甘肃省定西市岷县2025-2026学年六年级上学期1月期末科学试卷

2025一2026学年度第一学期学情监测 六年级科学 题号 三 因 五 总分 得分 温馨捉醒: 1.本试卷满分100分,时间50分钟。 2.请将答案填写在答题卡指定的区城内。 3. 书写要认真、工整、规范:卷面干净、鉴洁、美观。 贸 一、楠挑细远(每题3分,共24分) 1.湖淘淘用放大能观察蚂蚊时,为了看到较大且清跻的图像,放大镜应() A.紧贴人眼 B.紧贴蚂蚁 C.在人眼和妈蚁间移动 2.下列物体的内部,不存在细胞的是( 紫 A.松鼠 B.大理石 C.草履虫 3.下列现象不能说明地球自转的是( A,我们在地球上看到太阳东升西落 B。地球昼夜交替的周期约24小时 C.地球是夜长短的季节变化 童 4.地球上四季的形成主要与()有关。 A.地球沿垂直轨道面的方式公转 B。地球上同一地点,阳光照射的角度变化 C.地球自转速度的变化。 5.下列工具中,与共他工具所包含的科学原理不同的一项是() 新 A (C)六年城释辱第1页(共4发) 6。下列工县在使用中利用了轮轴原理的是() A。用天平称物体 B.螺丝刀拧螺丝钉C.斧子劈柴 7.下列()实验是奥斯特发现电和磁的关系的实验。 A,磁铁同极靠近,发现相互排斥现象 B。磁铁靠近指南针,发现磁针发生偏转 C.把通电导线靠近指南针,发现磁针发生偏转 8。下列现象中,属于电能转换为磁能的是()。 A.手电简发光 B.类火灼肉 C.电磁起茧机及起小汽车 二、小小审判官(每题3分,共24分) 1.通过调节载物合下的反光镜,可以放大目镜中的图像。 2。江河、溪流等水域中存在大量的做生物,一定婴注意饮食卫生。 ) 3.开普勒和伽利路通过观测证实了“日心说”是完全正骑的。 ) 4。冬天,冬背的叶子不会掉落,所以它不能适应李节的变化。 ( 5。了解不同简单机械的工作原理为发明创造复杂机械提供了基赠。 ( 6。把相同的虿物沿着不同斜面提到同一高度,坡度超大越省力。 ) 7.通电导线离指南针远近不同,指南针的偏转程度相同。 ) 8.侣导节能环保,可以将电茂机在长期不用时保持关机状态。 ) 三、连线我能行(每线2分,共20分) 1.观察微生物时,会使用下列实验器材,请用直线将实验器材与用逸对应起 米。(10分) 演管 染色 殃酒 吸取少量液体 慑子 放置需观察的物体 栽玻片 夹取实验材料 吸水纸 吸去多余水分 2。在“谁先迎来黎明”模拟实验中,不同的材料或动作模拟了不同的对象,请 把两者对应相连线。(10分) (C)六年级科学第2页(共4页) 红色纸片 地球 看到红色纸片 太阳 按某个方向转动 迎来黎明 围成一圈的同学 地球转动 贴有地名和方位标志的同学 地球上不同地区的人们 四、生活与解释(共12分) 1.在日常生活中,我们常常会使用电热水老悦水。当我们给电热水並装满水 并较通电源后,随着时间的推移,水逐渐被烧开,还能沿到业普被顶起的现象。 这一系列过程滑似平常,实则蕴含着复杂的能量转换。请深入分析其中的能量转 换情况。(6分) 2.雨天,小刚在街边买了质量刚好为1斤的菠菜,付俄时发现称菜的小杆秤 的秤砣下方不小心粘了一块湿泥巴,小刚心想:“那么,我买的菠菜实际质量到底 是大于1斤、小于1斤还是刚好等于1斤呢?”请帮小刚解惑,并告诉他为什么。 (6分) 五、探究我最棒(每空2分,共20分) 1.某小组同学研究电磁铁的磁性级弱与什么因素有关时,将线图匝数为0 匝和100匝的电磁铁,先后接入同一个电路中,重复实验后记录如张。(10分) 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 争联电池数量 1节 2节 3节 1节 2节 3节 线图臣数 50臣 100臣 吸起的大头针数量 10枚 25枚 40枚 20枚 50枚 80枚 (C)六年银朴华 第3页(共4页) (1)实脸中,该小组同学通过观察 米判断磁性强弱。 (2)实脸①②③改变的条件是 分析数据,我们可以 得到的结论是 (3)通过比较①④、②⑤③⑥,我们发现,其他条件相同时, 的电磁铁磁性越强。 (4)在实验过程中,该小组同学发现电池会发烫,这是因为电磁铁工作时电 池将一部分电能转化为了」 能。 2.生活中很多电器离不开电动机,小新在家搭建了一个电动机装置,请你参 与并回容下列问题。(10分) 实验】 实验2 实验3 实验4 (1)如图,实脸1接通电流,转子」 (选填“转动”或“不转动),这 时用手触摸,转子温度升高,在转子上放几根大头针,看到的现象是」 一(选 英“大头针被吸引”或“大头针掉落)。 (2)小新继续先成实散2和实验3,最有可能观察到的现象是 (3)小新移动电动机装置后,再次完成实验3,发现转子不转,不可能出现 的问题是 A.换向器没有和导线电刷接触 B。两个相同的磁极的电磁铁同时靠近 C.电源导线接触不良 D.导线正负极接反了 (4)如图实验4,小新将完整的小电动机连按到电路里,转动小电动机,小 灯泡没有发光。小新认为电路没有产生电流,而有同学并不同意,清改进实验4, 用文字说明如何验证该同学的猜想: (BC)六年总朴学第4页(共4页)