第5章 基因突变及其他变异 测试卷-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化练习手册（人教版）

N 高中生物学必修2（人教版） 第5章 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2 分，共30分。每小题给出的四个选项 中，只有一个选项是最符合题目要求。 1.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因 模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变 化：CCGCTAACG CCGCGAACG,那么 黄色短杆菌将发生的变化和结果是（可能用 到的密码子：天冬氨酸GAU、GAC;丙氨 酸-GCA、GCU、GCC、GCG)() A.基因突变，性状改变 B.基因突变，性状没有改变 C.染色体结构改变，性状没有改变 D.染色体数目改变，性状改变 2.下列关于基因突变、基因重组、染色体变 异的叙述，正确的是() A.DNA分子中碱基的替换、增添或缺失 即为基因突变 B.细胞癌变是由于抑癌基因突变为原癌 基因 C.同源染色体上的非等位基因也可能发 生基因重组 D.单倍体的体细胞中只含有1个染色体组 3.已知某DNA片段上有基因A、无效片段 和基因B,其分布如图所示，现将某外来 DNA片段(m)插入位点a或b,下列关 于变异类型的说法正确的是() 28 章末测试卷 基因A无效片段基因B 基因A无效片段基因B 位点a位点b 第3题图 A.若m只含几个碱基对且插入位点a, 则发生了基因突变 B.若m只含几个碱基对且插入位点b, 则发生了染色体变异 C.若m为有效片段且插入位点a,则发生 了基因重组 D.若m为有效片段且插入位点b,则基 因m也无法表达 4.下列叙述中与染色体变异无关的是() A.通过孕妇产前筛查，可降低21三体综 合征的发病率 B.通过连续自交，可获得纯合基因品系 玉米 C.通过植物体细胞杂交，可获得白菜一 甘蓝 D.通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小 黑麦 5.下列有关生物变异的叙述中，正确的是 () A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现 性状分离 B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理 是染色体变异，它们均可以产生后代 C.基因重组和染色体结构变异都可能引 起DNA碱基序列的改变 D.花药离体培养过程中，基因重组、基 因突变和染色体变异均有可能发生 6.酵母菌细胞中一个基因发生突变后，使 mRNA中段增加了连续的三个碱基AAG (终止密码子有UGA、UAG、UAA)。据 此推测，下列叙述错误的是() A.突变后的基因在复制时参与复制的嘧 啶脱氧核苷酸的比例不改变 B.突变后的基因编码的多肽链最多只有 两个氨基酸与原多肽链不同 C.突变后的基因表达时可能会在mRNA 增加AAG的位置停止翻译 D.突变前后的基因在编码多肽链过程中 需要的tRNA种类可能相同 7.如图是一个基因型为AaBb的动物细胞在 完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。 下列相关叙述正确的是() 八B 公b 第7题图 A.甲、乙两细胞均有2对同源染色体，2 个染色体组 B.甲、乙两细胞均处于减数分裂I后期 C.甲细胞变异来自基因突变，乙细胞将 出现染色体变异 D.甲、乙细胞通过基因重组产生4种不： 第5章章末测试卷。 同基因型的精细胞 8.育种专家利用普通小麦(6n=42,AABBDD) 与其近缘属簇毛麦(2n=24,VV)进行相 关的育种实验（注：每个字母代表一个染 色体组)，如图所示，下列相关分析错误 的是() 名 米 ×簇毛 术品系2 品系3Ⅱ普通小麦麦(V,品系1L(染色体数为 (ABD) (AABBDD) (ABDV) 49、55等) 第8题图 A.品系1、2和3在培育过程中都发生了 染色体变异 B.品系1和品系3均为单倍体，因而均不 可育 C.技术I可为低温处理，品系2形成过 程中发生了染色体丢失 D.技术Ⅱ表示花药离体培养，其过程体 现了植物细胞的全能性 9.水仙是传统观赏花卉，是中国十大名花之 一。如图为水仙根细胞的染色体核型，下 列相关分析错误的是() 0(6爱6得6 210 房8苏#酒 5 6 AAA 并NN 书路粉 8 9 10 第9题图 A.水仙根细胞中每个染色体组含有3条 染色体 29 高中生物学必修2（人教版） B.每个染色体组中各染色体DNA的碱基 序列不同 C.同源染色体联会紊乱导致水仙高度不育 D.可采用无性繁殖技术快速培养优良品种 10.下列①~②表示两种染色体互换现象，则 这两种情况() ① 第10题图 A.一般情况下都不能产生新基因 B.都不能在光学显微镜下观察到 C.都属于染色体结构变异 D.都发生在同源染色体联会时期 11.果蝇的一条X染色体正常的片段排列顺 序为abc·defgh,“.”代表着丝粒。下 列叙述正确的是() A.