广东省湛江市吴川市2025-2026学年四年级上学期期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 四年级语文(D)卷参考答案 (一)宽阔；山崩地裂；茂盛；均匀；慎重；选址【更正：原文“蟋蜂 蟀”应为“蟋蟀”】 (二)扮；盼；吩；芬；氛 (三)A (四)D (五)1.风平浪静响声越来越大东边水天相接的地方一条白线 2.山草和野花的香味鹅卵石河床卵石间抱着一个月亮 3.远近高低各不同长河渐落晓星沉 4. 审问之慎思之明辨之智能之士不学不成不问不知 十场秋雨要穿棉 (六)1.太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起 来了，河水也暖和起来了。2.略。（答案不唯一，符合校园场景即可） (七)1.即将开花能坐一整个钟头，快乐地晒太阳2.低下头吻 喜爱生命3.从小豌豆顽强的生命力中获得了战胜病魔的信心和力 量4.示例：为什么母亲看到豌豆开花就相信孩子会好起来？ 回答：因为母亲看到豌豆在恶劣环境中依然顽强生长并开花，这给了她 希望，让她相信孩子也能像豌豆一样战胜困难，恢复健康。（答案不唯一， 合理即可) (八)1.既又2.小毛虫周围的世界（或“其他昆虫、外界”）形 容花费的力气很大3.吐丝织茧变成蝴蝶（或“生出翅膀的小毛虫”） 4.①小毛虫行动很笨拙、费力②小毛虫飞行很轻盈、灵活，充满喜 悦 5.(示例)每个人都有自己的成长规律，只要不悲观、不放弃， 认真做好自己该做的事，终会实现蜕变，获得成长。（大意对即可）2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 四年级语文(D)卷 学生学业成绩分类 优秀 良好 中等 待提高 该生本学段学业成绩 亲爱的小探索家，欢迎开启“期中寻宝之旅”！这张藏宝图将带你：用美的眼睛 欣赏自然画卷，用问的勇气打开知识大门，用耐心观察发现万物奥秘，最后，用神奇 想象穿越神话世界。快带上你的智慧行囊，收获宝藏吧！祝你旅途愉快！ 任务一：词海拾贝·慧眼识奇(18分) 中) (一)跟着课文去寻美。拼一拼，写一写。(？分) 中风线 自然之美让人陶醉。走进课文，kuan kuò( )的钱塘江上，大潮奔涌而来， 声如shan beng di liè( );爬山虎的叶子生长mao sheng( ),排 麻 列jun yun( ),宛若绿毯。走进野外， 建筑专家蟋蜂蟀在shen zhong( 地xuan zhi( )建宅… (二) 你真会选，请把正确的汉字填在括号里。(5分) 芬 扮 氛 盼 吩 我在花坛里种了几株月季来装( )小院。我每天都( )望着月季快快开花， 御 并按照妈妈的( )咐勤浇水，细打理。终于，它们在夏天开出了灿烂的花朵，远远 望去宛若红霞，并且( )芳迷人。看着自己的劳动成果，我沉浸在喜悦的( 围中… (三)下列加点词的解释错误的一项是()(3分) A.可怜九月初三夜（可惜） B.只缘身在此山中（因为） 委 C.梅雪争春未肯降（服输） D.梅须逊雪三分白（不及，比不上） 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习四年级语文D卷第1页共6页 (四)给下面句子中的动物选择合适的家，最恰当的一项是()(3分) 太阳下山，夜幕降临，虎归一牛回，马进 ,老鼠却从 里探 出脑袋，准备出来寻找食物。 A.穴 洞 厩 圈 B.穴 洞 圈 厩 C.穴 圈 洞 厩 D.穴圈 厩 洞 任务二：诗情画卷·心间珍藏（27分) (五)根据提示，填空。(18分) 1.我们踮着脚往东望去，江面还是 看不出有什么变化。过了一会儿， 只见 出现了」 ,人群又沸 腾起来。 2.细细的溪水，流着 流着月光。灰白色的 布满 。哟， 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 3.这半学期，我们积累了不少古诗，如“横看成岭侧成峰， ”“云 母屏风烛影深， ”等。 4.“博学之， 笃行之”告诉我们如何成为博学多才 的人；“ ”说明学习是获得知识、增长智 慧的必由之路：“一场秋雨一场寒， ”提醒我们秋天要注意保暖。 (六)我会按要求写句子。(9分) 1.照样子，改写句子。(3分) 例：月亮照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大道和小路。 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 太阳出来了，清风、绿地、鲜花、河水都暖和起来了。 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习四年级语文D卷第2页共6页 2.续写句子。(6分) 漫步在校园里，不时能看到 听到 闻到 0 任务三：阅读探秘·思辨相随(25分) (七)读《一个豆荚里的五粒豆（节选）》，回答问题。(12分) “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起 最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上， 用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一 整个钟头。她决乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色 的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.阅读文段，随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？填一填。(2分) 盛开的、紫色的豌豆花 g八2 A08n2990d》A8:*802》989A8980》9z808A品8809A0 7人 讲话比以前愉快、能自己爬起来 b⑧2 2.画“”的句子巾，描写小女孩动作的词语是“ ”,从 中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的 和对 的热爱之 情。(4分) 3.伴随着豌豆苗成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。(2分) 小红：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。 我：哦！我知道了，小女孩 所以病就慢慢好了。 4.读完短文，我也能提出一个有价值的问题并回答。(4分) 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习四年级语文D卷第3页共6页 我的问题： 回答： (八)读《小毛虫》的故事，回答问题。(13分) 一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼 舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳…到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫， 被抛弃在一旁，()不会跑，()不会飞。 ①小毛虫要费九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙(zhuo)地从一片叶子爬 到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的 事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤(xiā)细的银丝，为自己编织一间牢固的 茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到 脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后 你会明白的。” 时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花 纹。②它高兴地舞动了一下双翅，竞像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐 渐地消失在蓝色的雾霭（ǎ）之中。 ~1.在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分) 2.在短文中，“与世隔绝”指的是 与 隔绝。“费了九牛二虎之1 力”的意思是 (3分) 2025-2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习四年级语文D卷第4页共6页 3.“一切都将按自己的规律发展”，文中小毛虫的发展规律是这样的： 小毛虫一一( )-一( )。(2分) 4.仔细阅读文中两处画横线的句子，把你的感受写下来。(4分) 第①句写小毛虫的行动，让人感觉到 第②句写小毛虫的飞行，让人感觉到 5.小毛虫的故事让你悟出了什么道理？(2分) 任务四：童心织梦·妙笔生花(30分) 在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝等神仙居住的地方，如今，中国在太空 建造了“天宫”空间站，一批批航天员到“天宫”出差。2025年10月31日23时44 分，神舟二十一号载人发射取得圆满成功。假如你有机会在“天宫”空间站生活一天， 会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你可能会遇到谁呢？展开想象写一写。 自拟题目，字数350字左右。 100字 2025-2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习四年级语文D卷第5页共6页