专题09 现代文阅读之非连续性文本（专项训练）-2025-2026学年七年级语文上学期期末复习专项讲练（新教材统编版通用）

专题09 现代文阅读之非连续性文本 （25-26七年级上·广西桂林·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 【材料二】 ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 【材料三】 ①人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，这是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 1．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是  （    ） A．AI辅助阅读能完全替代人类深度阅读，因为它能快速提炼“知识晶体”，缩短认知路径。 B．材料一中“纸+数”的复合阅读空间，仅包括智能图书馆和沉浸式阅读教室两种形式。 C．“AI污染”主要指AI生成、伪造或篡改各类信息，产生大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。 D．人类深度阅读的核心价值仅在于获取知识，与情感共鸣、美学体验无关。 2．请根据材料一和材料二，简要概括人工智能技术对阅读分别带来了哪些积极影响和潜在问题。 3．在数字化图书馆阅读《天净沙·秋思》时，AI可以推送哪些直观易懂的内容，帮助你更好地理解这首元曲的意境和情感？请从视觉或听觉的角度举两个例子说明。 （25-26七年级上·江苏南通·期中）阅读下面材料,完成下面小题。 【材料一】 相机发展历程简表 时间 1839年 1888年 20世纪60年代——90年代 20世纪90年代至今 相机发展历程 发明第一台银板照相机 胶片相机问世 数码照相机诞生、发展 数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户 （数据引自王笠《浅述照相机发展简史》，朱雨清《数码照相机发展简史》） 【材料二】 2020-2024年中国胶片相机①行业市场规模情况 （选自《中国报告大厅网》） [注]①胶片相机：以胶片为媒介，需冲洗显影，因含底片费用和冲洗费用，单张成本较高。 【材料三】 用光影与城市“深度对话” 杨镇潇 ①“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览正在南通市图书馆举行。近百幅摄影作品聚焦寺街、西南营和老工厂，勾起了不少南通人的回忆，这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆。 以情动人使影像更有温度 ②木门边，一对年过八旬的老人探出身，依依不舍地日送着孩子远行；家门口，三代女性同框，孙女每个月前来为奶奶洗脚、剪指甲；院子里，一场热闹的婚礼正在进行时，女儿与亲人相拥，露出幸福的笑容；另一户人家，几家租客携儿养宠，和谐共处，其乐融融；街巷里，寺街小吃店的老板乐此不疲，端着冒热气的馒头，为街坊邻居置办年货……走进“通城忆象”摄影展，一张张生动的影像带领观众回到“老街年代”，品味“老街生活”，触摸情感温度，体悟文化根脉。回望这些照片，往事历历在目，让人不自觉地热泪盈眶。 致敬传统还原人事物本真 ③其实，李向东对于人文纪实摄影的痴迷，早已埋下种子。他学习摄影技术，提升摄影审美，并向比自己小几岁的邱劲松老师请教。在他的镜头下，街坊邻里围坐闲谈的烟火气，房屋、过道爬满的岁月痕迹，老工厂留下的生产印痕，透过黑白色彩与光影，显露无遗。在不断地尝试与实践中，李向东探索黑白胶片的魅力。他认为，黑白胶片没有色彩的干扰，更能突出人物与环境的本质。黑白胶片的选择，不仅是对传统摄影的致敬，更是为了捕捉那些被时间冲刷却依然鲜活的瞬间。 专注所爱探索纪实摄影之美 ④“今天所见的这样画面中，鲜活的百姓日常和浓郁的烟火气息已经绵延了千百年之久，随着寺街的改造，这些场景正在逝去，不少画面已经成为最后的绝唱。”江海文化研究会会员陆路观后有感而发，“这些摄影作品提醒我们，即便是在城市快速变迁的今天，那些关于生活、人性、文化的记忆与情感，依然值得我们珍视与传承。”李向东的这些作品给了我们不少启发和启示。一是要专心、静心、潜心、耐心，不带任何功利心；二是立足身边、立足当下，从身边熟悉的人、熟悉的事入手，做好影像记录，为后人留下可资参考的生活痕迹和历史文献，这是纪实摄影的意义，也是摄影人应有的社会责任和担当。 （选自《江海晚报》2025年4月8日，有删改） 【材料四】 李叔燃 ①随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享。这种即时性在带来便捷的同时，也导致了视觉内容的同质化。随着大量相似图像的传播，人们逐渐产生了审美疲劳，渴望一种独特的视觉体验。胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择。 ②现代社会的快节奏生活使得人们无时无刻不在追求效率，从工作到休闲，快速、即时的体验几乎占据了生活的每个角落。正因为如此，越来越多的人开始思考这种“快文化”，试图通过回归传统的方式来寻找内心的宁静和平衡。胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感，使摄影师更加专注于每一张照片的构图与曝光，而非依赖数码技术的后期处理。这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托。 ③近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起，从时尚到音乐，再到生活方式，怀旧情结成为消费文化中的重要元素。胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动。某些厂商推出全新胶片相机，供不应求。同时，曾经的胶片生产商也开始复产胶片，中国乐凯集团2024年又复产黑白胶卷，让一众“80后”“90后”直呼“儿时的记忆回来了”，这也让这些企业重回大众视野。诸多时尚摄影师、知名旅游自媒体博主纷纷选择胶片进行创作，使得这一复古潮流在全球范围内得到了广泛传播。 （选自2024年9月《旅游与摄影》第18期，有删改） 4．综合材料一和材料二的有关信息，说出近年来相机发展历程有什么新变化？ 5．阅读材料四的内容，为其拟一个标题。 6．根据材料三和材料四，说说李向东“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览取得成功的原因有哪些？ 7．结合以上四则材料以及生活见闻，你认为胶片摄影的前景如何？ （24-25七年级上·湖南湘西·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 似乎在一夜之间，ChatGPT的人工智能渗入生活的各个领域。有人用它即兴创作诗歌，有人用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89％的美国大学生在用ChatGPT。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为使用方便，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。但是，由于缺乏自我思考和辨别能力，人工智能提供的答案虽然很多，但是正确的与错误的混杂在一起，难免泥沙俱下；在回答一些素材库里没有的问题时，不少答案“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 （改编自王钟《ChatGPT会不会成为行业“终结者”》 材料二： 摘自《牛津大学关于美国、法国等国网民AI使用调查报告》2024-6-11 材料三： 在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动就会越多，它就将“成长”越快。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过“ChatGPT”来逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。但人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，其答案虽然四平八稳，但是缺少人类大脑思考所独具的睿智与创新的闪光点。如果能够始终保持独立冷静思考，人类最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，人工智能的弊端也最终有望消除。 （改编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》） 8．根据上述材料，下列有关“ChatGPT”的说法正确的一项是（   ） A．多家媒体引述的调查结果表明，有接近百分之九十的大学生在用ChatGPT写作业。 B．ChatGPT看似“聪明”，实际上只是无意识的表现，没有任何思考能力。 C．根据牛津大学发布的关于AI使用情况的调查报告，可知ChatGPT的实际使用频率并不高。 D．始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能发展的方向，必将消除人工智能的弊端。 9．根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（   ） A．ChatGPT逐渐渗透诸多领域，主要原因是它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的问题。 B．ChatGPT与人类的互动越多，它的算力就会越强大，从而越来越像一个“真实的人”。 C．大学生很快“爱上”ChatGPT，这也给老师们提出了警醒：以后老师布置的作业是不是要更有新意？ D．人工智能不断发展，在未来社会中会越来越多充当各种角色。在宏观层面，人们要对人工智能发展进行必要约束。 10．寒假作业中，语文老师布置学生阅读名著并撰写阅读心得。小湘直接利用ChatGPT完成任务并上交。请根据以上材料，指出小湘作业中的问题。 （24-25七年级上·湖南永州·期末）阅读下列文本，完成小题。 【材料一】 2024年3月16日上午，中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题，并启动全国大型睡眠科普活动，《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究自2024年2月启动，数据是基于对某健康App中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出，主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示，居民平均在零点后入睡，其中“00后”平均入睡时间为00：33；夜间睡眠时长普遍偏短；64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠困扰有：夜醒/早醒、入睡困难、夜间如厕等。 【材料二】 ①3月21日是世界睡眠日，《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于跃。下面是采访记录的部分内容： ②问：晚上没有睡好，第二天疯狂补觉，是否科学？ ③答：如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好，身体白天会产生很多负面指标，这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。 ④问：一天睡多久合适？ ⑤答：就睡眠时间来看，不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同，比如少年儿童可能需要8～10个小时，青壮年大概是6～8个小时，老年人可能只有5～6个小时。睡眠时长只是一个相对的标准，睡眠质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时，但白天依然能够完成正常的学业和正常的生活，那就说明睡眠的时间够了。 ⑥问：如何提高睡眠质量？ ⑦答：最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟，最好在晚上11点之前入睡，早晨7点左右起床，每天保持7～9个小时的睡眠；睡前1小时远离电子设备，电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量；营造良好的睡眠环境：睡前放松。 （摘自《澎湃新闻》，有删改） 【材料三】 ①睡眠不足有哪些危害？复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出：睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。 ②长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5～7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高。还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除。 （摘自《中国教育报》，有删改） 11．根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是（   ） A．我国居民睡眠问题较为突出，具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。 B．如果前一天晚上没有睡好，第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。 C．少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时，否则就会影响身高。 D．“00后”平均入睡时间为00：33，都是因为睡前玩手机等电子设备，造成入睡困难。 12．阅读【材料三】，概括“睡眠不足”的危害。 13．进入初一以来，小文每天熬夜学习，睡前习惯性刷手机，导致白天精神不佳，成绩下降。请你结合三则材料给小文提两点建议。 （24-25七年级上·福建厦门·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在中国人的文化中，玉是文化构成的一个重要基因。玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程，在这么悠久的岁月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰，再度繁荣时却更加辉煌。 ②我国是玉的王国。那么，古代的玉器有哪些用处呢？作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏璧的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓“君子比德于玉，君子佩玉”等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用。在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰。【材料二】 ①“璧”是一种圆形而中间有孔的玉。古代的圆形而中间有孔的玉器还有“瑗”“环”和“玦”三种。《尔雅·释器》：“肉倍好谓之璧。”“肉”是指璧中孔以外的边；“好”是璧的中间的圆形孔（亦说是方形孔）。所谓“肉倍好”，就是璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准的或接近这个标准的玉器才叫璧。《尔雅·释器》中又说：“好倍肉谓之瑷，肉好若一谓之环。”古器物研究者拿圆玉的中心孔径作为掌握标准，据此，列出以下几种情况：①中心孔径小于边宽的，叫做璧。②中心孔径大于边宽的，叫做瑗。③中心孔径与边宽相等的，叫做环。④凡是周边有一个小缺口的圆形玉器叫做玦。而璜是一种扁圆短狐状或半环形的玉器。有古玉器研究者认为，“璜之形，是模仿“虹”的。 ②“璧”字早见于战国文字，它的小篆继承了战国时期“璧”字的结构。我们的祖先创造的文字中，有200多个字与玉有关，这些字词多为美好、崇高之意。如：名字中常见的“瑶”是斜玉旁，指美好的玉石，珍贵、洁白；又如：玉洁冰清，比喻人的操行清白，心地纯洁。【材料三】 下图为北阴阳营遗址出土的新石器时代的玉玦和玉璜。 藏于南京大学考古与艺术 14．根据材料，下列各项说法正确的一项是（   ） A．随着佛教传入中国，唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉。 B．所谓“君子比德于玉，君子佩玉”，古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操。 C．由【材料二】可知，北阴阳营遗址出土的三件玉器中，图1的玉器应该叫“玦”，图2和图3应该叫“璜”。 D．“瑶”是斜玉旁，这个偏旁的字都与玉有关，但也有例外，如“静影沉璧”中的“璧”，是月亮的意思。 15．结合【材料一】，说一说中古代玉器的用处。 16．妈妈的生日到了，你准备了一款小小的玉饰，作为礼物送给妈妈。你还依据材料准备了一段赠言赠与妈妈。 亲爱的妈妈： 您的孩子 5月20日 （24-25七年级上·河南郑州·期末）【材料一】 ①阅读，既有益于个人心智成长与知识积累，更有益于国家民族的文化传承与兴旺发达。国民的阅读水平标志着一个国家的总体文明程度和创造能力。因此，党和政府高度重视全民阅读。 ②《第51次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%。青少年是全民阅读的重点人群，由于其阅读意识和阅读习惯尚在养成阶段，过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响。因此，在短视频流行的当下，大力实施青少年阅读活动，引导青少年培养深度阅读习惯十分重要。 （查斌：短视频时代需要推动青少年深阅读） 【材料二】 2023年青少年及儿童图书阅读调研：青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 【材料三】 班级阅读状况调查结果： 阅读目的（%） 阅读内容（%） 阅读习惯（%） 自己兴趣爱好 20 课标考试名著 86 有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读 3 完成老师布置作业，迎接考试 54 小说、诗词集、散文集等经典文学作品，艺术读物 10 突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考 48 寻找自己需要的信息 21 传记、历史文化、科普作品 15 看视频或粗略阅读，应付性做笔记批注 42 完成家长的任务 1 时尚杂志、漫画、短视频、网络文学 80 有时间有兴趣了阅读，很少计划和笔记 7 没有兴趣，没有目的 4 平时不怎么阅读 5 17．阅读三则材料内容，说说你从中发现的青少年阅读问题。 18．结合自己阅读某本经典的实际经验和材料三，推荐一种值得提倡的阅读方法。 19．交流会最后，请你仿照画线句续写一个句子体现本次交流会收获，要运用一个成语（本册教材中的更好）。 阅读，就是打开一扇窗，引领我看到丰富多彩的世界；阅读，就是开启一扇门，带领我走进源远流长的历史； 。让我们继续真阅读、深阅读吧！ 20．