若异常染色体结构为abc·dfgh,则该 变异可能是基因中的碱基对缺失引起的 B.若异常染色体结构为abc·deffgh,则 果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于染 色体结构变异 C.若异常染色体结构为abc.fghde,则基 因数量未改变不会影响生物性状 D.若异常染色体结构为abc·defpq,则该 变异是由同源染色 体间的互换造成的 12.如图为果蝇体细胞染色 体组成示意图，以下 说法正确的是（) 第12题图 30 A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是 Ⅱ、Ⅲ、V、X、Y B.X染色体上的基因均与性别决定有关 C.果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只 含有两个染色体组 D.Ⅱ、Ⅲ、V、X(或Y)4条染色体携 带了控制果蝇生长发育所需的全部遗 传信息 13.人类的遗传性疾病已成为威胁人类健康 的一个重要因素。某家系某种遗传病调 查结果如图1所示。通常通过羊水检测、 B超检查、DNA测序分析等诊断手段来 确定胎儿是否患有遗传病，图2为部分 个体DNA(控制该遗传病的一对等位基 因)电泳图。下列叙述错误的是() 9 1 口○正常男性、女性 口患病男性 3456 78910 图1 图2 第13题图 A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病 B.2号、3号、5号个体基因型相同 C.7号与9号基因型相同的概率是1/4 D.基因诊断技术可以用于预防后代遗传 病的发生 14.欲调查某地区红绿色盲的发病率，下列 叙述错误的是( A.为保证结果准确，调查的人群数量应 该足够多 B.发病率为红绿色盲患者数与被调查人 数的比值 C.在该地区人群中随机抽样调查 D.在红绿色盲患者家族中进行调查 15.下列关于单倍体和多倍体的叙述，正确 的是() A.单倍体的体细胞中不存在同源染色体 B.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂 时同源染色体不联会 C.雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，是 单倍体，因此高度不育 D.普通小麦是六倍体，经花粉离体培养 得到的植株表现高度不育 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题 3分，共15分。在每小题给出的四个选 项中，有一项或多项是符合题目要求。 少选得1分，错选或多选得0分。 16.如图是某校学生根据调查结果绘制的垂 体性侏儒症的家系图（显隐性基因用A、 a表示)，调查中还发现仅Ⅱ-4患有红绿 色盲（显、隐性基因用B、b表示）。相 关分析正确的是（) ○正常女 口正常男 ■患病男 ●患病女 10 第16题图 第5章章末测试卷。 A.垂体性侏儒症是伴X染色体显性遗 传病 B.Ⅱ-6为色盲基因携带者的概率为1/2 C.Ⅲ-9的基因型为AAXY或AaXY D.若Ⅲ-9和Ⅲ-10近亲婚配，生下患病 孩子的概率是3/8 17.育种工作者将长穗偃麦草(2n=14,用14M 表示)3号染色体上的抗虫基因转移到 普通小麦(6n=42,用42E表示)体内， 培育抗虫小麦新品种，其育种过程如图 所示。下列叙述正确的是() 普通小麦 42E 普通小麦 ×耳，①甲42E昌丙选据丁®戊（抗） 14M21E+7M42E+14M×42E+?M42E+1M42E 长穗偃 X 麦草 普通小麦42E+7M (形成配子时发生 42E 过染色体易位) 第17题图 A.普通小麦与长穗偃麦草可以杂交产 生F,F是可育的 B.①过程目前效果较好的办法是用秋水 仙素处理萌发的幼苗 C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 0-7M D.丁自交产生的子代中不含有长穗偃麦 草染色体的植株戊占1/4 18.某些人的某编号染色体全部来自父方或 母方，而其他染色体均正常，这种现象 称为“单亲二体”(UPD)。三体细胞 (染色体比正常体细胞多1条)在受精卵 卵裂时，三条染色体中的一条随机丢失， 可产生染色体数目正常的体细胞，这种 现象称为“三体自救”。发育成某女子的 31 N 高中生物学必修2（人教版） 受精卵为三体细胞，该细胞发生“三体 自救”后，该女子成为“单亲二体”，两 条X染色体全部来自母亲，但两条X染 色体的碱基序列差异很大。下列说法正 确的是() A.母亲在减数分裂产生卵细胞时，减数 分裂I后期两条X染色体没有正常分离 B.受精卵卵裂时发生“三体自救”，丢 失的染色体不可能来自父方 C.UPD的发生机制可以大大降低性三体 不育人群的概率 D.发育成此女子的受精卵中，性染色体 组成为XXX或XXY 19.性染色体为3条的XYY男性患者的临床 表现为举止异常，性格多变，容易冲动， 部分患者的生殖器官发育不全。下列说 法正确的是() A.这种病是父方减数分裂出现异常引起的 B.亲代减数分裂I异常导致了异常配子 产生 C.该患者体细胞中染色体数目为47 D.可以通过产前诊断对胎儿的染色体进 行检查来预防患儿的出生 20.