第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下学习手册（统编版）

高中历史必修中外历史纲要下 4.B【解析】根据材料“没有使用金属工具，也不 会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作”并结合所学 知识可知，美洲的阿兹特克文明相对亚欧文明来说· 地理位置封闭，文明演进动力不足，没有产生金属工 具以及发达的手工业，B项正确；阿兹特克有了阶级 分化，不属于原始社会，排除A项；C项材料无从体 现，排除C项；材料没有体现阿兹特克文明是否进入 国家阶段，排除D项。 5.D【解析】据材料可知，虽然非洲和美洲在古代 第三单元 类 >“第6课全球航路的开辟 探究培育素养 任务1 经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的 产生。 社会原因：西欧各国对金银财富的狂热追求。 任务2 事件：奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道，引发商 业危机。 推动因素：对外传播基督教。 任务3 地理位置优越；都掌握了先进的航海技术；王室的 大力支持。 限时随堂挑战 1.C【解析】根据材料和所学知识可知马可·波罗通 过分享亲身经历，把来源地具象化，激发了欧洲人的中 国情结，促使他们追随马可·波罗的脚步前往中国，C 项正确：材料强调的是马可·波罗的经历激发了欧洲人 的中国情结，而不是强调欧洲人长期对中国兴趣浓厚， 排除A项；中国不是“新大陆”，排除B项；《马可·波 罗行纪》是中世纪欧洲畅销书只是材料的表象，而非主 旨，排除D项。 2.B【解析】据本题材料概括得出的主要结论是： 传统的观点认为“新航路开辟的原因主要有东西方商路 受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法”，但近年来，对于 新航路开辟的原因，学者有了新的解释，认为新航路开 辟与“当时欧洲的落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化」 导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋”有关，这体 现了对于新航路开辟的原因随着研究视角拓展而趋于全 面，B项正确：关于新航路开辟原因的几种观点是从不 同的角度进行的历史解释，并非历史解释具有不确定 性，排除A项：材料中关于新航路开辟的原因从不同的 视角进行了观察，排除C项：近期学者和传统研究的观 点不同，主要原因是研究的角度不同，都有一定的合理 性，排除D项。 3.D【解析】根据材料“1418年，葡萄牙亨利王子 创设地理研究院，网罗各地学者…各种语言的专家.” 及所学知识，可得知享利王子的做法有利于新航路的开 辟，增加葡萄牙的贸易机会，D项正确：材料未涉及近 代科学的兴起，排除A项；材料展现的是地理大发现的 62 文明发展过程中相互独立发展，但在历史发展过程中 却出现了相似的发展过程，这体现了文明的发展具有 一定的共性和统一性，反映了文明发展的规律性，D 项正确；材料强调的是非洲文明和美洲文明虽然独立 发展，但却呈现出历史发展的相似性，独立性并非想 要表达的内容，排除A项：材料反映的是非洲和美洲文 明的共性，并非多元特点，排除B项：材料强调的是 非洲文明和美洲文明发展上的共性，而非起源上的共 性，排除C项。 向整体的世界 背景，而不是影响，排除B项：1519一1522年麦哲伦船 队完成首次环球航行，材料所述内容不能直接促成环球 航行开展，排除C项。 4.A【解析】由材料信息“1492年8月3日早晨， 我从（西班牙）帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上 的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”可知，该 航海家是哥伦布。依据所学知识可知，哥伦布深信“地 圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A项 正确；哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角，故B项 错误；哥伦布没有到达真正的东方，故C项错误；达· 伽马找到了通往东方的新航线，故D项错误。 5.C【解析】材料“创造了人类北进的新纪录” “不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准 确的海图”可知，巴伦支的航行拓展了欧洲人对世界的 认知，C项正确；哥伦布横跨大西洋到达美洲发生于15 世纪末，早于巴伦支的航行，排除A项：开辟北太平洋 到北冰洋的航线的是俄罗斯人，巴伦支的航行是从大西 洋沿岸出发到北冰洋，排除B项：巴伦支的主要航行方 向是北，要建立欧洲与大洋洲的直接联系应该往南，排 除D项。 n第7课 全球联系的初步建立与 世界格局的演变 探究培育素养 任务1 主要因素：新航路开辟后，殖民扩张，大量的黄金 和白银涌入欧洲，导致欧洲贵金属大量增加，货币贬 值，物价上涨。 影响：导致封建地主势力衰落，新兴资产阶级力量 壮大，推动了欧洲资本主义发展，人类社会开始进人大 变革时代。 任务2 使非洲丧失大批精壮劳动力，家园遭到破坏，社会 经济倒退，更加贫困落后。 限时随堂挑战 1.B【解析】根据材料和所学可知，烟草消费之所 以在欧洲呈现大众化消费的趋势，主要原因是新航路开 辟后，世界市场的发展，B项正确；美洲的生活方式并 不会导致烟草消费的大众化，排除A项；欧洲独特文化 的浸染不是主要原因，主要原因在于烟草供应量大，排 除C项；自由主义贸易政策是在第一次工业革命后出现 的，排除D项。 2.A【解析】根据材料可知，哥伦布将甘蔗带到了 美洲，随后在美洲大规模种植，但由于欧洲殖民者不 愿收割、运送甘蔗，美洲绝大部分原住民已被杀害 于是殖民者贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候的 黑人至加勒比地区，这反映了随着甘蔗这一物种的洲 际交流而引发了人口的跨洲际迁徙，说明物种交流改 变族群分布，A项正确；材料反映新航路开辟丰富了 植物种类，并未涉及商业革命，排除B项；材料反映 奴隶贸易的兴起是美洲种植园经济发展的结果，而非 人口迁徙自发形成，排除C项：材料并未涉及资本流 动，排除D项。 