13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“在劳动中创造人生价值”为核心，涵盖人生价值的含义、实现途径、劳动的重要性及衡量标准等知识点。通过习主席语录、劳动者身影、人物事迹等情境导入，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生理解劳动与人生价值的内在联系。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识核心素养，结合李培生、顾亚等人物案例及“非凡十年”国家成就，采用探究辨析、情境体验等方法。学生能增强劳动认同与担当精神，教师可借助丰富案例和结构化内容提升教学实效。

习主席语录 1.光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。 2.撸起袖子加油干。 如何理解习近平总书记的这些语录？ 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 1 核心素养目标 政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。 重点：劳动的意义？ 难点：人生价值的衡量标准是什么？ 3 ★劳动的重要性？ ★怎样衡量一个人的人生价值？ 学习目标 人生价值的含义和实现途径 01 02 03 太阳底下的身影 农民 建筑工人 外卖员 交警 有这样一群人，他们依然在炽热的太阳下，为了我们的生活，为了这座城市的运转，而坚守岗位？ 想一想 当我们待在空调房里还觉得酷热难耐时，他们为什么依然在炽热的太阳下忙碌？ 为了生活 为了家庭 为了工作职责 为了我们城市的运转 …… 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人生价值是通过的劳动创造。 1.人生价值的含义及实现途径？ ①含义： ②实现途径： 李培生的事迹中，哪些细节打动了你？ 这对我们实现人生价值有什么启示？ 思考 探究与分享 让我们通过视频来详细了解一下李培生悬崖上的飞人生活。 播放视频《悬崖上的飞人李培生》，2分05秒。 学生思考： 李培生的事迹中，哪些细节打动了你？ 这对我们实现人生价值有什么启示？ 【学生发言教师总结】 李培生的事迹中，以下细节尤为动人： 1.20年坚守悬崖‌：他累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰，在危险环境中坚持环卫保洁工作‌ 2.敬业奉献精神‌：他年均清理垃圾逾两吨，自制“钓鱼竿”工具提高效率，即使受伤也从未退缩‌ 3.平凡中的不平凡‌：他通过劳动守护黄山生态，带动游客环保意识，诠释了“宁脏一人，不污一处”的信念‌ 面对高空作业的危险和艰辛，李培生始终坚守岗位，这种勇于挑战、坚韧不拔的精神是实现人生价值的重要条件‌。对于他来说，这不仅仅是一份养家糊口的工作，更能他带来幸福感和成就感‌。这种幸福感和成就感是什么呢？ 让我们一起来填空。 8 劳动对个人的作用： ①人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 9 创新中国每一分钟所取得成就是靠什么实现的？ ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ②今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 都江堰 坎儿井 京杭大运河 长城 回顾过去 中国高铁 5G网络 “蛟龙号”深海探测器 神舟十八号 强军兴军开创新局面 脱贫攻坚战全面胜利 港珠澳大桥 世界第二大经济体 放眼当下 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 好的，根据你的需求，已经完成了 变清晰 操作。 探究二：劳动的重要性 劳动风采展演：劳动者的一滴汗水 思考1：劳动者的汗水能给自己和家庭带来什么？ 思考2：劳动者的汗水能给社会和国家带来什么？ 成就感 财富 幸福 物质 财富 精神 财富 每一项成就 都不开人民 人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 你有没有在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生美好的时候？ 洗碗 做饭 手工 种树 收获 志愿活动 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 个人 社会 2.劳动的作用（意义）？ ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③劳动是人的第一需要。 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ⑤我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑥今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 小红说：我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。 亮亮说：普通劳动者创造的人生价值也不小，我也想做一个普普通通的劳动者。 1.你如何看待他们的观点？ 2.我们应该以什么来衡量人生价值？ 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。劳动最光荣，不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。 劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。 3.怎样衡量一个人的人生价值？ ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 13.1在劳动中创造人生价值 劳动中创造人生价值 人生价值 人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 劳动创造物质财富和精神财富 愿望都是在劳动中实现 含义 实现途径 通过劳动创造的 美好生活都是通过劳动来创造的 衡量尺度 一个人对他人和社会的贡献 美好愿景要靠劳动来实现 课堂总结 课堂训练 全国“最美教师”顾亚，7年前拖着一把吉他走向贵州之巅韭菜坪“云上学校”、他组乐队、拉资源、搭舞台、造梦想，把音乐和爱带进大山深处，也让孩子们的歌声飞出大山、走向世界。顾亚老师的经历让我们认识到（ ） ①一个人的伟大，在于他能够创造出不平凡的社会价值 ②人不能只为自己，还应该为他人、社会和国家作贡献 ③能够做好本职工作，也同样是在创造自己的生命价值 ④默默无闻，本分勤劳的人，创造不出任何的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂训练 2024年5月28日，颜宁获“世界杰出女科学家奖”，成为该奖项创办以来第八位获奖的中国科学家。她表示，这些“帽子”什么，其实它不能改变你这个人，不改变你是谁。作为一个科研工作者，我想我们追求的都是在科学史上留下了什么。这启示我们 ( ) A.在为社会奉献中创造人生价值 B.在放弃自我中拥有幸福的人生 C.要利用客观条件实现自我价值 D.在他人的赞赏中获得社会认可 A 课堂训练 习近平主席在2024年新年贺词中指出“2023年,我们接续奋斗、砥砺前行,经历了风雨洗礼,看到了美丽风景,取得了沉甸甸的收获。……辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥酒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这说明了( ) ①中国人是世界上最動劳的人 ②每个为国家建设作贡献的劳动者都值得尊敬 ③劳动是财富和幸福的源泉 ④只有脑力劳动才能促进人的全面发展 A.①② B.②③ C.①③ D②④ B 课堂训练 （23-24八年级上·福建三明·期末）“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知这一观点的是（    ） A．人人都应坐享其成，可以依靠别人 B．任何劳动成果都要自己亲自去创造 C．只有通过劳动，才能创造幸福生活 D．人人都要参加劳动，否则就不是好汉 自己的事自己干 说法过于绝对 说法过于绝对 C 随堂练习 材料一  “全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。” 材料二  “中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。” 结合所学知识回答： (1)“劳动是人类的本质活动，劳动光荣”说明了什么？ (2)结合“在劳动中创造人生价值”的知识，请阐释材料二说明了什么道理。 (3)请列举一例通过“劳动创造实现人生价值”的人物事迹。 参考答案： (1)人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 (2)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴。人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 (3)屠呦呦：半世纪执着追寻青蒿素，一株济世草，一颗报国心。樊锦诗：扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理。袁隆平：用一辈子，守护好中国“饭碗”。黄大发：奉献30多年，苦干、实干为民凿水渠。 用汗水描绘我们的理想 用双手创造我们的未来 感谢观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000conmc5rc77u3k9b6f3lg $