什么”的问题。体裁分论点二:青少年爱读书必须读好书。
之后,结合第④段“读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标,还需要掌握有效方法,做到善读书”可知,作者提出“善读书”的关键,进而通过三个分述点展开:结合“读书不能心浮气躁、浅尝辄止,要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进”,明确读书需循序渐进;结合“读书是一个不断思考、提升认知的过程,要坚持阅读与思考相结合”,强调阅读需伴随思考;结合“学到的知识最终要运用于实践,要坚持阅读和实践相统一”,指出读书需联系实践,全面回应“怎么读”的问题。提出分论点三:青少年需要掌握有效方法,做到善读书。
再接着,结合第⑤段“为青少年创造良好的读书环境,需要全社会共同努力”“应推动学校创新教育方法……号召家庭更好营造阅读氛围……鼓励社会各界积极参与”可知,文章从学校、家庭、社会三个维度,提出构建书香环境的具体举措,为青少年读书提供外部支撑,完善论证体系。体裁分论点四:为青少年创造良好的读书环境,需要全社会共同努力。
最后,结合第⑥段“数字时代,读电子书、听有声书成为新的阅读风尚……但学习规律不会变化,需要一点一滴积累,需要用心用情投入”可知,作者认可阅读载体和形式的革新,同时强调积累与投入的核心不变,呼吁青少年以书香为伴,不负青春与时代,收束全文论证。
据此填写表格即可。
3.请将下列语句分别填到文章第④段最恰当的位置。
A.“知者行之始,行者知之成。”
B.“读书如树木,不可求骤长。”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆。”
【答案】В С А
【解析】本题考查语句衔接。
结合第④段“读书不能心浮气躁、浅尝辄止,要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进”可知,这句话强调读书需循序渐进、不可急于求成。语句B“读书如树木,不可求骤长”以树木生长为喻,点明读书需循序渐进的道理,与该部分内容高度契合,故(1)处填B。
结合第④段“读书是一个不断思考、提升认知的过程,要坚持阅读与思考相结合,通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识”可知,该部分核心是“阅读与思考相辅相成”。语句C“学而不思则罔,思而不学则殆”直接阐释了只学习不思考、只思考不学习的弊端,强调学思结合的重要性,与文意一致,故(2)处填C。
结合第④段“学到的知识最终要运用于实践,要坚持阅读和实践相统一,把知识转化为能力,把书本所学用于解决问题”可知,此处重点突出“知识与实践的关联”。语句A“知者行之始,行者知之成”表明认知是实践的开端,实践是认知的完成,完美契合“阅读与实践相统一”的观点,故(3)处填A。
4.文章第②③段顺序能否调换?请阐明理由。
【答案】不能调换,第②段强调青少年读书学习的重要性(必要性)。第③段则指出青少年读书时应该读好书。两段存在递进的逻辑关系并且照应了第①段段尾句“青少年作为国家的未来和民族的希望,应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础”中“爱读书、读好书、善读书”的顺序;所以不能调换。
【解析】本题考查论证顺序。
结合第①段“青少年作为国家的未来和民族的希望,应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,为成长成才打下坚实基础”可知,该句明确了青少年读书的三个层次——“爱读书、读好书、善读书”,后文需按此逻辑顺序展开论述。
结合第②段“梦想从学习开始,事业靠本领成就……广大青少年要形成爱读书的自觉,才能跟上时代发展的步伐,以过硬本领成就精彩人生”可知,本段核心围绕“爱读书”展开,强调青少年养成读书自觉的重要性与必要性,是对第①段“爱读书”的具体阐释;
结合第③段“青少年爱读书必须读好书……如何挑选好书是一门学问”可知,本段以“必须读好书”为核心,承接“爱读书”的前提,进一步说明读书的质量要求,是对第①段“读好书”的深入论述。
两段呈现“先明确读书的重要性(为何读)——再强调读书的质量(读什么)”的递进逻辑,且严格照应第①段的表述顺序,因此不能调换。
(25-26九年级上·上海闵行)阅读下面的文段,完成下面小题
【材料一】
①“你这么冲,一定是肝火太旺,喝碗丝瓜汤吧!”
②“丝瓜汤”梗源自博主累子创作的家庭情景短视频。视频中,长辈在饭桌上执着地推荐丝瓜汤,全然不顾子女明确的拒绝,最后还将子女的不接受归结为“肝火旺,该喝丝瓜汤了”。
③这段看似无厘头、充满“魔性”的对话,像极了现实生活中某些家庭场景,让众多年轻人感同身受,纷纷直呼“这不就是我家吗”。这个看似平常的家常菜梗,何以引发如此广泛的共鸣?