（24-25七年级上·山西晋中·期末）班级开展“生物多样 你我有责”主题活动。请你参与并完成下题。 材料一【了解山西生物多样性现状】 ①“生物多样性”是指生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性关系着人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。 ②多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系。目前山西省已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。山西省还健全了野生动物及其栖息地保护法规体系。为贯彻落实《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》，加强山西省优先区域保护与监管力度，山西省编制了《山西省生物多样性保护优先区域规划》等。 山西省生物多样性保护优先区域动植物分布表 野生维管束植物种类2121种 野生脊椎动物种类共481种 被子植物 裸子植物 蕨类植物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 2012种 14种 95种 65种 329种 27种 12种 48种 材料二 【共话山西生物多样性现状】 ①2024年3月24日，新华社以《红嘴鸥棕头鸥飞临太原汾河湿地》为题，通过视频报道了上百只红嘴鸥和棕头鸥近日飞临太原汾河景区湿地公园。 ②报道称，近日，太原汾河景区湿地公园中，上百只候鸟正在此休息、觅食。视频画面中，它们时而在空中盘旋，时而在水中觅食，吸引了不少市民前来观赏。太原市汾河景区管理委员会宣传接待科工作人员说：“这些候鸟中，一种是红嘴鸥，一种是棕头鸥。以往在汾河流域太原城区段可以看到零星的红嘴鸥和棕头鸥，这么大批的红嘴鸥来汾河湿地栖息还是第一次。” 材料三 【青少年如何保护生物多样性】 ①通过植树造林来保护生物多样性。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。乱砍滥伐会破坏生物的栖息地。青少年可通过积极地参与植树造林活动来保护生物多样性。 ②节能减排是保护生物多样性的重要途径。青少年应该珍惜水资源，减少能源消耗，切实做到保护身边环境，以达到保护生物栖息场所的目的。 ③积极开展保护生物多样性方面的科技探索实验。组织学生开展保护生物多样性方面的科技探索实验具有重要的意义：一方面可以使学生学到更多的关于生物多样性的知识，另一方面还可以使学生学到研究保护生物多样性的方法，有助于培养学生的动手能力和创新精神。 ④加强公众教育，增强青少年对生物多样性的保护意识。青少年应当了解生物多样性保护的基本常识，并在生物多样性保护的具体实践中做出相应的贡献。只有公众对生物多样性保护的意识提高了，才能动员全民共同参与生物多样性的保护。 (1)请阅读材料一和“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布表”，说说山西省实施《山西省生物多样性保护优先区域规划》取得的成就。 (2)太原汾河景区湿地公园迎来了红嘴鸥，请你仔细观察材料二中红嘴鸥翱翔蓝天的图片，为此图片命名，并结合下面的链接材料，向同学们描述画面内容。 链接材料： 红嘴鸥又称“水鸽子”，体形和毛色都和常见的鸽子相似，体长37至43厘米，翼展长度94至105厘米，体重在225至350克之间。红嘴鸥嘴和脚皆呈红色，身体大部分的羽毛都是白色，尾部羽毛为黑色。 【写作提示】①命名符合图片的特点；②不少于80字。 (3)生物多样，你我有责。活动即将结束，请你作为小组代表总结发言，强调青少年在保护生物多样性方面的责任与担当。 【写作提示】①结合以上三则材料内容，符合活动主题；②不少于100字。 （24-25七年级上·广西河池·期末）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 ②我国共有43个非遗项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一位，为世界文化的多样性贡献了中国色彩。最新的数据显示，截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。从中央到地方各级政府公布的非遗代表性传承人有9万余名，其中国家级非遗代表性传承人3056名。 （选自中国日报《非物质文化遗产》有删改） 【材料二】 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧（yù）是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。 ②面人源于汉代，是以食用面粉、糯米粉为主要原料的一种传统塑作艺术。面人制作一般先采用捏、搓、揉、掀等手法塑造大体形制，再用竹刀灵巧地点、切、刻、划，刻画手脚、头面、神情等细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 ③郎佳子彧创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。2019年，郎佳子彧创作了作品《变脸》，记录了在变脸那一瞬间的动态时刻。疫情防控期间，他创作了面塑作品，向钟南山院士以及所有医务人员致敬。这些作品赢得了很多人的喜爱。他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，极有可能让“非遗”更好更快地走进大众视野。 （选自《北京日报》，有删改） 【材料三】 21．下面说法与材料内容不相符的一项是（   ） A．非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆。 B．保护和传承非物质文化遗产，对我们维系文化认同，增强社会凝聚力具有重要作用。 C．当下“非遗”传承中，年轻传承人善于捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力。 D．面人制作一般先塑造大体形制，再刻画细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 22．下面对分析有误的一项是（   ） A．材料一第一段依次介绍了非遗的概念、分类及对其保护的意义。 B．材料二画线句中“捏、搓、揉、掀”和“点、切、刻、划”都是动词，形象地介绍了面人的制作技巧。 C．材料一加波浪线的“10万余项”中的“余”是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点。 D．材料二郎佳子彧将流行元素融入“非遗”传承中，并借助社交平台，短视频等让“非遗”传承跟上时代，赢得了很多人的喜爱。 23．壮锦是壮族特色的手工织锦，是国家级非物质文化遗产。如何让壮锦得到更好的传承与创新？请结合上述材料提出三个建议。 （24-25七年级上·浙江绍兴·期末）阅读材料，完成练习。 材料一： ①12月4日，春节被列入了联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，在春节后面有一个副标题叫“中国人庆祝传统新年的社会实践”。因为大家知道我们过年，或者叫春节也好，实际上不是一个时间点，是个时间段，是从腊八到正月十五，这次申请文本也是这么写的，实际上就是说这个过程中有三段，在岁末的时候，是辞年阶段，岁末跟新年之交的时候有一个团年的阶段，那么新年到的时候我们有个拜年的阶段，这三个阶段就构成了一个社会实践的活动。 ②汉朝春节叫“正旦”，根据汉崔寔《四民月令》记载，这天要“躬率妻孥，洁祀祖祢”，还要举行团年宴，为长辈敬献“椒酒”，全家老小“欣欣如也”。宋朝改称“元日”。“春节”是个现代概念，出现于民国成立后的1913年。民国政府为什么要改称“春节”？从根本上说是为阳历新年让路。阳历新年才是“新年”，旧历新年怎么办？只好更名为“春节”。 ③春节敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”。我国有56个民族，血缘上具有多元性，但在文化上具有统一性，这是中华民族多元一体格局形成的基础。随之而来的祈福，不单是一人、一家之福，还包括家国天下之福。这里有历史上国破家亡的教训使然，也有儒家知识分子的谆谆教诲，让中国人很小就明白“修身，齐家，治国，平天下”的道理，具备家国情怀。 ④龙年岁末，春节成功进入人类非遗行列，是中国人奉献给世界的礼物。对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解，是非常重要的，能够为春节增添更多光彩与魅力。 （根据央视新闻、中工网与《河南日报》整合，有删改） 材料二： ①人民日报记者（以下简称记者）：近年来，春节民俗发生了不少变化，如微信红包、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年，等等。您如何看待这种变化？ ②刘魁立（民俗专家）：微信红包、短视频拜年这类现象，是随着现代生活方式变化自然兴起的，是传统民俗的延续，并没有本质区别。我认为，不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变。至于“逆向”过年、旅游过年，仍然是一种团聚。无论过年的方式如何变化，由人和人之间关系而产生的幸福感，这个内核没有变。 ③记者：面临这些变化，也有不少人指出，现在“年味儿”似乎变淡了，春节的“假日”属性越来越浓。 ④刘魁立：的确，过年需要更多仪式感，但就我个人的体会而言，年味儿不仅仅是在饺子和压岁钱里，年味儿在人们心里。 ⑤记者：那我们应该如何去恢复和增加“过年”的仪式感？对此，您有什么建议？ ⑥刘魁立：可以从最简单的一些小处着手。比如，更加强调过年的时候要穿新衣。我们应该意识到过年穿新衣背后的文化内涵，修边幅、整仪容，代表着万象更新之际，人们对更美好自我的追求。大城市可以更多恢复“走街”的传统，比如跑旱船、行花街、踩高跷等。此外，更好地发挥社区在过年活动中的创造性和积极性。通过这些行动，把一些式微的传统重新栽种到每个人的心田，让它生根发芽。 （人民日报《春节是内涵最丰富、影响最广泛的非遗》2024.12.07，有删改） 材料三： ①十二月八日为腊日。谚语：“腊鼓鸣，春草生。”【甲】村人并击细腰鼓，戴胡头，及作金刚力士以逐疫。其日，并以豚酒祭灶神。 ②岁暮，家家具肴蔌，诣宿岁之位，以迎新年。相聚酣饮。留宿岁饭，至新年十二日，则委之街衢，以为去故纳新也。 ③正月一日是三元之日也。《春秋》谓之端月。【乙】鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼。《神异经》云：西方山中有人焉，其长尺余，一足，性不畏人。犯之则令人寒热，名曰山臊；以竹着火中，烞熚有声，而山臊惊惮。 ④长幼悉正衣冠，以次拜贺。《四民月令》云：过腊一日谓之小岁。拜贺君亲，进椒酒，从小起。正月饮酒先小者，以小者得岁，先酒贺之。老者失岁，故后与酒。 ⑤正月十五日，作豆糜，加油膏其上，以祠门户。先以杨枝插门，随杨枝所指，仍以酒脯饮食及豆粥插箸而祭之。《续齐谐记》曰：“吴县张成夜起，忽见一妇人立于宅东南角，谓成曰：‘此地是君家蚕室，我即此地之神。明年正月半，宜作白粥，泛膏其上以祭我，当令君蚕桑百倍。’言绝而失之。成如言作膏粥，自此后大得蚕。”世人正月半作粥祷之。 （选自《荆楚岁时记》，有删改） 24．请根据材料一，梳理“春节”名称的变迁并指出其文化意义。 25．下列表述符合上述材料意思的选项是（   ） A．春节不是一个时间点，是中国人庆祝传统新年的社会实践，强调的是从大年三十开始的行为活动。 B．崔寔《四民月令》记载的“正旦”景象与现在的大年初一已经高度相似。 C．敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”，即指血缘关系上的归属感。 D．刘魁立认为原汁原味的民俗传统不应被强调，旅游过年值得推崇。 26．写出下列句中加点字的意思。 ①岁暮，家家具肴蔌           ②则委之街衢        ③长幼悉正衣冠               ④自此后大得蚕      27．材料三中【甲】【乙】两处为春节习俗，请选择其一，展开想象，描述其画面。 28．名著《朝花夕拾》和《西游记》中一些情节与春节的习俗相关，请按照要求答题。 （1）在《阿长与〈山海经〉》中，正月初一要有 的习俗，鲁迅先生叙述这一情景的目的是 。 （2）阅读下文，联系名著，回答师徒元宵赏灯中“油干了”的真相是： “三五良宵节，上元春色和。”唐僧同行者三人及众寺僧进去看灯。到金灯桥上，唐僧与众僧近前看处，原来是三盏金灯。那灯有缸来大。众僧道：“府县的各项差徭犹可，惟有此大户甚是吃累：每家当一年，要使二百多两银子。此油不是寻常之油，乃是酥合香油。”“油干了，人俱说是佛祖收了灯，自然五谷丰登；若有一年不干，却就年程荒旱，风雨不调。所以人家都要这供献。”（《西游记》第九十一回，有删改） （3）以下文字是行者救师父未果返回至寺中的情景描述。请结合补充材料，分析悟空、八戒各自的性情变化，并探究变化的共同原因。 行者道：“且收拾睡觉，待明日我等都去相持，拿住妖王，庶可救师父也。”沙僧在旁道：“哥哥说那里话！常言道：‘停留长智。’那妖精倘或今晚不睡，把师父害了，却如之何？不若如今就去，嚷得他措手不及，方才好救师父。少迟，恐有失也。”八戒闻言，抖擞神威道：“沙兄弟说得是！我们都趁此月光去降魔耶！”行者依言，即吩咐寺僧：“看守行李、马匹。待我等把妖精捉来，对本府刺史证其假佛，免却灯油，以苏概县小民之困，却不是好？”（《西游记》第九十一回） 补充材料： 行者按云头，径来山上。只见长老与八戒、沙僧，簇拥前进。他却暗想：“我若把功曹的言语实实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；倘或被妖魔捞去，却不又要老孙费心？……且等我照顾八戒一照顾，先着他出头与那怪打一仗看。若是打得过他，就算他一功；若是没手段，被怪拿去，等老孙再去救他不迟：却好显我本事出名。”正自家计较，以心问心道：“只恐八戒躲懒便不肯出头。师父又有些护短。等老孙羁勒他羁勒。”（《西游记》第三十二回） 29．百度百科AI非遗馆荣誉馆长李子柒称：“很多非遗文化，像极了一个垂暮的老者，站在历史长河中不断回望，就是那种无力感。所以它需要被很多人看见，需要被很多人关注。”如何让春节不陷入李子柒所说的“无力感”之中？请根据以上三则材料，联系生活实际，简单阐述你的解决策略。 30．（24-25七年级上·山西忻州·期末）班级开展“共沐书香·陪伴成长”主题活动。请阅读下面材料并完成小题。 【陪伴调查】 近年来，亲子阅读逐渐成为全民阅读实践新潮流。为激发学生阅读兴趣，养成阅读习惯，营造一个良好的读书环境，学校对家庭陪伴阅读现状进行了一次问卷调查，结果显示如下： （“陪伴阅读”中家长陪读时长统计表） 同时，“中国全民阅读网”调研数据显示，无论父母还是孩子，都认为亲子阅读不单对亲子关系与家庭价值的提升有明显帮助（87.2％），还促进了孩子人文素养（87.8％）、科学素养（86.2％）与精神素养（83.8％）的积淀，对其社会化能力的培养（84.8％）也可助力孩子的长远发展。亲子阅读已成为当下备受关注的一种教育实践。 【亲子阅读】 亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。 当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习、一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。 【国际声音】 你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金， 但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈（爸爸） 这是美国史斯克兰·吉利兰的一首小诗，从这首温馨的词句里可以了解到扮演一位为孩子念书的父母，是多么重要而有意义的天职，而孩子又是以拥有为他念故事的父母为骄傲。 美国哈佛大学教育心理学家凯瑟琳·斯诺说，研究发现，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面的发展都有着积极的促进作用。在美国的研究中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33％。亲子阅读能够独立贡献20％的差异，也就是说33％由社会经济地位带来的差异中，有20％是可以通过亲子阅读来弥补。在美国，通过20年的实践，让很多人认识了早期阅读的重要性。实践过程中，除了家长态度积极，很重要的一点是社会力量支持，美国很多的社会组织和公立图书馆都会提供机会，给孩子派书送贴纸，鼓励他们阅读。 (1)从【陪伴调查】的统计表中，能得出什么结论？ (2)乐乐想把【亲子阅读】中的图片给父母看，请描述这幅图，并谈谈其意义。 (3)为深入贯彻落实习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”和有关未成年人工作系列重要讲话精神，班级持续开展“亲子共沐书香，强国复兴有我”亲子阅读活动，结合上述材料，代表小组发言，向家长和同学们说说亲子阅读有什么意义？ 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 （24-25七年级上·山东临沂·期末）阅读下面的材料，完成题目。 【材料一】 某中学七年级学生课外阅读情况调查表 读书兴趣及占比 圈点批注摘录习惯及占比 联系实际评价质疑及占比 有兴趣 81% 每读必做 11% 经常做 8% 一般 19% 凭兴趣做 32% 偶尔做 30% 无兴趣 0% 从不主动做 57% 从不做 62% 【材料二】 目前我觉得读书全凭先养成好读书的习惯。 要养成好读书的习惯，一是勤，二是慎，三是谦。“勤”是成功的基础，做学问不能欺己欺人，所以非勤不可。其次，读书“慎”也很重要，清代的著名汉学家如高邮王氏父子、段茂堂等的成功，都是遇事不肯轻易放过，旁人看不见的自己便可看见了。“谦”就是态度的谦虚，自己万不可先存一点成见，总要不分地域门户，一概虚心地加以考察后，再决定取舍。 还有，买书的习惯也是必要的。闲时可多往书摊上逛逛，什么书都去摸一摸，你的兴趣就是凭你伸手触摸后才知道的。图书馆里虽有许多的书供你参考，然而这是不够的。因为你想往上圈画一下都不能，更不能随便批写。对于自己所学的有关的几本必备书籍，无论如何，宁可少买一双皮鞋，这些书是非买不可的。 青年人要读书，要紧的是先养成好读书、好买书的习惯。 （节选自胡适《读书的习惯重于方法》，有删改） 【材料三】 “我叫董宇辉，之前是老师，现在是售货员。”这位8年带过50万学生的新东方英语教师，因为双语直播带货走红。 董宇辉为何能走红？作为带货主播，卖货是“副业”、讲课为“主业”的他的确与众不同。在直播间，他孜孜不倦地输出知识，传统文化与生活哲学交替，妙语连珠，让听者心旷神怡。没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张，网友从奔商品而来变为奔知识而来。有网友留言：“我是来学知识的，顺便买东西。”也有网友说：“我一个大男人，在董老师直播间，感动得热泪盈眶。” 很多人说，董宇辉上到天文地理，下到百姓生活，信手拈来，侃侃而谈，是不是有剧本？对此，他在接受央视采访时回应：“文案不需要提前准备，在镜头前张口就来的东西，取决于这些年你读的书。”说得多好！正应了那句“腹有诗书气自华”。你所读的每一本书，你所做的每一份努力，都会有收获和回报！ （摘编自《人民网》） 【材料四】 读者的四种类型 海绵型 读什么吸收什么，随后又几乎原封不动地吐出来，什么获得都没有。 磨砂玻璃型 只满足于把书读完，为的是消磨时间，没有留下有价值的东西。 过滤袋型 把阅读的内容进行过滤，留下的是残渣剩料。 