《评选吉祥物》（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“调查与记录”核心知识点，通过“评选吉祥物”情境导入，引导学生从提出问题（如何选吉祥物）、讨论方法（举手投票等）到实际调查（统计票数）、分析结果（判断最受欢迎动物），构建完整学习支架，衔接生活问题与数学方法。 其亮点在于以真实情境（选吉祥物、家庭水果调查）培养用数学眼光观察现实世界的能力，通过票数误差分析（总票数44人vs全班42人）发展数学思维，借助数据表格与建议（饮食调查建议不挑食）强化数学语言表达。采用活动探究与合作交流，课堂小结与评价表助力巩固，能提升学生解决实际问题能力，为教师提供完整教学流程与实用评价工具。

第八单元：调查与记录 评选吉祥物 数学北师大版三年级上册 能够运用举手调查的方法，对简单的问题（如喜欢的动物、水果、活动等）进行数据收集和结果分析，准确记录每种选项的举手人数，并判断出受欢迎程度最高的选项。 在参与课堂活动过程中，体验从提出问题、讨论调查方法到实际开展举手调查、分析结果的完整过程。并能独立运用举手调查法开展家庭小调查，提高解决实际问题的能力。 感受举手调查法的公平性和便捷性，培养对数据统计的兴趣，乐于用科学的方法解决生活中的小问题。 学习目标 情境导入 想要知道三（2）班学生最喜欢吃的蔬菜情况，你会选择下面哪种方式进行调查呢？ A.询问班长最喜欢吃哪种蔬菜。 B.记录班里每名同学最喜欢吃的一种蔬菜。 活动一：萌宠大PK，选出心头好 在四种动物中评选出一种作为自己班级的运动会吉祥物。 怎么评选呢？ 想一想，说一说。 看看喜欢哪种动物的同学最多，按照少数服从多数的原则，让被选择次数最多的动物作为吉祥物。 同学们的意见都不一样，该如何评选最公平呢？ 大熊猫是国宝，就选大熊猫吧！ 我喜欢金鱼，就选金鱼！ 应该做个调查！ 活动一：萌宠大PK，选出心头好 问题： 想一想，采用什么方法进行调查呢？ 举手投票法 逐个询问记录法 制作表格填写法 小组成员互相交流自己的想法！ 说一说吧！ 活动二：调查大揭秘，选出吉祥物 全班42人，怎么多了2人呢？ 同学们喜欢哪种动物，用举手投票的方法实际调查一下。 8＋6＋14＋16＝44（人） 8 6 14 16 （2）记录的时候，数错了人数。 （1）有同学举了2次或者3次手。 活动二：调查大揭秘，选出吉祥物 举手投票法 根据下面的投票规则，同学们再来举手投一下票吧！ （1）每人只能举一次手。 8 6 13 15 （2）认真数，一个一个地 数，防止数错。 活动二：调查大揭秘，选出吉祥物 8 6 13 15 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有（ ）人。 8 喜欢 的有（ ）人。 6 喜欢 的有（ ）人。 13 喜欢 的有（ ）人。 15 活动二：调查大揭秘，选出吉祥物 举手投票时，有哪些注意事项？ 投票时要一人一票，投票的总数不能超过总人数。 调查的总人数一般等于投票总数。 熊猫 谁是吉祥物呢？ 活动二：调查大揭秘，选出吉祥物 巩固练习 1.现在倡导的“绿色出行”是指采用对环境影响较小的出行方式，以下调查，可以帮助我们了解某校学生践行“绿色出行”的情况的是（ ） A.全校学生上（放）学所需时间的调查 B.全校学生上（放）学出行方式的调查 C.全校各年级学生人数的调查 D.全校各年级到校时间的调查 B 2. 巩固练习 我做了一个饮食喜好情况的调查。 下面是奇思的调查记录。 （1）奇思调查了（ ）同学。 3＋5＋7＝15（人） 15 分析：求一共调查了多少同学，就是把调查结果相加。 2. 巩固练习 我做了一个饮食喜好情况的调查。 下面是奇思的调查记录。 （2）（ ）的人最多，（ ）的人最少。 分析：通过比较可知，肉和菜都爱吃的有7人，人数最多；只爱吃菜的有3人，人数最少。 肉和菜都爱吃 只爱吃菜 2. 巩固练习 我做了一个饮食喜好情况的调查。 下面是奇思的调查记录。 （3）说一说，在饮食方面，你有什么建议？ 建议：肉和菜都要吃，不能挑食。