④“丝瓜汤”爆火的原因,首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点。在部分家庭里,长辈常常习惯性地单方面输出,打着“为你好”的旗号,忽视孩子的真实想法和情感需求。不管孩子表达何种情绪、做出何种选择,都可能被长辈以“你还小”“不懂事”“肝火旺”等理由驳回。
⑤这种沟通模式下,孩子的声音难以被听见,他们的个体意愿遭到忽视,久而久之,内心便产生无力感。而“丝瓜汤”梗,将这种家庭沟通困境以幽默、夸张的方式呈现出来,让年轻人找到了情感宣泄的出口。
⑥从传播角度来看,短视频的快速传播和广泛覆盖,使得“丝瓜汤”梗能够在短时间内触达大量用户。网友们积极参与二次创作,制作出各种“丝瓜汤文学”语录、表情包、搞笑视频等,进一步推动了该梗的传播,使其迅速出圈。
【材料二】
①年轻父母辅导功课、暴跳如雷的时候,甲方爸爸反复挑刺、作天作地的时候,同事之间有矛盾、想吵架的时候,我们与其咆哮硬刚,不如缓缓送上一句“喝碗丝瓜汤补一下”。既表达不满,又避免冲突,原本剑拔弩张的气氛,可能就一笑而过了。搬出网梗,其实是启动一种非对抗沟通模式,降低心理防御,输出情绪价值。
②更有趣的是,当年轻朋友们主动教父母玩梗,请他们也多用用,这碗强调代际沟通问题的汤,还会有改善亲子关系的作用。有朋友发消息回家:“妈,今天老板冤枉我了”,妈妈回复:“快回家吧,陪你一起吐槽,丝瓜汤管够”。原本略带压迫感的关心,变成了亲昵的家庭暗号。
③这也许就是“丝瓜汤”的特殊功效,让两代人笑着达成微妙的和解。父母开始理解子女“被倾听”的诉求,子女试着体会父母“为我好”的初心。要想好好沟通,有时候轻松的表达,比正确的表达更重要。细细去品这碗汤,你不再觉得窒息,反而感觉有点温暖,还能尝到几分素淡的鲜甜。
④玩梗也要保持理性,把握好度。不要让玩梗演变成对长辈的恶意吐槽或攻击,毕竟长辈的出发点往往是关心,只是表达方式可能有待改进。
⑤同时,我们要明白,玩梗只是一种情绪调节的手段,不能替代真正的沟通。在日常生活中,年轻人还是应该积极主动地与长辈沟通交流,尝试表达自己的真实想法,增进彼此的理解。长辈们也不妨多倾听孩子的心声,尊重他们的选择,以更加平等、开放的姿态与孩子相处。
⑥“丝瓜汤”终究会凉,但代际沟通的需求不会。“丝瓜汤”成为洞察当代年轻人心理的一扇窗口。希望在未来的家庭生活中,“丝瓜汤”能真正回归它原本的味道,放下“为你好”的勺子,拾起“听你说”的筷子——或许这才是“丝瓜汤”留给我们的余味。
【知识点】非连续性文本
【导语】两则材料以“丝瓜汤”梗为切入点,精准直击代际沟通痛点,既剖析梗爆火的传播逻辑与年轻人的情感宣泄需求,又拓展其化解冲突、拉近亲子关系的积极价值。文末强调玩梗需理性、真实沟通不可替代,以小见大,兼具现实观照与人文温度,立意深刻。
5.下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )。
A.“丝瓜汤”梗的流行,主要是因为丝瓜汤本身具有清热降火的食疗功效。
B.【材料二】认为,玩梗可以作为一种非对抗的沟通方式,有助于缓和紧张气氛。
C.“丝瓜汤”梗引发了年轻人对代际沟通困境的共鸣,是其广泛传播的重要原因。
D.两则材料都指出,“玩梗”不能完全替代真诚、平等的日常沟通。
【答案】A
【解析】本题考查对材料内容的理解。
A.根据材料一第④段“‘丝瓜汤’爆火的原因,首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点”可知,“丝瓜汤”梗流行的主要原因是击中了年轻人家庭沟通的痛点,而非丝瓜汤本身的食疗功效;
故选A。
6.请将【材料一】的行文思路补充完整。
【材料一】首先通过描述“丝瓜汤”梗的短视频场景,引出其引发广泛共鸣的现象;接着分析该梗爆火的原因:一是(1) ,二是(2) 。
【答案】 精准击中当代年轻人家庭沟通的痛点; 短视频的传播特性与网友二次创作。
【解析】本题考查对材料内容的概括。
