浙江省杭州市钱江外国语实验2025-2026学年八学年上学期第二次月考语文试卷

2025学年第一学期第二阶段小能手展示 八年级语文（问卷) 温馨提示： 1.全卷共8页，有5大板块，18小题。满分120分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、班级开展“穿越古今‘语’你同行”的主题活动，请你参与。(21分) 1.根据拼音写汉字，补全解说词。(3分) 同学们，“系”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “系”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多丝织品，如：纱、 绸、judn(1)】 。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：f(2) 红、绛紫等等。另外，细丝具有连续不断的特点；如成语（③） 就是形容行人、车马、 船只连续不断。 2.根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“系”字卡片(2分) A.素、丝、系 B.紫、缭、纸 “条”字卡片 造字法 例字 形声：由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义， (1) 声符提示汉字的读音。 会意：把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 (2) 3.请你选择一个带“乡”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或 者老师送上一句新春祝福。(2分) 4.同学们围绕《红星照耀中国》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。 小羽：封面上这位号手（见第6题)身姿似松树般挺拔于严寒中，让我想起《赠从弟》的 “(1) ?松柏有本性”。（1分) 小文：是啊，松树经受风吹雨打而不倒，练就坚韧不拔的品格，与《生于忧患，死于安乐》 中“故天将降大任于是人也，必先(2)」 饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为”表述的道理相似。(2分) 小羽：我明白了，封面上展示号手形象的作用是(3) (2分) 5.小语提出疑问：《红星照耀中国》有何特点，为什么至今仍成为中外广大读者爱不释手 的经典读物？请借助表格中的相关提示，进行探究。(4分) 作品评价 【甲】斯诺客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面 地了解到中国共产党人的真实生活。 一一语文教材整本书阅读 【乙】斯诺是一个很会讲故事的人。 一人民文学出版社编辑 作品选文 【丙】长征的统计数字是触目惊心的…路上一共三百六十八天，有二百三 十五天用在白天行军上，…有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的 期末小能手展示 八年级语文 第1页共8页 路上只休息了四十四天。 一《过大草地》 【丁】在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放， 得到发展，得到启发，在建设新世界中得到应有的作用的机会。 《“红小鬼”》 6.阅读图文，根据语境填空。(5分) 西湖名亭游览图 G聚之图A 注：贾公亭留存至唐朝末年，今已消失不存。 小羽：亭既是重要的景观建筑，也蕴含历史文化。如杭州西湖的风波亭，有楹联“上联： 有汉一人，有宋一人，百世清风关岳并；下联：奇才绝代，奇冤绝代，千秋毅魄日星悬”。 这副对联旨在表达对关羽和(1)两位历史人物的敬仰之情。 小文：我还知道(2)亭，人们在孤山建亭是为了纪念宋代有“梅妻鹤子”之称的诗 人林逋。不仅如此，西湖风景优美，还留传不少登亭咏景的诗文呢，如唐代诗人白居易《钱 塘湖春行》中就描述了自己登上贾公亭时所见景象： “(3) 。”(2分) 小羽：嗯嗯，我还发现有些亭名寄托了建亭者美好的愿望，如集贤亭，“集贤”的精神追 求与“(4)富贵不能淫， 。此之谓大丈夫”相近。(2分) 二、涵泳文本意蕴（15分) 闹市闲民 汪曾祺 ①我每天在西四倒101路公共汽车回甘家口。直对101站牌有一户人家。 一间屋，一个老人。天天见面，很熟了。有时车老不来，老人就搬出一个马 扎儿来：“车还得会子，坐会儿。” ②屋里陈设非常简单（除了大冬天，他的门总是开着），一张小方桌， 一个方机凳，三个马扎儿，一张床，一目了然。 ③老人七十八岁了，看起来不像，顶多七十岁，气色很好。他经常戴一 副老式的圆镜片的浅茶晶的养目镜一一一这副眼镜大概是他身上唯一值钱的东 期末小能手展示 八年级语文 第2页共8页 西。眼睛很大，一点没有混浊，眼角有深深的鱼尾纹。跟人说话时总带着一 点笑意，眼神如一个天真的孩子。上唇留了一撮疏疏的胡子，花白了。他的 人中很长，唇髭不短，但是遮不住他的微厚而柔软的上唇。一相书上说人 中长者多长寿，信然。他的头发也花白了，向后梳得很整齐。他常年穿一套 很宽大的蓝制服，天凉时套一件黑色粗毛线的很长的背心。圆口布鞋、草绿 色线袜。 ④从攀谈中我大概知道了他的身世。他原来在一个中学当工友，早就退 休了。他有家，有老伴。儿子在石景山钢铁厂当车间主任。孙子已经上初中 了。老伴儿跟儿子，他不愿跟他们一起过，说是：“乱！”他愿意一个人。 他的女儿出嫁了。外孙也大了。儿子有时进城办事，来看看他，给他带两包 点心，说会儿话。儿媳妇、女儿隔几个月给他拆洗拆洗被褥。平常，他和亲 属很少来往。 ⑤他的生活非常简单。早起扫扫地，扫他那间小屋，扫门前的人行道。 一天三顿饭。早点是干馒头就咸菜喝白开水。中午晚上吃面。一年三百六十 五天，天天如此。他不上粮店买切面，自己做。抻条，或是拨鱼儿。他的拔 鱼儿真是一绝。小锅里坐上水，用一根极细的筷子把稀面顺着碗口“赶”进 锅里。他拔的鱼儿不断，一碗拨鱼儿是一根，而且粗细如一。我为看他拨鱼 儿，宁可误一趟车。我跟他说：“你这拨鱼儿真是个手艺！”他说：“没什 么，早一点把面和上，多搅搅。”我学着他的法子回家拨鱼儿，结果成了一 锅面糊糊疙瘩汤。他吃的面总是一个味儿！浇炸酱。黄酱，很少一点肉末。 黄瓜丝、小萝卜，一概不要。白菜下来时，切几丝白菜，这就是“莱码儿” 。他饭量不小，一顿半斤面。吃完面，喝一碗面汤（他不大喝水)，涮涮碗 ,坐在门前的马扎儿上，抱着膝盖看街。 ⑥我有时带点新鲜菜蔬，青蛤、海蛎子、鳝鱼、冬笋、木耳菜，他总要 过来看看：“这是什么？”我告诉他是什么，他摇摇头：“没吃过。南方会 吃。”他是不会想到吃这样的东西的。 ⑦他不种花，不养鸟，也很少遛弯儿。他的活动范围很小，除了上粮店 买面，上副食店买酱，很少出门。 ⑧他一生经历了很多大事。远的不说。敌伪时期，吃混合面。傅作义。 解放军进城，扭秧歌，呛呛七呛七。开国大典，放礼花。没完没了的各种运 动。三年自然灾害，大家挨饿。“文化大革命”。“四人帮”。“四人帮” 垮台。华国锋。华国锋下台… ⑨然而这些都与他无关，没有在他身上留下多少痕迹。他每天还是吃炸 酱面，一一只要粮店还有白面卖，而且北京的粮价长期稳定一坐在门口马 扎儿上看街。 ⑩他平平静静，没有大喜大忧，没有烦恼，无欲望亦无追求，天然恬淡 每天只是吃抻条面、拨鱼儿，抱膝闲看，带着笑意，用孩子一样天真的眼 睛。 ①这是一个活庄子。 期末小能手展示 八年级语文 第3页共8页 (选自汪曾祺《人间草木》) 7.作者从哪几个方面体现了“闹”与“闲”？请你完成梳理。(3分) 闹市：家处闹市；(1) 闲民：屋里陈设简单；(2) (3) 8.本文语言平淡自然却饶有趣味，请你完成下列表格。(8分) 角度 品析 用 A:直对101站牌有一户人 (1)我选处，此处连用多个数词，这样写的好处 词 家。一间屋，一个老人。 是： B:一张小方桌，一个方机 凳，三个马扎儿，一张床 ,一目了然。 我选处，此处连用多个数词，这样写的好处是： (2分)》 句 原句：抱膝闲看，带着笑 (2)请比较原句和改句的表达效果有何不同。(3分) 式 意，用孩子一样天 真的眼睛。 改句：用孩子一样天真的 眼睛带着笑意抱膝 闲看。 奔 他一生经历了很多大事。 (3)第⑧段连用多个句号，请揣摩作者用意。(3分)》 点 远的不说。敌伪时期，吃 混合面。傅作义。解放军 进城，扭秧歌，呛呛七呛 七。开国大典，放礼花… … 9.下列哪位诗人与文章中的老人最相似？请结合具体内容阐述你的理解。(4分) 选项：A.《野望》中的王绩B.《饮酒》中的陶渊明 C. 《记承天寺夜游》中的苏轼 三、参与非遗活动(18分) “茶和天下·举岩鑫蠢(xi)”，近日，婺州举岩入选人类非遗两周年活动在金华市 博物馆举行。活动现场，各种与茶非遗相关的展览、展示、体验、市集等活动热闹上演， 请你一起来参加吧！ 【材料一】 举岩茶闻名于宋，兴盛于明，并被列为贡品，至清道光年间仍有进贡。 清代末叶濒临失传。20世纪70年代，科技人员根据历史记载，对举岩茶的制 作工艺进行挖掘，经过精心培植，举岩茶终于获得重生。