在人体细胞的细胞核中，除一条X染色 体外，其余的X染色体常浓缩成染色较 深的染色质块，通常位于间期细胞的核 膜边缘，称为巴氏小体。下列分析正确 的是() A.取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片 后，即可用显微镜观察到巴氏小体 B.巴氏小体的形成是一种染色体结构 32 变异 C.可采用观察巴氏小体的方法进行性别 鉴定 D.男性的体细胞核中出现巴氏小体，说 明发生了染色体数目变异 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)资料一：研究人类遗传病的模式 动物。图1为雄鼠的某细胞分裂示意图 (仅示部分染色体，不考虑染色体变异)， 图2表示不同细胞的染色体与核DNA 之间的数量关系。 资料二：人类的头颈部鳞状细胞癌（简 称HNSCC)与染色体片段或整条染色 体丢失密切相关，其中丢失的9号染色 体片段上含有与细胞周期的调控有关的 pl6基因(pl6基因的过度甲基化会导 致表达受阻，使细胞过度增殖)。 回答下列问题： ☐核DNA 相 4n ☐染色体 对 值 2n a b c d e 不同时期的细胞 图1 图2 某原癌基因 三二连接 连接处 7 a b 图3 第21题图 (1)图1细胞所处的分裂时期正发生的 染色体行为是 其分裂完成后，产生的配子类型有 aY和 (2)若b~e代表同一细胞的不同分裂期 (以图1所示分裂方式进行)，则其 先后顺序为 (用图中 字母表示)。 (3)根据p16基因在细胞增殖中的作用 可判断，pl6基因属于 (填“原癌基因”或“抑癌基因”)， 这类基因表达的蛋白质能够 (4)HNSCC细胞常由于染色体端粒的 缺失，在分裂后期姐妹染色单体连 接在一起而出现“染色体桥”现象 (如图3所示)。若染色体断裂发生 在 (填“a”或“b”)处，则 有可能使子细胞中的原癌基因数量 增多，进而造成细胞过度增殖。 22.(11分)水稻是一种重要的农作物，研 究者通过多种育种技术来提高水稻的产 量。回答下列问题： (1)水稻稻穗的大小会影响水稻产量。 研究人员获得了稻穗为大穗的单基 因纯合突变体1和突变体2，其稻 穗显著大于野生型。将突变体1和 突变体2分别与野生型水稻杂交， 获得的F,的稻穗大小与野生型相 同，说明大穗为 (填“显 性”或“隐性”)性状。 (2)为了研究两突变基因的关系，将 杂交，若子代 第5章章未测试卷。 说明突变基因的关系 是互为等位基因，同时也体现了该 变异具有 特点。 (3)进一步研究发现突变基因为A基因， 并对野生型和突变体1的A基因进 行测序，结果如图1。 男生G4 CCG ANGCT AMA AOC AOA CGONC C丰按板 夹安体1G80G公GCTAAA AOC ACA TAG GAC CAG丰报板 注：非模板链下面的字母代表相应的氨基酸，*处无对应氨基酸。 图1 据图可知， 使突变体1的 A基因突变，其指导合成的mRNA 上的终止密码子提前出现，肽链变 短，最终导致蛋白质的空间结构的 改变，功能异常。A基因表达一种 甲基转移酶，可通过催化染色体中 组蛋白的甲基化来影响F基因的表 达，F基因是稻穗发育的主要抑制 基因。研究者进一步做了如图2所 示检测，据图解释突变体大穗出现 的成因： ☐野生型 1.0 突变体 0.6 0.2 0 图2 第22题图 23.(14分)如图所示为两种西瓜的培育过 程，A~L分别代表不同的时期，请回答 33 高中生物学必修2（人教版） 下列问题： 二倍体 A!处理 四倍体 二倍体 二倍体 B H 配子 配子 配子 D E J “受精卵“ 二倍体“ 三倍体 单倍体 G花粉 二倍体 无子西瓜 纯合二倍体 第23题图 (1)培育无子西瓜的育种方法为 依据的遗传学原理是 时期需要用 (填试剂名 称)处理使染色体数目加倍，其作 用是 。图中 还有某一时期也要用到和A相同的 处理方法，该时期是 (2)K时期采用 方法得到 单倍体植株，KL育种方法最大的 优点是 (3)图中A~L各时期中发生基因重组 的时期为 (4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？ 24.(8分)早期青蒿素主要从野生黄花蒿中 提取，野生黄花蒿为二倍体(2n=18), 随着对青蒿素的需求日益增加，为能更 好地满足市场需要，科学家们利用野生 黄花蒿人工培育出四倍体黄花蒿。回答 下列问题： 34 (1)四倍体黄花蒿体细胞中有 个染色体组，每个染色体组含有 条染色体。 (2)在人工条件下，采用秋水仙素处理 二倍体黄花蒿的 可以获得四倍体黄花蒿，秋水仙素 的作用原理是 (3)若将四倍体黄花蒿与二倍体黄花蒿 杂交，获得的子代一般情况下不能 产生可育的配子，原因是 25.(12分)镰状细胞贫血症(SCD)是一 种单基因遗传疾病，基因型为HbHb 的患者几乎都死于儿童期。请回答下列 问题： (1)SCD患者血红蛋白的2条B肽链上 第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨 酸，而2条Q肽链正常。Hb基因 携带者(HbHb)的一对等位基因 都能表达，那么其体内一个血红蛋 白分子中最多有 条异常肽 链，最少有 条异常肽链。 (2)已知非洲中部Hb基因和疟疾的分 布基本吻合。与基因型为Hb*HbA 的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病 原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比 非疫区的 基因频率高。在 疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后， 人群中基因型为 的个体比 例上升。 (3)在疟疾疫区，基因型为HbHb的 个体比Hb HbA和HbSHbS个体死亡 率都低，体现了遗传学上的 现象。 (4)为了调查SCD发病率及其遗传方 式，调查方法可分别选择 (填序号)。 ①在人群中随机抽样调查 ②在患者家系中调查 第5章章末测试卷。 ③在疟疾疫区人群中随机抽样调查 ④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比 (5)若一对正常夫妇中男性来自Hb基 因频率为1%~5%的地区，其父母 都是携带者；女性来自Hb基因 频率为10%~20%的地区，她的妹 妹是患者，其父母均正常。请预测 这对夫妇生下患病男孩的概率为 35花的形态结构不同，其他方面基本相同。(2)在Ay基 因前端（或称“上游”）有一段特殊的碱基序列决定着 该基因的表达水平，这段碱基序列具有多个可发生 DNA甲基化修饰的位点。当这些位点没有甲基化时， Ay基因正常表达，小鼠表现为黄色；当这些位点甲基 化后，Ay基因的表达就受到抑制。这段碱基序列的甲 基化程度越高，Ay基因的表达受到的抑制越明显，小 鼠体毛的颜色就越深。(3)柳穿鱼植株B的Lcyc基因 不表达的原因是，这段基因的前端（或“上游”）具有 多个可发生DNA甲基化修饰位点，当这些位点被甲基 化后，Lcyc基因的表达就受到抑制。(4)由分析可知 基因的甲基化修饰是在DNA碱基上增加甲基基团，并 不会影响基因的碱基序列。(5)吸烟会使人的体细胞 DNA甲基化水平升高，使基因表达受到抑制，进而影 响染色体上的组蛋白。男性吸烟者也会使精子中DNA 甲基化水平明显升高，基因的表达受到抑制从而影响精 子的活力，使其活力下降。 24.(12分，除特殊标明外，每空1分) (1)具有遗传效应的DNA片段(2分)碱基（或 脱氧核苷酸)的排列顺序不同(2分)(2)核糖体乙 (2分)3'端脯氨酸(3)①抑制再分化②上 升加强 【解析】(3)①由图2可知，路径1和路径2能促 进胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程， p53基因正常表达时，通过抑制路径1和路径2，进而 抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过 程。②p53基因正常表达时，通过抑制路径1和路径2， 从而抑制胆管上皮细胞去分化和肝前体细胞再分化过 程，进而抑制肝脏细胞的再生，肝脏极度受损后， DNMT1的表达水平将上升，从而加强了对p53基因表 达的抑制，进而促进肝脏的再生 25.(12分，每空2分) (1)DNA聚合酶脱氧核苷酸(2)存在A与U 的配对(3)R环阻碍了解旋酶（酶B)的移动(4） 不一定R环结构中，杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对， 嘌呤与嘧啶的数量相等：但DNA单链部分的嘌呤与嘧 啶数量不一定相等，因而R环结构中嘌呤与嘧啶的数量 不一定相等 "第5章章末测试卷 1.A【解析】由题意可知，基因模板链中CTA转变 成CGA,mRNA中相应的密码子由GAU转变成GCU, 多肽中相应的氨基酸由天冬氨酸转变成丙氨酸。因此， 黄色短杆菌发生了基因突变，性状也发生了改变。黄色 短杆菌是细菌，没有染色体，A正确，B、C、D错误。 2.C【解析】DNA分子中发生碱基的替换、增添或 缺失，而引起的基因碱基序列的改变叫作基因突变，A 错误；细胞癌变是由于原癌基因或抑癌基因发生突变， B错误；减数分裂I前期，同源染色体的非姐妹染色单 参考答案与解析。 体之间可互换，导致同源染色体上的非等位基因发生基 因重组，C正确；若某生物是由未受精的配子直接发育 来的，无论有几个染色体组，都为单倍体，因此单倍体 的体细胞中可能含有1个或多个染色体组，D错误。 3.C【解析】若在位点a插入只含几个碱基对的m, 由于插人位点在无效片段，没有引起基因碱基序列的改 变，不属于基因突变，A错误；在位点b插入的是“只 含几个碱基对的DNA片段”，而不是“染色体某一片 段”，会导致基因B碱基序列发生改变，这种变化属于 基因突变，不属于染色体变异，B错误：若在位点a插 入有效片段，这种导人外来基因的操作属于基因工程 范畴，借助基因拼接技术或DNA重组技术，定向改造 生物的遗传性状，属于基因重组，C正确；若在位点b 插人有效片段m,会改变基因B的DNA分子结构，但 插入的基因m很可能会正常表达，D错误。 4.B【解析】连续自交获得纯合基因品系玉米的过 程中不涉及染色体变异，B正确；21三体综合征属于染 色体异常遗传病，植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过 程中发生了染色体变异，普通小麦和黑麦杂交培育出小 黑麦属于多倍体育种，原理是染色体变异，A、C、D错 误。 