期末（试题）-2025-2026学年四年级上册语文统编版
部编版小学语文四年级上册期末质量监测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
考生须知：
1. 答题前，务必将姓名、班级、学号清晰填写在试卷和答题卡指定位置，字迹工整；
2. 所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效；
3. 积累与运用、阅读与理解部分认真审题，规范作答；习作需独立完成，严禁抄袭，字数不少于350字；
4. 保持卷面整洁，不得随意涂改、勾画。
1. 看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）
kuān kuò zhú jiàn shū shì yán jiū
（ ） （ ） （ ）（ ）
gǎi shàn jià shǐ qīng xī bō li
（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 下列字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 大堤（dī） 稻穗（suì） 系鞋带（jì） 人声鼎沸（dǐng）
B. 降服（xiáng） 曲折（qǔ） 宁可（nìng） 愤愤不平（fèn）
C. 叶柄（bǐng） 混浊（hùn） 角色（jiǎo） 随遇而安（yù）
D. 薄雾（bó） 惩罚（chéng） 照相（xiàng） 奔流不息（bēn）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 风平浪静 精疲力竭 漫天卷地 呼风换雨
B. 左顾右盼 重整棋鼓 通情达理 摇头晃脑
C. 腾云驾雾 神机妙算 鸦鹊无声 横七竖八
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D. 三头六臂 得心应手 响彻云宵 震耳欲聋
4. 选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（3分）
A. 发现 B. 发明 C. 改善 D. 改变
（1）科学家（ ）了许多先进的设备，帮助人们提高工作效率。
（2）经过医生的治疗，爷爷的身体状况得到了明显（ ）。
（3）小明仔细观察，（ ）蚂蚁搬家的过程中，会留下特殊的气味。
5. 按要求完成句子练习。（6分）
（1）用恰当的关联词语合并下列两个句子。（2分）
我们仔细观察事物。 我们能把事物写得更生动。
___________________________________________________________________
（2）修改病句（用修改符号在原句上修改）。（2分）
通过这次研学活动，让我们了解了许多关于航天的知识。
（3）仿写句子，注意运用比喻的修辞手法。（2分）
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
柿子熟了，_________________________________________________
6. 根据课文内容及日积月累填空。（8分）
（1）________________，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
（2）不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》）
（3）________________，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》）
（4）好问则裕，________________。（《尚书》）
（5）《观潮》中，描写潮来前江面平静的句子是：“________________，________________。”
（6）《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的血液变成了________________；他的汗毛变成了________________。
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《爬山虎的脚》（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 用“____”画出描写爬山虎叶子颜色变化的句子。（2分）
2. 选文中描写长大了的爬山虎叶子有哪些特点？请简要概括。（4分）
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3. 作者是如何描写爬山虎的脚的？这样描写有什么好处？（4分）
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4. 从选文中，你能体会到作者怎样的观察态度？（5分）
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温暖的“小尾巴”
①我的弟弟小宇，今年三岁，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，最可爱的是，他总像我的“小尾巴”一样，天天跟着我。
②每天早上，我背着书包准备上学，小宇就会跑过来，拉着我的衣角说：“姐姐，我送你到门口！”他小小的身影跟在我身后，一步一步迈得很认真。到了门口，他会挥着小手喊：“姐姐再见，要好好学习呀！”那稚嫩的声音，总能让我一整天都心情愉快。
③下午放学回家，我刚走到楼道口，就会看到小宇趴在门框上张望。一看到我，他就像只快乐的小鸟一样冲过来，抱住我的腿，仰着小脸问：“姐姐，你回来了！今天有没有带好吃的呀？”其实，他不是真的想要好吃的，只是想第一时间见到我。
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