2006年，婺州举岩 茶被列为首批金华市级非物质文化遗产项目；2007年，婺州举岩茶传统制作 技艺被列为浙江省级非物质文化遗产项目；2008年，婺州举岩茶与西湖龙井 期末小能手展示 八年级语文 第4页共8页 等名茶同时被列入国家级非物质文化遗产名录。2022年11月29日，“中国传 统制茶技艺及其相关习俗”被成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录，其中，44个茶非遗项目中就包括绿茶制作技艺（婺州举岩）。 值此两周年之际，金华市婺城区文化和旅游体育局联合金华市博物馆共 同举办此次活动，旨在传承和弘扬茶文化，生动呈现茶文化的独特魅力，增 强公众对非遗的认知与保护意识，促进茶产业、茶文化的多元融合发展，推 动探索茶非遗与现代生活相结合的方式，做好绿茶制作技艺（婺州举岩）列入 人类非遗的后半篇文章。早些年，婺州举岩曾先后在金华黄宾虹公园、金华 山双龙洞口、黄大仙祖庭开设“举岩茶苑”“举岩贡茶馆”“举岩道茶馆” 。近些年来，随着自媒体的兴起，大众蝶体传播进入了新时代，婺州举岩在 微信、抖音、小红书、快手等平台却鲜有曝光度，这不由令人扼腕叹息。 活动当天，还举行了婺州举岩专题研讨会，茶文化专家、学者及非遗传 承人共同探讨茶文化的传承与发展。与会人员一致认为，要进一步完善政府 主导、社会参与的良好工作机制，促进茶产业、茶文化多元融合发展，同时 还要积极探索茶非遗与现代生活相结合，提高茶产业的整体竞争力。 (选自“金华新闻网”) 【材料二】 婺州举岩茶属绿茶，因金华旧属婺州治，产茶之地峰石玲珑，巨岩重叠 ，犹似仙人在此举岩而得名。举岩茶条索细紧略扁，依稀可见白毫，色泽银 中有翠，泡茶后茶汤浅黄明亮，叶底嫩黄成朵，滋味鲜醇甘美，茶香浓厚隽 永，略带栗香。举岩茶在清明后、谷雨前一芽一叶时采摘。经“摊（摊青）、 炒（杀青）、抓（整条）、挺（挺锅）、烘（烘干）”5道工序制作而成工艺在继承 传统的基础上又有创新，从而保持举岩茶独特的色、香、味形。举岩茶又因 其汤色如碧乳，古时称婺州碧乳茶。 (选自“百度百科”) 【材料三】 万 能包 茶 公 式 六大茶只要这样泡就能好喝】简单易懂 茶叶品类茶器搭配 冲泡蹑度】 种泡泡比例 】冲泡次数】出汤时间适宜人群 泉 n滋 茶叶5名 85℃ 水量i50ml 7-8泡 10秒 翼不望 肠阀问题 D 90℃ 苯叶5g 水鐵150ml 5-6泡 15秒 废卷困乏 牙达做盛 回 85C 茶叶3g 水默150ml 3-4池 12秒 金香裂 高血压 茶叶8名 月肥胖出腻 100e 7-8泡 10彩秒 水撒150ml 消化不良 情神不凝 茶叶5g 抵坑资老 85t 45泡 10秒 周理肠道 水搬150m1 肠周藏寒 茶叶8g 威巴身 100℃ 10泡 20秒 水进150m1 失跟多梦 三离人料 (3) (1) 葵州泽岩 道工序解作面成。 经摊（馈清）、妙（杀背） 玩 茶香浓厚隽水， 味 色 形 (整条)、抓（烘干） 带梨味 探 闻名 尖传 單生 绽放 (4) 清代茶叶 20世纪70年代，科技人 (5) 茶 濒临失传 员对举岩茶的制作工艺 进行挖掘、培植，华岩 茶终于获得重生。 10.【茶·展览】请你根据【材料一】和【材料二】，完善海报内容。(5分)》 11.【茶·体验】结合【材料三】，帮助体验区志愿者完成工作。(7分) (1)不同品种的茶有不同的作用与功效，适用于不同的人群，作为体验区志愿着你会为以 下哪个人群推荐举岩茶呢？请说明原因。(2分) A.想保持良好身材的女性B.患有高血压的老年人C.常感疲倦困乏的上班族我选 （)(填选项)，理由：」 (2)体验区还设置了专门的品茶角，作为志愿者请你向前来体验的游客讲解举岩茶的冲泡 过程。(5分) 12.【茶·推广】参加完活动，小语作为校小记者要写一篇新闻报道，请你结合活动内容， 帮她选择一个合适的新闻标题，并阐述理由。(6分) 标题一：茶韵飘香，金华举行婺州举岩入选人类非遗两周年活动 标题二：保护、传承、发展，金华非遗绽放时代光彩 我选(），理由： 四、古诗文阅读活动（16分) （甲)苏轼传 四年，轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作 。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒”，易米以救饥者。明年春，又 减价粜常平米⑧，多作粥®药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆 之会，疫死比他处常多。”乃衰美缗得二千⑤，复发橐®中黄金五十两，以作病坊， 稍畜钱粮待之。 