钻石型 阅读时主动与作者对话，用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益，还使别人也受益。 （节选自王荣生《国民语文能力构成研究》，有改编） 31．下列对阅读材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【材料一】的调查表客观反映了某中学七年级学生的课外阅读情况。由此可见，我们不仅要按兴趣进行感性阅读，也应该按需求进行理性阅读。 B．【材料二】提出青年人读书要养成好读书、好买书的习惯。其中，好读书是前提，两者的重要性是递增的。 C．【材料三】董宇辉的例子生动典型，贴近生活实际，印证了“腹有诗书气自华”的说法，真实而具有说服力。 D．【材料四】介绍了“读者的四种类型”，用形象的比喻来形容不同类型的读者，并对每一种类型作出了相应的解释。 32．阅读【材料一】，根据表格内容，概括某中学七年级学生课外阅读的现状。 33．根据【材料三】和【材料四】的内容，你认为董宇辉属于哪种类型的读者？为什么？ （24-25七年级上·安徽安庆·期末）材料一： ①睡眠是天然的“补药”，充足的睡眠有以下几方面的好处。 ②第一，充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”，只有在睡眠时才大量分泌，儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快。要使儿童身高增长快，就应当保证充足的睡眠时间和质量。 ③第二， ① 。疲劳通常与各种劳动如体力、脑力等的强度、速度及持续的时间有关，是机体生理功能将接近最高限度的信号。持续疲劳会降低人体的免疫力，积劳成疾，必将引发疾病，甚至患上肿瘤。这时就需要适当休息，而最好的休息方式是睡眠。因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳。睡眠一方面可以把体内蓄积的代谢废物和二氧化碳、尿素等继续分解排泄出去；另一方面又使人体获得休息，消除疲劳、恢复体力。 ④第三， ② 。人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤。 ⑤第四，充足的睡眠能增强免疫功能，防御疾病。睡眠是对整个大脑皮层和某些皮层下中枢的保护性抑制。充足的睡眠可使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，从而更好地调节各种生理功能。 （选自2022年2月19日《科普时报》） 材料二： （选自2022年8月2日《脑科学世界》） 材料三： ①保持健康，好好睡觉必不可少。专家建议，尽量将工作安排在白天，同时，确定好每天的休息时间，严格执行，确保睡眠时间段稳定。此外，还可以通过适当运动提升睡眠质量。需要注意的是，睡前一小时不做剧烈运动，睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等。 ②那么睡多长时间最好？睡觉的时候有什么要注意的？专家表示，不同人群也略有不同。小学生要睡够10个小时，初中生要睡够9个小时，高中生要睡够8个小时，这样才能保证他白天大脑功能非常好地去集中精力学习。专家建议，成年人每天要睡够7~8个小时，另外，卧室的温度最好控制在20摄氏度左右。要在黑暗的环境中睡觉，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。 （选自2022年10月10日“央视网”） 34．下列是对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．睡眠时，人体处于静止的状态，人体各种生理活动普遍减低，合成代谢占优势。 B．充足的睡眠能更好地调节人体的各种生理功能，从而增强免疫功能，防御疾病。 C．从材料二可知，导致青少年睡眠不足的主要因素是课业压力，其次是睡前接触3C产品。 D．要在黑暗的环境中睡觉的原因是，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。 35．材料一画线句有何作用？请简要分析。 36．请结合选段内容，在材料一的横线上补写充足的睡眠的好处，要求：语言简洁。 37．如何提高初中生的睡眠质量？请结合后两则材料，提出几条具体可行的措施。 38．（24-25七年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 【材料一】短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。短视频内容较短，既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容可分为多个主题：短纪录片型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型、直播带货型等。 【材料二】短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。过去由于印刷等技术的限制，社会新闻的发布往往会有些延迟，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而现在每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 短视频兴起之初，人们很兴奋，因为它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息。短视频是技术发展的产物，是时代带给人们便利的新媒介。但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 【材料三】据调查显示，青少年沉迷短视频的现象十分普遍。因此，国家网信办应该对未成年人网络环境进行专项整治。严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息；严格排查后台“实名”认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播，从而进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用。短视频平台应着手整治问题视频，逐步提高内容审核的标准，不断优化算法推荐，争取向青少年推荐更多知识性、正能量的优质内容。此外，家长理应起到带头示范作用，少刷短视频；适当控制孩子刷短视频的时间，引导孩子的注意力从手机短视频中分离出来，培养孩子其他的兴趣爱好。 短视频为何如此受大众喜欢呢？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，时间短，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足，并且短视频以算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．短视频适合移动和休闲时观看，时间上有几秒到几分钟不等。 B．短视频可单独成片，也可制作成系列栏目。 C．过去，大众很难关注到一般性的社会生活事件；而现在，一些小人物的困难都有可能引起大家的关注。 D．短视频只会给人们带来负面的碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。 (2)请结合【材料二】的内容谈谈短视频的好处。 (3)请简要概括【材料三】中短视频受大众喜欢的原因。 第 1 页 共 45 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 现代文阅读之非连续性文本 （25-26七年级上·广西桂林·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 【材料二】 ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 【材料三】 ①人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，这是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 1．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是  （    ） A．AI辅助阅读能完全替代人类深度阅读，因为它能快速提炼“知识晶体”，缩短认知路径。 B．材料一中“纸+数”的复合阅读空间，仅包括智能图书馆和沉浸式阅读教室两种形式。 C．“AI污染”主要指AI生成、伪造或篡改各类信息，产生大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。 D．人类深度阅读的核心价值仅在于获取知识，与情感共鸣、美学体验无关。 2．请根据材料一和材料二，简要概括人工智能技术对阅读分别带来了哪些积极影响和潜在问题。 3．在数字化图书馆阅读《天净沙·秋思》时，AI可以推送哪些直观易懂的内容，帮助你更好地理解这首元曲的意境和情感？请从视觉或听觉的角度举两个例子说明。 【答案】1．C 2．积极影响：（1）提供多维感官体验，增强阅读趣味性。（2）拓展知识边界，培养批判性思维和创新能力。（3）打造“纸+数”复合阅读空间，丰富阅读形式。 潜在问题：（1）简化文本为单一结论，削弱多元理解和思辨能力。（2）助长人们思维的惰性，还让注意力衰退。（3）制造虚假信息垃圾，引发“AI污染”。 3．示例： 视觉角度：   推送秋景动态画面：如枯藤缠绕老树、黄昏乌鸦归巢、小桥流水旁的人家，直观展现“萧瑟凄凉”的意境。 展示夕阳西下图景：渲染“古道西风瘦马”中游子孤身行走的剪影，强化漂泊孤独感。 听觉角度：   模拟风声与马嘶：在“古道西风瘦马”场景中加入萧瑟风声和疲惫马嘶声，烘托苍凉氛围。 播放乌鸦啼叫：配合“枯藤老树昏鸦”画面，用低沉鸦鸣声传递哀愁情绪。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读材料通过三则文本，辩证探讨了AI技术在阅读领域的应用。材料一展现AI赋能阅读的创新场景，材料二揭示便捷性背后的认知单一化、注意力衰退和“AI污染”问题，材料三则从人文视角强调深度阅读不可替代的思维价值。三则材料形成递进式结构，在科技与人文的张力中引发读者思考阅读的本质。 1．本题考查内容辨析。 A.根据材料三“当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的‘知识晶体’固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程”可知，AI辅助阅读虽能提炼“知识晶体”，但“抽离了创新思维发展的沃土”，无法替代人类深度阅读的多元体验，因此“完全替代”表述错误； B.根据材料一“学校和社会联手打造‘纸+数’的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等”可知，选项遗漏了“AI辅助读写平台”，且“仅包括”表述过于绝对，不恰当； D.根据材料三“人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，这是一种复杂的精神化学反应”可知，人类深度阅读是“逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长”，说明其核心价值包含情感与美学体验，而非“仅在于获取知识”； 故选C。 2．本题考查提炼文本内容。 积极影响：根据材料一“人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成‘寓教于乐’的创新实践”可知，人工智能技术可以重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践； 根据材料一“纸教结合，互补共融，学校和社会联手打造‘纸+数’的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础”可知，人工智能技术打造复合阅读空间，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 潜在问题：根据材料二第①段“AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比”可知，AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，呈现出单一结论，无法培养多元理解。 根据材料二第②段“其中原因，除了‘偷懒变得轻而易举’，还有注意力的日渐缩水”可知，AI让人的思维惰化，还让注意力衰退； 根据材料二第③段“‘AI污染’问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的‘信息垃圾’”可知，AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频，造成出现大量真假难辨的“信息垃圾”，形成“AI污染”。 3．本题考查拓展探究。 结合材料一“人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验……当他们为《乡土中国》的‘差序格局’困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的‘逝者如斯’时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势”可知，AI辅助阅读可从“多维感官体验”的视觉、听觉等方面推送内容，帮助读者沉浸式感受文本场景，亲身感知作者创作的氛围和感情。由此可知，在数字化图书馆阅读《天净沙·秋思》，AI能推送音、画结合的诵读内容，还能生成作者简介、写作背景、情感分析、表现手法等多种方法归纳，让读者得到多维感官体验。作答时从视觉或听觉的角度举两个例子说明即可。 示例： 视觉角度：①动态展示“枯藤老树昏鸦”的萧瑟画面，枯枝摇曳、乌鸦盘旋，衬托漂泊的孤寂感，让读者深切理解到诗人所见的悲凉的秋景；②呈现夕阳“古道西风瘦马”场景，暮色中旅人牵马独行，突出天涯游子的苍凉，让读者真切理解游子在漂泊异乡时的孤独落寞之感。 听觉角度：①模拟曲中“西风”的呼啸，传递周围氛围的沧桑荒凉感；②结合“小桥流水”和“瘦马”意象，播放潺潺水声与缓慢蹄声，强化羁旅愁思。 （25-26七年级上·江苏南通·期中）阅读下面材料,完成下面小题。 【材料一】 相机发展历程简表 时间 1839年 1888年 20世纪60年代——90年代 20世纪90年代至今 相机发展历程 发明第一台银板照相机 胶片相机问世 数码照相机诞生、发展 数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户 （数据引自王笠《浅述照相机发展简史》，朱雨清《数码照相机发展简史》） 【材料二】 2020-2024年中国胶片相机①行业市场规模情况 （选自《中国报告大厅网》） [注]①胶片相机：以胶片为媒介，需冲洗显影，因含底片费用和冲洗费用，单张成本较高。 【材料三】 用光影与城市“深度对话” 杨镇潇 ①“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览正在南通市图书馆举行。近百幅摄影作品聚焦寺街、西南营和老工厂，勾起了不少南通人的回忆，这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆。 以情动人使影像更有温度 ②木门边，一对年过八旬的老人探出身，依依不舍地日送着孩子远行；家门口，三代女性同框，孙女每个月前来为奶奶洗脚、剪指甲；院子里，一场热闹的婚礼正在进行时，女儿与亲人相拥，露出幸福的笑容；另一户人家，几家租客携儿养宠，和谐共处，其乐融融；街巷里，寺街小吃店的老板乐此不疲，端着冒热气的馒头，为街坊邻居置办年货……走进“通城忆象”摄影展，一张张生动的影像带领观众回到“老街年代”，品味“老街生活”，触摸情感温度，体悟文化根脉。回望这些照片，往事历历在目，让人不自觉地热泪盈眶。 致敬传统还原人事物本真 ③其实，李向东对于人文纪实摄影的痴迷，早已埋下种子。他学习摄影技术，提升摄影审美，并向比自己小几岁的邱劲松老师请教。在他的镜头下，街坊邻里围坐闲谈的烟火气，房屋、过道爬满的岁月痕迹，老工厂留下的生产印痕，透过黑白色彩与光影，显露无遗。在不断地尝试与实践中，李向东探索黑白胶片的魅力。他认为，黑白胶片没有色彩的干扰，更能突出人物与环境的本质。黑白胶片的选择，不仅是对传统摄影的致敬，更是为了捕捉那些被时间冲刷却依然鲜活的瞬间。 专注所爱探索纪实摄影之美 ④“今天所见的这样画面中，鲜活的百姓日常和浓郁的烟火气息已经绵延了千百年之久，随着寺街的改造，这些场景正在逝去，不少画面已经成为最后的绝唱。”江海文化研究会会员陆路观后有感而发，“这些摄影作品提醒我们，即便是在城市快速变迁的今天，那些关于生活、人性、文化的记忆与情感，依然值得我们珍视与传承。”李向东的这些作品给了我们不少启发和启示。一是要专心、静心、潜心、耐心，不带任何功利心；二是立足身边、立足当下，从身边熟悉的人、熟悉的事入手，做好影像记录，为后人留下可资参考的生活痕迹和历史文献，这是纪实摄影的意义，也是摄影人应有的社会责任和担当。 （选自《江海晚报》2025年4月8日，有删改） 【材料四】 李叔燃 ①随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享。这种即时性在带来便捷的同时，也导致了视觉内容的同质化。随着大量相似图像的传播，人们逐渐产生了审美疲劳，渴望一种独特的视觉体验。胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择。 ②现代社会的快节奏生活使得人们无时无刻不在追求效率，从工作到休闲，快速、即时的体验几乎占据了生活的每个角落。正因为如此，越来越多的人开始思考这种“快文化”，试图通过回归传统的方式来寻找内心的宁静和平衡。胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感，使摄影师更加专注于每一张照片的构图与曝光，而非依赖数码技术的后期处理。这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托。 ③近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起，从时尚到音乐，再到生活方式，怀旧情结成为消费文化中的重要元素。胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动。某些厂商推出全新胶片相机，供不应求。同时，曾经的胶片生产商也开始复产胶片，中国乐凯集团2024年又复产黑白胶卷，让一众“80后”“90后”直呼“儿时的记忆回来了”，这也让这些企业重回大众视野。诸多时尚摄影师、知名旅游自媒体博主纷纷选择胶片进行创作，使得这一复古潮流在全球范围内得到了广泛传播。 （选自2024年9月《旅游与摄影》第18期，有删改） 4．综合材料一和材料二的有关信息，说出近年来相机发展历程有什么新变化？ 5．阅读材料四的内容，为其拟一个标题。 6．根据材料三和材料四，说说李向东“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览取得成功的原因有哪些？ 7．结合以上四则材料以及生活见闻，你认为胶片摄影的前景如何？ 【答案】4．①数码相机得到普及，进入千家万户；②胶片相机的市场规模逐年提升。 5．示例一：《胶片摄影的复兴背景》；示例二：《胶片摄影复兴的原因》；示例三：《为什么胶片摄影会爆火？》（意对即可） 6．