根据材料一第④、⑤段“‘丝瓜汤’爆火的原因,首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点。在部分家庭里,长辈常常习惯性地单方面输出,打着‘为你好’的旗号,忽视孩子的真实想法和情感需求……孩子的声音难以被听见,他们的个体意愿遭到忽视,久而久之,内心便产生无力感。而‘丝瓜汤’梗,将这种家庭沟通困境以幽默、夸张的方式呈现出来,让年轻人找到了情感宣泄的出口”可知,“丝瓜汤”梗精准击中当代年轻人在家庭沟通中的痛点:部分家庭长辈存在单方面输出、忽视子女真实想法的沟通模式,导致子女个体意愿被忽视,产生内心无力感;“丝瓜汤”梗以幽默夸张的方式将这种代际沟通困境具象化,精准契合了年轻人的情感共鸣点,为他们提供了宣泄代际沟通压力的情感出口。
根据材料一第⑥段“从传播角度来看,短视频的快速传播和广泛覆盖,使得‘丝瓜汤’梗能够在短时间内触达大量用户。网友们积极参与二次创作,制作出各种‘丝瓜汤文学’语录、表情包、搞笑视频等,进一步推动了该梗的传播,使其迅速出圈”,从传播维度分析,短视频的快速传播特性让“丝瓜汤”梗能在短时间内触达海量用户,实现广泛覆盖;同时网友积极开展二次创作,通过打造“丝瓜汤文学”语录、制作趣味表情包、创作搞笑视频等多元形式,持续为该梗注入传播活力,从传播渠道和用户互动两个层面共同发力,推动该梗快速出圈并实现广泛传播。
据此回答即可。
7.根据材料二,简要概括“丝瓜汤”梗在改善代际沟通方面可能起到的作用。
【答案】①作为非对抗沟通方式,缓解紧张气氛;②成为代际暗号,促进父母与子女的理解。
【解析】本题考查对材料内容的概括。
根据材料二第①段“搬出网梗,其实是启动一种非对抗沟通模式,降低心理防御,输出情绪价值”可知,“丝瓜汤”梗可作为非对抗沟通模式,降低心理防御,输出情绪价值,缓和紧张气氛。
根据材料二第②段“当年轻朋友们主动教父母玩梗,请他们也多用用,这碗强调代际沟通问题的汤,还会有改善亲子关系的作用……原本略带压迫感的关心,变成了亲昵的家庭暗号”以及第③段“让两代人笑着达成微妙的和解。父母开始理解子女‘被倾听’的诉求,子女试着体会父母‘为我好’的初心”可知,年轻人教父母玩梗,能将略带压迫感的关心转化为亲昵的家庭暗号,让两代人笑着达成微妙和解,改善亲子关系。
据此回答即可。
8.请说明链接材料中艾青笔下“太阳”意象有何特点,并结合【材料一】及【材料二】的内容,谈谈这种意象为何能激发人们的情感。
【链接材料】
今天
太阳的炫目的光芒
把我们从绝望的睡眠里刺醒了
也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
刺醒了我们的城市和村庄
也刺醒了我们的田野,河流和山峦
我们仰起了沉重的头颅
从濡湿的地面
一致地向高空呼嚷
“看我们
我们笑得像太阳!”
(节选自艾青《向太阳》)
【答案】 “太阳”意象特点:光明、希望,能唤醒人们的信念;
原因:①“太阳”意象精准契合人们困境中对光明希望的深层需求;②它为人们提供了精神层面的情感寄托与宣泄出口;③它输出正向情绪价值,让人们获得直面困境的勇气。
【解析】本题考查名著阅读和对材料内容的理解与拓展。
根据链接材料“今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也刺醒了我们的田野,河流和山峦”可知,艾青笔下的“太阳”具有炫目的光芒与强大的唤醒力量,象征着光明、希望与新生,能够刺破绝望与痛苦的阴霾,唤醒沉睡的生命、城市、村庄与自然万物。
根据材料一第④段“‘丝瓜汤’爆火的原因,首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点”可知,能引发广泛情感共鸣的核心前提是精准契合人们的深层情感需求;“太阳”意象正契合了人们在绝望、痛苦处境中对光明、希望的迫切渴望,击中了人类面对困境时的共同情感痛点。
根据材料一第⑤段“‘丝瓜汤’梗,将这种家庭沟通困境以幽默、夸张的方式呈现出来,让年轻人找到了情感宣泄的出口”可知,具象化呈现困境并提供情感出口,是强化情感共鸣的关键;“太阳”意象以鲜明的画面感(炫目光芒、刺破迷雾)具象化了“摆脱痛苦、奔赴光明”的诉求,为深陷困境的人们提供了精神层面的情感宣泄与寄托。
根据材料二第①段“搬出网梗,其实是启动一种非对抗沟通模式,降低心理防御,输出情绪价值”可知,能提供积极情绪价值的载体,更容易激发人们的情感认同;“太阳”意象所承载的光明与唤醒力量,如同“丝瓜汤”梗一般输出正向情绪价值,让人们在黑暗中看到希望、在迷茫中获得动力,从而唤醒对生命力的追求与直面困境的勇气,最终引发强烈且持久的情感共鸣。
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