期末小能手展示 八年级语文 第6页共8页 杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始西湖水作六井，民足于水。 白居易又浚。西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以般富。湖水多葑©，自 唐及钱氏，岁辄浚治。宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮， 舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六并亦几于废。轼见茅山一河专受江 潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮 不复入市。以余力复完六井，又取葑田积湖中，南北径三十里， 为长提以通行者。吴人种菱，春辄芟除，不遣寸草。且募人种菱湖中，葑不 复生。收其利以备修湖取教荒余钱万缗粮五石及请得百僧度牒以募役者。提成，植 芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公提”。 (选自《宋史·苏轼传》，有删改) 【注释】①上供米：上缴给朝廷的粮食。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜常平米 :出售常平仓的米。④館(zhān)粥：亦作“館需”，稀饭。⑤哀(p6u)美缗(mIn) 得二千：收集多余的钱二千缗。⑥橐(tu6):口袋。⑦浚：疏浚。⑧葑(fēng: 茭白根。⑨堰：堤坝。⑩芟(shān):割除。 （乙)杭州春望 白居易 望海楼①明照曙霞，护江堤白踏晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小④。 红袖织绫夸柿蒂⊙，青旗沽酒趁梨花®。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰①一道斜。 【注释】①望海楼：位于杭州凤凰山上。②堤：即白沙提。③伍员：春秋时楚国人伍子胥 。④苏小：南朝钱塘歌伎苏小小，西湖边有其墓。⑤柿蒂：绫的花纹。⑥梨花：梨花春， 酒名。⑦裙腰：比喻狭长的小路。 13.文言字词的学习总是有法可循，让我们一起循法解疑。(3分) 句子 方法借鉴 释义 轼恐不见容 【查字典法】①看到；②遇见： (1)▲（填序号》 ③表被动，译为"被”；④拜见； ⑤召见。 活者甚众 【课内迁移法】念无与为乐者 (2)A 始引西湖水作六井 【语境推测法】联系上下文推断 (3)▲ 14.用“/”给文中画波浪线部分断句。（限断3处）(3分) 收其利以备修湖取救荒余钱万缗粮万石及请得百僧度牒以募役者。 15.甲文中说“白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富 ”,乙诗中哪两句最能体现民众的“殷富”？(2分) 期末小能手展示 八年级语文 第7页共8页 16.横看成岭侧成峰，不同的角度会有不同的美。请根据表格要求，完成相关 的内容。(4分) 语句 修辞手法 赏析 这两句声色交织，生发出“夜入”“春藏 涛声夜入伍员庙 ，柳色春藏苏小 ①A ”的美妙联想，一并融进深沉悠远的历史内 容的“伍员庙”。 家。 “苏小家”里，使古老的胜迹超越时空， 带上了现实感，也富有诗情画意，给读者以审 美的愉悦。 谁开湖寺西南路 ，草绿裙腰一道 比喻 ②△ 斜。 17.请结合以上两则材料及苏轼、白居易在杭期间创作的其他诗文，谈谈你 对下面“杭州政协”公众号中“他们有许多相同的地方”的理解。(4分) 千百年来，白居易和苏轼一直为杭州人民所景仰和纪念，他们两人对于 杭州城市风格的奠定及城市声誉的播扬有着独特贡献。可以说，杭州这座历 史文化名城因为有了这两颗璀璨明珠而更加闪耀和韵味独特。 白居易和苏轼跟杭州的关系非常有意思，两人身份差不多，都是曾经主 政杭州的地方官，又都是著作成绩斐然的知名文学家，他们有许多相同的地 方，两人在杭州都能“为官一任，造福一方”。 (“浙江宣传”公众号《杭州亚残运会的“情感张力”》) 五、表达与交流活动(50分) 18.按要求完成写作。 请以《我的生活少不了它》题，根据你的体验和认识，或记述经历，或 讲述故事，或具体介绍，或发表看法。 提示： 它，可以是具体的，比如某个物件、某种动物、某种植物、某个特 殊的日子… 它，也可以是抽象的，比如某种情绪情感、某种精神品质…· 要求：（1)文体自选；(2)不少于500字；(3)不要出现含考生个人 真实信息的地名、校名、人名等。 期末小能手展示 八年级语文 第8页共8页