①个人努力；②向他人学习；③拍摄内容为鲜活的百姓生活，用影像传递温度；④以“专心、静心、潜心、耐心” 的态度，不带功利心地坚持；⑤时代的进步，审美的需求；⑥复古潮流的推动。 7．示例一：我认为胶片摄影的前景会越来越好。①时代的进步，胶片摄影技术有数码摄影技术的支撑；②胶片摄影独特的颗粒感，层次感，光线的表达形式，具有不可复制的特质；③胶片摄影是慢生活的代表，特有的仪式感给人们更多情感和价值的寄托；④南通摄影师李向东的成功证明了胶片摄影符合时代的审美取向。 示例二：我认为胶片摄影的前景不会太好。①数码摄影的兴起与发展，胶片摄影逐渐退出历史舞台；②虽有李向东等摄影师展出胶片摄影作品，但这只是个别现象；③胶片摄影需要冲洗、显影、放大等步骤，增加经济成本，且不适合当今的快节奏生活；④复古文化的崛起只是一股风气，一段时间后人们也会产生审美疲劳。 【知识点】非连续性文本 【导语】本文以胶片摄影的复兴为线索，融合历史脉络、文化价值与社会心理，通过展览案例与行业数据，展现其在数字时代中承载记忆、对抗同质化、回归本真的独特意义，兼具纪实深度与人文温度。 4．本题考查图文转换。 结合材料一“相机发展历程简表”可知，1839年发明第一台银板照相机；1888年胶片相机问世；20世纪60年代至90年代，数码照相机诞生、发展；20世纪90年代至今，数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户；由此可知，近年来数码照相机随着智能手机的普及进入千家万户； 结合材料二“2020—2024年中国胶片相机行业市场规模情况”可知，2020年中国胶片相机行业市场规模超过400亿元多一点，2021年中国胶片相机行业市场规模比2020年的稍微多一点，大约达到450亿元，2022年中国胶片相机行业市场规模达到500亿元，2023年中国胶片相机行业市场规模超过500亿元多一点，2024年中国胶片相机行业市场规模比2023年的稍微多一点；由此可见，胶片相机的市场规模逐年提升。 5．本题考查拟写新闻标题。 根据材料四第①段“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”，第③段“胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动”可知，本则材料主要介绍胶片摄影比数码摄影更自然，具有不可复制的特质，在当今社会成为复古潮流的一部分，其行业得以复兴。这则新闻的陈述对象是“胶片摄影”，主要内容是“介绍胶片摄影的复兴”；据此可拟写标题即可。 示例：“胶片摄影的复兴之路” 6．本题考查概括文章内容。 根据材料三第③段“他学习摄影技术，提升摄影审美，并向比自己小几岁的邱劲松老师请教。在他的镜头下，街坊邻里围坐闲谈的烟火气，房屋、过道爬满的岁月痕迹，老工厂留下的生产印痕，透过黑白色彩与光影，显露无遗”“在不断地尝试与实践中，李向东探索黑白胶片的魅力。他认为，黑白胶片没有色彩的干扰，更能突出人物与环境的本质”可知，李向东为了学习摄影技术，提升摄影审美，向邱劲松老师请教，并且他自己不断尝试和实践，探索黑白胶片的魅力。据此可知，他自己学习以及谦虚地向他人学习。 根据材料三第②段“走进‘通城忆象’摄影展，一张张生动的影像带领观众回到‘老街年代’，品味‘老街生活’，触摸情感温度，体悟文化根脉。回望这些照片，往事历历在目，让人不自觉地热泪盈眶”可知，他的摄影内容为老百姓的生活，传递情感温度。 根据材料三第④段“李向东的这些作品给了我们不少启发和启示。一是要专心、静心、潜心、耐心，不带任何功利心”可知，李向东以“专心、静心、潜心、耐心” 的态度，不带功利心地坚持黑白胶片的拍摄。 根据材料四第①段“随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享”“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”可知，时代的进步，胶片摄影技术有数码摄影技术的支撑，让摄影门槛降低；胶片摄影独特的视觉差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择。李向东的作品体现时代的进步，顺应审美的需求。 根据材料四第③段“近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起，从时尚到音乐，再到生活方式，怀旧情结成为消费文化中的重要元素。胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动。某些厂商推出全新胶片相机，供不应求。同时，曾经的胶片生产商也开始复产胶片”可知，近年来复古文化的崛起，胶片摄影成为复古潮流的一部分。这也推动李向东“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览取得成功。 7．本题考查表达意见。 这是开放性作答的题目。可同意可反对，结合文本具体内容阐述理由即可。 认同胶片摄影的前景会越来越好：根据材料四第①段“随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享”“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”，第②段“胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感，使摄影师更加专注于每一张照片的构图与曝光，而非依赖数码技术的后期处理。这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托”，材料三第①段“这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆”可知，随着数码摄影相关技术的进步，胶片摄影技术在数码摄影技术的支撑，其摄影门槛降低；并且黑白照片的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择；当下人们逐渐追求慢生活，而胶片摄影这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托；摄影家李向东正是用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，取得成功；由此可见，胶片摄影的前景会越来越好。 不认同胶片摄影的前景会越来越好：根据材料一“数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户”，材料四第②段“现代社会的快节奏生活使得人们无时无刻不在追求效率……胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感……这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验”，第③段“近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起……胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动”，材料三第①段“这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆”可知，当今时代数码照相技术的兴起与发展，让胶片摄影逐渐退出历史舞台；再者当今快节奏的生活，胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让拍摄的过程变得非常缓慢，不符合当今时代的发展；再者虽然目前兴起复古文化，但这只是一个潮流，很快就会让人们产生审美疲倦；最后李向东的影展要以时间沉淀为基础，他的成功只是个别现象，并不适用于时代的发展。结合以上分析选择一个角度来阐述自己的意见即可。 （24-25七年级上·湖南湘西·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 似乎在一夜之间，ChatGPT的人工智能渗入生活的各个领域。有人用它即兴创作诗歌，有人用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89％的美国大学生在用ChatGPT。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为使用方便，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。但是，由于缺乏自我思考和辨别能力，人工智能提供的答案虽然很多，但是正确的与错误的混杂在一起，难免泥沙俱下；在回答一些素材库里没有的问题时，不少答案“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 （改编自王钟《ChatGPT会不会成为行业“终结者”》 材料二： 摘自《牛津大学关于美国、法国等国网民AI使用调查报告》2024-6-11 材料三： 在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动就会越多，它就将“成长”越快。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过“ChatGPT”来逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。但人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，其答案虽然四平八稳，但是缺少人类大脑思考所独具的睿智与创新的闪光点。如果能够始终保持独立冷静思考，人类最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，人工智能的弊端也最终有望消除。 （改编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》） 8．根据上述材料，下列有关“ChatGPT”的说法正确的一项是（   ） A．多家媒体引述的调查结果表明，有接近百分之九十的大学生在用ChatGPT写作业。 B．ChatGPT看似“聪明”，实际上只是无意识的表现，没有任何思考能力。 C．根据牛津大学发布的关于AI使用情况的调查报告，可知ChatGPT的实际使用频率并不高。 D．始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能发展的方向，必将消除人工智能的弊端。 9．根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（   ） A．ChatGPT逐渐渗透诸多领域，主要原因是它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的问题。 B．ChatGPT与人类的互动越多，它的算力就会越强大，从而越来越像一个“真实的人”。 C．大学生很快“爱上”ChatGPT，这也给老师们提出了警醒：以后老师布置的作业是不是要更有新意？ D．人工智能不断发展，在未来社会中会越来越多充当各种角色。在宏观层面，人们要对人工智能发展进行必要约束。 10．寒假作业中，语文老师布置学生阅读名著并撰写阅读心得。小湘直接利用ChatGPT完成任务并上交。请根据以上材料，指出小湘作业中的问题。 【答案】8．C 9．B 10．①布置阅读心得的重点在阅读，使得我们自己拥有对整本书的理解和感悟。ChatGPT无法替代我们的思考过程，无法实现阅读效果。②人工智能提供的答案虽然很多，但是正确的与错误的混杂在一起，泥沙俱下作业质量不高。③人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，阅读心得虽然四平八稳，但是缺少睿智与创新的闪光点。④素材库里可能存在没有的问题，不少答案“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 【知识点】非连续性文本 【导语】这组材料围绕ChatGPT展开，呈现出对其的多元审视。既指出它在素材整合、模拟“思考”等方面的优势，如受大学生青睐、能形成一定逻辑结果；也点明其答案正误混杂、缺乏深层逻辑与创新等不足。整体让读者看到，ChatGPT是把“双刃剑”，人类若保持独立思考，便能把控其发展方向，趋利避害。 8．本题考查对材料内容的理解。 A.根据材料一“根据多家媒体引述的调查结果，89％的美国大学生在用ChatGPT”可知，是“美国大学生”，并非“有接近百分之九十的大学生在用ChatGPT写作业”，该选项表述错误； B.根据材料三“这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的‘思考’结果”可知，ChatGPT有一定“思考”结果，并非“没有任何思考能力”，该选项表述错误； D.根据材料三“如果能够始终保持独立冷静思考，人类最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，人工智能的弊端也最终有望消除”可知，是“有望消除”，并非“必将消除”，该选项表述错误； 故选C。 9．本题考查对材料内容的分析推断。 B.根据材料三“理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动就会越多，它就将‘成长’越快”可知，是“算力足够强大”使得“ChatGPT与人类的互动就会越多，它就将‘成长’越快”，并非“ChatGPT与人类的互动越多，它的算力就会越强大”，选项表述错误； 故选B。 10．本题考查对材料内容的综合运用。 ①根据材料三“但人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，其答案虽然四平八稳，但是缺少人类大脑思考所独具的睿智与创新的闪光点。如果能够始终保持独立冷静思考，人类最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向”可知，阅读名著并撰写阅读心得，关键在于通过自身阅读，运用人类大脑去理解名著中事物背后的逻辑，进而产生独具睿智与创新闪光点的感悟。而ChatGPT无法理解这些深层逻辑，它的答案缺少人类思考的独特性，所以无法替代我们的思考过程，也就无法让我们真正获得对整本书的理解和感悟，实现阅读应有的效果。 ②根据材料一“由于缺乏自我思考和辨别能力，人工智能提供的答案虽然很多，但是正确的与错误的混杂在一起，难免泥沙俱下”可知，人工智能提供的答案虽然很多，但是正确的与错误的混杂在一起，泥沙俱下，作业质量不高。 ③根据材料三“但人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，其答案虽然四平八稳，但是缺少人类大脑思考所独具的睿智与创新的闪光点”可知，人工智能无法理解事物背后的各种逻辑，阅读心得虽然四平八稳，但是缺少睿智与创新的闪光点。 ④根据材料一“在回答一些素材库里没有的问题时，不少答案‘驴唇不对马嘴’，或者充满了‘正确而无用的废话’”可知，素材库里可能存在没有的问题，不少答案“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 （24-25七年级上·湖南永州·期末）阅读下列文本，完成小题。 【材料一】 2024年3月16日上午，中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题，并启动全国大型睡眠科普活动，《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究自2024年2月启动，数据是基于对某健康App中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出，主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示，居民平均在零点后入睡，其中“00后”平均入睡时间为00：33；夜间睡眠时长普遍偏短；64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠困扰有：夜醒/早醒、入睡困难、夜间如厕等。 【材料二】 ①3月21日是世界睡眠日，《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于跃。下面是采访记录的部分内容： ②问：晚上没有睡好，第二天疯狂补觉，是否科学？ ③答：如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好，身体白天会产生很多负面指标，这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。 ④问：一天睡多久合适？ ⑤答：就睡眠时间来看，不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同，比如少年儿童可能需要8～10个小时，青壮年大概是6～8个小时，老年人可能只有5～6个小时。睡眠时长只是一个相对的标准，睡眠质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时，但白天依然能够完成正常的学业和正常的生活，那就说明睡眠的时间够了。 ⑥问：如何提高睡眠质量？ ⑦答：最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟，最好在晚上11点之前入睡，早晨7点左右起床，每天保持7～9个小时的睡眠；睡前1小时远离电子设备，电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量；营造良好的睡眠环境：睡前放松。 （摘自《澎湃新闻》，有删改） 【材料三】 ①睡眠不足有哪些危害？复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出：睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。 ②长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5～7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高。还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除。 （摘自《中国教育报》，有删改） 11．根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是（   ） A．我国居民睡眠问题较为突出，具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。 B．如果前一天晚上没有睡好，第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。 C．少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时，否则就会影响身高。 D．“00后”平均入睡时间为00：33，都是因为睡前玩手机等电子设备，造成入睡困难。 12．阅读【材料三】，概括“睡眠不足”的危害。 13．进入初一以来，小文每天熬夜学习，睡前习惯性刷手机，导致白天精神不佳，成绩下降。请你结合三则材料给小文提两点建议。 【答案】11．A 12．示例：①会导致内分泌紊乱等病理状态，影响个人心理健康，还可能引发多种身心疾病； ②会影响身体的正常发育； ③造成记忆力下降。 13．示例：小文，建议你睡前不要看手机，因为手机发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量。