3.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料 可以佐证三角贸易的初现。16世纪开始的“三角贸易” 即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、 朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所渭的“中央航路 通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产 品以及金银和工业原料返航。最先开始经营三角贸易 的国家是葡萄牙和西班牙，接着以英国为主。因此，C 项正确。资本主义世界市场是通过新航路开辟、早期 殖民扩张以及两次工业革命而形成的，这与材料内容 不符，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代， 与材料时间不符，排除B项；材料内容仅可以佐证三 第四单元 资本 。“第8课欧洲的思想角解放运动 探究培育素养 任务1 特点：资产阶级借用复兴古典文化为现实政治服务。 实质：创立符合资产阶级需要的新文化。 任务2 推动了欧洲近代民族国家形成；进一步解放思想， 传播和发展了人文主义：有利于资本主义的发展：推动 了启蒙运动的到来。 任务3 文艺复兴中的人文主义思潮，推动了近代科学的诞 生；文艺复兴时期，数学和观察实验方法的广泛运用， 推动了近代科学的发展。 任务4 内容：以理性为精神内核；对封建专制和教会进行 猛烈抨击：倡导民主科学。 原因：启蒙运动是一场思想文化解放运动，为资本 主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传：批判了封建 专制制度，规划了资本主义政治制度的蓝图：促进了资 本主义经济的发展：成为殖民地半殖民地人民争取民族 独立的精神武器。 限时随堂挑战 1.A【解析】根据材料可知，这位意大利诗人在残 酷的命运面前淡定，同时追求财富，强调人的荣誉等， 结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时 期，人们追求个性的体现，A项正确：材料强调的是不 参考答案与解析⊙ 角贸易的出现，无法体现“殖民体系的确立”，排除D 项。 4.D【解析】根据题干时间“1522年”并结合所学 可知，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。 材料指出西班牙和葡萄牙两国依靠地图学和航海经验 于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋 的分界线，纷争才暂时得以平息，表明该条约的签订 加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的 是西班牙和葡萄牙的斗争，不能体现欧洲均势外交， 排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分 世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学， 《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料 无关，排除C项。 5.A【解析】材料中提到阿姆斯特丹设置大量街灯 以及雇佣人员巡逻使得夜晚少有犯罪和骚乱，伦敦的夜 晚也有类似情况，这些都需要大量的资金支持，而西欧 海外活动获利的丰厚，为此奠定基础，A项正确：材料 中街灯的燃料主要是蜡烛，从这个角度来说，科学对街 灯影响不大，且材料不能体现拓展了人类的活动空间， 排除B项；材料并未体现世界经济格局发生巨变，排除 C项：工业革命开始于18世纪60年代，与材料时间不 符，排除D项。 主义制度的确立 屈从命运，与题意相反，排除B项：材料未涉及对待宗 教的信息，排除C项：材料没有涉及个人对待社会的态 度，主要涉及个人追求，排除D项。 2.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，16世 纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直 接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建 社会的精神支柱天主教会，D项正确：材料体现的是新 教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A 项：传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项：领导宗 教改革的是新兴资产阶级，排除C项。 3.B【解析】根据材料“透视法是15世纪欧洲艺术 家在实践中探索出的一种理论…在绘画和浮雕创作上 掀起划时代的技法革命”可知，透视法促进了绘画和浮 雕创作，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方 法，①正确；根据材料“哥白尼曾说‘日心说’是按透 视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文 望远镜受到透视法的启示”可知，透视法促进了近代天 文学研究，这说明艺术理论和实践促进了近代科学研究 发展，③正确；故C项正确；欧洲近代科学诞生的标志 是哥白尼提出“日心说”和牛顿力学体系的建立，②错 误；透视法不是近代天文学革命的核心理论，④错误； 排除A、C、D项。 4.C【解析】根据材料并结合所学可知，普鲁士国 王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人 物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义 的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革”， 体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等， 63第三单元走向整体的世界。 