（答案不唯一） 巩固练习 《三字经》 《论语》 《弟子规》 《千字文》 13人 15人 7人 13人 3.三（1）班同学参加学校“诵读经典”比赛，投票决定诵读内容（每人只能投一票），投票结果如下表。 （1）三（1）班最受欢迎的诵读内容是（ ）。 （2）喜欢（ ）和（ ）的人数一样多。 《论语》 《三字经》 《千字文》 分析：根据表格中投票数量可以判断最受欢迎的诵读内容是《论语》， 给《三字经》和《千字文》投票的人数是一样多的。 巩固练习 《三字经》 《论语》 《弟子规》 《千字文》 13人 15人 7人 13人 3.三（1）班同学参加学校“诵读经典”比赛，投票决定诵读内容（每人只能投一票），投票结果如下表。 （3）喜欢《千字文》的同学比喜欢《弟子规》的同学多（ ）人。 （4）三（1）班一共有（ ）人参加投票。 5 48 分析：（3）《千字文》的投票人数－《弟子规》的投票人数 （4）求三（1）一共多少人参加投票，就是把投票结果相加。 1.三年级男生跳绳达标测试规定，1分钟跳116个以上（含116个）为优秀，跳104至115个为良好，跳34至103个为及格，跳33个以下（含33个）为不及格。明明调查班里男生1分钟跳绳成绩的结果如下，如果明明的成绩排名第9，他可能跳了（ ）个。 等级 优秀 良好 及格 不及格 人数 7 10 14 2 A.46 B.59 C.110 D.120 分析： 优秀的有7人，良好的有10人 明明的成绩排名第9 明明的成绩是良好， 明明的成绩在104至115之间。 C 拓展演练 2.同学们为了研究阳光下影子的变化，在宽阔的平地上竖直插了一根木棍，阳光下木棍在地面上投射出一道影子。经过测量发现影子在中午12时最短。下面是他们记录某一天4小时内木棍影子的长度变化情况（从上午某时整开始每隔30分钟测量一次影子的长度）。请仔细阅读，并回答下面的问题。 拓展演练 （1）根据上表中的数据，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子的长度变化规律是随着时间的推移，影子的长度（ ） 测量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影子长度/厘米 15 12 10 8 6 4 6 8 10 越来越短 描述不唯一，意思一致即可。 2.同学们为了研究阳光下影子的变化，在宽阔的平地上竖直插了一根木棍，阳光下木棍在地面上投射出一道影子。经过测量发现影子在中午12时最短。下面是他们记录某一天4小时内木棍影子的长度变化情况（从上午某时整开始每隔30分钟测量一次影子的长度）。请仔细阅读，并回答下面的问题。 拓展演练 （2）根据上表中的数据可以推测，如果进行第10次测量，那么测量的木棍影子的长度大约为（ ）厘米。 测量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影子长度/厘米 15 12 10 8 6 4 6 8 10 12 分析：根据表格数据可以知道，第10次测量的长度和第2次测量的长度是一致的。 今天的学习你有什么收获? 在今天选吉祥物活动中，我们用什么方法进行调查的？ 举手投票过程中，有哪些注意事项？ 通过选吉祥物活动，你学到了哪些调查方法？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获? 调查方法 举手投票法 评选吉祥物 投票时要一人一票，投票的总数不能超过总人数。 调查的总人数一般等于投票总数。 举手投票法 逐个询问记录法 制作表格填写法 课堂小结 课堂评价 根据本节课的表现进行评价 评选吉祥物——评价表 自评 伙伴评 教师评 能够对简单的问题进行数据收集和分析 通过收集的数据能够给出解决问题的建议和方法 能积极与同桌合作交流 评价规则 列出3-4种常见水果（比如苹果、香蕉、橘子、草莓），然后问爸爸妈妈（或其他家人）最喜欢的水果是什么？请家人用举手的方式投票。（提到喜欢的水果时就举手）你负责数一数每种水果有几人喜欢，最后看看家里人最喜欢的水果是什么。 课后实践 $