5.C【解析】杂合子Aa只有一对等位基因，基因重 组至少要有两对等位基因，Aa自交后代出现性状分离， 但不会有基因重组，A错误；三倍体西瓜、四倍体西瓜 的培育原理是染色体变异，它们不能产生后代，因为存 在生殖隔离，B错误：减数分裂I前期同源染色体的非 姐妹染色单体的互换，可以实现基因重组，引起DNA 碱基序列的改变：染色体结构变异中的易位、颠倒等也 可引起DNA碱基序列的改变，C正确；花药离体培养 过程中，细胞的增殖方式是有丝分裂，基因突变和染色 体变异均有可能发生，基因重组发生在有性生殖过程 中，D错误。 6.B【解析】根据题意可知，突变后使得mRNA中 段增加了连续的三个碱基，若增加的三个碱基插在了一 个氨基酸对应的碱基中间，则可能导致终止密码子提前 出现，其后面所有的氨基酸都将不存在了，B错误，C 正确：在正常情况下，运输氨基酸的RNA有几十种， 突变前后的基因在编码多肽链过程中需要的tRNA种类 可能相同，D正确。 7.C【解析】甲、乙两细胞处于减数分裂Ⅱ后期， 细胞中无同源染色体，A、B错误；由乙细胞的基因组 成可知，甲细胞的基因组成应为AABB,由此可判定甲 细胞变异来自基因突变，乙细胞继续分裂形成的子细胞 中染色体数目分别为3条、1条，会发生染色体数目变 异，C正确；基因重组发生在减数分裂I过程中，而 甲、乙细胞处于减数分裂Ⅱ，因此不可能发生基因重 组，D错误。 8.B【解析】普通小麦属于六倍体，簇毛麦属于二 倍体，二者杂交得到的品系1(ABDV)是异源四倍体， 147 高中生物学必修2（人教版） 品系3属于普通小麦的单倍体，B错误。 9.A【解析】由题图可知，水仙是三倍体，正常体 细胞中含有3个染色体组，每个染色体组含有10条染 色体，A错误。 10.A【解析】互换现象会导致非等位基因的重新组 合，产生新的基因型，不会产生新的基因。染色体易位 会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改 变，一般不会产生新基因，A正确：互换现象无法在光 学显微镜下观察，染色体易位可在光学显微镜下观察 到，B错误：互换现象属于基因重组，染色体易位属于 染色体结构变异，C错误；互换现象发生在减数分裂的 同源染色体联会时期。染色体易位可发生在有丝分裂和 减数分裂过程中，D错误。 11.B【解析】若异常染色体结构为abc·dfgh,与正 常染色体结构比较可知，是染色体片段缺失引起的，A 错误；若异常染色体结构为abc·deffgh,与正常染色体 结构比较可知，是染色体片段重复引起的，果蝇的复眼 由正常眼变成棒眼属于染色体结构变异类型，B正确： 若异常染色体结构为abc·fghde,与正常染色体结构比 较可知，该染色体片段的位置颠倒，基因数量未改变， 可能会影响生物性状，C错误；若异常染色体结构为 abc·defpq,与正常染色体结构比较可知，该变异是由于 非同源染色体间的易位造成的，D错误。 12.D【解析】根据染色体组的概念判断，果蝇的一 个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y),A 错误；位于X、Y染色体的基因，不一定是决定性别 的，如人的红绿色盲基因，B错误；果蝇体细胞有丝分 裂后期会出现四个染色体组，C错误：果蝇的一个染色 体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、W、X(或Y),这些染色 体上含有控制本物种生长、发育、遗传、变异的全部基 因，D正确。 13.C【解析】据遗传系谱图可知，1号、2号正常， 其儿子6号患病，说明该遗传病为隐性遗传病，若该病 为常染色体隐性遗传病，则1号为杂合子，1号DNA 电泳应该有2个条带，而图2中1号DNA电泳图只有1 个条带，说明该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确： 假设该病由Bb基因控制，则2号的基因型为XBX、5 号的基因型为XX,由图2推知，3号的基因型与2号 相同，均为XX,B正确；4号与5号的基因型为XY、 XX,7号和9号的基因型均为1/2XXB、1/2XX,7号 与9号基因型相同的概率是1/2x1/2+1/2x12=1/2,C错误。 14.D【解析】调查遗传病的发病率时，应在群体中 抽样调查，选取的样本要足够多，且要随机取样，A C正确；发病率为红绿色盲患者数与被调查人数的比 值，某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数/某 种遗传病的被调查人数)×100%，B正确；调查发病率应 在人群中调查，调查红绿色盲的遗传方式，在红绿色盲 患者家庭中进行调查，D错误。 15.D【解析】单倍体的体细胞中可能存在同源染色 148 体，如四倍体的单倍体的体细胞，A错误；三倍体西瓜 由于含有3个染色体组，减数分裂过程中同源染色体联 会紊乱，不能形成可育的配子，因此高度不育，B错 误；雄蜂是单倍体，但可进行假减数分裂，能产生正常 的生殖细胞，是可育的，C错误；普通小麦是六倍体， 经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组，则由配 子发育成的单倍体中含有3个染色体组，减数分裂时染 色体联会紊乱，不能产生可育配子，因此表现为不育， D正确。 