养成良好的睡眠习惯，不要熬夜，因为睡眠不足会造成记忆力下降，进而影响成绩。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇文章通过三个材料，分别从数据调查、专家访谈和医学分析的角度，深入探讨了中国居民的睡眠现状及问题。材料一展示了居民普遍存在的睡眠困扰及其具体表现。材料二通过采访医师，给予提高睡眠质量的建议。材料三则阐述了睡眠不足对身体和心理的综合危害。这种多维度的信息呈现，有助于读者全面理解睡眠问题的重要性及改善之道，启发人们关注自身及家人的睡眠健康。 11．本题考查对内容的理解辨析。 B.根据【材料二】第③段“如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好，身体白天会产生很多负面指标，这些会影响身体很难通过一次日间睡眠恢复”可知，前一天晚上没睡好，第二天通过补觉难以迅速恢复体能，该表述错误； C.根据【材料三】第②段“如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高”可知，睡眠不足、睡眠质量差容易影响身高，但不是说少年儿童每日睡眠时间“不低于8小时，否则就会影响身高”，表述过于绝对，该表述错误； D.根据【材料一】“其中‘00后’平均入睡时间为00：33；夜间睡眠时长普遍偏短；64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠困扰有：夜醒/早醒、入睡困难、夜间如厕等”可知，“00后”入睡困难的原因有多种，并非“都是因为睡前玩手机等电子设备”，该表述错误； 故选A。 12．本题考查对材料内容的概括。 根据【材料三】第①段“睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等”可知，睡眠不足会导致内分泌紊乱等病理状态，影响个人心理健康，还可能引发多种身心疾病； 根据【材料三】第②段“长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育……很容易影响孩子的身高”可知，睡眠不足会影响青少年身体的正常发育，进而影响身高； 根据【材料三】第②段“还会影响记忆和学习成绩……造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除”可知，睡眠不足会影响记忆和学习成绩，造成记忆力下降。 13．本题考查拟写建议。 根据【材料二】第⑦段“睡前1小时远离电子设备，电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量”可知，睡前习惯性刷手机，手机发出的蓝光会减少褪黑素产生，影响睡眠质量，所以建议他睡前1小时远离手机等电子设备。 根据【材料三】第②段“还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除”可知，小文熬夜学习，睡眠不足会影响记忆和学习成绩，造成记忆力下降，所以建议他不要熬夜，保证充足睡眠。 示例：小文，睡前最好不要看手机，因为手机等电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量。你应该养成良好的睡眠习惯，最好在晚上11点之前入睡，早晨7点左右起床，充足的睡眠才能保证白天能有效学习。 （24-25七年级上·福建厦门·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在中国人的文化中，玉是文化构成的一个重要基因。玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程，在这么悠久的岁月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰，再度繁荣时却更加辉煌。 ②我国是玉的王国。那么，古代的玉器有哪些用处呢？作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏璧的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓“君子比德于玉，君子佩玉”等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用。在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰。【材料二】 ①“璧”是一种圆形而中间有孔的玉。古代的圆形而中间有孔的玉器还有“瑗”“环”和“玦”三种。《尔雅·释器》：“肉倍好谓之璧。”“肉”是指璧中孔以外的边；“好”是璧的中间的圆形孔（亦说是方形孔）。所谓“肉倍好”，就是璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准的或接近这个标准的玉器才叫璧。《尔雅·释器》中又说：“好倍肉谓之瑷，肉好若一谓之环。”古器物研究者拿圆玉的中心孔径作为掌握标准，据此，列出以下几种情况：①中心孔径小于边宽的，叫做璧。②中心孔径大于边宽的，叫做瑗。③中心孔径与边宽相等的，叫做环。④凡是周边有一个小缺口的圆形玉器叫做玦。而璜是一种扁圆短狐状或半环形的玉器。有古玉器研究者认为，“璜之形，是模仿“虹”的。 ②“璧”字早见于战国文字，它的小篆继承了战国时期“璧”字的结构。我们的祖先创造的文字中，有200多个字与玉有关，这些字词多为美好、崇高之意。如：名字中常见的“瑶”是斜玉旁，指美好的玉石，珍贵、洁白；又如：玉洁冰清，比喻人的操行清白，心地纯洁。【材料三】 下图为北阴阳营遗址出土的新石器时代的玉玦和玉璜。 藏于南京大学考古与艺术 14．根据材料，下列各项说法正确的一项是（   ） A．随着佛教传入中国，唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉。 B．所谓“君子比德于玉，君子佩玉”，古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操。 C．由【材料二】可知，北阴阳营遗址出土的三件玉器中，图1的玉器应该叫“玦”，图2和图3应该叫“璜”。 D．“瑶”是斜玉旁，这个偏旁的字都与玉有关，但也有例外，如“静影沉璧”中的“璧”，是月亮的意思。 15．结合【材料一】，说一说中古代玉器的用处。 16．妈妈的生日到了，你准备了一款小小的玉饰，作为礼物送给妈妈。你还依据材料准备了一段赠言赠与妈妈。 亲爱的妈妈： 您的孩子 5月20日 【答案】14．C 15．①作为政治等级制度的规范 ②象征着伦理观念中高尚品德和情操 ③作为礼仪用器，以作赠人之用 ④代表了身份，成为风气的象征 16．示例1：祝您像玉一样温润而纯洁，美好又高贵。 示例2：佩玉自古就是寓意高洁、美好的配饰。祝愿您像这块玉一样，随着岁月的雕琢，外表越来越美丽，内心越来越温润。 【知识点】非连续性文本 【导语】这几则材料围绕玉文化展开，材料一阐述玉在中国文化中的重要地位及古代玉器的多种用途，材料二介绍“璧”等玉器形制特点和与玉相关字词的美好寓意，材料三展示新石器时代的玉玦和玉璜。整体从不同角度展现玉文化的丰富内涵与深厚底蕴。 14．本题考查内容理解和辨析。 A.结合材料一②段中“从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器”可知，“唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉”说法错误； B.结合材料一②段中“玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操”可知，“古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操”说法错误； D.“静影沉璧”中的“璧”指圆形的玉，不是月亮的意思； 故选C。 15．本题考查内容理解和概括。 结合材料一第②段中“作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏壁的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物”可知，不同历史时期，玉器在政治领域承担着划分等级的重要作用，是权力和地位的象征。 结合材料一第②段中“玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓‘君子比德于玉，君子佩玉’等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操”可知，玉被赋予了道德内涵，成为高尚品德和情操的象征，人们通过佩玉等方式表达对道德的追求。 结合材料一第②段中“礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用”可知，玉器在礼仪活动中占据重要地位，是人们交往、表达情感和敬意的重要媒介。 结合材料一第②段中“在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰”可知，玉器在不同时代作为装饰品，不仅是身份的标识，还引领着社会风气。 据此概括作答即可。 16．本题考查语言表达。结合材料可知，玉象征高尚品德情操，可夸赞妈妈品德美好；玉代表身份与风气，可寓意妈妈在自己心中地位重要。语言要真挚、温馨、口语化，符合孩子对妈妈说话的语气。先点明送玉饰，再围绕玉的寓意展开对妈妈的赞美与祝福，最后表达爱意。 示例：玉，象征着高尚品德，在我心里，您就如这美玉，善良、坚韧又温暖。它也曾作为礼仪珍品，承载深情，就像我对您的爱。玉还代表着独特身份，您在我生命里无可替代。愿这玉饰伴您岁岁安康，幸福常绕。 （24-25七年级上·河南郑州·期末）【材料一】 ①阅读，既有益于个人心智成长与知识积累，更有益于国家民族的文化传承与兴旺发达。国民的阅读水平标志着一个国家的总体文明程度和创造能力。因此，党和政府高度重视全民阅读。 ②《第51次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%。青少年是全民阅读的重点人群，由于其阅读意识和阅读习惯尚在养成阶段，过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响。因此，在短视频流行的当下，大力实施青少年阅读活动，引导青少年培养深度阅读习惯十分重要。 （查斌：短视频时代需要推动青少年深阅读） 【材料二】 2023年青少年及儿童图书阅读调研：青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 【材料三】 班级阅读状况调查结果： 阅读目的（%） 阅读内容（%） 阅读习惯（%） 自己兴趣爱好 20 课标考试名著 86 有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读 3 完成老师布置作业，迎接考试 54 小说、诗词集、散文集等经典文学作品，艺术读物 10 突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考 48 寻找自己需要的信息 21 传记、历史文化、科普作品 15 看视频或粗略阅读，应付性做笔记批注 42 完成家长的任务 1 时尚杂志、漫画、短视频、网络文学 80 有时间有兴趣了阅读，很少计划和笔记 7 没有兴趣，没有目的 4 平时不怎么阅读 5 17．阅读三则材料内容，说说你从中发现的青少年阅读问题。 18．结合自己阅读某本经典的实际经验和材料三，推荐一种值得提倡的阅读方法。 19．交流会最后，请你仿照画线句续写一个句子体现本次交流会收获，要运用一个成语（本册教材中的更好）。 阅读，就是打开一扇窗，引领我看到丰富多彩的世界；阅读，就是开启一扇门，带领我走进源远流长的历史； 。让我们继续真阅读、深阅读吧！ 【答案】17．短视频的流行对青少年的文字阅读习惯和阅读能力造成了不良影响；青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题主要集中在检验阅读效果、书籍选择和方法上；班级阅读结果上目的和内容注重考试的多，阅读习惯上大部分同学能够做笔记批注，但特别有计划和毫无计划的都不太多。 18．我推荐情境沉浸与笔记反思法。先设定情境，将自己代入师徒四人取经之路，感受其艰难与成长。同时，材料三中提到做笔记批注等，我在阅读中边读边做笔记，记录人物性格、精彩情节，读后反思寓意写读后感，这样能更深入地理解作品。 19．阅读，就是点亮一盏灯，照亮我探索博学笃志的道路。 【知识点】非连续性文本 【导语】这些材料聚焦青少年阅读，揭示短视频冲击、阅读存困惑（选书、方法等）及班级阅读功利化（重考试、习惯待优化）等问题，凸显引导深阅读、培养良好阅读习惯与兴趣的迫切性，为关注青少年阅读生态提供多维视角。 17．本题考查提炼概括。 结合材料一第②段“截至2022年底，我国短视频用户规模已达10.12亿，其中青少年占比65%，活跃用户达20%……过度使用短视频客观上会对其文字阅读习惯和阅读能力的养成造成不良影响”可知，短视频在青少年中广泛流行，会给他们文字阅读习惯和能力养成带来不良影响。由此可知，短视频流行冲击青少年文字阅读这一问题需重视。 结合材料二图表内容，“不知道读什么样的书”“没有找到自己的阅读兴趣和方向”“不知道好的读书方法”“不知道如何检验阅读效果”“读到一半不想读了”“课外阅读占用学习时间”等困惑难题占比较高，可知青少年及儿童阅读在选书、方法、效果检验等方面存在诸多困惑。由此可知，这些是青少年阅读需解决的共性问题。 结合材料三“阅读目的”中“完成老师布置作业，迎接考试”占54%，“阅读内容”里“课标考试名著”占86%；“阅读习惯”中“有计划地每天阅读……拓展阅读”仅3%，“突击阅读……”占42%等可知，班级阅读在目的和内容上重考试，阅读习惯上有计划深入阅读的少，应付性阅读的多。由此可知，班级阅读存在目的功利、习惯不佳的问题。 18．本题考查意见建议。 结合材料三“阅读习惯”中“突击阅读，阅读时常做笔记批注。对精彩章节反复阅读，对文本有自己的思考”占48%，“有计划地每天阅读，做笔记或批注，反复阅读并进行拓展阅读”占3%可知，做笔记批注、反复阅读并思考拓展是材料体现的阅读习惯。由此可知，可基于这些习惯，结合阅读经典的经验，提炼出值得提倡的阅读方法，如精读批注拓展法、主题探究阅读法等，将阅读行为与思考、拓展结合，提升阅读深度。 示例一：推荐“精读批注+拓展延伸法”。阅读经典时，对精彩段落精读，从字词运用到情感表达细致批注，记录思考感悟。读完章节后，拓展查找相关创作背景、同主题作品，像读《骆驼祥子》，批注祥子性格转变细节，再了解老舍创作意图，对比其他社会底层人物小说，加深对作品的理解与对社会的认知。 示例二：推荐“问题导向阅读法”。阅读前围绕经典提出问题，如读《三国演义》前思考“诸葛亮空城计体现的智慧与风险”，阅读中带着问题找答案，结合材料三做笔记记录疑问与解答，读完后整理思路，还可拓展探究三国其他谋略故事，让阅读更具目的性与深度，激发对经典的深入挖掘。 示例三：推荐“角色代入+思维导图法”。阅读经典文学作品时，代入书中角色，体会其处境与情感，同时用思维导图梳理人物关系、情节脉络。比如读《红楼梦》，代入林黛玉感受她的敏感细腻，用导图呈现贾府人物关联，结合材料三做笔记记录角色心理，帮助梳理故事逻辑，深化对作品的理解。 19．本题考查续写仿写。 作答此题，需围绕“阅读”，用比喻句续写，体现交流会收获，含成语（优先本册教材）。先从阅读的作用联想喻体，如“桥梁”“阶梯”等，再融入成语，让句子表意与阅读赋能、收获关联。格式：阅读，就是+动词+一（量词）+喻体，+动词+我+动词+含成语（体现阅读价值）的内容。 示例一：阅读，就是架起一座桥，指引我奔赴妙趣横生的天地。 示例二：阅读，就是扬起一张帆，助力我驶向博古通今的海洋。 示例三：阅读，就是点亮一束光，照亮我探寻格物致知的旅程。 20．（24-25七年级上·山西晋中·期末）班级开展“生物多样 你我有责”主题活动。请你参与并完成下题。 材料一【了解山西生物多样性现状】 ①“生物多样性”是指生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性关系着人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。 ②多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系。目前山西省已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。山西省还健全了野生动物及其栖息地保护法规体系。为贯彻落实《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》，加强山西省优先区域保护与监管力度，山西省编制了《山西省生物多样性保护优先区域规划》等。 山西省生物多样性保护优先区域动植物分布表 野生维管束植物种类2121种 野生脊椎动物种类共481种 被子植物 裸子植物 蕨类植物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 2012种 14种 95种 65种 329种 27种 12种 48种 材料二 【共话山西生物多样性现状】 ①2024年3月24日，新华社以《红嘴鸥棕头鸥飞临太原汾河湿地》为题，通过视频报道了上百只红嘴鸥和棕头鸥近日飞临太原汾河景区湿地公园。 ②报道称，近日，太原汾河景区湿地公园中，上百只候鸟正在此休息、觅食。视频画面中，它们时而在空中盘旋，时而在水中觅食，吸引了不少市民前来观赏。太原市汾河景区管理委员会宣传接待科工作人员说：“这些候鸟中，一种是红嘴鸥，一种是棕头鸥。以往在汾河流域太原城区段可以看到零星的红嘴鸥和棕头鸥，这么大批的红嘴鸥来汾河湿地栖息还是第一次。” 材料三 【青少年如何保护生物多样性】 ①通过植树造林来保护生物多样性。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。乱砍滥伐会破坏生物的栖息地。青少年可通过积极地参与植树造林活动来保护生物多样性。 ②节能减排是保护生物多样性的重要途径。青少年应该珍惜水资源，减少能源消耗，切实做到保护身边环境，以达到保护生物栖息场所的目的。 ③积极开展保护生物多样性方面的科技探索实验。组织学生开展保护生物多样性方面的科技探索实验具有重要的意义：一方面可以使学生学到更多的关于生物多样性的知识，另一方面还可以使学生学到研究保护生物多样性的方法，有助于培养学生的动手能力和创新精神。 ④加强公众教育，增强青少年对生物多样性的保护意识。青少年应当了解生物多样性保护的基本常识，并在生物多样性保护的具体实践中做出相应的贡献。只有公众对生物多样性保护的意识提高了，才能动员全民共同参与生物多样性的保护。 (1)请阅读材料一和“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布表”，说说山西省实施《山西省生物多样性保护优先区域规划》取得的成就。 (2)太原汾河景区湿地公园迎来了红嘴鸥，请你仔细观察材料二中红嘴鸥翱翔蓝天的图片，为此图片命名，并结合下面的链接材料，向同学们描述画面内容。 链接材料： 红嘴鸥又称“水鸽子”，体形和毛色都和常见的鸽子相似，体长37至43厘米，翼展长度94至105厘米，体重在225至350克之间。红嘴鸥嘴和脚皆呈红色，身体大部分的羽毛都是白色，尾部羽毛为黑色。 【写作提示】①命名符合图片的特点；②不少于80字。 (3)生物多样，你我有责。活动即将结束，请你作为小组代表总结发言，强调青少年在保护生物多样性方面的责任与担当。 【写作提示】①结合以上三则材料内容，符合活动主题；②不少于100字。 【答案】(1)山西省生物多样性保护优先区域中野生维管束植物和野生脊椎动物种类多样，其中野生维管束植物中被子植物种类最多，野生脊椎动物中鸟类最多。 (2)同学们，此图名为“鸥鸟飞天”。主体是我们的新朋友“红嘴鸥”，它双翅齐展，在天空中翱翔，头向上扬起。它的身长约40厘米，大部分羽毛如雪般洁白无暇，只有嘴和脚呈红色，尾部羽毛如一把打开的折扇。你瞧，红嘴鸥自由地在蓝天上盘旋，展现出无限的活力和风采。 (3)同学们，保护生物多样性是青少年的责任和担当。近年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，成效显著，譬如今年，上百只红嘴鸥、棕头鸥飞临太原汾河景观湿地公园，这正是太原生物多样性保护的有力彰显。作为新时代青少年，我们可以通过植树造林来保护生物多样性；在生活中尽量节能减排，保护生物的栖息场所；积极开展保护生物多样性方面的科技探索实验；还可以参与公众教育，增强对生物多样性的保护意识。希望我们都能为保护生物多样性贡献自己的力量。 【知识点】非连续性文本 【导语】材料以“生物多样性”为主题，呈现了山西生态保护的立体图景。材料一通过数据图表展现保护成效，体现政策与科学的结合；材料二用新闻事件和图片增强感染力，凸显环境改善的直观成果；材料三从青少年视角切入，强调实践与教育的双重路径。三则材料层次清晰：从现状陈述到成果展示，再到行动倡议，形成“认知——见证——参与”的逻辑链条。不足之处在于图片未能展示，削弱了部分表现力。 【详解】（1）本题考查材料内容概括。 结合材料一第②段“已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础，各类自然公园为补充的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系”可概括为：建立了较为完整的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系； 结合材料一“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表”中数据，野生维管束植物种类2121种，野生脊椎动物种类共481种，可概括为：山西省生物多样性保护优先区域中野生维管束植物和野生脊椎动物种类多样； 结合材料一“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表”中数据，被子植物2012种，鸟类329种，可概括为：其中野生维管束植物中被子植物种类最多，野生脊椎动物中鸟类最多。 （2）本题考查图文转换。要求结合材料二中的图片和链接材料，给图片命名，并向同学们介绍红嘴鸥，条理清晰，语句通顺即可。注意字数要求。 图片中的红嘴鸥正展翅搏击蓝天，显示出勃勃的生机与活力，可命名为“鸥鸟展翅”“鸥鸟飞天”“鸥鸟奋飞”等。根据它又称“水鸽子”可知，与鸽子外形极为相似。从链接材料中可知，它的体型较大，身体颜色主体为白色，嘴、脚、尾部为红色和黑色，脚和趾颜色平时为赤红色，冬时转为橙黄色。介绍时可运用作比较、打比方等说明方法，力求语言生动形象。 示例：同学们好，我给此图命名为“鸥鸟奋飞”。这只展翅高飞的鸟儿是我们的朋友红嘴鸥。它的体形和毛色都和常见的鸽子相似，只是比鸽子要大一些，因此又叫作“水鸽子”。顾名思义，它的嘴是红色的，其实它的腿也是红色的。身体大部分的羽毛都是白色，尾部羽毛为黑色。它的脚和趾一般为赤红色，冬天变为为橙黄色。红嘴鸥展翅在蓝天盘旋，给湿地公园带来了无限的生机与活力。 （3）本题考查语言运用。要求结合三则材料，作总结发言，表达青少年在保护生物多样性方面的青春担当。首先明确发言主题为强调青少年在保护生物多样性方面的责任与担当。接着结合材料，材料一表明山西重视生物多样性保护，材料二体现山西生物多样性有积极变化，材料三阐述青少年保护生物多样性的具体做法。然后从青少年自身行动，如植树造林、节能减排，以及开展科技探索、加强公众教育等方面组织语言，突出责任担当，完成发言总结。 示例：同学们，保护生物多样性是我们每个公民应尽的义务，更体现了我们青少年的责任和担当。多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系，在生物多样性保护方法卓有成效。我们要学习更多的生物多样性的知识，学习研究生物多样性的方法，培养动手能力和创新精神，提高我们的综合素质。让我们加强学习，了解生物多样性保护的基础常识，并在生物多样性保护的具体实践中做出相应的贡献。 （24-25七年级上·广西河池·期末）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 ②我国共有43个非遗项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一位，为世界文化的多样性贡献了中国色彩。最新的数据显示，截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。从中央到地方各级政府公布的非遗代表性传承人有9万余名，其中国家级非遗代表性传承人3056名。 （选自中国日报《非物质文化遗产》有删改） 【材料二】 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧（yù）是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。 ②面人源于汉代，是以食用面粉、糯米粉为主要原料的一种传统塑作艺术。面人制作一般先采用捏、搓、揉、掀等手法塑造大体形制，再用竹刀灵巧地点、切、刻、划，刻画手脚、头面、神情等细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 ③郎佳子彧创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。2019年，郎佳子彧创作了作品《变脸》，记录了在变脸那一瞬间的动态时刻。疫情防控期间，他创作了面塑作品，向钟南山院士以及所有医务人员致敬。这些作品赢得了很多人的喜爱。他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，极有可能让“非遗”更好更快地走进大众视野。 （选自《北京日报》，有删改） 【材料三】 21．下面说法与材料内容不相符的一项是（   ） A．非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆。 B．保护和传承非物质文化遗产，对我们维系文化认同，增强社会凝聚力具有重要作用。 C．当下“非遗”传承中，年轻传承人善于捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力。 D．面人制作一般先塑造大体形制，再刻画细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 22．下面对分析有误的一项是（   ） A．材料一第一段依次介绍了非遗的概念、分类及对其保护的意义。 B．材料二画线句中“捏、搓、揉、掀”和“点、切、刻、划”都是动词，形象地介绍了面人的制作技巧。 C．材料一加波浪线的“10万余项”中的“余”是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点。 D．材料二郎佳子彧将流行元素融入“非遗”传承中，并借助社交平台，短视频等让“非遗”传承跟上时代，赢得了很多人的喜爱。 23．壮锦是壮族特色的手工织锦，是国家级非物质文化遗产。如何让壮锦得到更好的传承与创新？请结合上述材料提出三个建议。 【答案】21．A 22．C 23．①国家或政府部门加大对非遗保护、传承与创新的资金投入。 ②相关部门出台政策，建立有效的保护和传承机制。 ③多开展非遗文化宣传活动，提高人们的非遗文化保护意识。 ④借助新媒体技术或平台，认识、了解壮锦等非遗。 ⑤培养更多年轻非遗文化传承人，为传统文化注入新活力。 ⑥增强人们对中华民族传统文化的认同感，做到文化自信。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，系统介绍了非物质文化遗产的概念、分类及其保护意义，展示了中国在非遗保护和传承方面的成就，并突出了年轻传承人在创新中的重要作用。材料一从宏观角度阐述了非遗的定义及其重要性，材料二通过具体案例展现了年轻传承人如何将潮流元素融入传统技艺，材料三则以图片形式直观呈现了非遗项目的多样性。文章结构清晰，内容详实，既有理论阐述，又有实践案例，体现了非遗保护的时代性和创新性。 21．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第①段“非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗”可知，非物质文化遗产不只是存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆，还有其他的传统文化表现形式。本项“非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆”中“只能”表述过于绝对，与原文不符，有误； 故选A。 22．本题考查内容的辨析。 C.根据材料一第②段“截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项”可知，“余”在这里不是量词，是数词，用在整数和零数之间，表示整数后还有零头，用来表示概数，体现了说明文语言的准确性。本项“材料一加波浪线的‘10万余项’中的‘余’是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点”有误； 故选C。 23．本题考查提建议。 根据材料三可知，在非遗发展面临的问题中，缺乏资金支持占比达50.98%。由此可知，国家或政府部门加大对非遗保护、传承与创新的资金投入，为壮锦的传承和创新提供经济保障。 根据材料三可知，缺乏有效保护机制的占比为43.14%，缺乏有效的传承机制占比31.37%。由此可知，保护和传承机制的不完善严重影响着非遗的发展。所以，相关部门应出台政策，建立有效的保护和传承机制，确保壮锦的传承和发展有章可循。 根据材料三可知，人们对非遗的保护意识不够，占比45.10%。由此可知，公众保护意识不足是壮锦传承创新的一大阻碍。因此，相关部门出台政策，建立有效的保护和传承机制。 根据材料三可知，存在传承人老龄化问题占比43.14%。所以要培养更多年轻非遗文化传承人，为壮锦传承注入新活力，解决传承人才断层的问题。 根据材料三可知，外来文化、现代文化等冲突占比29.41%。由此可知，需要增强人们对中华民族传统文化的认同感，树立文化自信，减少外来和现代文化冲击，让壮锦在文化自信的氛围中更好地传承创新。 根据材料二第③段“他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代”可知，郎佳子彧借助社交平台这一新媒体方式，通过录制短视频的手段，将面塑这一非遗更好地展示出来，使其跟上时代发展。而材料三又指出非遗发展面临诸多问题，在传播和传承上需要新途径。由此可知，借助新媒体技术或平台，能够让更多人认识、了解壮锦等非遗，为非遗的传承和创新提供更广阔的空间和更多的可能性，拓宽传播渠道，提升其影响力。 （24-25七年级上·浙江绍兴·期末）阅读材料，完成练习。 材料一： ①12月4日，春节被列入了联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，在春节后面有一个副标题叫“中国人庆祝传统新年的社会实践”。因为大家知道我们过年，或者叫春节也好，实际上不是一个时间点，是个时间段，是从腊八到正月十五，这次申请文本也是这么写的，实际上就是说这个过程中有三段，在岁末的时候，是辞年阶段，岁末跟新年之交的时候有一个团年的阶段，那么新年到的时候我们有个拜年的阶段，这三个阶段就构成了一个社会实践的活动。 ②汉朝春节叫“正旦”，根据汉崔寔《四民月令》记载，这天要“躬率妻孥，洁祀祖祢”，还要举行团年宴，为长辈敬献“椒酒”，全家老小“欣欣如也”。宋朝改称“元日”。“春节”是个现代概念，出现于民国成立后的1913年。民国政府为什么要改称“春节”？从根本上说是为阳历新年让路。阳历新年才是“新年”，旧历新年怎么办？只好更名为“春节”。 ③春节敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”。我国有56个民族，血缘上具有多元性，但在文化上具有统一性，这是中华民族多元一体格局形成的基础。随之而来的祈福，不单是一人、一家之福，还包括家国天下之福。这里有历史上国破家亡的教训使然，也有儒家知识分子的谆谆教诲，让中国人很小就明白“修身，齐家，治国，平天下”的道理，具备家国情怀。 ④龙年岁末，春节成功进入人类非遗行列，是中国人奉献给世界的礼物。对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解，是非常重要的，能够为春节增添更多光彩与魅力。 （根据央视新闻、中工网与《河南日报》整合，有删改） 材料二： ①人民日报记者（以下简称记者）：近年来，春节民俗发生了不少变化，如微信红包、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年，等等。您如何看待这种变化？ ②刘魁立（民俗专家）：微信红包、短视频拜年这类现象，是随着现代生活方式变化自然兴起的，是传统民俗的延续，并没有本质区别。我认为，不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变。至于“逆向”过年、旅游过年，仍然是一种团聚。无论过年的方式如何变化，由人和人之间关系而产生的幸福感，这个内核没有变。 ③记者：面临这些变化，也有不少人指出，现在“年味儿”似乎变淡了，春节的“假日”属性越来越浓。 ④刘魁立：的确，过年需要更多仪式感，但就我个人的体会而言，年味儿不仅仅是在饺子和压岁钱里，年味儿在人们心里。 ⑤记者：那我们应该如何去恢复和增加“过年”的仪式感？对此，您有什么建议？ ⑥刘魁立：可以从最简单的一些小处着手。比如，更加强调过年的时候要穿新衣。我们应该意识到过年穿新衣背后的文化内涵，修边幅、整仪容，代表着万象更新之际，人们对更美好自我的追求。大城市可以更多恢复“走街”的传统，比如跑旱船、行花街、踩高跷等。此外，更好地发挥社区在过年活动中的创造性和积极性。通过这些行动，把一些式微的传统重新栽种到每个人的心田，让它生根发芽。 （人民日报《春节是内涵最丰富、影响最广泛的非遗》2024.12.07，有删改） 材料三： ①十二月八日为腊日。谚语：“腊鼓鸣，春草生。”【甲】村人并击细腰鼓，戴胡头，及作金刚力士以逐疫。其日，并以豚酒祭灶神。 ②岁暮，家家具肴蔌，诣宿岁之位，以迎新年。相聚酣饮。留宿岁饭，至新年十二日，则委之街衢，以为去故纳新也。 ③正月一日是三元之日也。《春秋》谓之端月。【乙】鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼。《神异经》云：西方山中有人焉，其长尺余，一足，性不畏人。犯之则令人寒热，名曰山臊；以竹着火中，烞熚有声，而山臊惊惮。 ④长幼悉正衣冠，以次拜贺。《四民月令》云：过腊一日谓之小岁。拜贺君亲，进椒酒，从小起。正月饮酒先小者，以小者得岁，先酒贺之。老者失岁，故后与酒。 ⑤正月十五日，作豆糜，加油膏其上，以祠门户。先以杨枝插门，随杨枝所指，仍以酒脯饮食及豆粥插箸而祭之。《续齐谐记》曰：“吴县张成夜起，忽见一妇人立于宅东南角，谓成曰：‘此地是君家蚕室，我即此地之神。明年正月半，宜作白粥，泛膏其上以祭我，当令君蚕桑百倍。’言绝而失之。成如言作膏粥，自此后大得蚕。”世人正月半作粥祷之。 （选自《荆楚岁时记》，有删改） 24．请根据材料一，梳理“春节”名称的变迁并指出其文化意义。 25．下列表述符合上述材料意思的选项是（   ） A．春节不是一个时间点，是中国人庆祝传统新年的社会实践，强调的是从大年三十开始的行为活动。 B．崔寔《四民月令》记载的“正旦”景象与现在的大年初一已经高度相似。 C．敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”，即指血缘关系上的归属感。 D．刘魁立认为原汁原味的民俗传统不应被强调，旅游过年值得推崇。 26．写出下列句中加点字的意思。 ①岁暮，家家具肴蔌           ②则委之街衢        ③长幼悉正衣冠               ④自此后大得蚕      27．材料三中【甲】【乙】两处为春节习俗，请选择其一，展开想象，描述其画面。 28．名著《朝花夕拾》和《西游记》中一些情节与春节的习俗相关，请按照要求答题。 （1）在《阿长与〈山海经〉》中，正月初一要有 的习俗，鲁迅先生叙述这一情景的目的是 。 （2）阅读下文，联系名著，回答师徒元宵赏灯中“油干了”的真相是： “三五良宵节，上元春色和。”唐僧同行者三人及众寺僧进去看灯。到金灯桥上，唐僧与众僧近前看处，原来是三盏金灯。那灯有缸来大。众僧道：“府县的各项差徭犹可，惟有此大户甚是吃累：每家当一年，要使二百多两银子。此油不是寻常之油，乃是酥合香油。”“油干了，人俱说是佛祖收了灯，自然五谷丰登；若有一年不干，却就年程荒旱，风雨不调。所以人家都要这供献。”（《西游记》第九十一回，有删改） （3）以下文字是行者救师父未果返回至寺中的情景描述。请结合补充材料，分析悟空、八戒各自的性情变化，并探究变化的共同原因。 行者道：“且收拾睡觉，待明日我等都去相持，拿住妖王，庶可救师父也。”沙僧在旁道：“哥哥说那里话！常言道：‘停留长智。’那妖精倘或今晚不睡，把师父害了，却如之何？不若如今就去，嚷得他措手不及，方才好救师父。少迟，恐有失也。”八戒闻言，抖擞神威道：“沙兄弟说得是！我们都趁此月光去降魔耶！”行者依言，即吩咐寺僧：“看守行李、马匹。待我等把妖精捉来，对本府刺史证其假佛，免却灯油，以苏概县小民之困，却不是好？”（《西游记》第九十一回） 补充材料： 行者按云头，径来山上。只见长老与八戒、沙僧，簇拥前进。他却暗想：“我若把功曹的言语实实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；倘或被妖魔捞去，却不又要老孙费心？……且等我照顾八戒一照顾，先着他出头与那怪打一仗看。若是打得过他，就算他一功；若是没手段，被怪拿去，等老孙再去救他不迟：却好显我本事出名。”正自家计较，以心问心道：“只恐八戒躲懒便不肯出头。师父又有些护短。等老孙羁勒他羁勒。”（《西游记》第三十二回） 29．百度百科AI非遗馆荣誉馆长李子柒称：“很多非遗文化，像极了一个垂暮的老者，站在历史长河中不断回望，就是那种无力感。所以它需要被很多人看见，需要被很多人关注。”如何让春节不陷入李子柒所说的“无力感”之中？请根据以上三则材料，联系生活实际，简单阐述你的解决策略。 【答案】24．（1）春节可追溯到汉武帝元封年间，当时称为“正旦”。（2）宋朝时春节名称变化，称为“元日”。（3）民国成立后，为了与阳历新年区分，旧历新年更名为“春节”。（4）当代春节文化体现了中华民族多元一体格局和家国情怀。（意对即可） 25．B 26． 年 丢弃 全，都 从 27．（甲）村民们腰挂细腰鼓，扮作胡人或金刚力士，在村中热烈起舞。鼓声隆隆，节奏明快，他们以此方式驱邪避疫，祈求新年平安吉祥，五谷丰登。火光映照下，每个人的脸上都洋溢着节日的喜悦与对未来的美好期盼。 （乙）在晨光初照的庭院前，村民们围聚一起，准备点燃爆竹。随着“噼里啪啦”的巨响，火花四溅，纸屑飞扬，空气中弥漫着节日的气息。孩子们捂着耳朵，既兴奋又害怕，大人们则微笑着许愿，希望新的一年平安吉祥。爆竹声中，旧岁的阴霾被驱散，新年的希望被点燃。 28． 吃福橘（说“恭喜恭喜”；说祝福的话）。目的：生动展现阿长朴实、迷信、唠叨的形象；体现出阿长对我的关心，以及希望得到祝福的心理；表现“我”对阿长的厌烦之情，与后文阿长为“我”买来《山海经》做铺垫，达到先抑后扬的效果。 油被扮成佛爷的三个犀牛精偷走了。 