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 构建核心网络 西葡荷英法主导下的殖民版图 对亚非拉社会的冲击 美洲 商品流通商业 早期殖 人口 欧洲 大洋洲 经营方式革命 民扩张 疾病传播 全球联 迁移八非洲→美洲 系的初 影响 原有社会解体 贸易中心 欧洲 价格 步建立 欧亚大陆禽畜、 迅速殖民 冲击封建制 革命 与世界 物种 麦类等 加速资本主义发展 格局的 交换 美洲马铃薯、玉米 推动欧洲资本主义发展 演变 番茄、花生、可可等 人类社会开始进入大变革时代 影响 欧洲人主 印度洋贸易—一以葡萄牙人为主 导的三大 大西洋贸易一一以“三角贸易”为 贸易圈 代表 太平洋贸易—以西班牙人为主 商品 葡萄牙控制的以澳门为中转 流动 站的海上贸易网络 白银的流动 西班牙主导下的“马尼拉大 以中国为中心 帆船”贸易 影响 探究培育素养 大利和瑞典高将近2倍。 摘编自萧国亮、隋福民《世界经济史》 主题殖民扩张的影响 【研讨交流】根据材料并结合所学，分 史料探究 析推动16世纪欧洲物价上涨的主要因素。 任务1史料实证一殖民掠夺对欧洲 从社会转型角度，分析物价上涨对欧洲社会 的影响 产生的影响。 材料16世纪，欧洲各国流通的贵金 【成果展示】 属重量增加了3倍，相应地从16世纪30年 代起，物价一直迅速上涨。…到16世纪 末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了 任务2唯物史观和历史解释—奴隶 4.2倍，法国物价指数比16世纪初高22倍， 贸易的罪恶 英国高2.6倍，荷兰的主要城市高3倍，意 材料非洲到处在流血…耕种田地的 高中历史必修中外历史纲要下 人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者：带着烟斗，因为烟草现在像酒和啤酒一样， 在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人：是一种酒馆、客栈等场所都可以买到的畅销 们…重过刀耕火种的原始生活。 商品。据估计，大约有七千多个店铺靠烟草 一摘编自艾周昌、程纯《早期殖民主： 交易为生”。上述现象发生的主要原因是 义侵略史》 ) 【研讨交流】根据材料，分析奴隶贸易 A.美洲生活方式的影响 对非洲造成的影响。 B.世界殖民贸易的发展 【成果展示】 C.欧洲独特文化的浸染 D.自由主义政策的推动 2.哥伦布于1493年第二次远航时，将 史论要点殖民扩张的影响 甘蔗带到了美洲，随后甘蔗在美洲的种植范 (1)对世界市场：殖民扩张和掠夺是西： 围得到扩大，欧洲对蔗糖的需求量也不断增 欧国家建立世界市场的主要途径，它使以西： 加，但是欧洲殖民者不愿收割、运送甘蔗， 欧为中心的世界市场得到拓展，加强了世界： 而美洲绝大部分原住民已被杀害，于是殖民 的联系。 者找到了一个能补充加勒比地区劳力的办 (2)对殖民国家：欧洲殖民国家从殖民：法：贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候 地掠夺了大量的财富，这些财富转化为资：的黑人至加勒比地区。这反映了() 本，加速了欧洲的资本原始积累，同时海外 A.物种交流改变族群分布 市场的开拓也促进了欧洲资本主义的发展。 B.商业革命丰富植物种类 (3)对殖民地：殖民扩张造成了亚、 C.人口迁徙更新商贸形态 非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上为殖 D.殖民扩张加速资本流动 民地带去了先进的生产方式、生活方式和思 知识点二商品的世界性流动 想观念，有利于殖民地的发展进步。 3.(2021·天津高考·10)1526年，一位 (4)对国际关系：由于殖民国家政治经：非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本 济发展的不平衡，殖民扩张必然会引起殖民： 地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人 争霸战争。新兴的殖民国家必然会对原有殖 口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园 民国家发起挑战。 已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证 限时随堂挑战 A.世界市场的成型 知识点一人口迁移与物种交换 B.工业革命的冲击 1.烟草传入欧洲后，烟草消费出现大众 C.三角贸易的初现 化的趋势。作为一种日常消费品很容易买 D.殖民体系的确立 到，“就连马夫到酒馆来买酒时，也一定会 20)学 第三单元走向整体的世界。 知识点三早期殖民扩张 5.(2024.湖北高考.13)1669年，国际 4.(2023.江苏高考.13)1522年，葡萄： 贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达 牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料 :1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运 群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以： 营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷 回绝，双方各执已见。1529年，两国依靠地：巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有 图学和航海经验最终签订条约，划出了一条： 犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻 纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。：璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第 该条约的签订() 一次驯服了夜晚。据此可推断() A.是欧洲均势外交的体现 A.西欧海外活动获利丰厚 B.是西方列强瓜分世界的开始 B.科学发展拓展人类活动空间 C.确立了国家主权的原则 C.世界经济格局发生巨变 D.加深了对全球整体性的认识 D.工业革命提升城市管理水平 学(21