16.BCD【解析】根据题意分析已知，Ⅱ-6和Ⅱ-7 均正常，但他们却有一个患病的女儿Ⅲ-10，可见垂体 性侏儒症是常染色体隐性遗传病，A错误；因为仅Ⅱ-4 患有红绿色盲，可知I-1为红绿色盲携带者(XX), 而Ⅱ6表现正常，其为色盲基因携带者的概率为12， B正确；由上述分析可知，关于垂体性侏儒症，Ⅲ-8基 因型为aa,则Ⅱ-3和Ⅱ-4基因型均为Aa,故Ⅲ-9的基 因型为AA或Aa;关于色盲病，因为仅Ⅱ-4患有红绿色 盲，则Ⅲ-9的基因型为XY,故Ⅲ-9的基因型为 AAXBY或AaXY,C正确；由题意和上述分析可知， 关于垂体性侏儒症，Ⅲ-9的基因型为1/3AA或 23Aa,Ⅲ-l0基因型为aa,故两者婚配后代患病概率为 aa=2/3×1/2=13,正常概率为2/3；关于色盲病，Ⅲ-9的 基因型为XY,因为Ⅱ-6为色盲基因携带者的概率为 1/2,故Ⅲ-10基因型为XX概率=1/2×1/2=1/4，XXB概 率=3/4，两者婚配后代患色盲概率=1/16，正常概率= 15/16,故若Ⅲ-9和Ⅲ-10近亲婚配，生下患病孩子的概 率=1-两病皆不患=1-(2/3x15/16)=3/8,D正确。 17.BCD【解析】普通小麦与长穗偃麦草杂交产生 的后代F不育，A错误；F不含同源染色体，不可育， 不能产生种子，因此①过程目前效果较好的办法是用秋 水仙素处理幼苗，B正确：M是长穗偃麦草的一个染 色体组中的染色体数，分析题图可知，乙中来自长穗偃 麦草的染色体组是一个，因此乙中长穗偃麦草的染色体 不能联会，产生的配子的染色体数目是21E+0~7M,因 此丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为0~7M,C正确； 丁产生的配子中不含长穗偃麦草染色体的占12，故丁 自交产生的子代中不含有长穗偃麦草染色体的植株戊占 1/2x1/2=1/4,D正确。 18.ACD【解析】两条X染色体全部来自母亲，但 两条X染色体的碱基序列差异很大，说明不是相同的染 色体，则来自母亲的一对同源染色体，说明母亲在减数 分裂产生卵细胞时，减数分裂I后期两条X染色体没有 正常分离，A正确；该女子成为“单亲二体”，两条X 染色体全部来自母亲，说明受精卵卵裂时发生“三体自 救”，来自父方的性染色体丢失，B错误；UPD的发生 机制可以通过“三体自救”大大降低性三体不育人群的 概率，C正确；母亲在减数分裂产生卵细胞时，减数分 裂I后期X染色体没有正常分离，产生的卵细胞性染色 体为XX,精子的性染色体为X或Y,故发育成此女子 的受精卵中，性染色体组成为XX或XXY,D正确。 19.ACD【解析】男性患者含有两条Y染色体，该 病可能是父亲减数分裂Ⅱ异常形成的精子与正常卵细胞 结合产生的，A正确，B错误；羊水中含有胎儿脱落的 细胞，可通过羊水检查观察胎儿细胞的染色体组成，预 防患儿的出生，D正确。 20.ACD【解析】由于巴氏小体染色较深，所以可 以在显微镜下观察到，且可采用观察巴氏小体的方法来 鉴定性别，A、C正确；巴氏小体只是染色体形态改变， 并无结构变化，B错误：正常男性体内本来没有巴氏小 体，如果出现，说明X染色体数增加了，即出现了染色 体数目变异，D正确。 21.(10分，除特殊标明外，每空2分) (1)同源染色体分离，非同源染色体自由组合 AX、aX(2)bdce(3)抑癌基因(1分)抑制细 胞的生长和增殖，或者促进细胞调亡(4)a(1分) 【解析】(1)图1细胞含有同源染色体，且同源染 色体分离移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期，此 时染色体发生的行为变化是同源染色体分离，非同源染 色体自由组合；分裂完成后，产生的配子类型有aY和 AX、aX。(2)图2中b~e代表同一细胞的不同分裂期 (以图1减数分裂方式进行)，则b为一条染色体含两个 DNA分子，且相对值为4，处于减数第一次分裂；c为 一条染色体含一个DNA分子，且相对值为2n,处于减 数第二次分裂后期；d为一条染色体含两个DNA分子， 且相对值为2n,处于减数第二次分裂前期和中期：e为 一条染色体含一个DNA分子，且相对值为，是精细 胞。则其先后顺序为bdce。(3)一般来说，原癌基因 表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，这类基 因一旦突变或过表达而导致相应蛋白质活性过强，就可 能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制 细胞的生长和增殖或促进细胞调亡，这类基因一旦突变 而导致相应的蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起 细胞癌变。据题意“16基因的过度甲基化会导致表达 受阻使细胞过度增殖”可知p16基因属于抑癌基因，这 类基因表达的蛋白质能够抑制细胞的生长和增殖或促进 细胞调亡。(4)分析图3可知：若染色体断裂发生在a 处，右侧的染色体含有2个原癌基因，则有可能使子细 胞中的原癌基因数量增多，进而造成细胞过度增殖；若 染色体断裂发生在b处，则左右两侧的染色体含有1个 原癌基因。 