孙悟空的性情变化：之前，孙悟空有时会暗自算计，想先让八戒等他人出头，自己再适时出手以显本事。现在，他变得更加成熟稳重，愿意听取沙僧的建议，依言而行，积极准备救师父。孙悟空不仅为救师父，还为解除百姓的灯油税的困扰，相较以前有了更多慈悲心。猪八戒的性情变化：以往，猪八戒常表现出懒惰、爱耍小聪明的特点。在此情境中，他抖擞神威，展现出积极的降魔态度，愿意为团队贡献力量。 原因分析：主要源于他们共同的历练和团队意识的增强。在多次的冒险和挑战中，他们逐渐学会了相互信任、支持，共同面对挑战，获得了成长。 29．（1）对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解。（结合材料二）（2）不拘泥于传统，在内核不变基础上，积极拥抱那些随着现代生活方式变化自然兴起新习俗、新方式。如微信红包、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年，等等。（3）从最简单的小处着手，去恢复和增加“过年”的仪式感，传播其背后文化内涵。（4）大城市可以更多恢复“走街”的传统。（5）发挥社区在过年活动中的创造性和积极性。（结合现实）（6）结合现代传媒手段进行宣传。通过网络、社交媒体等平台，播放春节相关的纪录片、短视频、直播等，展示春节的传统习俗、美食、文化活动等，吸引更多人关注和参与相关社会实践。等等。 【知识点】非连续性文本 【导语】这组材料围绕春节展开。材料一讲春节申遗，名称变迁及敬祖祈福的文化内涵；材料二民俗专家谈春节民俗变化，如微信红包等，还就恢复仪式感提建议；材料三呈现古代春节习俗。名著部分则涉及《朝花夕拾》《西游记》中与春节相关情节。综合来看，展现了春节古今习俗、文化意义及传承发展中的变化与思考。 24．本题考查理解与概括。 名称变迁：汉朝时，根据材料一第②段“汉朝春节叫‘正旦’，根据汉崔寔《四民月令》记载”可知，此时春节叫“正旦” 。 宋朝时，同样依据材料一第②段“宋朝改称‘元日’”，春节名称变为 “元日”。民国成立后的 1913 年，由材料一第②段“‘春节’是个现代概念，出现于民国成立后的 1913 年。民国政府为什么要改称‘春节’？从根本上说是为阳历新年让路。阳历新年才是‘新年’，旧历新年怎么办？只好更名为‘春节’”可知，为与阳历新年区分，旧历新年更名为“春节” 。 文化意义：从材料一第③段“春节敬祖的本质是寻找情感和文化上的‘锚定物’。我国有 56 个民族，血缘上具有多元性，但在文化上具有统一性，这是中华民族多元一体格局形成的基础。随之而来的祈福，不单是一人、一家之福，还包括家国天下之福”可知，当代春节文化体现了中华民族多元一体格局，以及中国人的家国情怀 。 25．本题考查辨析材料内容。 A.根据材料一第①段“实际上不是一个时间点，是个时间段，是从腊八到正月十五，这次申请文本也是这么写的，实际上就是说这个过程中有三段，在岁末的时候，是辞年阶段，岁末跟新年之交的时候有一个团年的阶段，那么新年到的时候我们有个拜年的阶段”可知，春节强调的是从腊八开始的行为活动，并非“从大年三十开始”，A选项错误。 B.由材料一第②段“汉朝春节叫‘正旦’，根据汉崔寔《四民月令》记载，这天要‘躬率妻孥，洁祀祖祢’，还要举行团年宴，为长辈敬献‘椒酒’，全家老小‘欣欣如也’” 和我们对现在大年初一的了解，其都有团聚、祭祀等相关活动，可推测崔寔《四民月令》记载的“正旦”景象与现在的大年初一已经高度相似，B选项正确。 C.从材料一第③段“春节敬祖的本质是寻找情感和文化上的‘锚定物’。我国有 56 个民族，血缘上具有多元性，但在文化上具有统一性，这是中华民族多元一体格局形成的基础”可知，“锚定物”强调的是文化上的统一性，并非“血缘关系上的归属感”，C选项错误。 D.材料二第②段刘魁立说“微信红包、短视频拜年这类现象，是随着现代生活方式变化自然兴起的，是传统民俗的延续，并没有本质区别。我认为，不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变。至于‘逆向’过年、旅游过年，仍然是一种团聚。无论过年的方式如何变化，由人和人之间关系而产生的幸福感，这个内核没有变”，只是说不能强调原汁原味的民俗传统一成不变，对于旅游过年只是说其是一种团聚，并没有提及“值得推崇”，D选项错误。 故选B。 26．本题考查文言实词。 ①“岁暮，家家具肴蔌”，结合语境“岁暮”即年末，“家俱”应理解为每家都准备，“具”在这里是“准备”的意思。 ②“则委之街衢”，“街衢”是街道的意思，结合“去故纳新也”可推测是把东西丢弃在街道上，所以“委”是“丢弃”的意思 。 ③“长幼悉正衣冠”，“长幼”指长辈和晚辈，“正衣冠”即整理衣服帽子，“悉”在这里是 “全，都”的意思，即长辈和晚辈都整理好自己的衣服帽子 。 ④“自此后大得蚕”，“此后”即从这以后，“大得蚕”是说获得很多蚕，所以“自”是“从”的意思 。 27．本题考查描绘画面。 【甲】处：在材料三第①段“村人并击细腰鼓，戴胡头，及作金刚力士以逐疫”描述的基础上，想象在一个热闹的村庄里，春节到来，村民们兴高采烈地参与到驱邪避疫的活动中。他们身强力壮，腰上挂着细腰鼓，有节奏地敲击着，鼓声在村子里回荡。有的村民扮成胡人模样，还有的装扮成金刚力士的样子，动作矫健有力，充满了力量感。大家一起舞动着，脸上洋溢着对新一年的美好期望，希望通过这种方式驱赶邪恶，迎来平安吉祥的新年。 【乙】处：依据材料三第③段“鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼”，想象在黎明时分，雄鸡报晓，天刚蒙蒙亮。一家人早早起床，来到庭院前，摆放好爆竹。当点燃爆竹的那一刻，“噼里啪啦”的响声瞬间打破了清晨的宁静，火花四溅，烟雾弥漫。孩子们既兴奋又有些害怕，躲在大人身后，露出好奇的眼神。大人们则双手合十，默默许愿，期待新的一年里家人健康、幸福，一切顺利。 28．本题考查分析名著。 （1）在《阿长与〈山海经〉》中，根据原文内容可知，正月初一要有吃福橘（说“恭喜恭喜”；说祝福的话）的习俗。鲁迅先生叙述这一情景，从人物形象塑造角度，如阿长让“我”吃福橘并说祝福的话，生动展现阿长朴实、迷信、唠叨的形象；从情感表达角度，体现出阿长对“我”的关心，以及她自己希望得到祝福的心理；从写作手法角度，表现 “我” 对阿长此时行为的厌烦之情，与后文阿长为“我”买来《山海经》形成鲜明对比，做了铺垫，达到先抑后扬的效果 。 （2）在《西游记》中，师徒元宵赏灯中“油干了”的相关情节出自第九十一回“金平府元夜观灯 玄英洞唐僧供状”和第九十二回“三僧大战青龙山 四星挟捉犀牛怪”。这部分情节揭示了“油干了”的真相是油被青龙山玄英洞的辟寒大王、辟暑大王、辟尘大王三个犀牛精扮成佛爷偷走了。 （3）孙悟空的性情变化：从补充材料“我若把功曹的言语实实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；倘或被妖魔捞去，却不又要老孙费心？……且等我照顾八戒一照顾，先着他出头与那怪打一仗看。若是打得过他，就算他一功；若是没手段，被怪拿去，等老孙再去救他不迟：却好显我本事出名”可知，之前孙悟空有时会暗自算计，想让八戒等人先去面对妖怪，自己再适时出手来显示自己的本事。而从“行者道：‘且收拾睡觉，待明日我等都去相持，拿住妖王，庶可救师父也。’”“行者依言，即吩咐寺僧：‘看守行李、马匹。待我等把妖精捉来，对本府刺史证其假佛，免却灯油，以苏概县小民之困，却不是好？’”可以看出，现在的他变得更加成熟稳重，愿意听取沙僧的建议，积极准备救师父，还为了解除百姓灯油税的困扰着想，有了更多的慈悲心。 猪八戒的性情变化：以往猪八戒常表现出懒惰、爱耍小聪明的特点，从补充材料也能看出孙悟空对他的担心。但从“八戒闻言，抖擞神威道：‘沙兄弟说得是！我们都趁此月光去降魔耶！’”可以看出，在此情境中，他抖擞神威，展现出积极的降魔态度，愿意为团队贡献力量 。 原因分析：他们在西天取经的过程中，经历了无数的冒险和挑战，在这些历练中逐渐学会了相互信任、相互支持。共同的目标和经历让他们的团队意识不断增强，所以在面对困难时，能够更加团结协作，共同面对，从而获得了成长 。 29．本题考查理解与表达。 从材料一第④段“对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解，是非常重要的，能够为春节增添更多光彩与魅力”可知，要对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解，让人们更深入了解春节的内涵 。 依据材料二第②段刘魁立的话“微信红包、短视频拜年这类现象，是随着现代生活方式变化自然兴起的，是传统民俗的延续，并没有本质区别。我认为，不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变”，我们应不拘泥于传统，在保持春节文化内核不变的基础上，积极拥抱那些随着现代生活方式变化自然兴起的新习俗、新方式，如微信红包、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年等 。 材料二第⑥段刘魁立说“可以从最简单的一些小处着手。比如，更加强调过年的时候要穿新衣。我们应该意识到过年穿新衣背后的文化内涵，修边幅、整仪容，代表着万象更新之际，人们对更美好自我的追求”，所以要从最简单的小处着手，去恢复和增加“过年”的仪式感，传播其背后的文化内涵 。 同样根据材料二第⑥段“大城市可以更多恢复‘走街’的传统，比如跑旱船、行花街、踩高跷等”，大城市可以更多恢复“走街”的传统，丰富春节的活动形式 。 由材料二第⑥段“此外，更好地发挥社区在过年活动中的创造性和积极性。通过这些行动，把一些式微的传统重新栽种到每个人的心田，让它生根发芽”可知，要发挥社区在过年活动中的创造性和积极性，让更多人参与到春节活动中来 。 结合生活实际，我们还可以利用现代传媒手段进行宣传。通过网络、社交媒体等平台，播放春节相关的纪录片、短视频、直播等，展示春节的传统习俗、美食、文化活动等，吸引更多人关注和参与相关社会实践 。 【点睛】材料三参考译文： ①十二月初八是腊日。有谚语说：“腊日击鼓响，春草就生长。”村里的人都一起敲击细腰鼓，戴着胡人样式的头巾，并且装扮成金刚力士的样子来驱逐瘟疫。在这一天，（大家）都用猪肉和酒来祭祀灶神。 ②年末的时候，每家都准备好菜肴和蔬菜，前往辞旧岁的神位前，来迎接新年。（大家）聚在一起尽情地喝酒。留下过年的剩饭，到新年的第十二天，就把它丢弃在街道上，认为这样可以去除旧的东西，接纳新的事物。 ③正月初一，是一年开始的重要日子（上元日、天官赐福；中元日、地官赦罪；下元日、水官解厄，合称三元） 。《春秋》称它为端月。鸡叫的时候就起床，先在庭院前燃放爆竹，用来驱赶山臊和恶鬼。《神异经》里说：西方的山中有一种人，它身长一尺多，只有一只脚，生性不怕人。如果冒犯了它，就会让人忽冷忽热（生病），它的名字叫山臊；把竹子放在火里，竹子燃烧发出“烞熚”的声音，山臊就会感到惊慌害怕。 ④长辈和晚辈都整理好衣服帽子，按照顺序互相拜贺新年。《四民月令》里说：过了腊日的第二天叫做小岁。（人们）拜见祝贺君主和亲人，进献椒酒，从年纪小的开始。正月喝酒先从年纪小的开始，因为年纪小的人又增长了一岁，先敬酒祝贺他。年纪大的人（又）过了一岁（岁月流逝），所以后敬酒。 ⑤正月十五，煮豆粥，在上面加上油脂，用来祭祀门户。先把杨树枝插在门上，顺着杨树枝所指的方向，再用酒、肉等食物以及豆粥并插上筷子来祭祀。《续齐谐记》里说：“吴县的张成夜里起床，忽然看见一个妇人站在住宅的东南角，（妇人）对张成说：‘这里是你家的养蚕的地方，我就是这里的神。明年正月十五，应该煮白粥，在粥上浇上油脂来祭祀我，（我）会让你的蚕桑生产增加百倍。’说完就消失了。张成按照（妇人）说的做了浇上油脂的粥，从这以后（他）收获了很多蚕茧。”所以世人在正月十五煮豆粥来祈祷（蚕桑丰收）。 30．（24-25七年级上·山西忻州·期末）班级开展“共沐书香·陪伴成长”主题活动。请阅读下面材料并完成小题。 【陪伴调查】 近年来，亲子阅读逐渐成为全民阅读实践新潮流。为激发学生阅读兴趣，养成阅读习惯，营造一个良好的读书环境，学校对家庭陪伴阅读现状进行了一次问卷调查，结果显示如下： （“陪伴阅读”中家长陪读时长统计表） 同时，“中国全民阅读网”调研数据显示，无论父母还是孩子，都认为亲子阅读不单对亲子关系与家庭价值的提升有明显帮助（87.2％），还促进了孩子人文素养（87.8％）、科学素养（86.2％）与精神素养（83.8％）的积淀，对其社会化能力的培养（84.8％）也可助力孩子的长远发展。亲子阅读已成为当下备受关注的一种教育实践。 【亲子阅读】 亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。 当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习、一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。 【国际声音】 你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金， 但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈（爸爸） 这是美国史斯克兰·吉利兰的一首小诗，从这首温馨的词句里可以了解到扮演一位为孩子念书的父母，是多么重要而有意义的天职，而孩子又是以拥有为他念故事的父母为骄傲。 美国哈佛大学教育心理学家凯瑟琳·斯诺说，研究发现，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面的发展都有着积极的促进作用。在美国的研究中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33％。亲子阅读能够独立贡献20％的差异，也就是说33％由社会经济地位带来的差异中，有20％是可以通过亲子阅读来弥补。在美国，通过20年的实践，让很多人认识了早期阅读的重要性。实践过程中，除了家长态度积极，很重要的一点是社会力量支持，美国很多的社会组织和公立图书馆都会提供机会，给孩子派书送贴纸，鼓励他们阅读。 (1)从【陪伴调查】的统计表中，能得出什么结论？ (2)乐乐想把【亲子阅读】中的图片给父母看，请描述这幅图，并谈谈其意义。 (3)为深入贯彻落实习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”和有关未成年人工作系列重要讲话精神，班级持续开展“亲子共沐书香，强国复兴有我”亲子阅读活动，结合上述材料，代表小组发言，向家长和同学们说说亲子阅读有什么意义？ 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 【答案】(1)多数家长能陪伴孩子读书。 (2)示例：画面左边的灯盏，发出光芒，照亮了右边的一家人，孩子手中摊开一本书，正在阅读。妈妈面带微笑坐在旁边注视着书籍，爸爸端着一杯水站在她们身后，眼神也落在书上。上方的四个字说明，这是一家人的“阅读时光”。这幅图画告诉我们，只要每天抽出一点时间，拿起书本，与孩子依偎在一起，就可以共享亲子阅读的幸福时光，在阅读中增长智慧、开拓视野、陶冶情操，也使家庭更加和谐。 (3)示例：各位家长、各位同学，大家好。近几年来，亲子阅读逐渐成为全民阅读实践新潮流，我们大多数家庭也参与其中。通过亲子共读，能让孩子感受读书的乐趣，进而主动阅读，培养了良好的阅读习惯；父母和孩子在阅读中一起进步，共同感受读书的趣味，分享读书的收获，形成浓厚的家庭读书氛围，增强了彼此的情感。同时，亲子阅读还能促进儿童的语言发展，弥补社会经济地位带来的差异。作为当下备受关注的一种教育实践，持续性的亲子共读可助力孩子的长远发展。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读文章以“亲子阅读”为主题，通过【陪伴调查】、【亲子阅读】和【国际声音】三个部分，系统阐述了亲子阅读的重要性及其对家庭和孩子的深远影响。文章结合数据、案例和诗歌，生动展示了亲子阅读在提升亲子关系、培养孩子素养及促进语言发展等方面的积极作用。整体结构清晰，内容充实，既有实证支持，又有情感共鸣，有效传递了亲子阅读的教育价值和社会意义。文章语言简洁明了，适合家长和学生共同阅读，具有较强的启发性和实践指导意义。 【详解】（1）本题考查从表格中得出结论。 从“陪伴阅读中家长陪读时长统计表”数据可知，“基本不读”占3.3%，“5分钟以下”占3.1%，两者相加比例不足7%，说明极少部分家长完全不参与陪读。而“10—20分钟”“20—30分钟”“30—60分钟”“一个小时及以上”分别占15.1%、22.3%、23.9%、11.1% ，这些中长陪读时长的占比可观，再加上“不清楚具体陪读时长”的家长占11.8%，侧面反映出这部分家长对陪读有参与只是未精准统计。结合文字中“亲子阅读逐渐成为全民阅读实践新潮流”的背景，可看出除极少部分家长外，多数家长都有不同程度的陪读行为，所以能得出多数家长能陪伴孩子读书的结论。 （2）本题考查图文转换。 图中画面左侧有一盏灯盏，正散发着光亮，照亮了右侧的一家三口。孩子手中展开一本书，专注地阅读着。妈妈坐在孩子身旁，脸上洋溢着微笑，目光落在书上。爸爸则端着一杯水，站在妈妈和孩子身后，眼神同样聚焦在书本上。画面上方“阅读时光”四个字点明情境。 从图中内容来看，灯象征着知识之光，照亮一家人阅读的路。孩子认真阅读，体现出亲子阅读能激发孩子阅读兴趣。父母陪伴在侧，表明亲子阅读能增进家庭成员间的互动。一家人专注于书本，意味着通过亲子阅读，大家能共同增长智慧、开拓视野、陶冶情操，也有助于营造和谐的家庭氛围，共享幸福的亲子阅读时光。 据此组织语言作答即可。 （3）本题考查阅读启示。 首先，从“陪伴调查”中可以看出家长陪读时长的情况，以及亲子阅读对亲子关系、孩子素养积淀和社会化能力培养的显著作用。其次，“亲子阅读”部分强调了亲子共读能让孩子更快乐地阅读，促进父母与孩子共同成长和沟通。最后，“国际声音”中提到亲子阅读对孩子语言发展有直接联系，能弥补家庭经济差异带来的影响，且社会力量支持也很重要。 示例：亲爱的家长和同学们，亲子阅读意义重大。亲子阅读不仅能提升亲子关系与家庭价值，还能促进孩子人文、科学、精神等素养的积淀，助力其社会化能力发展。而且，亲子共读能让孩子更快乐地爱上阅读，为父母与孩子创造沟通机会。国际上也有研究表明，亲子阅读对孩子语言发展有积极作用，甚至能弥补家庭经济差异带来的影响。让我们重视亲子阅读，共沐书香！ （24-25七年级上·山东临沂·期末）阅读下面的材料，完成题目。 【材料一】 某中学七年级学生课外阅读情况调查表 读书兴趣及占比 圈点批注摘录习惯及占比 联系实际评价质疑及占比 有兴趣 81% 每读必做 11% 经常做 8% 一般 19% 凭兴趣做 32% 偶尔做 30% 无兴趣 0% 从不主动做 57% 从不做 62% 【材料二】 目前我觉得读书全凭先养成好读书的习惯。 要养成好读书的习惯，一是勤，二是慎，三是谦。“勤”是成功的基础，做学问不能欺己欺人，所以非勤不可。其次，读书“慎”也很重要，清代的著名汉学家如高邮王氏父子、段茂堂等的成功，都是遇事不肯轻易放过，旁人看不见的自己便可看见了。“谦”就是态度的谦虚，自己万不可先存一点成见，总要不分地域门户，一概虚心地加以考察后，再决定取舍。 还有，买书的习惯也是必要的。闲时可多往书摊上逛逛，什么书都去摸一摸，你的兴趣就是凭你伸手触摸后才知道的。图书馆里虽有许多的书供你参考，然而这是不够的。因为你想往上圈画一下都不能，更不能随便批写。对于自己所学的有关的几本必备书籍，无论如何，宁可少买一双皮鞋，这些书是非买不可的。 青年人要读书，要紧的是先养成好读书、好买书的习惯。 （节选自胡适《读书的习惯重于方法》，有删改） 【材料三】 “我叫董宇辉，之前是老师，现在是售货员。”这位8年带过50万学生的新东方英语教师，因为双语直播带货走红。 董宇辉为何能走红？作为带货主播，卖货是“副业”、讲课为“主业”的他的确与众不同。在直播间，他孜孜不倦地输出知识，传统文化与生活哲学交替，妙语连珠，让听者心旷神怡。没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张，网友从奔商品而来变为奔知识而来。有网友留言：“我是来学知识的，顺便买东西。”也有网友说：“我一个大男人，在董老师直播间，感动得热泪盈眶。” 很多人说，董宇辉上到天文地理，下到百姓生活，信手拈来，侃侃而谈，是不是有剧本？对此，他在接受央视采访时回应：“文案不需要提前准备，在镜头前张口就来的东西，取决于这些年你读的书。”说得多好！正应了那句“腹有诗书气自华”。你所读的每一本书，你所做的每一份努力，都会有收获和回报！ （摘编自《人民网》） 【材料四】 读者的四种类型 海绵型 读什么吸收什么，随后又几乎原封不动地吐出来，什么获得都没有。 磨砂玻璃型 只满足于把书读完，为的是消磨时间，没有留下有价值的东西。 过滤袋型 把阅读的内容进行过滤，留下的是残渣剩料。 钻石型 阅读时主动与作者对话，用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益，还使别人也受益。 （节选自王荣生《国民语文能力构成研究》，有改编） 31．下列对阅读材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【材料一】的调查表客观反映了某中学七年级学生的课外阅读情况。由此可见，我们不仅要按兴趣进行感性阅读，也应该按需求进行理性阅读。 B．【材料二】提出青年人读书要养成好读书、好买书的习惯。其中，好读书是前提，两者的重要性是递增的。 C．【材料三】董宇辉的例子生动典型，贴近生活实际，印证了“腹有诗书气自华”的说法，真实而具有说服力。 D．【材料四】介绍了“读者的四种类型”，用形象的比喻来形容不同类型的读者，并对每一种类型作出了相应的解释。 32．阅读【材料一】，根据表格内容，概括某中学七年级学生课外阅读的现状。 33．根据【材料三】和【材料四】的内容，你认为董宇辉属于哪种类型的读者？为什么？ 【答案】31．B 32．（1）由读书兴趣及占比可知，绝大多数学生对课外阅读感兴趣；（2）由圈点批注摘录习惯及占比可知，圈点批注摘录习惯比较欠缺；（3）由联系实际评价质疑及占比可知，大部分学生阅读后不会去联系实际评价质疑。 33．董宇辉属于钻石型读者。董宇辉将读书所获内化为自己的涵养，上知天文，下知地理，信手拈来，侃侃而谈。他不仅使自己“腹有诗书气自华”，同时也用自己的学识和经历激励着网友们。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读材料通过四个部分，分别从不同角度探讨了阅读的重要性和方法。【材料一】通过调查表展示了七年级学生的阅读习惯，强调了理性阅读的必要性；【材料二】引用胡适的观点，强调养成读书和买书的习惯是青年人的首要任务；【材料三】通过董宇辉的例子，生动地展示了阅读对个人气质和能力的提升作用；【材料四】则通过四种读者类型的比喻，进一步深化了对阅读方式的理解。整体上，材料内容丰富，结构清晰，既有数据支持，又有理论指导和实际案例，能够有效引导读者思考如何更好地进行阅读。 31．本题考查内容理解与分析。 B.结合材料二第四段“青年人要读书，要紧的是先养成好读书、好买书的习惯”可知，文中并没有表明两者的重要性是递增的； 故选B。 32．本题考查图文转换。 根据材料一“某中学七年级学生课外阅读情况调查表”显示，在读书兴趣方面，大部分学生（81%）对阅读有兴趣，19%的学生兴趣一般，没有学生对阅读完全无兴趣； 圈点批注摘录习惯方面，只有11%的学生每读必做圈点批注，32%的学生凭兴趣做，57%的学生从不主动做； 在联系实际评价质疑习惯方面，8%的学生经常联系实际评价质疑，30%的学生偶尔做，62%的学生从不做； 由此可知，大多数学生对阅读有兴趣，但在阅读过程中缺乏主动的思考和记录习惯，尤其是联系实际评价质疑的习惯较为薄弱。 33．本题考查拓展运用。 结合材料三第二段“在直播间，他孜孜不倦地输出知识，传统文化与生活哲学交替，妙语连珠，让听者心旷神怡”第三段“董宇辉上到天文地理，下到百姓生活，信手拈来，侃侃而谈”可知，他能够在直播中信手拈来地输出知识，侃侃而谈，这表明他不仅吸收了书籍的内容，还进行了深入的思考和内化。可见董宇辉用自己的思考折射书籍内涵； 结合材料三第二段“网友从奔商品而来变为奔知识而来”可知，他的直播不仅吸引了大量观众，还让观众从中获得知识和启发，同时也用自己的学识和经历激励着网友们。可见他使别人也受益； 结合材料四中“钻石型”类型特点“阅读时主动与作者对话，用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益，还使别人也受益”可知，董宇辉符合“钻石型”读者的特征。 （24-25七年级上·安徽安庆·期末）材料一： ①睡眠是天然的“补药”，充足的睡眠有以下几方面的好处。 ②第一，充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”，只有在睡眠时才大量分泌，儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快。要使儿童身高增长快，就应当保证充足的睡眠时间和质量。 ③第二， ① 。疲劳通常与各种劳动如体力、脑力等的强度、速度及持续的时间有关，是机体生理功能将接近最高限度的信号。持续疲劳会降低人体的免疫力，积劳成疾，必将引发疾病，甚至患上肿瘤。这时就需要适当休息，而最好的休息方式是睡眠。因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳。睡眠一方面可以把体内蓄积的代谢废物和二氧化碳、尿素等继续分解排泄出去；另一方面又使人体获得休息，消除疲劳、恢复体力。 ④第三， ② 。人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤。 ⑤第四，充足的睡眠能增强免疫功能，防御疾病。睡眠是对整个大脑皮层和某些皮层下中枢的保护性抑制。充足的睡眠可使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，从而更好地调节各种生理功能。 （选自2022年2月19日《科普时报》） 材料二： （选自2022年8月2日《脑科学世界》） 材料三： ①保持健康，好好睡觉必不可少。专家建议，尽量将工作安排在白天，同时，确定好每天的休息时间，严格执行，确保睡眠时间段稳定。此外，还可以通过适当运动提升睡眠质量。需要注意的是，睡前一小时不做剧烈运动，睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等。 ②那么睡多长时间最好？睡觉的时候有什么要注意的？专家表示，不同人群也略有不同。小学生要睡够10个小时，初中生要睡够9个小时，高中生要睡够8个小时，这样才能保证他白天大脑功能非常好地去集中精力学习。专家建议，成年人每天要睡够7~8个小时，另外，卧室的温度最好控制在20摄氏度左右。要在黑暗的环境中睡觉，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。 （选自2022年10月10日“央视网”） 34．下列是对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．睡眠时，人体处于静止的状态，人体各种生理活动普遍减低，合成代谢占优势。 B．充足的睡眠能更好地调节人体的各种生理功能，从而增强免疫功能，防御疾病。 C．从材料二可知，导致青少年睡眠不足的主要因素是课业压力，其次是睡前接触3C产品。 D．要在黑暗的环境中睡觉的原因是，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。 35．材料一画线句有何作用？请简要分析。 36．请结合选段内容，在材料一的横线上补写充足的睡眠的好处，要求：语言简洁。 37．如何提高初中生的睡眠质量？请结合后两则材料，提出几条具体可行的措施。 【答案】34．A 35．将儿童睡眠时的生长速度和清醒时的生长速度相比较，说明了“充足的睡眠能促进人体生长发育”这个道理。 36．（1）充足的睡眠能消除全身疲劳、恢复体力（2）充足的睡眠能保护大脑，使人精力充沛 37．①睡前不玩手机、电脑等；②减少噪声、光等对睡眠的干扰；③确定好每天的休息时间，确保睡眠时间段稳定；④通过适当运动来提升睡眠质量；⑤每天拥有相对充足的睡眠时间；⑥卧室的温度最好控制在20摄氏度左右；⑦睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等。 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读文章围绕“睡眠”这一主题，从多个角度展开论述，结构清晰，内容详实。材料一通过列举睡眠的四大好处，科学地阐述了睡眠对人体生长发育、疲劳恢复、大脑保护和免疫功能的积极作用，语言简洁明了，具有科普性。材料二通过图表直观展示了青少年睡眠不足的原因，增强了文章的说服力。材料三则从实际操作层面，提出了改善睡眠的具体建议，具有很强的实用性。整体来看，文章既有理论支持，又有实践指导，适合不同年龄段的读者阅读，具有较高的教育价值。 34．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第③段“因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳”可知，文中说的是“相对静止的状态”，选项表述为“静止的状态”，少了“相对”二字，与原文意思不符； 故选A。 35．本题考查说明方法及作用。 结合材料一第②段“儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快”可知，此句把儿童睡眠时的生长速度和清醒时的生长速度进行了对比，突出了睡眠时生长速度更快这一特点。同样在材料一第②段，前文提到“第一，充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的‘生长素’，只有在睡眠时才大量分泌”，表明该段论述的观点是充足的睡眠能促进人体生长发育。由此可知，通过“儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快”这一对比，更加直观、鲜明地说明了充足的睡眠对于促进儿童生长发育的重要作用，有力地支撑了“充足的睡眠能促进人体生长发育”这个观点。 36．本题考查内容理解概括。 一空，结合材料一第③段“疲劳通常与各种劳动如体力、脑力等的强度、速度及持续的时间有关，是机体生理功能将接近最高限度的信号。持续疲劳会降低人体的免疫力……这时就需要适当休息，而最好的休息方式是睡眠。因为睡眠时人体处于相对静止的状态……有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳……消除疲劳、恢复体力”可知，该段围绕疲劳展开，阐述了睡眠是应对疲劳最好的休息方式，且能解除疲劳、恢复体力。由此可知，①处横线可补写“充足的睡眠能消除全身疲劳、恢复体力”。 二空，结合材料一第④段“人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤”可知，此段重点强调大脑的脆弱性以及睡眠对大脑皮质神经细胞的保护作用。保护大脑神经细胞能让大脑更好地发挥功能，使人精力充沛。由此可知，②处横线可补写“充足的睡眠能保护大脑，使人精力充沛”。 37．本题考查意见建议。 结合材料二的图表，其中“睡前接触3C产品、玩手机、玩游戏”在导致青少年睡眠不足的原因中占比27.1% ，可知睡前接触这类产品会影响睡眠。由此可知，为提高初中生睡眠质量，睡前不玩手机、电脑等能减少对睡眠的干扰。 结合材料二的图表，“噪声、强光等睡眠环境”因素在导致青少年睡眠不足的原因中占比24.8% ，说明噪声和光等环境因素会影响睡眠。由此可知，减少噪声、光等对睡眠的干扰，能帮助初中生提高睡眠质量。 结合材料三第①段“专家建议，尽量将工作安排在白天，同时，确定好每天的休息时间，严格执行，确保睡眠时间段稳定”可知，规律的休息时间有助于睡眠。由此可知，初中生确定好每天的休息时间并保持稳定，对提高睡眠质量有积极作用。 结合材料三第①段“此外，还可以通过适当运动提升睡眠质量”可知，适当运动和睡眠质量之间存在关联。由此可知，初中生进行适当运动是提高睡眠质量的可行措施之一。 结合材料三第②段“专家表示，不同人群也略有不同。小学生要睡够10个小时，初中生要睡够9个小时，高中生要睡够8个小时，这样才能保证他白天大脑功能非常好地去集中精力学习”可知，充足的睡眠时间对学习和大脑功能有重要意义，也必然会影响睡眠质量。由此可知，初中生保证每天有9个小时的充足睡眠时间，能提高睡眠质量。 结合材料三第②段“专家建议，成年人每天要睡够7—8个小时，另外，卧室的温度最好控制在20摄氏度左右”可知，合适的卧室温度是有助于睡眠的环境因素。由此可知，将卧室温度控制在20摄氏度左右，能帮助初中生提高睡眠质量。 结合材料三第①段“需要注意的是，睡前一小时不做剧烈运动，睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等”可知，咖啡因和酒精等饮品会对睡眠产生不良影响。由此可知，初中生睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等，能提高睡眠质量。 38．（24-25七年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 【材料一】短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。短视频内容较短，既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容可分为多个主题：短纪录片型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型、直播带货型等。 【材料二】短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。过去由于印刷等技术的限制，社会新闻的发布往往会有些延迟，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而现在每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 短视频兴起之初，人们很兴奋，因为它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息。短视频是技术发展的产物，是时代带给人们便利的新媒介。但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 【材料三】据调查显示，青少年沉迷短视频的现象十分普遍。因此，国家网信办应该对未成年人网络环境进行专项整治。严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息；严格排查后台“实名”认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播，从而进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用。短视频平台应着手整治问题视频，逐步提高内容审核的标准，不断优化算法推荐，争取向青少年推荐更多知识性、正能量的优质内容。此外，家长理应起到带头示范作用，少刷短视频；适当控制孩子刷短视频的时间，引导孩子的注意力从手机短视频中分离出来，培养孩子其他的兴趣爱好。 短视频为何如此受大众喜欢呢？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，时间短，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足，并且短视频以算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．短视频适合移动和休闲时观看，时间上有几秒到几分钟不等。 B．短视频可单独成片，也可制作成系列栏目。 C．过去，大众很难关注到一般性的社会生活事件；而现在，一些小人物的困难都有可能引起大家的关注。 D．短视频只会给人们带来负面的碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。 (2)请结合【材料二】的内容谈谈短视频的好处。 (3)请简要概括【材料三】中短视频受大众喜欢的原因。 【答案】(1)D (2)能够及时记录和发布突发新闻事件；能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息。 (3)短视频较强的视觉感染力迎合人所具有的生动性偏好的心理；短视频能够满足参与者围观心态和自我表露诉求；短视频算法推荐，实现了精准对接用户需求。 【知识点】非连续性文本 【导语】这几则材料全面探讨了短视频的兴起、特点及其社会影响。首先，短视频以其短小精悍、内容丰富多样吸引了大量用户，满足了现代人快速获取信息的需求。其次，短视频在突发新闻事件中的即时记录和传播功能，赋予了普通人发声的机会，增强了社会关注度。然而，短视频也带来了思维碎片化、认知封闭和情绪浮躁等负面影响，尤其对青少年影响显著。材料三则强调了对未成年人网络环境的整治和引导，呼吁平台、家长共同参与，优化内容推荐，培养健康的使用习惯。总体而言，短视频作为新媒体时代的产物，既有其积极的社会功效，也需警惕其潜在的负面影响，合理利用是关键。 【详解】（1）本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合【材料二】第二段“短视频兴起之初，人们很兴奋，因为它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息。短视频是技术发展的产物，是时代带给人们便利的新媒介。但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑”可知，选项表述片面； 故选D。 （2）本题考查内容理解和概括。 结合【材料二】第一段中“短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。过去由于印刷等技术的限制，社会新闻的发布往往会有些延迟，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而现在每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能”可概括为：能够及时记录和发布突发新闻事件； 结合【材料二】第二段中“短视频兴起之初，人们很兴奋，因为它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息”可概括为：能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息。 （3）本题考查内容理解概括。 结合【材料三】第二段“研究显示，人类存在‘生动性偏好’，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，时间短，很容易传播扩散”概括可得：短视频较强的视觉感染力迎合人所具有的生动性偏好的心理； 结合【材料三】第二段“此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足”概括可得：短视频能够满足参与者围观心态和自我表露诉求； 结合【材料三】第二段“并且短视频以算法推荐，实现了精准对接用户需求”概括可得：短视频算法推荐，实现了精准对接用户需求。 第 1 页 共 45 页 学科网（北京）股份有限公司 $