22.(11分，除特殊标明外，每空2分) (1)隐性(1分)(2)突变体1和突变体2表 现为大穗不定向(3)碱基替换突变体A基因突 变，导致A蛋白功能异常，组蛋白的甲基化水平改变 (或降低)，F基因表达水平下降，对稻穗发育的抑制作 用降低，出现大穗现象 【解析】(3)由测序结果可知，突变基因中有一个 碱基对C一G替换为T一A,*处无对应氨基酸，终止密 参考答案与解析。 码子提前出现，使得肽链变短，最终导致蛋白质的空间 结构发生改变，进一步影响蛋白质的功能。题干中表明 A基因表达一种甲基转移酶，可通过催化染色体中组蛋 白的甲基化来影响F基因的表达，F基因是稻穗发育的 主要抑制基因，所以突变体水稻A基因突变，A蛋白功 能异常，组蛋白的甲基化水平降低，F基因表达水平下 降，对稻穗发育的抑制作用降低，出现大穗现象。 23.(14分，除特殊标明外，每空1分) (1)多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺 锤体的形成L(2)花药离体培养明显缩短育种年 限(2分)(3)B、C、H、K(2分)(4)三倍体 植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能 形成种子(4分) 【解析】(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种， 其原理是染色体变异：秋水仙素能抑制纺锤体的形成， 获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的 过程中，也需要使用秋水仙素处理。(2)获得单倍体 的方法是花药离体培养；单倍体育种的最大优点是明显 缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配 子的过程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍体植株 减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配 子，因此不能形成种子。 24.(8分，除特殊标明外，每空2分) (1)4(1分)9(1分)(2)萌发的种子或幼 苗抑制（有丝分裂前期）纺锤体的形成，导致染色体 不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍 (3)获得的子代为三倍体，三倍体因为原始生殖细 胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱， 不能形成可育的配子 【解析】(1)四倍体黄花蒿的体细胞中有4个染色 体组，题中显示野生黄花蒿为二倍体，细胞中含有染色 体数目为18条，可见每个染色体组含有9条染色体。 25.(12分，除特殊标明外，每空2分) (1)2(1分)0(1分)(2)Hbs HbHbA (3)杂种（合）优势(4)①②(5)1/18 【解析】(1)一个血红蛋白分子中含有2条α链， 2条B链，Hb基因携带者(HbHb)一对等位基因都 能表达，其体内一个血红蛋白分子中最多有2条异常肽 链，最少有0条异常肽链。(2)与基因型为Hb*HbA的 个体相比，(HbHb)个体对疟疾病原体抵抗力较强， 因此疟疾疫区比非疫区的杂合子比例高，Hb基因频率 高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型 为HbHbA的个体比例上升。(3)杂合子比纯合子具有 更强的生活力，体现了杂种优势。(4)调查SCD发病 率，应在人群中随机抽样调查，调查SCD遗传方式， 应在患者家系中调查。(5)一对正常夫妇中男性父母 都是携带者，则基因型为1/3 Hb HbA、2/3HbHb,女性 的妹妹是患者，则其父母亦均为携带者，该女性基因型 为1/3 HbHb、2/3HbHb,这对夫妇生下患病男孩的概 149 高中生物学必修2（人教版） 率为(2/3)×(2/3)×(1/4)×(1/2)=1/18 >“第6章章末测试卷 1.A【解析】同一物种的全部基因构成一个基因库， 甲、乙两种耧斗菜是两个物种，A错误；不同生长环境有 利于进行不同的自然选择，从而进化出不同的物种，B正 确；自然选择导致物种朝不同的方向进化，甲、乙两种耧 斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果，C正确；不同 物种之间存在生殖隔离，不能发生基因交流，D正确。 2.B【解析】种群是生物进化的基本单位，A正确； 自然选择决定生物进化的方向，B错误：隔离是新物种 形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，C正 确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，D正确。 3.D【解析】自然选择会使不适者被淘汰，从而增 加某一基因的基因频率，基因突变会产生新的基因，染 色体变异等都为自然选择提供原始材料，而自由交配使 基因在亲子代中按原有比例进行传递而不改变基因频率。 4.A【解析】从胚胎学证据看，人和其他脊椎动物 在胚胎发育早期都会出现鳃裂和尾，A正确；结构基础 属于细胞水平，B错误；从比较解剖学证据看，研究比 较脊椎动物的器官、系统的形态和结构，可以反映出生 物有一定的亲缘关系，对比基因序列属于分子水平的证 据，C错误：从化石证据看，通过较早形成的化石可研 究较简单、较低等的生物，D错误。 5.B【解析】若等位基因D位于常染色体上，根 据遗传平衡定律可知，则该大熊猫种群中基因型为Dd 的个体占20%x80%×2=32%,B错误：生物进化的实质 是种群基因频率的改变，据此可推测大熊猫在进化过程 中食性发生了很大变化与自然选择导致种群基因频率发 生定向改变有关，C正确：若等位基因Dd位于X染色 体上，则雄性中XY所占比例等于d的基因频率，为 20%,由于雌、雄比例为1：1，则该大熊猫种群中基因 型为XY的个体占20%x1/2=10%,D正确。 6.B【解析】基因频率改变标志着生物发生了进化， 不是新物种形成的标志，A错误；生物进化的实质是种 群基因频率的改变，B正确；达尔文认为生物进化的单 位是个体，C错误：协同进化是不同物种之间以及物种 和环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。 7.A【解析】AA自交产生AA占的比例为40%× 40%=16%,AA与Aa杂交产生AA为2×40%×60%x1/2= 24%,Aa自交产生AA的比例为60%x60%×1/4=9%,而 aa产生的比例为60%x60%×1/4=9%,所以随机交配后 AA占的比例为49%，但总数变为1-9%（被淘汰的aa)= 91%,此时AA的比例为49/91。 8.D【解析】达尔文的生物进化论的核心是自然选 择学说，它是通过生存斗争来实现的，B正确：群体中 出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的 必要条件，C正确；具有有利变异的个体，不都能成功 地生存和繁殖后代，D错误。 150 9.B【解析】根据病害发生前的各种基因型频率可 知，病害发生前T的基因频率=20%+1/2×60%=50%；病 害发生后，t个体全部死亡，TT的基因型频率为20%÷ (20%+60%)=25%,Tt的基因型频率为60%÷(20%+60%) =75%,所以病害发生后T的基因频率=25%+1/2×75%= 62.5%。 10.C 11.B【解析】由“自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼 杂交产生可育后代”可知，金鱼与野生鲫鱼属于同一物 种，A正确；人工选择可以积累人类喜好的变异，淘汰 人类不喜好的变异，只对金鱼的变异类型起选择作用， 不能使金鱼发生变异，B错误；种群进化的实质是种群 基因频率的改变，因此，鲫鱼进化成金鱼的过程中，存 在基因频率的改变，C正确；人类的喜好可以通过人工 选择来实现，使人类喜好的性状得以保留，因此，人工 选择可以决定金鱼的进化方向，D正确。 12.C【解析】达尔文生物进化学说的中心内容是自 然选择学说，自然选择学说的核心内容是：生物个体之 间存在差异，即变异。变异频率的高低可能与环境中的 某种因素有关，但变异的方向与环境无关。环境对变异 的作用是选择，这种作用是定向的。环境选择对环境适 应的变异个体，淘汰不适应的个体。选择的结果是生物 对环境的适应。A、B、D都与达尔文的自然选择学说相 符。C中狗坚硬的牙齿也是长期自然选择的结果，不是 长期磨炼出来的。 13.D【解析】结合图示可知，使用抗生素前细菌中 就含有耐药个体，即耐药性个体的出现在使用抗生素 前，A错误；细菌属于原核生物，以二分裂方式增殖， 而有丝分裂是真核细胞的分裂方式，B错误；抗生素起 到自然选择的作用，具有耐药性的细菌存活，不耐药的 细菌被淘汰，这种选择往往是定向的，C错误。 14.C【解析】分析题图可知，Q点以后A的基因频 率升高，a的基因频率降低，说明A基因控制的性状更 加适应环境，A正确：变异是不定向的，环境变化对不 定向的变异起选择作用，即变异产生于环境变化之前， C错误；由于自然选择是定向的，所以在自然选择的作 用下，种群的基因频率会发生定向改变，D正确。 15.B【解析】捕食者的存在对被捕食者并不是有害 无益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱 或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。 16.D【解析】根据题意可知，两种齿形的丽鱼均能 稳定遗传并能相互交配产生可育后代，说明丽鱼种群牙 齿的差异属于可遗传的变异，A正确；两种齿形的丽鱼 的食物类型不同，两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环 境的适应，B正确：突变和基因重组产生生物进化的原 材料，因此丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和 重组有关，C正确；由题干信息“两种齿形的丽鱼能相 互交配产生可育后代”可知，两种齿形的丽鱼之间没有 生殖隔离，故两者为同一个物种，D错误。